统编版（2024）五年级下册童年的发现课时作业

这是一份统编版（2024）五年级下册童年的发现课时作业，共8页。试卷主要包含了读得准，选的好，补充词语，并选词填空，按要求完成句子练习等内容，欢迎下载使用。


1.选出下列加点字的正确读音，打上“√”。
胚胎（pēi pī） 祸患（luàn huàn） 天赋（fù fǔ）
痴迷（cī chī） 绞刑（jiǎ jiā） 困窘（jiǒng qiǒng）
2.读得准，选的好。根据语境给带点字字选择正确的读音，用____标出。
（1）我的发现竟如此的简单明了(le liǎ)，我为此感到格外高兴。
（2）哈!我总算明白了!这就跟画地图差(chā chà)不多。
（3）有一次我想起了自己的发现，情不自禁(jīn jìn)的笑出了声，竟使我当众受到惩(chěng chéng)罚。
（4）我凭着双臂舒展和双腿弹(tán dàn)动，似(sì shì)乎想去哪里就能飞到哪里。
3.读句子，写出下列加点词语的近义词。
（1）在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。（ ）
（2）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。（ ）（ ）
（3）世界上的重大发现,有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。（ ）（ ）
4.补充词语，并选词填空。
随心所（ ） 翻来（ ）去 （ ）尽脑汁 （ ）不作声 一本正（ ）
我有一个魔方。我（ ）地扭它，也无法将它复原。一旁（ ）的爸爸见我（ ）地扭魔方，对我说：“你要阅读说明书，不能（ ），胡乱扭，不然是不可能成功的。”
5.按要求完成句子练习。
（1）我的脸由于困窘和羞愧一下子涨得通红。(调整语序,不改变句意)

（2）我在九岁的时候就发现了有关胚胎发育的规律。(缩句)

（3）（ ）双脚一点,轻轻跃起，（ ）能离开地面飞向空中。(在括号里填上合适的关联词)
（4）《童年的发现》的作者是费奥多罗夫写的。(修改病句)

课内阅读。
阅读课文片段，并完成后面练习。
我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上空，在白桦树梢头，在青青的草地和澄澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈，可以随心所欲，yùn zhuǎn zì rú（ ），凭着双臂舒展和双腿弹动，似乎想去哪里就能飞到那里。
我以为在同学中间只有我一个人具有飞行的tiān fù（ ），可是，有一天我终于弄明白了，每到夜晚，我的小伙伴们也都会在梦中飞腾。那天，我们几个人决定去见我们的老师，让他来解答这个奇妙的问题。
1.在拼音旁的括号里写上词语。
2.给带点的字词选正确解释划上“√”。
欲：① 欲望 ② 想要；希望 ③ 需要 ④ 将要
明白：① 清楚；明确 ② 公开的；不含糊的 ③ 聪明；懂道理 ④ 知道；了解
3.写出下列词语的近义词。
迷恋 （ ） 轻盈 （ ） 舒展 （ ） 澄澈 （ ）
4.你认为“我”的梦有趣吗?为什么?

课外阅读
（一）阅读短文《奇妙的蜘蛛网》，完成练习。
①每年快到暑假时我就特别期待，因为我可以回农村去过一个有趣的暑假。在那里，我可以跟爷爷长很多见识，还可以见到我的小伙伴。终于盼到暑假了，我回到了向往已久的农村。
②有一次在场院乘凉，爷爷说：“要下雨了，咱们回家吧！”后来，果然下雨了。我好奇地问爷爷：“你怎么知道要下雨了呢？”爷爷笑着说：“你常看看蜘蛛网，就知道了。”
③于是，每天傍晚我都去观察蜘蛛网，一连几天，我看蜘蛛网都是平平地挂在那里，没有什么变化。又过了几天，我发现蜘蛛离开了原来的蜘蛛网，从屋檐下面的篱笆上竖着拉了一条条长丝，好像一根根的细柱子。然后，蜘蛛就沿着这几根竖丝，侧着身子来回地爬着，绕上一圈一圈的细丝，不一会儿，蜘蛛就结了一个竖网挂在那里。
④我高兴地把这个发现告诉了爷爷。他让我第二天再去看看蜘蛛网。
⑤夜里“哗啦啦”地下起了大雨。第二天，我就跑出去看那些奇妙的蜘蛛网。噢！我看出来了，平挂着的蜘蛛网被雨水砸坏了，而竖挂着的蜘蛛网还完好无缺。原来，下雨前，气压低，蜘蛛感觉出来了，便赶在下雨前先结个竖网，以免雨后无家。
⑥哈哈，今天，我揭开了蜘蛛网的奥秘！
1.根据内容把下面的句子补充完整。
（1）好天气时蜘蛛网 。
（2）将要下雨前蜘蛛 。
2.第四自然段在文中的作用是（ ）。
A.画龙点睛，点明主题 B.承上启下，过渡作用
C.解释说明，加深理解
3.写出你读了短文后的想法或启发。

