浙江省金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题

这是一份浙江省金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题，共34页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题
1．2023年杭州亚运会出现了一大亮点：机器狗助阵铁饼比赛，为裁判提供了辅助。机器狗不属于生物的主要原因是（ ）
A．不能对人的指令作出反应B．不能生长和繁殖
C．不需要进行维护D．不能运动
2．科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是
A．双子叶植物纲植物B．蔷薇目植物
C．蔷薇科植物D．蔷薇属植物
3．目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．建立假设
C．收集证据，检验假设D．作出解释
4．在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（ ）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
5．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的实验顺序是（ ）
①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
A．①②③④⑤B．④③⑤①②C．④⑤⑧②①D．③④①②⑤
6．观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是 （ ）
A．干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行
B．道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟
C．池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物
D．草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物
7．如图所示为动植物细胞结构模式图，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．①能够保护和支持细胞
B．②内的液体是细胞液
C．③是细胞生命活动的控制中心
D．④内的细胞质中溶解着多种物质
8．用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为（ ）
A．10mLB．大于10mLC．小于10mLD．无法判断
9．下列事实或现象中，能够说明地球是球体的是（ ）
①站在大海边，看由远处驶来的帆船，总是先见桅杆，后见船身
②铅笔在篮球表面移动，看到铅笔长度“变短”
③人类环绕地球的航行
④天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅
A．①④B．①②C．①③D．①②③
10．科学研究以实验为基础，正确的操作是确保实验获得理想结果的前提。下列对显微镜的操作正确的是（ ）
A．对光B．放片
C．降镜筒D．调距
11．小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1=9.90厘米、L2=9.91厘米和L3=9.89厘米。取其平均值9.90厘米作为测量结果。以下分析正确的是（ ）
A．L1=9.90厘米的测量结果没有误差
B．L1=9.90厘米也可以记录成L1=9.9厘米
C．L2=9.91厘米中0.01厘米是准确值
D．物体长度可能略大于L=9.90厘米
12．下列能构成一个生态系统的是（ ）
A．横店八面山及八面山上的所有生物
B．兰溪马涧杨梅山上的全部杨梅树
C．武义宣平荷花物种园内的所有荷花
D．东白山生态旅游区内所有生物
13．小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的图像如图乙所示。下列相关说法不正确的是（ ）
A．若想放大图乙细胞内的结构，可转动图甲中的②
B．若将玻片向上方移动，图乙中气泡也向上移出视野
C．图乙中小黑点是洋葱表皮细胞的细胞核
D．图乙中气泡是细胞在装片制作过程中形成的
14．如图表示某些生物概念之间的联系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
15．如图所示为巧测高度为L薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1，然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（ ）
A．14πd2l1B．14πd3
C．14πd2(l1+l2)D．14πd2(l1-l2)
二、填空题
16．在下列空格内填上适当的单位或数字。
（1）一个拳头的宽度约为1 ；
（2）0.09米3= 厘米3；
（3）60纳米= 米。
17．科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有 ，其中木块长度精确度更高的测量值为 厘米。
18．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（2）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（3）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
19．观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选用 物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为 。
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑥
（2）小磊在视野中观察到细胞的细胞质流动方向为逆时针，则细胞中细胞质实际流动方向为 。
20．如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出：
（1）鸟类多样性面临的威胁主要来自 。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立 。
