西师大版小学数学三年级下册单元分层训练第一单元两位数乘两位数的乘法（B卷：能力提升）（含答案）

这是一份西师大版小学数学三年级下册单元分层训练第一单元两位数乘两位数的乘法（B卷：能力提升）（含答案），共10页。
第一单元两位数乘两位数的乘法（B卷：能力提升）-2022-2023三年级数学下册西师大版考试时间: 90分钟 满分: 100+10分一、填空题（每空1分，共17分）1．两个因数各扩大到原数的10倍，积就扩大到原数的________倍。2．一张作文纸共21行，每行有19个格子，这张纸大约有________个格子．3．25×11积的最高位是________位，个位上的数是________。4．两位数与两位数相乘，如果这两位数都是整十数时，可以先将这两个数的________位上的数相乘，再在乘积的末尾添上________个0。5．最小的两位数乘最大的两位数的积是________，与29相邻的两个自然数的积是________。6．93×50的积是________位数，最高位是________位．7．今年苹果的价格是每千克12元，买24千克苹果要________元．8．7×4，要使积是三位数，方框里最小填________，要是积是两位数，方框里最大填________．9．一本作业本有22页，29本作业本有________页。10．74×22的积是________位数，368÷6的商是________位数。11．哥哥每分钟行62米，弟弟每分钟比哥哥少行10米，弟弟18分钟能行________米。二、判断题（每题1分，共6分）12．在一个乘法算式里，如果两个因数同时扩大3倍，那么积就扩大9倍。( )13．每时行的路程不变，时间扩大到原来的5倍，总路程也扩大到原来的5倍。( )14．两个不同的两位数相乘的积大于100小于10000。( )15．两个因数的末尾一共有两个0，积的末尾一定只有两个0。( )16．两个数的积一定大于这两个数的和。( )17．50×48的积与50×6×8的积相同。 ( )三、选择题（每题2分，共12分）18．20×50的积的末尾有(   )个0．A．2 B．3 C．419．（    ）与秦九韶、李冶、朱世杰誉为“宋元数学四大家”。A．杨辉 B．刘微 C．鲁道夫20．51×23，如果把23减少2，积就减少(   )．A．102      B．202     C．20121．最大两位数的25倍大约是(   )．A．250 B．2500 C．200022．三年级有8个班，每个班有38个人，三年级一共有（     ）人。A．244      B．294      C．30423．下列算式中，积最接近1200的是（    ）。A．28×39 B．61×13 C．38×49四、计算（每题1分，共28分）24．直接写得数  （每题1分，共10分）80×16=     96×50=     0×20=      31×60=     53×90=70×76=     40×39=     66×30=     85×40=     47×80=25．用竖式计算．（每题2分，共6分）37×21= 20×23= 18×50=26．脱式计算．（每题3分，共12分）4×8×25         2×6×18       （23+47）×53        20×（182-99）五、解答题（每题5分，其中33-34每题6分，共37分）27．商店有梨34千克，苹果的质量比梨的12倍少29千克，苹果有多少千克？28．有16支足球队参加友谊比赛，采用的是单场淘汰制，最后产生一个冠军队，求这16支足球队一共要踢多少场？29．实验学校买来一些课外读物，平均分给12个班，每班分到50本，还剩下8本。一共买来多少本课外读物？30．一个单位有415人去观看“恩阳传说”，1辆大客车能坐乘客35人，12辆大客车能一次送走这些乘客吗？31．一块菜地收了15筐白菜，平均每筐重50千克，每千克售价3元，这块地一共能收入多少元？32．优佳超市上午卖出32箱牛奶，每箱36元，下午卖了432元的牛奶，优佳超市一天共卖出牛奶多少元？33．每箱苹果的价钱是28元，李阿姨带了300元，买10箱够吗？附加题（共10分）34．一份稿件有4500个字，小芳每分打字60个。照这样的速度，她从上午9：40开始打这份稿件，到上午11时她能完成打字任务吗？参考答案：1．100【分析】可以假定两个因数，各自扩大到原数的10倍，相乘后的积和原积比较即可求得扩大到原来的倍数。据此解答。