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    广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

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    广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题

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    这是一份广东省江门市新会区三江镇初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题,文件包含广东省三江镇初级中学2024-2025学年七年级上学期期中考试语文试题docx、语文答案docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    初一年级语文试题参考答案
    一、积累运用
    1. 秋风萧瑟 枯藤老树昏鸦 小桥流水人家 一箪食 人不堪其忧 回也不改其乐 潮平两岸阔 风正一帆悬 海日生残夜 江春入旧年 思君不见下渝州 遥怜故园菊
    2. 贮蓄 诀别 和蔼
    3. C 4. B 5. A
    6.在句末加“的美德”
    7.略
    8.“不耻下问”改为“虚心请教”
    句中“不耻下问”原意是不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事,形容谦虚、好学。不能用在向老师请教的语境,使用有误。可将其改为“虚心请教”,以体现小明谦虚、好学的态度。
    9.答案不唯一,符合要求即可,表述时需有称呼,说明讲座目的(1分)、时间、地点,(0.5分)用商量语气(0.5分)。
    示例:李老师,您好!我是七年级(1)班的一名学生。我们班将于11月20日下午5点举办“有朋自远方来”的主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友,消除社恐心理,我们班想邀请您作为嘉宾为大家作报告。您方便来参加吗?
    二、阅读
    阅读(一)
    10.回头看 下雨
    11.①和别人相约同行,却丢下别人先离开了。
    ②正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。
    12.文侯曰/吾与虞人期猎/虽乐/岂可不一会期哉。 (一处1分)
    13.B
    14.做人要讲究诚信(1分)。【乙】文中的魏文侯与管理森林的一个小官约好了去打猎。这天,魏文侯喝了酒,天又下雨,他仍然前往,亲自停止了宴席。魏国从此变得强大。可见讲究诚信的重要性。(2分)
    参考译文:
    【甲】陈太丘和朋友相约同行,约定的时间在正午。过了正午朋友还没有到,陈太丘不再等候他而离开了,陈太丘离开后朋友才到。元方当时年龄七岁,在门外玩耍。朋友问元方:“你的父亲在吗?”(元方)回答道:“等了您很久您却还没有到,现在已经离开了。”朋友便生气地说道:“真不是君子啊!和别人相约同行,却丢下别人先离开了。”元方说:“您与我父亲约在正午。正午您没到,就是不讲信用;对着孩子骂父亲,就是没有礼貌。”朋友感到惭愧,下了车想去拉元方的手。元方头也不回地走进家门。
    【乙】魏文侯和管理山林的小官员约定好去打猎。到了这一天,(魏文侯和大臣们)喝酒喝得很开心,天下起了雨。魏文侯将要出去,身边的大臣说:“今天喝酒这么快乐,天又下着雨,您要到哪里去呢?”魏文侯说:“我和管理山林的小官员约定好了去打猎,虽然现在很快乐,怎么能不去赴约呢?”于是(魏文侯)前往,亲自取消了这次活动。魏国从此开始变得强大。
    阅读(二)
    15.A
    16.不矛盾,因为不同情境下坐姿也会有所区别,材料一说的是一般的坐姿(1分),而图中是指学生写字时的坐姿。背部不靠在椅背,有利于提高专注度,保持眼睛与书本的合适距离(1分)。
    17.示例一:不能编入。因为推送文章的目的是宣传关于“坐与健康”的知识(1分),本段材料说的是推行“明眸正脊操”,与“坐”关系不大(2分)。而且,同学们可能不太喜欢这类语言风格(1分)。
    示例二:可以编入。本段材料告知了放松和锻炼脊柱的方法(1分),这是习惯于久坐的同学很需要的(2分),可以引导大家认真做好课间“护脊操”(1分)。
    阅读(三)
    18.寒冷、残酷、荒凉 像个魔术师,变出好多好吃的 调皮、活泼/活泼、热闹
    19.“活泼”“热闹”“逗”字重读,整句话要读得欢快,语调上扬(0.5分)。这样设计可以表现出秋风给人们带来的欢乐(1分),表达出作者重新认识秋风的惊喜之感。
    20.示例1:运用比喻的修辞手法,将柿子比作小红灯笼,将石榴比作胖娃娃,生动形象地写出了柿子的形状、颜色和石榴的硕大饱满,表达了作者对秋风的喜爱之情(0.5分)。
    示例2:运用拟人的修辞手法,将秋风和小草人格化,生动形象地写出秋风带来的丰收景象和小草变黄的情景,表达了作者对秋风的喜爱之情。
    示例3:运用排比的修辞手法,写秋风分别吹过田野、果园、旷野,节奏感强,表现了秋风为人们带来的丰收之景,表达了作者对秋风的喜爱之情。
    21.题目的表层意义是,文章记叙的是我给孩子们上写作课,让孩子们描摹秋风的故事(2分);深层含义是孩子们对秋风的描摹让我出乎意料,带给我感动与感慨:即使在肃杀的秋风中,因为孩子们的童心,让我窥视到生命的可亲和可爱(2分)。
    22.孩子是纯真的,他们用童真的内心感受秋风,用无穷的想象力去发现秋风,认为秋风带来丰收、快乐,因此他们眼中的秋风温暖而美好。(2分)作者是成年人,经历更为丰富,对秋风有更多的感触,因此认为秋风是肃杀的、荒凉的。(2分)
    23.A
    24.结合具体情节言之成理即可。
    示例一:选悟空。观点:我赞成对他的评价,悟空是有本事,有脾气的。理由:孙悟空第一次被赚上天空,封为弼马温,当他得知这不过是个养马小官之后,勃然大怒,当即返身下界,回到花果山,逼得玉帝只好再次请他上天,掌管蟠桃园,而后又因未被邀请而大闹天宫。
    示例二:选唐僧。观点:我认为唐僧是没本事,有脾气的。理由:唐僧在遇到白骨精时,肉眼凡胎,没有识破尸魔的本相,还在八戒的挑唆下赶走了悟空。唐僧手无缚鸡之力,又不能明辨是非,还不能容忍悟空的不同观点。
    三、作文
    作文不完篇按以下标准浮动:
    200字5-8分;
    400字15-18分;
    600字30-33分;
    离题的20分以下作文等级
    评 分 标 准
    一类卷
    (50—45分)
    1.立意明确,中心突出,材料具体生动,有真情实感。
    2.结构严谨,详略得当。
    3.语言得体、流畅。
    二类卷
    (44—40分)
    1.立意明确,中心突出,材料具体。
    2.结构完整,条理清楚。
    3.语言规范、通顺。
    三类卷
    (39—30分)
    1.立意明确,材料能表现中心。
    2.结构基本完整,有条理。
    3.语言基本通顺,有少数错别字。
    四类卷
    (29—15分)
    1.立意不明确,材料难以表现中心。
    2.结构不完整,条理不清楚。
    3.语言不通顺,错别字较多。
    五类卷
    (14—0分)
    1.没有中心,空洞无物,严重离题。
    2.结构残缺,不成篇章。
    3.文理不通,错别字较多。
    加分
    符合如下条件之一,可酌情加1-3分(加至本题满分为止):
    1.立意深刻。 2.构思独特。3.语言优美。 4.富有个性。 5.书写美观
    扣分
    1.没有标题扣2分。2.不足600字者,每少50字扣1分。3.错别字每3个扣1分(重复的错别字不计),最多扣3分。4.不能正确使用标点扣1-3分。5.文面脏乱,字迹潦草、难以辨认者扣1-3分。6.出现暴露身份的真实校名、地名、人名的扣1-3分。

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