统编版（2024）五年级下册语文园地同步训练题

这是一份统编版（2024）五年级下册语文园地同步训练题，共8页。试卷主要包含了看拼音写词语，给下面加点字选择正确的读音，在括号里填上合适的词语，选词填空，把成语补充完整,并选词填空，按要求完成下面的句子练习，下列运用了静态描写的一项是，课本直通车等内容，欢迎下载使用。

1.看拼音写词语。
zòng héng tíng bó liá kuò líng dāng

shēng chù huī fù bǎ mǔ mǎ tóu

2.给下面加点字选择正确的读音。
哗笑（huá huà） 膘肥（piā biā） 公爵（jué jüé）
毛毡（zhān zān） 不愧（kuì guì） 遐想（jiá xiá）
3.在括号里填上合适的词语。
我站在（ ）的桥梁上,呼吸着（ ）的空气,（ ）地欣赏着周围的景色，船只在江面上舒缓（ ）地行驶。最后一抹金色的晚霞也渐渐消失了，（ ）的夜晚.只有远处的几座灯塔在闪烁着（ ）的光。
4.选词填空。
耸立 矗立 屹立 挺立
（1）我们伟大的祖国傲然（ ）在世界的东方。
（2）高大的石头建筑（ ）在河边。
（3）一棵棵青松（ ）在风雪之中，显得更加苍翠。
（4）人民英雄纪念碑（ ）在天安门广场的中央。
5.把成语补充完整,并选词填空。
操（ ）自（ ） 手（ ）脚（ ） 仪态（ ）（ ）
（ ）（ ）无垠 （ ）（ ）自得 成（ ）结（ ）
（1）形容做事慌张而没有条理的词语是 ，与它意思相反的词语是 。
（2）在 的草原上，成千上万的小鸡， 的长毛山羊，欣赏着这属于它们自己的王国。
6.按要求完成下面的句子练习。
（1）不管出于什么考虑，我认为都是绝妙的。（用加点的关联词写句子）

（2）只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光。（缩句）

（3）船夫的驾驶技术非常好。（改为感叹句）

（4）续写句子：牛群吃草时非常专注，有时站立不动，仿佛正在思考着：

（5）小明问小红：“你知道李老师到哪儿去了吗？”（改写为转述句）

7.《牧场之国》中，作者为什么四次讲到“这就是真正的荷兰”？（ ）（多选）
A.总结文章的主要内容。
B.向人们介绍荷兰的特点。
C.赞叹荷兰独特的牧场风光。
D.表达作者对荷兰强烈的喜爱之情。
8.下列运用了静态描写的一项是( )
A.小艇穿过座座形式不同的石桥。
B.满载着一罐罐牛奶的汽车、火车,不停地开往城市。
C.牛群吃草时非常专注,有时站立不动,仿佛正在思考着什么。
D.行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
9.课本直通车。
（1）威尼斯的小艇有与众不同的特点：有二三十英尺长，又 又 ，有点儿像 ；制作比较讲究，船头和船艄 ，像挂在天边的 ；行动轻快灵活，仿佛田沟里的 ；船舱内舒适自在，皮垫子软软的像 一般。
（2）根据课文内容写出下列动物的特点。
牛犊：仪态端庄
老牛：
绵羊：
骏马：
（3）“绿遍山原白满川，子规声里雨如烟。 ， ”
出自 代诗人 写的 。
课内阅读
阅读课文《威尼斯的小艇(节选)》，完成练习。
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他( )能平稳地穿过,( )速度非常快,( )能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
1.请在括号内填入恰当的关联词。
2.船夫的驾驶技术特別好,表现在哪些方面?


3.文中划横线的句子,可以用哪个成语来替换 。
4.假如你坐在小艇上游览威尼斯,会有怎样的感受呢?


课外阅读
（一）阅读下面的短文，完成练习。

①丹麦人喜欢“管闲事”。这是在丹麦工作多年的朋友一个极深的印象。
②在公共场所，你的车子没有准确地停进划定的位置，或者你停车后没有及时熄火，从路上走过的任意一个人，或是一直在远处街角的一把长椅上发着呆的一个什么人，便会走到你身边来，请你把车子按规矩停好，或是请你让车子安静下来，停止排气(如果你的车子不熄火是因为有了故障，他一定设法帮你把车子牵引到专门修车的地方，让专业人员处理)。
③你在钓鱼，一些毫不相干的人会走过来。你以为他们来给你助兴，其实他们是来看你的鱼桶的。如果你钓上来的鱼不符合法律规定的标准，他们就会要求你把这些鱼放回到水里去。并且，提出这些要求的时候，他们不只是提醒一下，说说而已，而是一直要在旁边监督着，直到你完全满足了他们的要求，他们才会欣然地跟你道一声谢谢，然后继续走他们的路或去发他们的呆。
④邻里之间更是管得宽。你家的房子油漆好久没刷了，屋顶上的草发黄了(他们在很豪华的房子的屋顶上盖上厚厚的一层麦秸，麦秸上再长出一片葱郁的青草)，别人就会来敲你的门：“你的房子该修修了，要不要帮忙？”你如果说眼下没有工夫，或是要出门旅行，别人就会帮你请来油漆工或修剪工。等你回来，把账单给你，你如数付账就是了。
1.请给短文加一个题目，写在短文前的横线上。
2.请你用一个词概括丹麦人的特点。

