部编高教版(2023)心理健康与职业生涯内容概览优秀随堂练习题

这是一份部编高教版(2023)心理健康与职业生涯内容概览优秀随堂练习题，共4页。试卷主要包含了填空题，单项选择题，判断题，材料题等内容，欢迎下载使用。

（考试时间：45分钟 试卷满分：100分）
班级： 姓名： 得分：
一、填空题：（每空2分，共20分）
1.主动学习者具备积极的 、清晰的学习目标、适宜的 、浓厚的学习兴趣、灵活多样的学习形式等特点。
2.科学高效的学习要善于运用 ,提高课堂学习效率；巧妙利用 ,巩固所学知识： 灵活运用学习迁移，促进活学活用；通过长期 ,掌握专业关键技能。
3.终身学习是每个社会成员为适应 现实和 的需要，持续一生的学习过程。
4.数字化学习能力是指进行 应具备的能力，是学习者利用 _、数字化工具和数字化平台开展学习所需具备的 。
二、单项选择题(每小题3分，共30分)
5.进入中职以来，慧慧每天按时完成作业，不会的问题主动询问老师和同学，每天保持充足的睡 眠和运动量，终于，在第一次期中考试中，慧慧取得了令人满意的成绩。这说明主动学习的学生具有 水平的学习动机。 ( )
A.极高 B. 高
C.适宜 D. 中等
6.小李在早上8点背完了20个单词，9点进行默写，写出了8个，下午4点再次进行默写，写出了6个。这说明遗忘的速度是 ( )
A.先快后慢 B.一直很慢
C.先慢后快 D.一直很快
7.去喜欢的高职院校参观之后，小澄告诉妈妈，自己一定要考上心仪的大学。这说明小澄已经 确立了 ( )
A.学习方法 B.学习目标
C.学习动机 D.学习兴趣
8.小刘发现自己早上起床后的一段时间记忆效果最好。于是，她每天起床后都会分出一些时间 用来背书。小刘运用的学习方法是 ( )
A.充分利用零碎的时间
B.探索自己的最佳学习时间
C.根据学习任务的轻重缓急适当安排
D.克服拖延，想到即行动
9.下午在学校的烹饪课结束之后，小夏晚上回家就主动帮妈妈做饭。他用到的学习方法是( )
A.及时复习 B.记忆规律 C.正向迁移 D.负向迁移
10.当今社会，终身学习已经成为一种生活方式。终身学习要求我们要提高 学习能力。( )
A.实践 B.自主 C.理论 D. 独立
11.近年来，越来越多的新闻曝出大学生毕业后找不到工作，毕业即失业的恐惧弥漫在众多大学生甚至是职高生群体中，有学者提出，想要较好地适应社会和职场，就要保持终身学习的习
惯，因为终身学习是适应 发展和实现个体发展的需要。 ( )
A.社会 B.教师
C.学校 D.班级
12.奶奶和晓旭说自己的生活太无聊了，想找点事情做，晓旭就建议奶奶去老年大学报名。近年来，越来越多的老年人开始进入老年大学进行学习，这给我们的启示是 ( )
A.老年人的学习能力高于年轻人
B.我们要坚持终身学习
C.现在学不会的东西，可以留到以后去学
D.老年大学和一般大学没什么区别
13.在职业生涯规划课上，机电专业的小徐对自己做出了如下规划，先考入高职院校，毕业后进入某汽车公司工作，边工作边学习烹饪技艺，十年后开一家餐馆，把美味带给大众，并不断改进烹饪技艺，做到精益求精。以下对终身学习的认识，错误的是 ( )
A.在知识经济时代，终身学习应成为人们的一种生活方式
B.终身学习能充实我们的精神生活，不断提升生活品质
C.终身学习是个人可持续发展的需要，也是社会发展的要求
D.终身学习就是要在任何时候都把学习书本知识作为自己的主要任务
14.萱萱在使用网络查找某个知识点时，面对电脑中弹出的铺天盖地的信息，萱萱总是能够在其中选出自己所需要的信息。这说明萱萱具有良好的 能力。 ( )
A.使用电脑 B.搜索信息
C.甄别信息 D.利用信息，解决问题
三、判断题(每小题2分，共20分)
15.学习目标制定得越长远越好。( )
16.学习效果和学习动机水平呈正相关。( )
17.终身学习，要善于把“知”与“行”有机结合起来。( )
18.制订学习计划时，要优先安排重要、紧急的学习任务。( )
19.课后及时复习可以加强记忆效果。( )
20.数字化学习能力无法提高。( )
21.小雪在复习时喜欢用思维导图来帮助自己记忆，这属于精细加工策略。( )
22.中职生的主要目标是学习书本知识和锻炼实践能力，不需要熟练使用网络资源。( )
23.信息素养主要包括信息知识、信息意识、信息能力和信息伦理。( )
24.网络信息鱼龙混杂不能相信。( )
四、材料题(每小题15分，共30分)
25.阅读材料，回答问题。
自从进入高中以来，小悦就感觉学习很吃力，第次期中考试也没有取得好成绩。于是，在老师的鼓励下，小悦为自己制定了详尽的学习计划，当完成几个小目标或者完成阶段性目标时，都会给予自己适当的奖励。同时，她还积极参加学校组织的各种竞赛项目和社团活动。终于，在期末考试中，她的成绩取得了很大的进步。
结合材料，谈谈小悦是如何成为一个主动的学习者的。(15分)

26.阅读材料，回答问题。
小陈从中职学校的车辆工程专业毕业后就进入了一家汽车公司工作。当工作中遇到难题的时候，他经常会请教同事，同时，他也经常会在下班时间查阅相关资料。虽然和公司内的其他人比起来他的起点比较低，但是他相信，只要自己努力，终有一天会追赶上来的。随着小陈不断考取证书和接受在职教育，他的工作越做越好，职位也随之上升，同时还获得了更高的劳动报酬，生活水平也得到了提高。
结合材料，谈谈小陈是如何做到终身学习的。(15分)
参考答案
一、填空题(每空2分,共20分)
1.学习态度 学习动机
2.学习策略 记忆规律 刻意练习
3.社会发展 个体发展
4.数字化学习 数字化资源 知识和技能
二、单项选择题(每小题3分，共30分)
5.C 6.A 7.B 8.B 9.A 10.B
11.A 12.B 13.D 14.C
三、判断题(每小题2分，共20分)
15. × 16. × 17.√ 18.√ 19.√ 20.X
21. × 22. ×23.√ 24.X
四、材料题(每小题15分，共30分)
25.首先，小悦尽管学习很吃力，但还是想要提高学习成绩,说明她具有积极的学习态度;其次,她制定了明确的学习计划和学习目标;再次,在完成学习目标后她会及时奖励自己,强化了学习动机;最后,她还通过参加竞赛项目和社团活动来培养多种兴趣。
26.第一,小陈认识到了终身学习的重要性,具有终身学习的意识。虽然他已经毕业了，但还是坚持继续学习。第二,小陈具有较高水平的自主学习能力，可以通过查阅资料、参加培训、接受在职教育等方式自主学习。第三，小陈的学习不仅仅停留在理论学习上,他可以把理论与实践相结合,促进自己工作技能的进步,有助于职业的发展。