21．如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤。
（1）以上实验步骤中，第 （填序号）步有明显错误。
（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样操作的目的是防止 。
（3）在观察做好的洋葱表皮细胞的临时装片时，发现有严重重叠现象，原因可能是 。
（4）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是没有 。
22．读图，按要求填空：
（1）请写出图中甲、丙点的经纬度。甲： ，丙： 。
（2）请写出图中甲点在乙点的 方向，位于西半球的是 地。
三、实验探究题
23．如图所示是常见几种动物的分类图解，据图回答下列问题。
（1）图示的分类等级中，含生物种类最多的是 。
（2）狗和狐共同的分类单位有 。
（3）以上生物中，与“狗”的亲缘关系最近的是 。
24．某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）将第二步实验中区域乙的①补充完整： 。
（2）该实验的变量是 。
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，原因是 。
（4）若此品牌洗手液的广告是真实的，则实验结果是 。
25．不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。
（1）提出的问题：
（2）建立猜想与假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关。
制订计划，即实验设计。
①所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。
②主要步骤：将三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。
（3）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入下表。
（4）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力可能跟布料的种类有关。
交流与拓展：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装。
26．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
（1）知识储备
A．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据 原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 （选填“升高”“不变”或“下降”）。
（2）B．温标（温度的标准）的确定
对于温标的确定过程认识正确的有____（可多选）。
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西芒托学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（3）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法（写出两条即可）。
①换用热胀冷缩更明显的液体
② ；
③ 。
27．学习了温度的知识后，小柯查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀，线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢？下表是探究小组的实验记录（钢、铜、铝线的横截面积相同）。
请根据实验记录完成下列各题：
（1）该实验测量长度和温度的仪器分别是激光测距仪和 。
（2）比较实验①④①，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，物体的线膨胀与材料有关。从减少误差角度考虑，高温下精密测量宜使用 （填“钢”“铜”或“铝”）制卷尺。
（3）比较实验①③，可得到的初步结论是 。
四、解答题
28．如图为某村镇稻田生态系统示意图。与传统稻田相比，该生态系统引鸭入田，实现稻鸭共育，增加了经济效益。
（1）影响水稻的生态因素中，非生物因素除水、温度外，还有 （写出两个）。
（2）该生态系统中，青蛙和鸭的种间关系是 ；水稻和昆虫的种间关系是 。
（3）写出图中含鸭的一条食物链： 。
29．如图是某同学利用显微镜观察到的物象，请写出该同学从观察到物象②到物象⑥的具体操作步骤。
②-③向 移动装片，直至物象位于视野中央。
③-④转动 ，使高倍镜正对通光孔。
④-⑤换用 光圈，调节反光镜，使视野明亮。
⑤-⑥来回调节 ，使物象清晰。
30．生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
（1）将衣藻、小麦、葫芦藓、肾蕨、银杏归为B类，依据是它们都属于 。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物都有 结构。
（2）如果把C类生物分为蚯蚓、蜗牛、水母和鲫鱼、海豚两类，那么分类的依据是 。
31．青蒿是一年生草本植物，6-9月开花结果。青蒿素是从青蒿素中提取出来的一种化学物质，是治疗疟疾的一种特效药。
（1）图乙是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿素被分在 （填序号）
（2）请将图乙的检索表转换成文字形式的检索表，写在图丙的方框内。
32．科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型。指出该模型存在的缺陷： 。
（2）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
（3）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
答案解析部分
浙江省金华市东阳市江北五校联考2024-2025学年七年级上学期11月期中科学试题（1-2章）
一、选择题
1．2023年杭州亚运会出现了一大亮点：机器狗助阵铁饼比赛，为裁判提供了辅助。机器狗不属于生物的主要原因是（ ）
A．不能对人的指令作出反应B．不能生长和繁殖
C．不需要进行维护D．不能运动
【答案】B