【详解】假定两个因数是2和3。2×3＝620×30＝600600÷6＝100【点睛】本题考查了积与因数的关系的应用。可以用设数的方法进行解答。2．400【分析】一张作文纸共21行，每行有19个格子，那么这张纸的格子数就是21个19，用乘法求解，计算时根据估算的方法把21和19都看成20再计算．【详解】21×19≈20×20=400（个）  答：这张纸大约有 400个格子．故答案为：400．3．     百     5【分析】根据两位数乘两位数的计算法则，直接计算出25×11的积，然后再填空即可。【详解】25×11＝275，即25×11积的最高位是百位，个位上的数是5。【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。4．     十     两【详解】略5．     990     840【分析】最小的两位数是10，最大的两位数是99，求它们的积，用乘法进行计算；根据“相邻的两个自然数相差1”可以求出与29相邻的两个自然数，再相乘；即可解答。【详解】10×99＝990（29－1）×（29＋1）＝28×30＝840最小的两位数乘最大的两位数的积是990，与29相邻的两个自然数的积是840。【点睛】此题主要考查了两位数乘两位数乘法，明确最小的两位数是10和最大的两位数是99；以及先找出与29相邻的两个自然数，是解答本题的关键。6．     四     千【详解】略7．288  【详解】略8．     2     1【详解】观察数字可知，个位7×4=28，向十位进2，十位上最小是2，2×4=8，加上从个位进的2，积就变成了三位数，要使积是两位数，方框里最大填1，据此解答.故答案为2；1.9．638【详解】略10．     4     2【分析】根据整数乘除法的计算方法，分别求出它们各自的结果，再进一步解答。【详解】三位数除以一位数，商是两位数的除法，两位数乘两位数的笔算乘法（进位）。74×22，最高位的乘积是两位数，因此乘积是4位数；368÷6，被除数的前一位数字小于6，所以商是2位数。故答案为4；2。【点睛】本题考查整数乘除法，除法可以通过三位数除以一位数商的位数判断方法来进行判断。11．936【分析】根据题意，用哥哥的速度减去10米，就是弟弟的速度，再根据路程＝速度×时间，将所给的数据代入对应即可，据此解答。【详解】 SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0 哥哥每分钟行62米，弟弟每分钟比哥哥少行10米，弟弟18分钟能行（936）米。【点睛】此题主要考查路程、速度、时间三者的关系式：路程＝速度×时间，灵活变形列式解决问题。12．√【分析】根据积的变化规律：一个因数不变，另一个因数乘几或除以几（0除外），积也乘或除以几；据此可得到答案。【详解】根据分析可知，在一个乘法算式里，如果两个因数同时扩大3倍，积就乘3再乘3，即积乘9，那么积就扩大9倍。故答案为：√【点睛】本题考查的是积的变化规律，熟练掌握积的变化规律，是解决此类题的关键。13．√【分析】总路程＝速度×时间，根据积的变化规律：如果一个因数扩大几倍，另一个因数不变，那么积也扩大相同倍数，判断即可。【详解】根据积的变化规律可知，每时行的路程不变，时间扩大到原来的5倍，总路程也扩大到原来的5倍。题干说法正确。故答案为：√【点睛】本题考查行程问题以及积的变化规律的综合应用，需熟练掌握。14．√【分析】此题利用最小两位数相乘求得的积是最小的，最大两位数相乘求出的积是最大的；两个不同的两位数相乘的积，在最小积和最大积之间解答即可。【详解】10×10＝100；99×99＝9801，9801＜10000；两个不同的两位数相乘的积大于100小于9801，所以它也是大于100小于10000，所以判断正确。故答案为：√【点睛】利用极值，求出最大值和最小值是解答此题的关键。15．×【分析】计算因数末尾有0的乘法，先把0前面的数相乘，再看两个因数的末尾一共有几个0，就在积的末尾添几个0。据此可知，两个因数的末尾一共有两个0，积的末尾至少有两个0。据此判断即可。【详解】40×40＝1600，40×50＝2000，则两个因数的末尾一共有两个0，积的末尾可能有两个0，也可能有3个0。故答案为：×。【点睛】本题考查因数末尾有0的乘法，两个因数的末尾有几个0，乘积末尾就至少有几个0。16．×【分析】假设这两个数分别是0和9，求出这两个数的积，以及它们的和，再比较积与和的大小即可解答。