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    山东省济宁市第一中学2024-2025学年高三上学期11月期中物理试题
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    山东省济宁市第一中学2024-2025学年高三上学期11月期中物理试题

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    这是一份山东省济宁市第一中学2024-2025学年高三上学期11月期中物理试题,共13页。试卷主要包含了11,,当速度为零时,立即撤去恒力等内容,欢迎下载使用。

    命题人:刘云安孙山山审题人:王梦瑶王婷婷
    2024.11
    注意事项:
    1答卷前,考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
    2回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
    3考试结束后,将本试卷和答题卡一并收回。
    4本试卷考试时间为90分钟,满分为100分。
    一、单项选择题(本题共8小题,每小题3分,共24分。每小题只有一个选项符合题目要求)
    1.小球从台阶上以一定的初速度水平抛出,0.3s后恰好落到第3级台阶的边缘,已知每级台阶的宽度和高度均为L=15cm,则小球抛出时的高度h为( )
    A. ℎ=15cmB. ℎ=25cmC. ℎ=35cmD. ℎ=45cm
    2.如图是一款可折叠的手机支架,支架由两个始终保持相互垂直的光滑挡板AB和BC组成。挡板BC和水平方向的夹角α可自由调节。手机质量为m,重力加速度大小为g,若α=30°,手机放在上面静止,则( )
    A.B.C.D.
    3.某物理兴趣小组的同学设计了如图所示的汲水灌田农具模型,P、Q两点位于同一水平线。分别在其位置固定一个小滑轮,将连结沙桶的细线跨过两滑轮并悬挂质量相同的砝码,让沙桶在竖直方向沿线段PQ的垂直平分线OO'运动。在外力的作用下,释放砝码,沙桶匀速上升。则此段中随着连结沙桶的两线间夹角逐渐增大,每根线对沙桶的拉力( )
    A.先减小后增大B.逐渐增大
    C.逐渐减小D.保持不变
    4. 2024年5月3日17时27分,长征五号运载火箭在中国文昌航天发射场点火起飞,成功将嫦娥六号探测器送入地月转移轨道,发射任务取得圆满成功。世界首次月球背面采样返回之旅开启。探测器登月前,先进入椭圆轨道II,再进入近月圆轨道I。图中P、Q分别为椭圆轨道的近月点和远月点.已知月球半径为R,嫦娥六号在轨道I运行周期为T,Q点离月球表面的高度为h,万有引力常量为G,则( )
    A.探测器第一次从Q点飞行到P点的时间
    B.探测器第一次从Q点飞行到P点的时间
    C.月球的密度为
    D.月球的密度为
    5.如图所示,在细绳的拉动下,半径为r的卷轴可绕其固定的中心点O在水平面内转动。卷轴上沿半径方向固定着长度为l的细管,管底在O点。细管内有一根原长为、劲度系数为k的轻质弹簧,弹簧底端固定在管底,顶端连接质量为m、可视为质点的插销。当匀速拉动细绳时,插销以角速度ω做匀速圆周运动。若ω过大,插销会卡进固定的端盖。使卷轴转动停止。忽略摩擦力,弹簧在弹性限度内。要使卷轴转动不停止,ω的最大值为( )
    A.B.C.D.
    6.“天问一号”从地球发射后,在如图甲所示的P点沿地火转移轨道到Q点,再依次进入如图乙所示的调相轨道和停泊轨道,则天问一号( )
    A.发射速度介于11.2km/s与16.7km/s之间
    B.从P点转移到Q点的时间小于5个月
    C.因为是椭圆轨道,故无法比较停泊轨道和调相轨道的周期大小
    D.在地火转移轨道运动时的速度均小于地球绕太阳的速度
    7.福建属于台风频发地区,各类户外设施建设都要考虑台风影响。已知10级台风的风速范围为24.5m/s~28.4m/s,16级台风的风速范围为51.0m/s~56.0m/s。若台风迎面垂直吹向一固定的交通标志牌,则16级台风对该交通标志牌的作用力大小约为10级台风的( )
    A.1倍B.倍C.2倍D.4倍
    8.在某地区的干旱季节,人们常用水泵从深水井中抽水灌溉农田,简化模型如图所示。水井中的水面距离水平地面的高度为H。出水口距水平地面的高度为h,与落地点的水平距离约为l。水泵的功率为P,假设抽水过程中H保持不变。已知水的密度为ρ,水管内径的横截面积为S,重力加速度大小为g,不计空气阻力。则水泵输出能量转化为机械能的效率η约为( )
    A.B.