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】 生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【解答】 ACD.不能对人的指令作出反应、不需要进行维护、不能运动都不是生物的特征，不能作为机器狗是否属于生物的判断依据，故ACD不符合题意。
B.能生长和繁殖属于生物的共同特征，机器狗不能生长和繁殖，因此不属于生物，故B符合题意。
故选B。
2．科学上用界、门、纲、目、科、属、种七个等级对生物进行逐级分类。在下列选项中，各生物间共同特征最多的是
A．双子叶植物纲植物B．蔷薇目植物
C．蔷薇科植物D．蔷薇属植物
【答案】D
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】为了弄清生物之间的亲缘关系，我们把生物分成不同的等级，种是最小的单位，同种的生物亲缘关系比较近，共同特征最多。
【解答】生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种。界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种。分类单位越大，共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，共同特征就越多，包含的生物种类就越少。在题干中属是最小的单位，共同特征最多。根据题意可知丁香属的植物共同特征最多。
故答案为：C。
3．目前，全球的气候均在变暖，近150年来，全球平均气温升高了1℃，这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字。对这种现象，有些科学家认为：可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应。科学家提出这种观点是属于科学探究中的（ ）
A．提出问题B．建立假设
C．收集证据，检验假设D．作出解释
【答案】B
【知识点】科学探究的基本环节
【解析】【分析】根据对科学探究的七个要素的掌握作答。
【解答】科学探究的七个要素：提出问题→猜想与假设→制定计划与设计实验→进行实验收集数据→分析与论证→评估→交流与合作。近150年来，全球平均气温升高了1℃，有些科学家认为可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应，这是科学家们提出的猜想与假设，并没有去做实验或得出结论等。
故答案为：B
4．在实验室遇到下列情况时，处理方法正确的是（ ）
A．甲图中被化学试剂灼伤时，马上用纱布包扎灼伤处
B．乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中
C．丙图中烧伤或烫伤，用大量热水冲洗受伤处
D．丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火
【答案】D
【知识点】实验室的安全与意外事故的处理方法
【解析】【分析】A. 甲图中被化学试剂灼伤时，用先采用紧急处理，涂上药品后再用纱布包扎，不符合题意；
B. 乙图中做完实验后将有毒试剂直接倾倒在水槽中 ，会污染水体，需处理后排放，不符合题意；
C. 丙图中烧伤或烫伤，用大量冷水冲洗受伤处，不符合题意；
D.丁图中燃着的酒精灯打翻在地上着火时，用湿抹布覆盖灭火，使酒精隔离氧气熄灭，符合题意；
故答案为：D。
【解答】根据化学实验时的一些紧急处理方法及隔离氧气的灭火原理分析。
5．下列关于使用温度计的操作步骤，正确的实验顺序是（ ）
①观察温度计读数并记录②取出温度计③选取适当温度计④估计被测物体的温度⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触
A．①②③④⑤B．④③⑤①②C．④⑤⑧②①D．③④①②⑤
【答案】B
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】根据温度计的使用规范分析判断。
【解答】温度计测量物体温度的步骤如下：
④估计被测物体的温度；
③选取适当温度计；
⑤让温度计的玻璃泡与被测物体充分接触；
①观察温度计读数并记录；
②取出温度计。
故选B。
6．观察是重要的科学研究方法。以下是某同学在科学活动课上，调查观察校园里生物的记录，其中正确的是 （ ）
A．干燥的水泥路上，有许多蜗牛在爬行
B．道路两边笔直的银杏树，果实早已成熟
C．池塘里的衣藻、岸边的葫芦藓属于苔藓植物
D．草地上的蚂蚁、花丛中的蝴蝶属于无脊椎动物
【答案】D
【知识点】用心观察与拓展观察力；生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】本题主要考查常见动植物的特点，根据已学知识进行分析解答。
【解答】A.蜗牛生活阴暗潮湿的地方，干燥的水泥路上难以看到蜗牛，错误；
B.银杏是裸子植物，没有果实，错误；
C.池塘里的衣藻属于单细胞生物，错误；
D.蚂蚁、蝴蝶体内没有脊椎骨，都是无脊椎动物，正确；
故选D。
7．如图所示为动植物细胞结构模式图，下列有关其结构和功能的叙述正确的是（ ）
A．①能够保护和支持细胞
B．②内的液体是细胞液
C．③是细胞生命活动的控制中心
D．④内的细胞质中溶解着多种物质
【答案】C
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】 观图可知：①细胞膜、②细胞质、③细胞核、④液泡。
【解答】 A.①是细胞膜，能控制细胞内物质的进出，故A错误；
B.②是细胞质，是细胞进行生命活动的重要场所，B故错误；
C.③是细胞核，是细胞生命活动的控制中心，故C正确；
D.④是液泡，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，故D错误。
故选C。
8．用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL。则取出液体的实际体积为（ ）
A．10mLB．大于10mLC．小于10mLD．无法判断
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】根据“俯视大仰视小”的规律分析判断。
【解答】 用量筒量取液体时，某同学操作如下：俯视液体凹液面最低处读数为30mL，则读出的示数偏大，而实际体积V1偏小。倒出部分液体后，又仰视凹液面最低处读数为20mL，则读出的示数偏小，即实际体积V2偏大。根据V=V1-V2可知，取出液体的体积小于10mL。
故选C。
9．下列事实或现象中，能够说明地球是球体的是（ ）
①站在大海边，看由远处驶来的帆船，总是先见桅杆，后见船身
②铅笔在篮球表面移动，看到铅笔长度“变短”
③人类环绕地球的航行
