2024-2025学年山东省济南市章丘区九年级(上)第一次质量检测期中化学试卷（解析版）

这是一份2024-2025学年山东省济南市章丘区九年级(上)第一次质量检测期中化学试卷（解析版），共16页。试卷主要包含了 物质的性质决定物质的用道，09g等内容，欢迎下载使用。
答题前，请考生务必将自己的姓名、座号、准考证号写在答题卡的规定位置，并同时将考点、姓名、准考证号、座号写在试题的规定位置。
答题时，选择题部分每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。非选择题部分，用0.5毫米黑色签字笔在答题卡上题号所提示的答题区域作答。直接在试题上作答无效。
可能用到的相对原子质量：H-1 C-12 N-14 O-16
选择题部分 共40分
一、单项选择题(本题共10小题，每小题2分，共20分。每小题四个选项中，只有一个选项最符合题目的要求)
1. 奇妙的物质世界在不断变化，下列变化过程中一定有化学变化发生的是（ ）
A. 粉碎石子 B. 轮胎爆炸
C. 烧制瓷器 D. 冰雪消融
【答案】C
【解析】
【详解】A. 有新物质生成的变化是化学变化，无新物质生成的变化是物理变化。粉碎石子无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
B. 轮胎爆炸无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意；
C. 烧制瓷器有新物质生成，属于化学变化，此选项符合题意；
D. 冰雪消融无新物质生成，属于物理变化，此选项不符合题意。
故选C。
2. 规范的实验操作是实验成功的保证。下列配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液的部分操作符合规范的是（ ）
A. 取药品 B. 量取液体
C. 溶解 D. 装瓶
【答案】C
【解析】
【详解】A、取用固体粉末状药品时，瓶塞要倒放，应用药匙取用，图中瓶塞没有倒放，故图示操作不正确；
B、量筒量程的选择，应遵循“大而近”的原则，量取9.5mL液体，应选择10mL的量筒，故图示操作不正确；
C、配制溶液时，溶解操作应在烧杯中进行，用玻璃棒不断搅拌，加速溶解，故图示操作正确；
D、装瓶时，要用玻璃棒进行引流，故图示操作不正确。
故选C。
3. 物质的性质决定物质的用道。下列物质有如下用途：①天然气用作燃料②活性炭吸附色素③氯气杀菌消毒④铜丝导电⑤二氧化碳用于光合作用，其中利用其物理性质的是（ ）
A. ①②B. ②④C. ③④⑤D. ①③⑤
【答案】B
【解析】
【详解】①天然气用作燃料，是因为天然气具有可燃性，可燃性需要通过化学变化才能表现出来，属于化学性质；
②活性炭吸附色素，是因为活性炭具有吸附性，吸附性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
③氯气杀菌消毒，是因为氯气能与水反应生成次氯酸，次氯酸具有强氧化性，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质；
④铜丝导电，是因为铜具有良好的导电性，导电性不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质；
⑤二氧化碳用于光合作用，需要通过化学变化才能表现出来，利用的是其化学性质；
故利用其物理性质的是②④；故选：B。
4. 我国十四五规划和2035年远景目标纲要明确提出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生。下列做法中，符合这一理念的是（ ）
A. 随意丢弃废旧电池B. 就地焚烧植物秸秆
C. 合理使用化肥农药D. 工业污水超标排放
【答案】C
【解析】
【详解】A、随意丢弃废旧电池，会污染土壤资源和水资源，该选项做法不正确；
B、焚烧植物秸秆，会产生污染性物质，该选项做法不正确；
C、合理使用化肥农药，能保护环境，该选项做法正确；
D、工业污水超标排放，会污染水资源，该选项做法不正确。
故选C。
5. 下列有关化学与生活的说法中，不正确的是（ ）
A. 变质食品中含霉菌毒素，不可食用
B. 乘坐公交时，禁让携带酒精汽油等易燃易爆物品
C. 纯天然的物质都是无毒无害的
D. 为保障身体健康，应均衡膳食
【答案】C
【解析】
【详解】A、变质食品中含霉菌毒素，不可食用，故选项说法正确；