    C.D.
    二、多项选择题(本题共4小题,每小题4分,共16分。每小题有多个选项符合题目要求。全部选对得4分,选对但不全的得2分,有选错的得0分)
    9.如图所示,A、B、C为三个实心小球,A为铁球,B、C为木球.A、B两球分别连在两根弹簧上,C球连接在细线一端,弹簧和细线的下端固定在装水的杯子底部,该水杯置于用绳子悬挂的静止吊篮内.若将挂吊篮的绳子剪断,则剪断的瞬间相对于杯底(不计空气阻力,ρ木<ρ水<ρ铁)( )
    A.A球将向上运动B.B球将向上运动
    C.C球不动D.C球将向下运动
    10.如图所示,装有沙子的小车静止在光滑的水平面上,总质量为1.5kg,将一个质量为0.5kg的小球从距沙面0.45m高度处以大小为4m/s的初速度水平抛出,小球落入车内陷入沙中最终与车一起向右匀速运动。不计空气阻力,已知小球陷入沙中用时极短,重力加速度g=10m/s2,下列说法正确的是( )
    A.小球陷入沙子过程中,小球和沙、车组成的系统动量守恒
    B.小车最终的速度大小为1m/s
    C.小车最终的速度大小为2m/s
    D.小球陷入沙子过程中,沙子对小球的冲量大小为
    11.传送带是建筑工地常见的运输装置,如图所示为传送带AB的简易图,传送带的倾角为,以v0=8m/s的速度顺时针匀速转动,工人将质量m=200kg的工料(可视为质点)轻轻地放到传送带的底端A,并用平行于传送带的轻绳拴接在工料上,启动电动机,电动机对工料提供的牵引力恒为F=2000N,经过t0=2s关闭电动机,一段时间后工件刚好到达传送带的最高点B。已知工料与传送带之间的动摩擦因数为,重力加速度g=10m/s2,不计空气阻力。则( )
    A.经过时间t=2s时,工料的速度大小为v=6m/s
    B.传送带的长度LAB=31.25m
    C.工料在传送带上产生的热量为12750J
    D.工料上升过程中,机械能先减小后增加
    12.如图所示,轻质弹簧一端固定在O上,另一端与放在斜面M处质量为0.2kg的物块(可视为质点)相连。斜面与水平面的夹角为30°,M点距N点的竖直高度为h=0.4m,MP=PN,OM=ON,OP等于弹簧原长。物块从M处由静止开始下滑,经过P处的速度为2m/s,并恰能停止在N处。已知重力加速度取
    10m/s2,物块与斜面的动摩擦因数为,则下列说法正确的是( )
    A.物块通过P点时的加速度大小为3m/s2
    B.物块通过MP段与PN段摩擦力做功相等
    C.弹簧具有的最大弹性势能为0.5J
    D. M到P过程中,物块和弹簧组成的系统损失的机械能为0.4J
    三、非选择题(本题共6小题,共60分)
    13.(6分)小明、小亮两位同学分别用如图甲、乙所示的装置,通过半径相同的A、B两球的碰撞来验证动量守恒定律。
    图甲图乙
    (1)小明同学测得小球A的质量为m1,被碰撞小球B的质量为m2,图甲中O点是小球抛出点在水平地面上的垂直投影。实验时,先不放小球B,使小球A从斜槽上某一点S由静止释放,找到其平均落地点的位置P,测量平抛射程OP。再把小球B静置于斜槽轨道末端,让小球A仍从S处由静止释放,与小球B碰撞,并多次重复。该实验需要完成的必要步骤还有 。(选填选项前的字母)
    A.测量两个小球的质量m1、m2
    B.测量小球A的释放点S距桌面的高度h
    C.测量斜槽轨道末端距地面的高度H
    D.分别找到小球A与小球B相碰后平均落地点的位置M、N
    E.测量平抛射程OM、ON
    (2)要验证两球碰撞前后动量守恒,仅需验证关系式 是否成立(请使用(1)测量的物理量)。
    (3)小亮同学也用上述两球进行实验,如图乙所示,将白纸、复写纸固定在竖直放置的木条上,用来记录实验中小球A、小球B与木条的撞击点。实验时,首先将木条竖直立在轨道末端并与轨道接触,让小球A从斜轨上起始位置由静止释放,撞击点为B';然后将木条平移到图乙中所示位置,入射小球A从斜轨上起始位置由静止释放,确定其撞击点P';再将入射小球A从斜轨上起始位置由静止释放,与小球B相撞,确定小球A和小球B相撞后的撞击点分别为M'和N'。测得B'与N'、P'、M'各点的高度差别为h1、h2、h3。若满足 ,则小球A和小球B碰撞过程动量守恒。