④天空看上去像一个倒扣在大地上的巨大的锅
A．①④B．①②C．①③D．①②③
【答案】C
【知识点】地球的形状和大小
【解析】【分析】根据地球是球体的证据判断。
【解答】 生活中有许多自然现象能够说明地球是球形，从远处驶来的帆船，先看到桅杆，再看到船身；月食现象发生时地球的影子；登高望远；人类环绕地球的航行等。②④与地球球形证据无关，故C符合题意，而A、B、C不合题意。
故选C。
10．科学研究以实验为基础，正确的操作是确保实验获得理想结果的前提。下列对显微镜的操作正确的是（ ）
A．对光B．放片
C．降镜筒D．调距
【答案】D
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 微镜的使用过程分为：取镜与安放、对光、观察和整理四步。其中对光时有四转：一转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；二是转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；三是转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；四是左眼注视目镜，右眼睁开，转动反光镜（根据光线的强弱来选择镜面），直到看到一个白亮的视野。
【解答】 A.对光时应将低倍物镜对准通光孔，图中没有物镜对准通光孔，故A错误；
B.将载玻片放在载物台上，注意有盖玻片的一面一定朝上，用弹簧夹将玻片固定，转动平台移动器的旋钮，故B错误；
C.降低镜筒时，应转动粗准焦螺旋，眼睛应注视物镜与载物台的距离，防止镜头撞到装片，故C错误；
D.应该用手转动细准焦螺旋，精细调节物镜到装片的距离，从而肯定清晰的像，故D正确。
故选D。
11．小明用同一把刻度尺测量某物体长度，三次测量值分别是L1=9.90厘米、L2=9.91厘米和L3=9.89厘米。取其平均值9.90厘米作为测量结果。以下分析正确的是（ ）
A．L1=9.90厘米的测量结果没有误差
B．L1=9.90厘米也可以记录成L1=9.9厘米
C．L2=9.91厘米中0.01厘米是准确值
D．物体长度可能略大于L=9.90厘米
【答案】D
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】 对于刻度尺测量结果的记录我们一般要求要估读到分度值的下一位，对于一个完整的测量结果而言，我们也可以从数据上判断其所使用的刻度尺的分度值；为了减小误差，我们还常取多次测量的平均值作为最终结果，并且保留到与原测量值相同的位数，因此，明确了这些要求，可以帮助我们判断选项中内容的正确性。
【解答】 A.误差是不可避免的，所以L1=9.90厘米的测量结果也有误差，故A错误；
B.在9.90厘米中“0”是估计数字，在9.9厘米中“9”是估计数字，所以L1=9.90厘米不能记录成L1=9.9厘米，故B错误；
C.第二次测量值L2=9.91厘米中9.9厘米是准确值，0.01厘米是估计值，故C错误；
D.通过多次测量求得的平均值为9.90厘米，所以物体长度可能略小于9.90厘米，也可能略大于9.90厘米，故D正确。
故选D。
12．下列能构成一个生态系统的是（ ）
A．横店八面山及八面山上的所有生物
B．兰溪马涧杨梅山上的全部杨梅树
C．武义宣平荷花物种园内的所有荷花
D．东白山生态旅游区内所有生物
【答案】A
【知识点】生态系统的成分
【解析】【分析】 在一定区域内生物和它所生活的环境就形成一个生态系统，它包括生物部分和非生物部分，只有生物不叫生态系统，只有环境也不叫生态系统。
【解答】 A.“金华北山及北山上的所有生物”既包括了太湖所在的环境，又包括了此环境中的所有生物，能构成一个生态系统，故A正确；
BC.“兰溪马涧杨梅山上的全部杨梅树、武义宣平荷花物种园内的所有荷花”只有生物部分的部分植物，没有其它生物和非生物部分，不能构成一个生态系统，故BC错误；
D.“东阳市东白山生态旅游区内所有生物”只有生物部分，没有非生物部分，不能构成一个生态系统，故D错误。
故选A。
13．小科用显微镜观察洋葱表皮细胞，视野中的图像如图乙所示。下列相关说法不正确的是（ ）
A．若想放大图乙细胞内的结构，可转动图甲中的②
B．若将玻片向上方移动，图乙中气泡也向上移出视野
C．图乙中小黑点是洋葱表皮细胞的细胞核
D．图乙中气泡是细胞在装片制作过程中形成的
【答案】B
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】根据显微镜的使用方法分析判断。
【解答】A.若想放大图乙细胞内的结构，则需要高倍的物镜，那么切换物镜需要调节物镜转换器②，故A正确不合题意；
B.若将玻片向上方移动，图乙中气泡会向下移动，但是不会移出视野，故B错误符合题意；
C.图乙中小黑点是洋葱表皮细胞的细胞核，故C正确不合题意；
D.图乙中气泡是细胞在装片制作过程中形成的，故D正确不合题意。
故选B。
14．如图表示某些生物概念之间的联系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A．AB．BC．CD．D
【答案】B
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】根据植物和动物分类的知识分析判断。
【解答】根据图片可知，M、N为并列关系，N包含Q。
A.苔藓植物和藻类植物为并列关系，而藻类植物包括海带，故A正确不合题意；
B.种子植物包括裸子植物，不是并列关系，故B错误符合题意；
C.哺乳动物和爬行动物为并列关系，爬行动物包括鳄鱼，故C正确不合题意；
D.软体动物和节肢动物为并列关系，而节肢动物包括蝗虫，故D正确不合题意。
故选B。
15．如图所示为巧测高度为L薄瓶的容积的示意图，用刻度尺先测出瓶底直径为d，瓶口向上倒入一定量水，测出水面高度为l1，然后再堵住瓶口，将瓶盖倒置测出水面离瓶底的高度为l2，则瓶子的容积约为（ ）
A．14πd2l1B．14πd3
C．14πd2(l1+l2)D．14πd2(l1-l2)
【答案】C
【知识点】体积的测量
【解析】【分析】 然酒瓶的形状不规则，但是瓶子的下部可视圆柱体，由于瓶子的容积V瓶不变，瓶中水的体积V水也不变，可将上部分不规则的空气体积V空，用倒置后上部分规则的空气体积V空来代替。
【解答】 根据图排可知，酒瓶的底面积为S=πd24，
瓶中水的体积V水=Sl1=πd2l14，
瓶中空气体积V空=Sl2=πd2l24，
酒瓶的容积为V瓶=V水+V空=πd2l14+πd2l24=14πd2（l1+l2）。
故选C。
二、填空题
16．在下列空格内填上适当的单位或数字。
（1）一个拳头的宽度约为1 ；
（2）0.09米3= 厘米3；