B、乘坐公交车时，禁止携带酒精、汽油等易燃易爆物品，否则易发生火灾，故选项说法正确；
C、纯天然的物质不一定都是无毒无害的，故选项说法错误；
D、为保障身体健康，应均衡膳食，故选项说法正确；
故选：C。
6. 太阳能电池板的主要材料是晶体硅。硅的原子结构示意图和硅元素在元素周期表中的信息如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. 图中x=14B. 硅是金属元素
C. 硅原子核外有4个电子D. 硅原子的相对原子质量是28.09g
【答案】A
【解析】
【详解】A.x表示硅元素的原子序数，在原子结构示意图中圆圈内的数字表示质子数，在原子中：质子数=核电荷数=核外电子数=原子序数，所以x=14，A正确，符合题意；
B.根据元素名称，“石”字旁的元素是非金属元素，B错误，不符合题意；
C.在原子中：质子数=核电荷数=核外电子数，所以硅原子核外有14个电子，C错误，不符合题意；
D.相对原子质量的单位为“1”，省略不写，D错误，不符合题意；
故选A。
7. 宏观辨识与微观探析是化学学科的核心素养之一。对下列事实的微观解释中，不正确的是（ ）
A. 切开的苹果很容易就变色——发生缓慢氧化引起的
B. 十里桂花飘香——分子在不停地运动
C. 夏天汽车轮胎爆炸——轮胎内气体分子迅速变大
D. 氧气和液氧都能支持燃烧——构成物质的分子相同，其化学性质相同
【答案】C
【解析】
【详解】A.切开的苹果很容易就变色是发生缓慢氧化引起的，说法正确；
B. 十里桂花飘香是因为分子在不停地运动 ，说法正确；
C.夏天汽车轮胎爆炸是因为轮胎内气体分子之间隔变大，说法错误；
D.氧气和液氧都能支持燃烧说明构成物质的分子相同，其化学性质相同，说法正确；
故选C。
8. “证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列推理合理的是（ ）
A. 化学变化常伴随着能量的变化，所以有能量变化的一定是化学变化
B. 同种元素的质子数相同，所以质子数相同的微粒一定是同种元素
C. 阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子定是阴离子
D. 点燃氢气前需要检验纯度，所以可燃性气体在点燃前一定要检验纯度
【答案】D
【解析】
【详解】A、化学变化常伴随着能量的变化，但有能量变化的不一定是化学变化，也有可能是物理变化，如氢氧化钠固体溶于水放热，属于物理变化，故选项错误；
B、同种元素的质子数相同，但质子数相同的微粒不一定是同种元素，如水分子和氖原子的质子数为10，不属于同种元素，故选项错误；
C、阴离子带负电荷，但带负电荷的粒子不一定是阴离子，也可能是电子，故选项错误；
D、氢气具有可燃性，与空气混合遇明火或电火花会发生爆炸，点燃氢气前需要检验纯度，所以可燃性气体在点燃前一定要检验纯度，否则可能发生爆炸，故选项正确；
故选：D。
9. 如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（ ）
A. CuS B. CuS2 C. Cu2S D. Cu2S2
【答案】C
【解析】
【详解】C点硫元素-2价，铜元素+1价，根据化合价代数和为零，化学式为Cu2S，故选：C。
10. 如图所示，U形管内a、b两液面高度相同。现将胶头滴管内的少量水挤入锥形瓶内，一会儿后观察到U形管内a液面上升，b液面下降。固体X可能是（ ）
A. 氢氧化钠B. 硝酸铵C. 氯化钠D. 蔗糖
【答案】B
【解析】
【分析】观察到U型管内a液面上升，b液面下降，说明锥形瓶内压强减小，故需要瓶内温度明显降低或气体减少才可出现此种现象。
【详解】A、氢氧化钠固体溶于水放热，溶液温度明显升高，故选项不符合题意；
B、硝酸铵固体溶于水吸热，溶液温度明显降低，故选项符合题意；
C、氯化钠固体溶于水，溶液温度几乎不变化，故选项不符合题意；
D、蔗糖固体溶于水，溶液温度几乎不变化，故选项不符合题意；
故选：B。
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题4分，共20分。每小愿给出的四个选项中，至少有两个选项符合题目的要求，全部选对得4分，选对两个及以上但不全对的得3分，选对一个的得2分，有选错的得0分)
11. 在宇宙飞船的发动机内，氢气和氧气燃烧生成水的过程中，产生了大量的热供宇宙飞船使用。结合右图判断下列说法不正确的是（ ）