    14.(8分)如图1所示是“探究加速度与力、质量的关系”的实验装置。
    (1)该实验过程中操作正确的是 ;
    A.先接通打点计时器电源,后释放小车
    B.调节滑轮高度使细绳与水平桌面平行
    C.补偿阻力时小车应连接纸带
    (2)为减小误差,小车质量是否需要远大于槽码质量 (选填“是”或“否”),可以认为细绳拉力近似等于槽码的重力。上述做法引起的误差为 (选填“偶然误差”或“系统误差”)。为减小此误差,下列可行的方案是 ;
    A.用气垫导轨代替普通导轨,滑块代替小车
    B.在小车上加装遮光条,用光电计时系统代替打点计时器
    C.在小车与细绳之间加装力传感器,测出小车所受拉力大小
    (3)经正确操作后获得一条如图2所示的纸带,建立以计数点0为坐标原点的x轴,各计数点的位置坐标分别为0、x1、…、x6。已知打点计时器的打点周期为T,则打计数点4时小车速度的表达式v= ;小车加速度的表达式是 。
    A.B.C.
    15.(8分)2024年7月19日,济宁方特东方欲晓正式开园。园中有一种叫“跳楼机”的大型游戏机,如图所示。跳楼机能把乘客带入一定高度后,从静止开始下落做匀加速直线运动,达到最大运行速度后,立刻在减速装置作用下做匀减速直线运动,到距离地面h=1m处速度刚好减为零,加速度大小都设定为一般人能较长时间承受的值。某物理兴趣小组同学通过传感器测得其在减速阶段的位移x与速度v的关系曲线如图所示,根据项目介绍可知整个游戏机开始下落时距离地面高度为H=58m。求:
    (1)下落过程中经历的时间;
    (2)下落过程中第2~3s内通过的距离。(结果保留三位有效数字)
    16.(8分)如图所示,工程队向峡谷对岸平台抛射重物,初速度v0大小为25m/s,与水平方向的夹角为16°,抛出点P和落点Q的连线与水平方向夹角为37°,重力加速度大小取10m/s2,忽略空气阻力。重物从P点到Q点运动过程中
    (1)运动时间t是多少?
    (2)PQ连线的距离是多少
    17.(14分)如图,高度为H的斜面与足够长的水平轨道平滑连接,水平轨道上相邻两球间距均为的18个大小相同的球从左往右排成一排,1号球的质量为3m,2~18号球的质量均为m。若将质量为3m的A球从斜面的最高点静止释放。所有球均视为质点,碰撞均为弹性碰撞,重力加速度大小为g,A球经过斜面最低点时无能量损失,不计一切阻力。
    (1)求A球滑下斜面时的速度大小;
    (2)求1号球与2号球第一次碰后1号球的速度大小;
    (3)若1号球与2号球第一次碰撞后,立即给1号球施加水平向右的恒定外力F(图中未画出,F远小于1、2号球碰撞时的相互作用力),使1号球每次与2号球碰撞前的速度都和两球第一次碰前1号球的速度相等,直到1~18号球速度第一次都相等时撤去外力,求:
    ①外力F的大小;
    ②最终1号球与18号球之间的距离。
    18.(16分)如图所示,三个小物块a、b、c质量为m1=m2=m3=2kg,放置在光滑水平地面上,c紧靠竖直墙壁,一劲度系数为k=100N/m的轻弹簧将c、a连接,b紧靠a,开始时弹簧处于原长,a、b、c均静止。在物块b的右侧,有一个竖直面内光滑圆形轨道和光滑水平轨道PN,Q点为圆形轨道最低点,M点为最高点,圆形轨道半径R=0.225m。水平轨道PN右侧并排放置木板c、d,两木板间相互接触但不粘连,木板上表面与水平轨道PN平齐,木板C、D质量为mc=md=0.5kg,长度Lc=1m,Ld=2m。物块b与木板C的动摩擦因数μc=0.4,与木板D的动摩擦因数μd=0.1,木板C、D与地面间动摩擦因数均为μ=0.2。现给b施加一水平向左、大小为F=30N的恒力,使a、b一起向左运动(弹簧始终在弹性限度内),当速度为零时,立即撤去恒力。