（3）60纳米= 米。
【答案】（1）dm
（2）9×104
（3）6×10-8
【知识点】单位换算；物理量的单位
【解析】【分析】（1）长度的国际单位为m，比它大的单位为km，比它小的单位有dm、cm、mm、μm和nm，根据实际需要选择；
（2）（3）高级单位化低级单位，乘以进率；低级单位化高级单位，除以进率。
【解答】（1） 一个拳头的宽度约为1dm；
（2）米3化厘米3，即高级单位化低级单位，乘以进率106，即：0.09米3=0.09×106厘米3=09×104厘米3；
（3）纳米化米，即低级单位化高级单位，除以进率109，即：60纳米=60×10-9米=6×10-8米。
17．科学研究过程中经常要进行测量，测量时正确读数很关键。如图所示，用四把刻度尺测同一木块的长度，测量方法正确的有 ，其中木块长度精确度更高的测量值为 厘米。
【答案】AC；2.20
【知识点】长度的测量
【解析】【分析】（1）根据刻度尺的使用规范分析；
（2）刻度尺的分度值越小，则测量越准确，长度的测量结果=准确值+估读值。
【解答】（1）根据图片可知，B刻度尺和D刻度尺的刻度都没有最大程度贴近被测物体，则正确的是AC；
（2）刻度尺A的分度值为0.1cm，C的分度值为1cm，则A的分度值更小，则测量精确度更高。该物体的长度为：2.2cm+0.00cm=2.20cm。
18．自然界中的动物多种多样，春水澄碧，游鱼嬉戏：长空万里，秋远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片，请据图回答：
（1）请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征 。
（2）动物D特有的生殖发育方式是 ，大大提高了后代的成活率。
（3）图中所示动物中，体温恒定的是 （填字母），这增强了对环境的适应能力。
【答案】（1）鸟的身体呈流线型、前肢化为翼、体表被有羽毛
（2）胎生哺乳
（3）AD
【知识点】生物的分类方法和分类单位；动物生殖方式的多样性
【解析】【分析】（1）鸟类适于空中飞行的外部形态结构特点：身体呈流线型，可减小飞行时空气的阻力；体表被覆羽毛，鸟类的羽毛有正羽与绒羽之分，正羽覆盖在身体表面，最大的正羽生在两翼和尾部，在飞行中起着重要作用，绒羽密生在正羽的下面，有保温作用；前肢变为翼，翼是鸟类的飞行器官，两翼展开，面积很大，能够扇动空气而飞行；
（2）哺乳动物在繁殖期间雌雄交配，雄性的精子进入雌性的体内，和卵细胞结合形成受精卵，在雌性动物的子宫内发育形成胚胎，胚胎在母体的子宫内，通过胎盘和母体之间进行物质交换，发育成胎儿，胎儿从母体生出来，这种生殖方式叫胎生；刚出生的幼体靠母体的乳汁生活，叫哺乳，所以称为哺乳动物。胎生、哺乳大大提高了后代的成活率。
（2）鸟类和哺乳类为恒温动物。
【解答】（1）动物A为鸟类，适于飞行的两条外部形态特征：鸟的身体呈流线型、前肢化为翼、体表被有羽毛；
（2）D兔属于哺乳动物，特有的生殖方式为胎生哺乳，大大提高了后代的成活率；
（3）在动物界中只有A鸟类和D哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应性。
19．观察细胞形态结构的常用工具是显微镜，因此我们要学会使用显微镜。小磊借助显微镜观察人体口腔上皮细胞来认识动物细胞的基本结构，试回答下列问题：
（1）小磊在对光时，应选用 物镜（填序号），想要在视野中观察到最少的细胞，应该选用正确的组合为 。
A．①③⑤B．②④⑥C．①④⑤D．①③⑥
（2）小磊在视野中观察到细胞的细胞质流动方向为逆时针，则细胞中细胞质实际流动方向为 。
【答案】（1）③；B
（2）逆时针
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 （1）目镜没有螺纹，它直接插在镜筒的顶端，放大倍数低的长，放大倍数高的短。物镜上有螺纹，安装在转换器上，放大倍数低的短，放大倍数高的长。因此，题图中①是低倍目镜、②是高倍目镜，③是低倍物镜、④是高倍物镜。显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数的乘积。观察同一玻片的同一部位：低倍镜下物镜距离玻片标本的距离远，看到的视野范围大、视野亮，细胞小、细胞数量多；高倍镜下物镜距离玻片标本的距离近，看到的视野范围小、视野暗，细胞大、细胞数量少。
（2）显微镜中看到物体的像与物体相反。
【解答】（1） 小磊在对光时，应选用物镜③。要在视野中观察到最少的细胞，则要求小磊在对光时，应选用高倍物镜和高倍目镜，且镜头离物体较近，故选②④⑥，即为B。
（2） 小磊在视野中观察到细胞的细胞质流动方向为逆时针，则细胞中细胞质实际流动方向为逆时针方向。
20．如图是某生物兴趣小组对当地鸟类资源减少的原因进行调查的结果，从图中数据可看出：
（1）鸟类多样性面临的威胁主要来自 。
（2）保护生物多样性最为有效的措施是建立 。
【答案】（1）栖息地被破坏
（2）自然保护区
【知识点】环境对生物的影响
【解析】【分析】（1）根据条形图的高度确定对鸟类多样性影响最大的因素；
（2）根据（1）中的影响因素确定对应的保护措施。
【解答】（1）根据图片可知，栖息地被破坏的条形图最高，则鸟类多样性面临的威胁主要来自栖息地被破坏；
（2）根据栖息地破坏是影响鸟类多样性的主要因素可知，保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区。
21．如图是制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验步骤。
（1）以上实验步骤中，第 （填序号）步有明显错误。
（2）盖盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地盖在水滴上，这样操作的目的是防止 。
（3）在观察做好的洋葱表皮细胞的临时装片时，发现有严重重叠现象，原因可能是 。
（4）人体口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是没有 。
【答案】（1）①
（2）产生气泡
（3）洋葱薄膜未展平或者撕取的洋葱薄膜太厚
（4）液泡和细胞壁
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）在制作人体口腔上皮细胞临时装片的时候，在载玻片上的滴加的是生理盐水，生理盐水可以保持细胞原有的形态；
（2）根据制作洋葱临时装片的注意事项解答；
（3）根据洋葱表皮临时装片出现重叠的原因解答；
（4）植物细胞和动物细胞都具有的结构有细胞膜、细胞质、细胞核，植物细胞特有的结构有细胞壁、液泡和叶绿体。但是并不是所有的植物细胞都有叶绿体，比如叶的表皮细胞和根的细胞内就没有叶绿体。
