苏教版三年级上册数学 第1章《两、三位数乘一位数》单元测评必刷卷（2份，原卷版+解析版）

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苏教版三年级上册数学单元测评必刷卷第1章《两、三位数乘一位数》测试时间：90分钟 满分：100分+30分A 卷 基础训练（100 分）一、选择题（每题1.5分，共18分）1．（2020·江苏三年级期末）学校多功能教室有200个座位。要安排一个年级的同学在这里开联欢会，估计一下，安排（ ）年级比较合适。A．一年级 B．二年级 C．三年级【答案】A【分析】根据题意，利用统计表求出每个年级的总人数，用班级的人数乘以班级的个数即可，根据每个年级的总人数与座位数200进行比较，如果总人数多于座位数那么有的同学可能没有座位，所以只能选人数少于座位数的年级。【详解】一年级的人数为：39×5＝195（人）；二年级的人数为：45×5＝225（人）；三年级的人数为：38×6＝228（人）。二年级和三年级的人数都多于座位数200，一年级人数少于200，所以安排一年级比较合适。故答案为：A【点睛】解答本题是先求出每个年级的总人数，那么选择哪个年级是解答本题的关键。2．（2021·江苏三年级期中）李叔叔的果园里有75棵苹果树，梨树的棵数是苹果树的3倍，桃树的棵数又比梨树多26棵。桃树有（ ）棵。A．225 B．199 C．251【答案】C【分析】根据梨树的棵数是苹果树的3倍，用乘法计算，梨树的棵数有75×3＝225棵；桃树的棵数又比梨树多26棵，用梨树棵数加上26，桃树的棵数有225＋26＝251棵；据此解答即可。【详解】75×3＋26＝225＋26＝251（棵）则桃树有251棵。故答案为：C。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。据此求出梨树的棵数，再求出桃树的棵数。3．（2020·获嘉县新时代学校三年级单元测试）在计算200×3时，先算2×3＝6，再在6的末尾填（ ）个0。A．1 B．2 C．3 D．4【答案】B【分析】计算200×3，把200看作2个百，计算出2×3，再在所得的积的末尾添上2个0即可。【详解】根据分析：在计算200×3时，把200看作2个百，计算出2×3，然后在6的末尾填2个0；故答案为：B。【点睛】考查了整百数的口算，把整百数看作几个百，然后再进一步解答。4．（2021·江苏三年级期末）下面几道算式中，乘积最接近 SKIPIF 1 < 0 的是（ ）。A．698×7 B．798×7 C． SKIPIF 1 < 0  D． SKIPIF 1 < 0 【答案】A【分析】根据整数的估算方法，先利用“四舍五入法”把因数看做和它接近的整十数；然后将算出来的结果分别与5000比较即可。【详解】A．698×7≈700×7＝4900 B．798×7≈800×7＝5600C．798×6≈800×6＝4800 D．598×6≈600×6＝3600 故答案为：A【点睛】此题考查了乘法的估算方法以及整数大小比较的方法。5．（2021·江苏三年级期末）一篇数学童话故事有800多个字，小明每分钟打80～100个字，8分钟（ ）打完这篇童话故事。A．能 B．不能 C．无法确定【答案】B【分析】根据乘法的意义可得，算出小明8分钟内最多可以打字的字数和最少的打字字数，据此解答即可。【详解】最少：80×8＝640（个） 最多：100×8＝800（个）故答案为：B【点睛】此题考查了乘法的运用，关键在于求出在一定时间内最多可以打字的字数即可。6．（2021·无锡市南长街小学三年级期末）如图，涂色部分表示210，那么空白部分表示多少？下面列式正确的是（ ）。A．210×7 B．210×8 C．210×6【答案】A【分析】观察图形可得，大正方形平均分成8份，如图：涂色部分占1份，空白部分占7份，据此解答即可。【详解】观察图形：空白部分是涂色部分的7倍，涂色部分表示210，则空白部分表示：210×7。故答案为：A【点睛】此题考查了整数乘法的意义，关键是明确：空白部分是涂色部分的几倍即可。7．（2021·江苏三年级期末）阳光小学阶梯教室有300个座位，安排（ ）年级同学观看“抗疫英雄事迹报告会”比较合适。A．四 B．五 C．六 D．