人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性课堂教学课件ppt

这是一份人教版 (2019)必修1《分子与细胞》第2节 细胞的多样性和统一性课堂教学课件ppt，共18页。PPT课件主要包含了细胞的多样性和统一性，第二节，巩固练习等内容，欢迎下载使用。
1. 理解细胞学说的内容，认知细胞的统一性，进而认识到生物界的统一性，通过理解生命系统的层次，领会细胞是生命的基本单位。2.通过观察多种多样的细胞，理解真核细胞与原核细胞的联系，从实践的角度认知细胞的多样性和统一性，进而认识到生物界的多样性和统一性。
（1）养成获取证据的途径和方法 （2）理解归纳法的科学思维过程
采用了我国珍贵的保护动物大熊猫，除了保持教学情境的连贯性，还体现了激发学生的自豪感，渗透保护动物的情感。渗透了保护生态、保护环境的社会责任意识。
第一节 细胞是生命活动的基本单位
第二节 细胞的多样性和统一性
记得如何使用低倍显微镜吗？如何转换高倍显微镜观察呢？
用高倍镜观察永久切片 观察人的上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织的切片，血涂片、植物叶片结构的永久切片。
播放临时装片制作的视频——水绵和菠菜叶表皮细胞临时装片的制作
滴→取→盖→（染）→观
1.使用显微镜时，取镜要用一手__________，一手__________，放在自己实验台的偏___的位置，然后安装好__________。(老款显微镜)2.对光时，转动转换器，使____倍镜对准_________，转动遮光器，使一个较大的____也对准_________。然后用手调节_________，直到看到明亮的视野为止。（老款显微镜）
3.转动___准焦螺旋，使镜筒______下降，直到物镜接近玻片标本,为什么此时眼睛一定要看着物镜？ 因为 。4.转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓上升直到看清物像为止。再略微转动____准焦螺旋，使看到的物像更加清晰。如果物像偏左，你应将标本向_____移，才能使物像居中 。
要防止物镜碰到玻片标本
5.在载玻片上写下一个小小的字母“d”，用显微镜观察时，会看到放大的图像形状是( ) A.b B. d C. q D. p6.当显微镜视野很暗，影响观察时，应调节光亮程度，此时应采取的措施是( ) A.缩小光圈 B.换高倍物镜 C.选用凹面镜反光 D.调节准焦螺旋7.显微镜放大倍数的计算方法是( ) A.以目镜倍数为准 B.以物镜倍数为准 C.目镜与物镜倍数的乘积 D.目镜与物镜倍数之和
8. 观察同一材料的同一部位时，高倍物镜与低倍物镜相比，其（ ） A、物像小、视野亮，看到的细胞数目多 B、物像小、视野暗，看到的细胞数目少 C、物像大、视野暗，看到的细胞数目少 D、物像大、视野亮，看到的细胞数目多 9.当显微镜物镜由低倍换成高倍后，视野亮度比原来＿＿＿，此时可采用的方法一是换成＿＿＿反光镜，二是将_____调大。
10.某同学在用显微镜观察标本时，发现视野中总有污物存在，移动玻片时污物不动；换上高倍物镜，污物仍存在，那么污物在（ ） A、玻片上 B、物镜上 C、反光镜上 D、目镜上
三、真核细胞与原核细胞的比较
讨论1.图中共有几种细胞？它们的名称分别是什么？有哪些共同的结构？2.请举 一两个例子，说说不同种类细胞的形态结构不同的原因？
大肠杆菌（放大10000倍）
你能说出大肠杆菌的细胞结构特点吗？
思考1.你能说出蓝细菌的细胞结构特点吗？2.蓝细菌有怎样的营养方式及相应的细胞结构？
无成形的细胞核。环状DNA 不与蛋白质结合。
有成形的细胞核，有核膜、核仁和染色体。
有核糖体、线粒体等。植物细胞还有叶绿体和液泡等。
细菌(大肠杆菌、蓝细菌等）、衣原体、支原体
有相似的细胞膜和细胞质，都以DNA作为遗传物质。