【解答】 （1）在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片时，滴加的是清水，而不是生理盐水，则有错误的是①；
（2）盖玻片时，应用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片的水滴，然后缓 缓地盖在水滴上，这样的操作是防止盖玻片下面产生气泡。
（3）在制作人体口腔上皮细胞的实验时，用消毒牙签在自己已漱净的口腔内侧壁上轻刮几下。把牙签附有碎屑的一端放在载玻片上的生理盐水中，轻涂几下，防止细胞重叠。因此发现有严重重叠现象，原因可能是洋葱薄膜未展平或者撕取的洋葱薄膜太厚 造成的。
（4）口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞相比，在结构上不同的是有无细胞壁或是有无液泡。
22．读图，按要求填空：
（1）请写出图中甲、丙点的经纬度。甲： ，丙： 。
（2）请写出图中甲点在乙点的 方向，位于西半球的是 地。
【答案】（1）150°E20°N；170°E40°N
（2）正南；丙
【知识点】经纬网
【解析】【分析】 （1）在经纬网上，若相邻两条经线的经度向东增大，就是东经，用符号“E”表示，若相邻两条经线的经度向西增大，就是西经，用符号“W”表示；若相邻两条纬线的纬度向北增大，就是北纬，用符号“N”表示，若相邻两条纬线的纬度向南增大，就是南纬，用符号“S”表示。
（2） 东西半球分界线是20°W和160°E组成的经线圈，20°W以东、160°E以西为东半球，20°W以西、160°E以东为西半球。南北半球的划分是以0°纬线即赤道为界，赤道以北为北半球，以南为南半球。
【解答】（1）根据图片可知，经度向东增大，则为东经；纬度向北增大，则为北纬，那么甲为 150°E，20°N ，丙为； 170°E，40°N；
（2）甲和乙在同一经线上，且甲在乙的下方，那么甲点在乙点的正南方向。丙的经度为170°E，在20°W以西、160°E以东，为西半球。
三、实验探究题
23．如图所示是常见几种动物的分类图解，据图回答下列问题。
（1）图示的分类等级中，含生物种类最多的是 。
（2）狗和狐共同的分类单位有 。
（3）以上生物中，与“狗”的亲缘关系最近的是 。
【答案】（1）食肉目
（2）目、科
（3）狼
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，生物所属的等级越大，生物之间的亲缘关系越远，生物所属的等级越小，生物的亲缘关系越近。界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多。
【解答】（1）根据图片可知，在分类等级中，目的等级最高，则含有的生物种类最多，故选食肉目；
（2）根据图片可知，狗和狐同属于犬科和食肉目，则二者共同的分类单位为目、科；
（3）根据图片可知，狗和狼同属于犬属，则与“狗”的亲缘关系最近的是狼。
24．某品牌洗手液号称完全不影响环境，小伊想证实该广告的真实性，邀你一起做实验。
实验准备：生长状况相似的同种蚯蚓40条，喷雾器2个，清水，1%洗手液溶液，将富含有机物的土壤均匀铺撒在大纸盒中，沿中线均分为甲、乙两个区域。
（1）将第二步实验中区域乙的①补充完整： 。
（2）该实验的变量是 。
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，原因是 。
（4）若此品牌洗手液的广告是真实的，则实验结果是 。
【答案】（1）每天喷10mL清水
（2）洗手液溶液
（3）减少实验偶然性，保证实验结果的准确性
（4）甲乙两区域蚯蚓存活的条数基本一致
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）探究洗手液是否影响环境时，要通过土壤中蚯蚓的条数反应这个影响，需要控制其它因素相同，只改变有无洗手液这个因素，据此确定①处的内容；
（2）根据实验目的确定变量；
（3）根据科学探究中采集数据多少对实验结论客观性的影响解答；
（4）如果广告真实，则洗手液对环境无影响，那么对土壤中蚯蚓的数量也没有影响，据此解答。
【解答】（1）根据控制变量法的要求可知，步骤一中有洗手液，步骤二中则没有洗手液，但是喷洒体积应该相同，即步骤二中的①应该为： 每天喷10mL清水 。
（2）实验目的是探究洗手液是否影响环境，那么对照实验中一组有洗手液，一组没有洗手液，则变量为洗手液溶液。
（3）实验中每组使用了20条蚯蚓，而不是1条，原因是减少实验偶然性，保证实验结果的准确性。
（4）若此品牌洗手液的广告是真实的，则实验结果是甲乙两区域蚯蚓存活的条数基本一致。
25．不同材质的服装其应用的场景不同。如下雨天，人们会穿防水的冲锋衣；爬山时，人们会换上透水登山服等。某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题展开了讨论与研究。
（1）提出的问题：
（2）建立猜想与假设：布料的吸水能力可能跟布料的种类有关。
制订计划，即实验设计。
①所需的器材：三个形状和大小相同的烧杯，质量相同的棉布、麻布和涤纶布各一块，足够的水。
②主要步骤：将三个烧杯中倒入 的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。
（3）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较 ，将现象记入下表。
（4）得出结论：通过观察实验现象可知，布料的吸水能力可能跟布料的种类有关。
交流与拓展：炎热的夏天，如果人体皮肤被汗浸渍，会让人觉得很不舒服。因此，从吸水多少这个角度说，应尽量采用 类的布料来制作夏装。
【答案】（1）布料的吸水能力与布料的种类有关吗？
（2）等量
（3）杯中所剩水量
（4）棉
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据“ 某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题 ”确定提出的问题；
（2）②在杯子中倒入质量相同的水，放入布料充分吸收后，剩余水的质量越少，说明吸收能力越强；
（3）根据（2）中的分析解答；
（4）根据表格分析哪种材料的吸水能力更强，则更适合制作夏装。
【解答】（1）根据“ 某校同学就班级运动服的材质与布料的吸水性等问题 ”可知，提出的问题：布料的吸水能力与布料的种类有关吗？
（2）②将三个烧杯中倒入等量的水，分别将三块布放入各个烧杯中让水浸透，然后将三块布分别取出。