不确定【答案】A【分析】班级数×每班人数＝年级总人数，据此分别求出四年级、五年级和六年级的总人数，再看哪一个年级总人数最接近300人，且小于300人。【详解】四年级：48×6＝288（人） 五年级：52×6＝312（人）六年级：45×7＝315（人） 288＜300＜312＜315则安排四年级同学观看“抗疫英雄事迹报告会”比较合适。故答案为：A。【点睛】本题考查两位数乘一位数的乘法实际应用。注意要求的年级的总人数应最接近300人，且小于300人。8．（2021·江苏三年级期末）把2、3、4、5四个数字分别填入□□□×□里，要使积最大，应该是（ ）。A．432×5 B．532×4 C．543×2【答案】A【分析】根据题意可知把2、3、4、5四个数字变成三位数乘一位数，要使积最大，那么首位相乘要尽可能的大。【详解】根据计算得到432×5＝2160，532×4＝2128，543×2＝1086，故答案为：A。【点睛】此题考查学生三位数乘一位数的计算能力，通过计算得到积最大。9．（2021·北京三年级期末）下表是小勇家今年第一季度所用电费情况。他家一年的电费大约是（ ）元A．1600 B．2400 C．3000【答案】B【分析】先将1月到3月的电费加起来就是第一个季度的电费，然后将第一季度的电费估成整百数去乘4得到的数就是一年的电费。【详解】215＋197＋189＝601（元）将601估成600，600×4＝2400，即601×4≈2400（元）故答案为：B【点睛】熟练掌握三位数乘一位数的估算是解答此题的关键。10．（2021·获嘉县新时代学校三年级单元测试）如图所示，下面计算正确的是（ ）。A．4000 B．480 C．48 D．4800【答案】B【分析】根据乘法的意义，要求6个80是多少，用6×80即可。【详解】6×80＝480 故答案为：B【点睛】求几个相同加数的和，用乘法计算。11．（2021·江苏省射阳县人民路小学四年级期中）一种小虫，体长每天长一倍。如果它第5天长到了8厘米，那么第（ ）天长到128厘米。A．7 B．8 C．9【答案】C【分析】因为这种小虫的体长每天长一倍，则第5天长到8厘米，第6天长到8×2＝16厘米。第7天长到16×2＝32厘米。第8天长到32×2＝64厘米。第9天长到64×2＝128厘米。据此解答即可。【详解】8×2×2×2×2＝128（厘米）则从第5天起，再过4天就可以长到128厘米。也就是第9天能长到128厘米。故答案为：C。【点睛】解决本题时应从第5天起，逐天求出小虫体长，进而得出结论。12．（2021·合肥一六八玫瑰园学校三年级期中）要使□45×3的积是三位数，方框里的数有（ ）种填法。A．2 B．3 C．4【答案】A【分析】先将这个三位数看作整百数，末尾有两个0，所以百位上的数与3相乘是两位数，积就是四位数，百位上的数与3相乘是一位数，积就是三位数，先大致判断百位上的数的范围，再解题。【详解】300×3＝900，400×3＝1200，所以方框里可能是3或比3小的数。假如方框里填3，345×3＝1035，积是四位数，不合题意；假如方框里填2，245×3＝735，积是三位数，符合题意；假如方框里填1，145×3＝435，积是三位数，符合题意；所以方框里可以填：1、2，有两种填法。故答案为：A【点睛】本题主要考查了学生运用乘法估算的方法来解决问题的能力。二、填空题（每题2分，共20分）1．（2021·江苏三年级单元测试）一台机器一天能加工150个零件，3台这样的机器三天能加工________个。【答案】1350【分析】根据题意：一台机器一天能加工150个零件，一天3台机器加工的个数等于一台机器加工的个数乘3台，三天能加工零件的个数等于三台机器一天能加工零件的个数乘三天，据此作答即可。【详解】3台机器一天加工的个数：150×3＝450（个）三天3台机器加工的个数：450×3＝1350（个）【点睛】本题考查用乘法解决实际问题，先求出3台机器一天加工的个数是解题的关键。2．（2019·江苏三年级期末）60×4的积是（________）个十，600×4的积是（________）个百。【答案】24 24 【分析】60是6个十，60×4的积是6×4个十，600是6个百，600×4的积是6×4个百，由此解答。【详解】6×4＝24，60×4的积是（24）个十，600×4的积是（24）个百。