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    统编版(2024)三年级下册火烧云精品课件ppt

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    这是一份统编版(2024)三年级下册火烧云精品课件ppt,文件包含人教部编版语文三年级下册第24课《火烧云》第二课时课件pptx、人教部编版语文三年级下册第24课《火烧云》第二课时教案docx、人教部编版语文三年级下册第24课《火烧云》第二课时分层练习含答案docx、人教部编版语文三年级下册第24课《火烧云》第二课时学习任务单docx等4份课件配套教学资源,其中PPT共35页, 欢迎下载使用。

    火烧云 晚饭 胡子 必定 红彤彤 金灿灿喂猪 笑盈盈 凶猛 接着 威武 镇静 骑马跪着 几秒钟 前腿 庙门 一模一样 揉眼睛
    本文用优美的语言,展现出 这个自然景象的奇特美丽。课文以 为线索,描写了 时分火烧云从上来到下去的变化过程,重点写了火烧云 、 的特点,表达了作者对美丽的大自然的喜爱和赞美之情。
    自由朗读课文第1自然段,说说本文描写的火烧云发生在什么时候?火烧云上来时给大地带来哪些变化?
    晚饭过后,火烧云上来了。霞光照得小孩子的脸红红的。大白狗变成红的了。红公鸡变成金的了。黑母鸡变成紫檀色的了。喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
    霞光照得小孩子的脸_______。大白狗变成_____的了。红公鸡变成 的了。黑母鸡变成 的了。小白猪变成 了。白胡子变成 了。
    霞光照得小孩子的脸红红的。
    喂猪的老头儿在墙根靠着,笑盈盈地看着他的两头小白猪变成小金猪了。他刚想说“你们也变了……”,旁边走来个乘凉的人对他说:“您老人家必要高寿,您老是金胡子了。”
    笑盈盈(表示笑的ABB式三字词语)
    自由朗读课文第3自然段,想一想作者是怎样描写火烧云颜色变化的?用一个词语概括火烧云颜色变化的特点,并说说这些表示颜色的词语有什么特点?
    这地方的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。葡萄灰,梨黄,茄子紫,这些颜色天空都有,还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。
    表示颜色的词语——颜色多
    连用四个“一会儿”构成排比句——变化快
    红彤彤 金灿灿 半紫半黄 半灰白半百合色 葡萄灰 梨黄 茄子紫
    我也会说:绿油油 白花花 白红半黄 半绿半蓝 雪白 枣红 柠檬黄
    观察一下这些表示颜色的词语有什么特点?
    默读课文4—6自然段,看看火烧云的形状变化有哪些特点,并仿照课文说说你见到过的火烧云的样子。
    一会儿……,过了两三秒……,忽然……,接着……,一转眼……
    一会儿,天空出现一匹马,马头向南,马尾向西。马是跪着的,像等人骑上它的背,它才站起来似的。过了两三秒钟,那匹马大起来了,腿伸开了,脖子也长了,尾巴却不见了。看的人正在寻找马尾巴,那匹马变模糊了。
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~
    忽然又来了一条大狗。那条狗十分凶猛,在前边跑,后边似乎还跟着好几条小狗。跑着跑着,小狗不知哪里去了,大狗也不见了。
    ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~
    接着又来了一头大狮子,跟庙门前的石头狮子一模一样,也那么大,也那样蹲着,很威武很镇静地蹲着。可是一转眼就变了,再也找不着了。
    结合前面几个自然段,说一说:火烧云有什么特点?
    千姿百态 变化极快
    天空出现什么动物;这动物是什么样子的;这动物的样子发生了什么变化。
    看到 + 想到
    你还见过什么样的火烧云呢?发挥想象说一说吧。
    一会儿,天空出现一只小白兔,正在一蹦一跳地向前寻找胡萝卜。忽然小白兔停下了,长耳朵却不见了,过了两三秒钟,那只小白兔也不见了。
    突然天空出现了一只猴子,跟《西游记》里的孙悟空一模一样,手拿金箍棒,像是要去打妖怪似的。“孙悟空”不断变换着身姿,变着变着,就什么也不像了……
    一时恍恍惚惚的,天空里又像这个又像那个,其实什么也不像,什么也看不清了。必须低下头,揉一揉眼睛,沉静一会儿再看。可是天空偏偏不等待那些爱好它的孩子。一会儿工夫,火烧云下去了。
    恍恍惚惚:神志不清、迷惘的状态。
    因为天空云朵变化得太快,一会儿像这个,一会儿像那个,又什么也不像,什么也看不清,所以才会觉得“恍恍惚惚的”。
    这篇课文描写了火烧云上来和下去的过程中,红霞飞舞,瞬息万变,让人目不暇接的奇妙景观,表达了作者对自然美景的喜爱与赞美。我们也懂得了美无处不在,只要睁大好奇的眼睛,就会发现:美就在身边。
    火烧云预测天气 火烧云可以预测天气,民间流传的谚语“朝霞不出门,晚霞行千里”,就是说,火烧云或火烧天如果出现在早晨,天气可能会变坏;出现在傍晚,第二天准是个好天气。
    1.背诵课文第3—6自然段。2.完成分层作业。
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