3.短文列举了三件“管闲事”的事例，请简要写下来。



4.你喜欢这些爱“管闲事”的人吗？说说你的理由。

（二）阅读短文《音乐之都维也纳》，完成后面的练习。
①奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。它(座 坐)落在阿尔卑斯山北麓的一个山(清 青)水秀、风景如画的小盆地里,波光粼粼的多瑙河穿城而过。
②维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。18世纪以来,世界上许多著名的音乐家,如海顿、莫扎特、贝多芬、舒伯特、施特劳斯等,都在这里(度 渡)过大部分音乐生涯,谱写了许多优美的乐章。维也纳的博物馆里至今还陈列着他们的乐谱和手迹。
③维也纳也是一座用音乐装饰起来的城市。在这儿,到处可以看到大音乐家们的铜像或大理石像。为了纪念乐坛大师,维也纳的许多街道、公园、礼堂、剧院、会议大厅等,也多用音乐家的名字命名。就连王宫花园的花坪上,也用鲜花组成了一个巨大的音乐符号作为装饰。
④维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹圆舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有音乐演奏的传统,尤其是在合家欢乐的时候,优美的旋律传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐,这几乎成了(贯 惯)例。
1.选择文中括号内恰当的字,用“ ”标出。
2.在括号里填上恰当的词语。
（ ）的摇篮 （ ）的乐章
（ ）的乐声 （ ）的舞曲
3.文中画“ ”的句子中,“这”指的是什么?

4.请用“ ”画出文章的中心句。
5.文章从哪三个方面表现了维也纳是音乐之都?



“读万卷书，行万里路”，外面的世界一定会令你心驰神往。仿照例句，为你喜欢的旅游胜地写一则宣传语。
例：让人心醉的海南，热风、碧浪，使无数游人流连忘返。
令人陶醉的西湖，青山、绿水，使万千游客乐不思蜀。


参考答案：
【基础巩固】
1.纵横，停泊，辽阔，铃铛，牲畜，恢复，保姆，码头
2.huá biā jué zhān kuì xiá
3.示例：古老 新鲜 安闲 平稳 漆黑 微弱
4.屹立 耸立 挺立 矗立
5.纵 如 忙 乱 端 庄 辽 阔 悠 然 群 队
（1）手忙脚乱 示例：不慌不忙
（2）辽阔无垠 成群结队
6.（1）示例：不管遇到什么困难，我们都不能放弃。
（2）灯塔闪烁着光。
（3）船夫的驾驶技术真好啊！
（4）下一站去哪里找这么美味的野草？
（5）小明问小红，她知道李老师到哪儿去了吗？
7.C D
8.C
9.（1）窄 深 独木舟 向上翘起 新月 水蛇 沙发
（2）示例：无比威严 悠然自得 膘肥体壮
（3）乡村四月闲人少 才了蚕桑又插田 宋 翁卷 乡村四月
【能力提升】
课内阅读
1. 不管 总 总 而且 还
2. ①行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。
②不管怎么拥挤,他总能左拐右拐地挤过去。
遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。
3.应接不暇
4.示例：一定十分舒适、安稳.感受到威尼斯夜景的繁华,一切红灯酒绿加之于小艇的月牙般的特色小船,该是多么美好的事情,使人心旷神怡。
课外阅读
（一）1.示例：爱“管闲事”的丹麦人
2.爱“管闲事”。
3.(1)在公共场所，监督别人把车子按规矩停好或及时熄火； (2)钓鱼时监督把不符合法律规定的标准的鱼放回到水里； (3)帮别人修房子。
4.示例：喜欢。因为这些人不是真的爱管闲事，他们的行为体现了一种关爱、一种责任。
(二)1.座 清 渡 惯
2.音乐 优美 悠扬 优雅
3.在举行集会、庆典甚至政府会议时,会前会后也要各奏一曲古典音乐。
4.奥地利首都维也纳是世界著名的音乐之都。
5.①维也纳是欧洲古典音乐的摇篮 ②维也纳是一座用音乐装饰起来的城市
③维也纳几乎一天也离不开音乐
【拓展延伸】
示例：令人神往的西藏，蓝天、白云，使无数游客驻足仰望。
让人痴迷的故宫，红墙、黄瓦，使万千游客陷入沉思。