【点睛】解决本题时应先明确60为6个十，600为6个百，再进一步解答。3．（2021·山西三年级期末）实验小学5名老师领73名学生去参观科技馆，每张门票9元，老师带了700元，（________）付门票。（填“够”或“不够）【答案】不够【分析】根据题意可知，5名老师和73名学生去参观科技馆，则参观科技馆的一共有5＋73人。根据总价＝单价×数量，求出购票总钱数。再和700元比较大小解答。【详解】（5＋73）×9＝78×9＝702（元） 702＞700则不够付门票。【点睛】解决本题时应明确是78人而不是73人参观科技馆，再根据公式总价＝单价×数量解答。4．（2019·江苏三年级期末）观察算式：2×998＋4＝2000，3×998＋6＝3000，4×998＋8＝4000，。想一想，填一填：（________） SKIPIF 1 < 0 ＋（________） SKIPIF 1 < 0 。【答案】8 16 【分析】根据前几个算式可得到规律：因为998和1000相差2，所以所填第一个数的2倍就是第二个加数，据此解答即可。【详解】2×998＋4＝2000 3×998＋6＝30004×998＋8＝4000 8×998＋16＝8000【点睛】解决此题的关键是抓住数字特点，找出数字间的运算规律。利用规律解决问题。5．（2021·江苏三年级期末）有一根彩带，捆 SKIPIF 1 < 0 个礼品盒后还剩 SKIPIF 1 < 0 厘米。如果捆一个礼品盒用去 SKIPIF 1 < 0 厘米，这根彩带原来一共长（________）米。【答案】8【分析】根据题目可知，捆一个礼品盒需要75厘米，所需彩带的长度等于8个礼品盒的彩带长度＋剩下的彩带长度200厘米，然后厘米换算成米，由此列式解答。【详解】8×75＋200＝600＋200＝800（厘米） 800厘米＝8米【点睛】先求出捆8个礼品盒所用长度再加上剩下的长度是解决本题的关键。6．（2021·河南三年级期末）在游泳比赛中，宁泽涛在50米长的泳道上游2个来回，他参加的是（________）米的比赛。【答案】200【分析】在50米长的泳道上游2个来回，就是游了2×2＝4个泳道的长度。则用泳道的长度乘4，即可求出他游泳的总长度。【详解】50×2×2＝200（米） 则他参加的是200米的比赛。【点睛】在泳道上游1个来回，就是游了2个泳道的长度。游2个来回，就是游了4个泳道的长度。7．（2021·江苏三年级期末） SKIPIF 1 < 0 的积的末尾有（________）个0， SKIPIF 1 < 0 的积的中间有（________）个0。在□ SKIPIF 1 < 0 中，要使积小于2000，□里最大填（________）。【答案】2 1 6 【分析】240×5＝1200，积的末尾有2个0，502×3＝1506积的中间有1个0；606×3＝1818，706×3＝2118，所以要使□06×3的积小于2000，□里最大填6。【详解】240×5的积的末尾有2个0，502×3的积的中间有1个0。在□06×3中，要使积小于2000，□里最大填6。【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。8．（2021·江苏三年级期末）一种细菌，繁殖能力非常快，每半个小时后，数量都是它前一次的2倍。王叔叔9：00测得这种细菌有100只，到10：30时，这种细菌有（______）只。【答案】800【分析】根据题意可知一种细菌，每半个小时后，数量都是它前一次的2倍。从9：00测得这种细菌有100只，那么9：30就有200只，到10：00就有400只，到10：30就有800只。【详解】100×2＝200（只） 200×2＝400（只） 400×2＝800（只）【点睛】此题考查学生对倍的认识，以及时间之间的转换。9．（2021·全国三年级单元测试）丁丁看一本故事书，第一天看了45页，第二天是第一天的2倍，他第二天看了（______）页，第三天应从第（______）页看起。【答案】90 136 【分析】丁丁第二天看的页数是第一天的2倍，所以第二天看的页数＝第一天看的页数×2；把第一天和第二天看的页数相加，算出丁丁已经看了这本书的页数，再＋1就是第三天应该看的页码数。【详解】丁丁第二天看的页数：45×2＝90（页）；第三天他应该开始看的页码数：45＋90＋1＝136。