4.你还知道哪些现象可以预测天气的变化？写一写你的发现吧。

（二）阅读短文《父亲的难题》，完成练习。
①小保罗是个三年级的小学生。他父亲虽然空闲时间不多，但晚上却经常同自己的孩子在一起。父亲喜欢孩子，总津津乐道、不厌其烦地给他们讲些富有教益的寓言和别的故事。
②一个周五的晚上，保罗和姐姐玛莎在忙着刷保罗的球鞋，因为他明天要参加学校举行的一场短跑比赛。坐在沙发里读报的爸爸摘下眼镜，凑过身子，又唠唠叨叨地讲起了他的寓言来。他讲的是龟兔赛跑的故事，小保罗记得自己听过好些遍了，实在让人腻味。
③末了，爸爸对似听非听的保罗语重心长地说“孩子，你一定要记住，动作缓慢的乌龟之所以能跑赢兔子，是因为它的踏实和韧性。”然而，保罗还是低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。爸爸的口吻变得有点严肃：“难道你不觉得应该从乌龟身上获得一些教益吗?”
④保罗神情困惑地朝天花板呆望了一阵，然后回过头来看着爸爸：“这么说，你是要我指望贝利、托尼、萨里在明天的60米赛跑中会像兔子那样躺下来睡觉?”
⑤爸爸心里颇感惊讶，怎么也想不到儿子会突然冒出这样的话来。他沉默了一会儿，略为发窘地回答：“我没有说乌龟会指望兔子在中途睡觉。”
⑥“乌龟一定事先知道兔子在比赛时会睡觉的。”保罗反驳道，“要不然乌龟就是不自量力，竟敢和兔子较量。谁都知道，兔子的速度起码要比乌龟快上100倍!”
⑦“乌龟压根儿就不知道兔子在比赛时会睡觉的，”爸爸坚持着，“它是靠坚持不懈的努力，踏踏实实，一步一步向前爬才取得胜利的。”
⑧小保罗把两只手的手指钩在一起，认认真真地思忖着。“我可不相信，”他倏地站起身来，“乌龟的胜利完全靠运气，要不是碰巧兔子中途睡觉，它无论如何也不可能赢兔子。即使乌龟比你说的踏实还要踏实100倍，它仍然跑不过兔子!”
⑨爸爸的脸上露出一丝难以名状的笑容，捏着报纸的手颓然落在膝盖上……
——《一个父亲的智慧》有删改
1.乌龟之所以能够取胜，小保罗认为靠的是 ，而他爸爸认为靠的是 。
2.读完全文，你认为文章标题“父亲的难题”中的“难题”到底指什么？

3.细读第三、四自然段，然后摘录原文填空：
此二段中表现小保罗对爸爸所讲故事的态度的一个词语是 ，体现这个态度的一个具体细节 。
4.最后一个自然段言简意赅，颇有意蕴。请发挥想象，用几句话描写爸爸此时的心理活动。


读句子，完成练习。
我明白了——世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险。
1.对这句话的含义理解正确的是（ ）（多选）
A.这句话是说当人们还不理解,甚至误解了某位科学家的发现时,他难免会受委屈甚至会受到迫害。
B.“我”用幽默与自嘲的方式,表达了对此事的看法。
C.这句话是说世界上的大科学家尚且如此，“我”因为“我”的发现被轰出教室又算得了什么呢?
2.作者说“世界上的重大发现，有时还会给人带来被驱逐和被迫害的风险”，那你知道有哪些重大发现给人带来了这样的风险，请举出一例。

参考答案：
【基础巩固】
1.pēi huàn fù chī jiǎ jiǒng
2.（1）liǎ （2）chà （3）jīn chéng （4）tán sì
3.（1）清澈 （2）窘迫 惭愧 （3）驱赶 伤害
4.欲 覆 绞 默 经
翻来覆去 默不作声 绞尽脑汁 随心所欲
5.（1）由于困窘和羞愧,我的脸一下子涨得通红。
（2）我发现了规律
（3）只要……就……
（4）《童年的发现》的作者是费奥多罗夫。(或:《童年的发现》是费奥多罗夫写的。)
【能力提升】
课内阅读。
1.运转自如 天赋
2.欲： ② 想要；希望 明白：① 清楚；明确
3. 迷恋（着迷） 轻盈（轻巧） 舒展（伸展） 澄澈（澄清）
4.有趣。因为我对于飞行是那样迷恋，那样喜欢，以至于做梦都会梦到如此奇异的意境。
课外阅读
（一）1.水平的 织竖网
2.B 3.大自然有很多奥秘，要勤于观察，善于发现。
4.例：蚂蚁搬家，燕子低飞，都预示着要下雨。
（二）1.运气 踏实和韧性
2.因为父子意见不一，对乌龟取胜的原因到底是什么弄不清楚。（或：教育子女时，因为子女有自己的思考.不能顺从大人，又无法说服子女，父亲感到左右为难，不知如何教育引导是好。）
3.似听非听（或：神情困惑） 低垂着头，默不作声地弄他的鞋子。（或：神情困惑地朝天花板呆望了一阵。）
4.例：我要告诉保罗，你的思维方式是值得肯定的。但是也要明白，这个故事要从正确的角度去看，如果一开始就放弃，那乌龟根本没有机会胜利。但它一直坚持不懈，所以才赢了。
【拓展延伸】
1.B C
2.示例：布鲁诺宣扬哥白尼的“日心说”，被烧死在罗马的鲜花广场。