（3）获取事实与证据：从方便和准确的角度看，应观察和比较杯中所剩水量 ，将现象记入下表。
（4）根据表格数据可知，棉布对应的杯子中剩余水量最少，则说明棉布的吸水能力最强，则：从吸水多少这个角度说，应尽量采用棉类的布料来制作夏装。
26．某校进行“制作简易温度计”的项目化学习，下面是他们部分学习的过程，请回答下列问题。
（1）知识储备
A．历史上温度计的发明：1593年，伽利略发明了第一支温度计，以被水封住的空气作为测温物质（如图甲）。伽利略发明的温度计是根据 原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明温度在 （选填“升高”“不变”或“下降”）。
（2）B．温标（温度的标准）的确定
对于温标的确定过程认识正确的有____（可多选）。
A．测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性
B．西芒托学院的学者选择的温标具有一定缺陷，所以是没有任何价值的
C．施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯
D．温标的确定是一个不断发展和完善的过程
（3）制作过程：有了知识储备，各小组都制作出了简易温度计。
产品评价：如图乙是一个小组制作的一个温度计，要提高自制温度计的精确度可以采用哪些方法（写出两条即可）。
①换用热胀冷缩更明显的液体
② ；
③ 。
【答案】（1）气体的热胀冷缩；下降
（2）A；C；D
（3）增大玻璃瓶容积；更换更细的玻璃管
【知识点】温度及温度的测量
【解析】【分析】（1）在甲图中，当温度升高时，瓶内空气体积膨胀压强增大，则水柱下降；当温度降低时，瓶内气体体积缩小而压强减小，则水柱升高；
（2）根据对科学发展的认识判断；
（3）根据V=Sh可知，当变化相同的温度时，气体的体积膨胀越大，或者液柱越细，则液柱的高度变化越大，那么测量越准确。
【解答】 （1）伽利略发明的温度计是根据气体的热胀冷缩原理制成的；若伽利略发明的温度计玻璃管中水柱上升，说明气体的体积在减小，温度在下降；
（2）对于温标的确定过程认识正确的有：测量是一个把待测量与公认的标准进行比较的过程，所以温标必须具有稳定性；施特默尔将这两点的数值对调，可能是因为更符合人们的习惯；温标的确定是一个不断发展和完善的过程，
故正确的ACD；
（4） 提高自制温度计的精确度的方法：
①换用热胀冷缩更明显的液体
②增大玻璃瓶容积；
③更换更细的玻璃管。
27．学习了温度的知识后，小柯查资料得知一般物质都有“热胀冷缩”的性质，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀，线膨胀是物质的一种物理性质。物体的线膨胀会受哪些因素的影响呢？下表是探究小组的实验记录（钢、铜、铝线的横截面积相同）。
请根据实验记录完成下列各题：
（1）该实验测量长度和温度的仪器分别是激光测距仪和 。
（2）比较实验①④①，可得初步结论：当原长和升高的温度相同时，物体的线膨胀与材料有关。从减少误差角度考虑，高温下精密测量宜使用 （填“钢”“铜”或“铝”）制卷尺。
（3）比较实验①③，可得到的初步结论是 。
【答案】（1）温度计
（2）钢
（3）当材料和原长相同时，温度越高，物体的线膨胀程度越大
【知识点】实验方案设计与评价
【解析】【分析】（1）根据表格数据确定要测量的物理量，进而确定要使用的工具；
（2）哪种材料膨胀系数小，哪种材料就更适合做测量工具；
（3）根据数据①③，确定哪个因素相同，哪个因素不同，根据控制变量法的要求描述结论。
【解答】（1）根据表格可知，实验中还需要测量温度，则还需要温度计；
（2）根据实验①④⑥可知，相同条件下，钢的膨胀程度最小，则从减少误差角度考虑，高温下精密测量宜使用钢。
（3）根据表格数据①③得到： 当材料和原长相同时，温度越高，物体的线膨胀程度越大 。
四、解答题
28．如图为某村镇稻田生态系统示意图。与传统稻田相比，该生态系统引鸭入田，实现稻鸭共育，增加了经济效益。
（1）影响水稻的生态因素中，非生物因素除水、温度外，还有 （写出两个）。
（2）该生态系统中，青蛙和鸭的种间关系是 ；水稻和昆虫的种间关系是 。
（3）写出图中含鸭的一条食物链： 。
【答案】（1）光照、土壤、空气
（2）竞争；捕食
（3）杂草→鸭，杂草→昆虫→鸭，水稻→昆虫→鸭
【知识点】生态系统的影响因素
【解析】【分析】（1）根据影响植物生成的非生物因素解答；
（2） 生物与生物之间具有捕食、竞争、合作、寄生、共生等关系；
（3） 食物链是生产者与消费者之间吃与被吃的关系形成的链状结构，根据图片分析解答。
【解答】（1）影响水稻的生态因素中，非生物因素除水、温度外，还有光照、土壤、空气。
（2）该生态系统中，青蛙和鸭都以蝗虫为食，则二者存在竞争关系。昆虫以水稻为食，二者为捕食关系；
（3）根据图片可知含有鸭的食物链为： 杂草→鸭，杂草→昆虫→鸭，水稻→昆虫→鸭 。
29．如图是某同学利用显微镜观察到的物象，请写出该同学从观察到物象②到物象⑥的具体操作步骤。
②-③向 移动装片，直至物象位于视野中央。
③-④转动 ，使高倍镜正对通光孔。
④-⑤换用 光圈，调节反光镜，使视野明亮。
⑤-⑥来回调节 ，使物象清晰。
【答案】左下方；物镜转换器；大；细准焦螺旋
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）显微镜中，像的移动方向与物体的移动方向相反；
（2）物镜转换器用于改变使用的物镜；
（3）视野的亮度由光圈和反光镜的位置决定；
（4）调节细准焦螺旋，用于调整物镜到物体的距离，从而使成像更清晰。
【解答】根据图片可知，②-③中像向右上方移动，则向相反方向移动装片，即向左下方移动装片，直至物象位于视野中央。
③-④转动物镜转换器 ，使高倍镜正对通光孔。
④-⑤换用大光圈，调节反光镜，使视野明亮。
⑤-⑥来回调节细准焦螺旋 ，使物象清晰。
30．生物分类就是依据某标准将生物分门别类，即把具有相同特征的生物归为一类，这是一种重要的思想方法。如图是将不同生物分为A、B、C、D四类的示意图，请据图回答下列问题：
（1）将衣藻、小麦、葫芦藓、肾蕨、银杏归为B类，依据是它们都属于 。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是D类生物都有 结构。
（2）如果把C类生物分为蚯蚓、蜗牛、水母和鲫鱼、海豚两类，那么分类的依据是 。
【答案】（1）植物；细胞
（2）体内有无脊椎骨