故答案为：90；136【点睛】本题考查的是学生对于整数乘法的计算，要注意的是第三天看的页码数应该前两天看的页数再＋1，这是解题的关键。10．（2020·江苏省盐城市解放路实验学校三年级期中）把3、0、7、8四个数字分别填入括号里，写成乘法算式。（1）要使积最大，应该怎样填？ （______）（______）（______）×（______）（2）要使积最小，应该怎样填？ （______）（______）（______）×（______）【答案】7 3 0 8 3 7 8 0 【分析】根据乘法的意义及乘法算式的性质可知，乘法算式中的因数越大，积就越大；根据数位知识可知，一个数的高位上的数字越大，其值就越大；所以三位数的首位和一位数在7和8中选择，三位数剩下的两位数从大到小排列是30，要最后的积最大，需要30乘一位数的积最大，所以一位数选8，三位数是730；同理，求最小乘积，要三位数和一位数最小，因为0与任何数相乘都为0，所以一位数为0，三位数为3、7、8的随机排列：378、387、783、738、、837、873。【详解】由分析可知：积最大：730×8；积最小：378×0或387×0或783×0或738×0或837×0或873×0；【点睛】本题主要考查最大与最小问题，明确数的高位的数字越大，其值就越大，0与任何数相乘都为0，是完成本题的关键。三、判断题（每题1分，共6分）1．（2020·江西三年级期末）被除数中间有0，商中间一定有0。（______）【答案】×【分析】三位数除以一位数，被除数的百位上的数字大于除数，商的中间没有0；被除数百位上的数字等于除数或者是除数的倍数，且十位上的数字小于除数，商中间有0。【详解】例如：405÷3＝135；商中间没有0，所以原题说法错误。【点睛】本题考查了三位数除以一位数，可以采用举例的方法进行判断。2．（2020·青海三年级期末）一个三位数乘9，积可能是三位数，也可能是四位数。（______）【答案】√【分析】三位数乘9，百位可能进位，也可能不进位，百位进位，乘积就是三位数，百位不进位，乘积就是三位数，可以举例子进行验证。【详解】比如：100×9＝900，200×9＝1800 积可能是三位数，也可能是四位数；题干阐述正确，答案为：√。【点睛】本题考查的是多位数与一位数的乘法，举例子是求解问题常用的方法之一。3．（2020·江苏四年级期中）□3×8的积一定是三位数。（______）【答案】√【分析】两位数□3，最小是13，最大是93，分别求出与8的积，然后再判断。【详解】两位数□3，最小是13，最大是93；13×8＝104；93×8＝744；104与744都是三位数；所以，两位数□3与8的积一定是三位数；故答案为：√【点睛】本题关键是求出最小与最大的两位数，然后再进一步解答。4．（2020·江苏三年级单元测试）一个末尾有两个0的数字，乘以5，积的末尾至少有两个0。（______）【答案】√【分析】根据题意，假设这两个分别是100和5与200和5，分别求出它们的积，然后再进一步解答。【详解】假设这两个分别是100和5与200和5；100×5＝500，500末尾有2个0；200×5＝1000，1000的末尾有3个0；所以，一个末尾有两个0的数字，乘以5，积的末尾至少有两个0；故答案为：√【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。5．（2020·江苏三年级单元测试）359×25876=36987597的结果一定是错误的． （____）【答案】正确【分析】根据整数乘法的计算方法，359×25876，个位数9×6=54，所得的积的个位上的数是4，据此判断．本题关键是根据乘积的个位上数进行判断即可．【详解】9×6=54；所以，359×25876的积的个位上的数是4，原题是7．故答案为正确．6．（2021·全国三年级月考）5×402≈2000。（______）【答案】√【详解】根据整数乘法的估算方法：利用“四舍五入法”，把因数看作与它接近的整十数、整百数、…；然后进行口算即可．解：5×402≈2000；故答案为√．【点评】此题考查的目的是掌握整数乘法的估算方法．四．图形计算题（22分）1．