化学必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第一节 钠及其化合物教学课件ppt

这是一份化学必修 第一册第二章 海水中的重要元素——钠和氯第一节 钠及其化合物教学课件ppt，共39页。PPT课件主要包含了学习目标，NaCl，钠的工业制备，钠的性质，活泼金属，类比推理，Na＋H2O→，OH－，课堂评价等内容，欢迎下载使用。
1，了解钠的主要性质，正确书写有关的化学方程式。2，以钠的知识的学习为线索，初步形成金属及其化合物的研究思路。3，在研究钠与水反应的过程中，能依据研究目的设计探究方案，形成证据推理意识，培养求实、创新的良好品质，勇于探索的化学态度。4，通过学习钠在生产和生活中的应用，感受化学的魅力，发展社会参与意识。5，对知识进行分类的方法是简单易行的科学方法.
请你说说！ 日常生活生产中离不开的NaCl从哪来？
地球表面总面积约5.1亿平方千米，其中陆地面积1.49亿平方千米，海洋面积3.61亿平方千米，海洋占大部分。海洋占地球表面积的71%，陆地占地球表面积的29%.
浩瀚的大海美丽而且富饶。海洋是一个巨大的化学资源宝库，含有80多种元素，钠元素和氯元素是海水中含量较高的元素，也是典型的金属元素和非金属元素。
美国某大学的研究人员研制出了一种可以服食的钠电池电子药丸，这种电子药丸能在患者体内检测体征情况。这项技术的出现预计将大大改变癌症、胃病等一系列慢性病症的治疗方案。
问题：钠电池中的钠有哪些性质？它给钠电池的开发带来什么样的前景和局限性？
如果要研制钠电池我们要从哪里入手?
海洋储盐量多达5亿亿吨
NaCl的总储量可达4亿亿吨
制钠电池我们要从NaCl入手
NaCl、CaCl2、MgCl2、硫酸盐等
每年工业上通过电解熔融NaCl制备金属钠单质(3.5万吨)
依据类别共性类比典型代表物
基于物质类别研究物质性质的认知模型
钠单质可以通过化学反应制得
钠及其化合物都有哪些性质呢？
请你说说！ 你对钠的性质，用途等相关知识了解多少？
科学家们为什么能从锂电池联想到开发钠电池？
为什么说钠电池未来将取代锂电池？
请你预测！ 基于物质类别研究物质性质，钠的性质如何？
金属+氧气→金属氧化物
金属 + 酸 → 盐 + 氢气
金属 + 盐 → 新盐 + 新金属
基于物质类别研究物质性质
请你预测！ 基于氧化还原反应的角度研究物质性质，钠的性质如何？
从氧化还原反应的角度预测
钠在反应中容易失一个电子,表现出强还原性
钠电池的开发应用离不开钠的包装。工业金属钠产品采用双层包装，外包装采用铁桶，内包装采用双层聚乙烯塑料袋。包装时将袋内空气排净后扎紧袋口，包装桶上有“遇湿易燃物品”标志。为什么钠的包装如此特殊？
研究物质性质的一般程序
观察并通过实验验证你的预测的准确性（钠能与水，氧气反应）
请你观察！ 从以下实验,了解到金属钠的哪些物理和化学性质？
从煤油中取一小块金属钠，用滤纸吸干表面的煤油后，用刀切去一端的外皮，观察实验现象。
你有没有注意到，切割后，钠的表面有什么变化？
讨论：从以上实验,我们了解到金属钠的哪些物理和化学性质？
请你解释！ 为什么新切开的钠在空气中会变暗？
银白色金属光泽很快变暗
4Na＋O2＝2Na2O
熔成小球，剧烈燃烧，发出______火焰，生成________固体
4Na + O2 == 2Na2O
失去２e-，化合价升高，被氧化
得到2e-，化合价降低，被还原
失去4e-，化合价升高，被氧化
得到4e-，化合价降低，被还原
2Na +O2 == Na2O2 (淡黄色)
写出钠分别与下列物质发生反应的化学方程式
1、 Cl2 (加热)
钠电池——“遇湿易燃物品”
实验室中，金属钠保存在煤油而不保存在水中的原因？
请你推测，钠与水反应的产物，并写出化学方程式。
观察实验现象提示:1、注意钠块在水中位置、形状2、有没听到声音; 3、有无气体产生4、反应是否放出热量5、溶液颜色的变化
实验现象： 钠 在水面上，迅速熔成 ，小球在水面上四处 并且发出 ，滴入酚酞的溶液 。
小于水的密度，0.97g/cm3
反应放热 ，熔点低，97.8℃
有气体（H2）产生且剧烈
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2
钠与水反应的生成物是 。与你的猜测是否一致？
预测的反应产物为：NaOH和H2
2Na + 2H2O == 2NaOH + H2↑
2Na+2H2O==2Na++2OH-+H2 ↑
假如钠起火，能否用水去呢？你认为可用什么物质？
金属钠与硫酸铜溶液反应结果如何呢？
请你预测！ 预测钠与硫酸铜溶液反应的结果
钠与硫酸铜溶液反应的生成物是 。
2Na＋2H2O＝2NaOH＋H2↑
2NaOH＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu(OH)2 ↓
2Na＋2H2O＋CuSO4＝Na2SO4＋Cu(OH)2↓＋H2↑