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】 生物分类是研究生物的一种基本方法。生物分类主要是根据生物的相似程度（包括形态结构和生理功能等），把生物划分为种和属等不同的等级，并对每一类群的形态结构和生理功能等特征进行科学的描述，以弄清不同类群之间的亲缘关系和进化关系。分类的依据是生物在形态结构和生理功能等方面的特征。
【解答】 （1）将衣藻和葫芦藓、小麦、 肾蕨、银杏归为B类，依据是它们在自然界中都属于植物。将除病毒以外的其他生物都归为D类的依据是都具有细胞结构。
（2） 蚯蚓、蜗牛、水母，即无脊椎动物；鲫鱼、海豚为有脊椎动物，则C类分类依据为体内有无脊椎骨。
31．青蒿是一年生草本植物，6-9月开花结果。青蒿素是从青蒿素中提取出来的一种化学物质，是治疗疟疾的一种特效药。
（1）图乙是使用检索表对植物进行分类的示意图，青蒿素被分在 （填序号）
（2）请将图乙的检索表转换成文字形式的检索表，写在图丙的方框内。
【答案】（1）②
（2）
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）根据青蒿素种子的特点分析解答；
（2）根据图乙确定分类的等级和内容，然后转化为对应的文字检索表，注意标柱植物所属分类的位置。
【解答】（1） 青蒿，被子植物，一年生草本。茎直立，上部多分枝，具纵棱线。叶子互生，茎中部的叶子二回羽状分裂，线形小裂片。夏季开花，头状花序半球形，多数，成圆锥状，花管状，外面为雌花，内层为两性花。产生种子但是不裸露，因此应该分在②位置。
（2）根据乙图可知，绿色植物根据是否产生种子分为能产生种子和不能产生种子两类。而能产生种子的植物根据是否种子裸露分为种子裸露和种子不裸露，转换如下所示：
32．科学课上同学们开展“制作细胞模型”项目化学习活动，活动包括观察细胞结构、制作细胞模型、评价模型作品三个环节。
（1）【制作】某同学利用各种颜色的橡皮泥制作出植物细胞模型。指出该模型存在的缺陷： 。
（2）【评价】评价量规既是作品制作过程的指引，又是作品等级评定的依据。下表为某小组制定的量规，将表中横线处补充完整。
（3）【改进】有同学根据量规中的“材料与匹配”评价指标，认为仅用橡皮泥一种材料进行制作存在不足，将模型评为“待改进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
【答案】（1）缺少细胞壁或细胞核在液泡内
（2）结构完整
（3）液泡；气球和水；气球内装水可表示液泡内有细胞液
【知识点】细胞的结构
【解析】【分析】（1）根据种子的结构的知识，与图片比较，从而确定该模型的缺陷；
（2）根据表格数据确定优秀的标准即可。
（3）可从模型不能反应液泡的存在进行分析，可以用一个装满水的气球代表液泡，则气球内的水相当于细胞液，据此分析解答。
【解答】（1）与细胞的结构对比发现，该模型存在的缺陷：缺少细胞壁或细胞核在液泡内；
（2）根据表格可知，评价指标为结构完整性，对比“合格”和“待改进”的标准可知，优秀应该是没有缺失，即标准为结构完整。
（3）可从液泡的角度进行改进，如下图所示：
进”。选择该模型中的一处结构进行改进，填写下表。
选项
A
B
C
D
M
苔藓植物
种子植物
哺乳动物
软体动物
N
藻类植物
裸子植物
爬行动物
节肢动物
Q
海带
水杉
鳄鱼
蝗虫
甲区域
乙区域
实验步骤
第一步
放20条蚯蚓
放20条蚯蚓
第二步
每天喷10毫升1%洗手液
①
第三步
两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的条数
实验结果

布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
西芒托学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。
1742年，摄尔修斯利用水根作为测温物质，把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分100等份。
施特墨尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。
实验序号
材料
原长/m
温度升高/℃
伸长量/mm
①
钢
1
10
0.12
②
2
10
0.24
③
1
30
0.36
④
铜
1
10
0.19
⑤
2
10
0.38
⑥
铝
1
10
0.23
植物细胞模型评价量规
评价指标
作品等级
优秀
合格
待改进
结构完整性

结构较完整，有1处缺失
结构不完整，有2处缺失
材料与匹配
模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能
模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能
模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本
材料环保，易得且成本低
材料环保，但成本较高
材料不环保，且成本较高
我的改进
细胞结构
所选材料
选择理由



选项
A
B
C
D
M
苔藓植物
种子植物
哺乳动物
软体动物
N
藻类植物
裸子植物
爬行动物
节肢动物
Q
海带
水杉
鳄鱼
蝗虫
甲区域
乙区域
实验步骤
第一步
放20条蚯蚓
放20条蚯蚓
第二步
每天喷10毫升1%洗手液
①
第三步
两周后，翻开土壤，统计其中蚯蚓的条数
实验结果

布料种类
涤纶
麻
棉
杯中所剩水量
最多
较少
最少
布块所含水量
最少
较多
最多
西芒托学院的学者将温度计充分接触牛和最寒冷的雪，标记好两个相应的液面位置，并将这两点之间分为若干等份。
1742年，摄尔修斯利用水根作为测温物质，把水的沸点记为0℃，将冰点记为100℃，中间分100等份。
施特墨尔将这两点的数值对调，形成了现在使用的摄氏温标。
实验序号
材料
原长/m
温度升高/℃
伸长量/mm
①
钢
1
10
0.12
②
2
10
0.24
③
1
30
0.36
④
铜
1
10
0.19
⑤
2
10
0.38
⑥
铝
1
10
0.23
1a能产生种子…2
1b不能产生种子…③
2a种子裸露…①
2b种子不裸露…②
1a能产生种子…2
1b不能产生种子…③
2a种子裸露…①
2b种子不裸露…②
植物细胞模型评价量规
评价指标
作品等级
优秀
合格
待改进
结构完整性

结构较完整，有1处缺失
结构不完整，有2处缺失
材料与匹配
模型材料的选择能体现细胞中2个结构的功能
模型材料的选择能体现细胞中1个结构的功能
模型材料的选择未能体现细胞结构的功能
美观与成本
材料环保，易得且成本低
材料环保，但成本较高
材料不环保，且成本较高
我的改进
细胞结构
所选材料
选择理由



我的改进
细胞结构
所选材料
选择理由
液泡
气球和水
气球内装水可表示液泡内有细胞液