（2021·江苏一年级专题练习）直接写出得数（4分）6×20＝      15×2＝        700×8＝       120×4＝80×50＝     11×6＝        40×5＝          37×2＝【答案】120；30；5600；480; 4000；66；200；74【详解】根据整式乘法公式计算即可。2．（2021·广西三年级期末）用竖式计算。（6分）43×3 245×6 209×7【答案】129；1470；1463【分析】多位数乘一位数计算法则：从右边起，依次用一位数去乘多位数的每一位，乘到哪一位，得数的末尾就和哪一位对齐，满几十就向前一位进几。【详解】43×3＝129 245×6＝1470 209×7＝1463 SKIPIF 1 < 0   SKIPIF 1 < 0   SKIPIF 1 < 0 3．（2020·江苏三年级期中）空拨画珠。（4分）【答案】见详解【分析】先计算出每道题的积，再在算盘上画出对应数字的画珠。算盘上面一排的珠子代表数字5，下面一排的每个珠子代表数字1；指定每一栏一个固定的数位的值，从右边起第一栏为个位，第二栏是十位，第三栏是百位等等。【详解】92×6＝552 45×9＝405 18×5＝90 60×8＝480 4．（2020·辽宁三年级期中）圈一圈，填一填．（3分）12×4＝　 　【答案】48【详解】12×4＝10×4+2×4＝40+8＝485．（2021·江苏三年级期末）看图列式计算并解答。（5分）【答案】319辆【分析】根据题图，大客车的数量是卡车数量的3倍，则用卡车数量乘3，求出大客车的数量。小汽车比大客车少89辆。用大客车的数量减去89辆，即可求出小汽车的数量。【详解】136×3－89＝408－89＝319（辆）五．应用题（每题5分，共35分）1．（2020·江苏三年级单元测试）图书室有童话书130本，故事书的本数比童话书的两倍多一些，3倍少一些，请问故事书最多有几本？最少有几本？【答案】389本；261本【分析】先求出130的2倍，再求出130的3倍，据此来解答。【详解】130×2＝260（本），130×3＝390（本），最少有260＋1＝261（本）最多有390－1＝389（本）答：故事书最多有389本。最少有261本。【点睛】求一个数的几倍是多少用乘法，考查学生对知识的灵活应用。2．（2020·江苏三年级期中）小军看一本童话书8天看完，前7天平均每天看42页，最后一天看了54页。 这本书一共有多少页？【答案】348页【分析】首先根据工作量＝工作效率×工作时间，用平均每天看的页数乘7，求出前7天看了多少页；然后用它加上54，求出这本书一共有多少页即可。【详解】42×7＋54＝294＋54＝348（页）答：这本书一共有348页。【点睛】解答本题的关键是明白总页数＝前7天看的页数＋第八天看的页数，再进行解答。3．（2020·江苏三年级单元测试）学校买来一些练习本，平均分给48个班级，每班分得90本，还剩210本，学校一共买来多少本练习本？【答案】4530本【分析】根据题意可知学校一共买来多少本＝分给48个班级的本数＋剩下的本数，分给各班的本数＝班级个数×每班分的本数，根据这两个关系式，带入相关数据即可解答。【详解】48×90＋210＝4320＋210＝4530（本）答：学校一共买来4530本练习本。【点睛】解答此题要从问题出发，确定先求出48个班级分的本数，再加上剩下的本数即可解答。4．（2020·江苏三年级单元测试）森林运动会。（1）跳绳的运动员每3人一组，一共可以分成多少组？ （2）百米赛跑的运动员每4人一组，一共可以分成多少组？【答案】（1）103组；（2）106组【分析】数量关系：总人数÷每组的人数＝一共可以分的组数，由此根据数量关系计算即可。【详解】（1）309÷3＝103（组） 答：一共可以分103组。（2）424÷4＝106（组） 答：一共可以分成106组。【点睛】本题考查学生运用三位数除以一位数解决实际问题的能力。5．（2020·江苏三年级期中）果园里栽了180棵桃树，梨树的棵数是桃树的4倍，苹果树比梨树少200棵。（1）桃树和梨树一共有多少棵？（2）苹果树有多少棵？【答案】（1）900棵（2）520棵【分析】（1）梨树的棵数是桃树的4倍，则用桃树的棵数乘4，求出梨树的棵数。再加上桃树的棵数，求出桃树和梨树的总棵数。（2）苹果树比梨树少200棵，则用梨树的棵数减去200棵，求出苹果树的棵数。