【详解】0×9＝00＋9＝90＜9两个数的积小于这两个数的和故答案为：×【点睛】解答本题可以用赋值法，只要找到这句话是错误的例子即可。17．√【详解】略18．B【详解】略19．A【详解】杨辉是我国南宋末年著名的数学家，与秦九韶、李冶、朱世杰一起被誉为“宋元数学四大家”。故答案为：A20．A【详解】把23减少2，就是减少2个51．51×2=102．故答案为A．21．B【分析】估算：将数取最接近的整十整百的数，再参与计算．【详解】99×25≈100×25≈2500． 故答案为B．22．C【解析】用每个班的人数乘班数即可求出三年级一共有多少人。【详解】38×8=304(人)故答案为：C。23．A【分析】要比较三个算式，哪个算式的积最接近1200，只需要将三个算式的积估算出来即可。【详解】A．28×39≈30×40＝1200；B．61×13≈60×10＝600；C．38×49≈40×50＝2000。故答案为：A【点睛】本题考查学生对两位数乘两位估算的掌握。在进行两位数乘两位数的估算时，要注意将两个乘数，都看成与其最接近的整十数，再来计算。24．1280；4800；0；1860；4770；5320；1560；1980；3400；3760【详解】先把0前面的数字相乘，根据两位数乘一位数的乘法计算出积，然后在积的后面再添上一个0即可．25．651 460 90026．800  216  3710  166027．379千克【分析】根据题意可知，先用梨的重量乘12后，再减去29千克就是苹果的重量，依此计算。【详解】34×12＝408（千克）408－29＝379（千克）答：苹果有379千克。【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，应熟练掌握对倍的认识。28．15场【详解】16÷2＝8（场）8÷2＝4（场）4÷2＝2（场）2÷2＝1（场）8＋4＋2＋1＝15（场）答：这16支足球队一共要踢15场。【点睛】单场淘汰制，第一次踢：16个队，2个队踢一场，能踢8场，有8个队出线；第二次踢：8个队，2个队踢一场，能踢4场，有4个队出线；第三次踢：4个队，2个队踢一场，能踢2场，有2个队出线；第四次踢：2个队踢一场，产生一个冠军队。一共踢了8＋4＋2＋1＝15场。29．608本【分析】根据题意可知，平均分的班级数×每班分到的本数＝已经分的本数，已经分的本数＋剩下的本数＝课外读物的总本数，依此列式并计算。【详解】12×50＝600（本）600＋8＝608（本）答：一共买来608本课外读物。【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。30．能【分析】用1辆大客车能坐乘客的人数乘大客车的辆数，求出12辆大客车能坐多少人，然后和415进行比较，大于或等于就能一次送走，小于就不能一次送走，据此解答。【详解】 SKIPIF 1 < 0 420＞415答：12辆大客车能一次送走这些乘客。【点睛】解决本题先根据乘法的意义：求几个几是多少，用乘法求出12辆大客车能一次送走的人数，再比较求解。31．2250元【详解】3×50×15＝2250（元）   答：可收入2250元。32．1584元【分析】先根据单价×数量＝总价，可求出优佳超市上午卖出牛奶的钱数，然后根据加法的意义，可求出优佳超市一天一共卖出牛奶的钱数，据此解答。【详解】 SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0  SKIPIF 1 < 0 答：优佳超市一天共卖出牛奶1584元。【点睛】解答此题的关键是先计算出上午卖的牛奶的钱数，再用加法计算一天卖出的牛奶钱数。33．够【分析】两位数乘两位数的估算，先把两个因数估成接近的整十数，然后再用乘法求出积，最后将求出的总钱数与带的钱数对比，比带的钱数少，就够，否则，不够，据此解答。【详解】28≈3030×10＝300（元）28×10＜300答：买10箱够。【点睛】本题考查两位数乘两位数估算的应用，将苹果的价钱估成整十数进行计算，在生活中要学会利用这种方法。34．能【分析】根据题意，先计算出小芳从9时40分到11时，共打字多长时间，再乘每分钟打字的个数，计算出结果并与4500字进行比较，即可解题。【详解】11时－9时40分＝10时60分－9时40分＝1时20分1时20分＝80分60×80＝4800（个）4800＞4500答：到上午11时她能完成打字任务。【点睛】求出打字的时间，是解答此题的关键。