    (1)求a、b向左移动的最大距离x0和a、b分离时a的动能Ek;
    (2)通过计算分析物块b能否经过最高点M,若不能求物块b在圆轨道上距离水平轨道PN的最大高度h;若能求物块b运动到圆形轨道最高点M处的速度vM;
    (3)若仅改变物块a的质量,其余条件不变,为使物块b与弹簧分离后,经过圆形轨道(未与轨道脱离)后,最终停在木板D上,求物块a质量的取值范围。
    济宁市第一中学2024-2025学年度阶段性学业检测
    高三物理答案
    1-4ADBB5-8CADB9.AC10.BD11.BC12.BD
    13.(1)ADE;(2分)(2);(2分)(3)
    14(1)AC;(2分)(2)是(1分)系统误差(1分)C;(1分)(3)B
    15.(8)
    (1)设下落达到的最大速度为v,由图像可知:v=25m/s
    加速下落的高度
    减速下落过程的位移
    下落总高度
    下落的总时间为
    (2)则下落的2~3s内通过的路程为
    16(8分).(1)沿PQ方向和垂直于PQ方向分解速度和加速度,

    运动时间t
    (2)
    解得x=150m
    17(14分).答案:(1)(2)(3)①;②
    【详解】
    (1)A球运动至水平轨道,根据机械能守恒有
    (2)A球与1号球发生弹性碰撞,根据动量守恒和机械能守恒有
    联立解得碰撞后1号球的速度为
    1号球与2号球发生弹性碰撞,根据动量守恒和机械能守恒有
    联立解得1号球与2号球碰撞后1号球的速度为
    1号球与2号球碰撞后2号球的速度为
    (3)①F作用在1号球上,使其速度大小由增大到v1,由动能定理得
    解得
    ②设F作用下1号球的总位移为x,对1~18号小球组成的整体,由动能定理得
    解得
    最终,1~18号小球的速度大小均为v2,设F作用的总时间为t,对整体,由动量定理得
    解得
    1号球与18号球之间的距离为
    联立解得
    18.(16分)
    (1)从开始到a、b向左移动到最大距离的过程中,以a、b和弹簧为研究对象,由功能关系得
    弹簧恢复原长时a、b分离,从弹簧最短到a、b分离,以a、b和弹簧为研究对象,由能量守恒得
    解得
    (2)设G、H为圆上与圆心等高的两个点
    若物块b能通过M点
    解得
    所以物块b不能到达圆周最高点M
    解得
    所以物块b通过了H点,综上分析b在H、M之间的某位置恰好脱离圆轨道。假设在E点恰好脱离
    从Q点到E点由动能定理可得
    解得

    (3)当物块a,b分离后,物块b恰好通过M点时,物块b最终与木板C相对静止,b在C上滑动的相对位移为
    由圆周运动知识得
    由牛顿第二定律得
    解得
    物块b从Q点到M点动能定理可得
    解得
    设物块b最终与木板C相对静止时得速度为v共
    解得,
    当物块a,b分离后,物块b通过圆周最高点M点后,恰好停在木板D的最左端保持相对静止,设物块b在木板C上滑行的时间为t1,由运动学公式可得
    解得,
    由能量守恒得
    解得
    当物块a,b分离后,物块b通过圆周最高点M点后,恰好停在木板D的最右端保持相对静止,设物块b在木板C上滑行的时间为t2
    由牛顿第二定律得物块b在木板C上滑行的加速度
    由牛顿第二定律得物块b在木板D上滑行的加速度
    假设此时木板C和木板D分离,对木板D受力分析可得
    解得
    此加速度比木板C单独减速的加速度还大,说明木板D的减速更快,即物块在木板D上运动时CD没有分离,则
    解得,
    解得,
    由能量守恒得
    解得
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