【详解】（1）180×4＝720（棵） 180＋720＝900（棵）答：桃树和梨树一共有900棵。（2）720－200＝520（棵） 答：苹果树有520棵。【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。求比一个数少几的数，用减法计算。6．（2021·江苏三年级期末）王叔叔买了3辆同样价格的儿童车，付给营业员1000元。他买的可能是什么车？【答案】儿童三轮车。【分析】把儿童车的单价看作与它接近的整百（或整百整十）数，再乘辆数，计算出3辆的价钱，看哪一种与1000最接近，并且小于等于1000，据此即可解答。【详解】198×3≈200×3＝600 318×3≈320×3＝960408×3≈400×3＝1200，大于1000不符合要求。960比600更接近1000，所以买的是儿童三轮车。答：他买的可能是儿童三轮车。【点睛】熟练掌握整数乘法的估算方法是解答本题的关键。7．（2021·河南三年级期末）看图提出一个用两步计算解决的问题，并列式解答。【答案】儿童和成人衣服一共有多少套？600套【分析】根据题图可知，成人衣服的数量是儿童衣服数量的3倍。则用儿童衣服的数量乘3，即可求出成人衣服的数量。再用儿童衣服的数量加上成人衣服的数量，求出儿童和成人衣服总数量。即可提出问题：儿童和成人衣服一共有多少套？这个问题需要两步计算解决。【详解】儿童和成人衣服一共有多少套？150×3＋150＝450＋150＝600（套） 答：儿童和成人衣服一共有600套。【点睛】理清量与量之间的关系，再根据题目给出的条件提出问题，列式计算即可。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。B卷（1-2题每题1-2分，3-4题每题1-2分，共30分）1．（2021·江苏三年级期末）把2、4、6、8四个数字写成 SKIPIF 1 < 0 的乘法算式（每个数字只能用一次），乘积最大是（_______），最小是（______）。【答案】5136 936 【分析】根据乘法的性质可知，乘法算式的因数越大，那么积越大，根据数位可知，数的高位数值越大，其值越大；乘积最小时，正好与它相反，可据此解答。【详解】①乘积最大为：642×8＝5136 ②乘积最小为：468×2＝936【点睛】本题主要考查最大和最小的问题，明确数的高位的数越大，其值就越大这一规律是解答此题的关键。2．（2021·江苏三年级月考）在□里填合适的数字。 【答案】5，2；2，4；6，1；5；0【详解】根据乘法法则填写即可。3．（2021·江苏省射阳县人民路小学三年级月考）栽种一棵高32厘米的树苗，7周后生长的高度大约是原来的3倍。7周后这棵树苗大约高多少厘米？【答案】128厘米【分析】先求出这棵树苗在这7周内生长的高度，再加上最开始的高度，就是7周后这棵树苗的总高度；求一个数的几倍用乘法，据此解答即可。【详解】根据分析可得：32＋32×3＝32＋96＝128（厘米）答：7周后这棵树苗大约高128厘米。【点睛】本题的关键是理解7周后生长的高度是指净增高，不包含最开始的高度，要仔细读懂题意。4．（2021·江苏三年级期末）甲城到乙城三种不同火车的票价如下表：王叔叔和他的两位同事从甲城到乙城出差，买了同样价格的火车票，付给售票员1000元，又找回一些钱，他买的是哪一种票？（可以用估一估、算一算等方法解决，请写出思考过程。）【答案】特快列车【分析】由题意可得，王叔叔买三张同样价格的火车票，则先算出购买三种火车票分别需要的价钱，然后将算出来的结果分别与1000比较即可。【详解】方案一：198×3＝594（元） 594≈600方案二：318×3＝954（元） 954≈1000方案三：408×3＝1224（元） 1224＞1000答：他买的是特快列车。【点睛】此题考查了乘法的运用，关键在于明确估算的方法即可。题号一二三四五B卷总分得分一年级二年级三年级班级个数556每班人数394538四年级五年级六年级班级数667每班人数485245月份一月二月三月电费/元215197189运动项目运动员人数跳绳309人百米赛跑424人儿童玩具车儿童三轮车儿童自行车198元/辆318元/辆408元/辆普通列车特快列车动车组列车每张198元每张318元每张408元