A. 氢气在氧气中燃烧生成水的实验，说明水是由氢氧两种元素组成的
B. 氢气在氧气中燃烧生成水的过程，分子种类发生了变化
C. 氢气在氧气中燃烧生成水的过程，原子种类也发生了改变
D. 化学变化实质是分子分开，原子重新组合的过程
【答案】C
【解析】
【详解】氢气在氧气中燃烧生成水的过程，原子种类不会发生了改变，因为化学变化中原子是最小的微粒，不会发生改变。
故选C。
12. 构建化学基本观念是学好化学的基础。下列对化学基本观念的认识，正确的是（ ）
A. 微粒观：原子都是由质子、中子和核外电子构成的
B. 元素观：高铁酱油中的“铁”指的是铁元素
C. 计量观：两种原子的实际质量之比等于其相对原子质量之比
D. 变化观：水的天然循环主要是水的三态变化属于化学变化
【答案】BC
【解析】
【详解】A、不是所有的原子都有中子，如氢原子不含中子，故选项错误；
B、高铁酱油中的“铁”不是以分子、原子、单质的形式存在，而是强调存在的元素，与具体形态无关，故选项正确；
C、相对原子质量是指以一个碳-12原子质量的十二分之一作为标准，任何一个原子的真实质量跟一个碳-12原子质量的十二分之一的比值，故两种原子的实际质量之比等于其相对原子质量之比，故选项正确；
D、水的天然循环是指水的三种状态的转化，没有新物质生成属于物理变化，故选项错误；
故选：BC。
13. 对“0.9%的生理盐水”含义解释合理的是（ ）
A. 将氟化钠与水按0.9：99.1的质量比配成的溶液
B. 100g水中溶解了0.9g氯化钠
C. 100g生理盐水中溶解了0.9g氯化钠
D. 将1.8g氯化钠溶解在198.2g水中所得的溶液
【答案】ACD
【解析】
【详解】A、将氟化钠与水按0.9：99.1的质量比配成的溶液，此时氯化钠质量质量分数=，故选项正确；
B、100g水中溶解了0.9g氯化钠，此时氯化钠质量质量分数=，故选项错误；
C、100g生理盐水中溶解了0.9g氯化钠，此时氯化钠质量质量分数=，故选项正确；
D、将1.8g氯化钠溶解在198.2g水中所得的溶液，此时氯化钠质量质量分数=，故选项正确；
故选：ACD。
14. 向饱和的氯化钠溶液中，逐渐加入氯化钠固体，边加边搅拌。下列图形不正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】ABD
【解析】
【详解】A、向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠不会继续溶解，溶液质量不变，故选项错误；
B、向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠不会继续溶解，溶剂质量保持不变，故选项错误；
C、向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠不会继续溶解，溶质质量不变，故选项正确；
D、向饱和的氯化钠溶液中加入氯化钠固体，氯化钠不会继续溶解，溶质质量分数不变， 故选项错误；
故选：ABD。
15. 分类是认识和研究问题的重要方法。下列分类不正确的是（ ）
A. 分子、原子、中子都不带电
B. 空气、泥水、冰水混合物都是混合物
C. 试管、烧杯、蒸发皿都是直接加热的仪器
D. 二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳都是有害气体
【答案】BCD
【解析】
【详解】A、原子由原子核和核外电子构成，原子核由质子和中子构成，中子不带电，质子带正电，电子带负电，且质子所带电荷与电子所带电荷数量相等，电性相反，故原子不带电，分子由原子构成，故分子不带电，故选项分类正确；
B、空气是由氮气、氧气等混合而成，属于混合物；泥水是由泥、水等混合而成，属于混合物；冰水混合物由水这一种物质组成，属于纯净物，故选项分类错误；
C、试管和蒸发皿可直接加热，烧杯不能直接加热，应垫上陶土网加热，故选项分类错误；
D、二氧化硫能与水反应生成酸性物质，导致酸雨的发生，属于空气污染物，一氧化碳有毒，属于空气污染物，二氧化碳是空气的组成成分之一，不属于空气污染物，故选项分类错误；
故选：BCD。
非选择题部分 共60分
16. 回答下列问题：
（1）化学用语是学习化学的重要工具。请用正确的化学用语填空：
①2个氧分子______。
②3个氢氧根离子______。
③一种可燃性气体单质_______。
④地壳中含量最多的金属元素_______。
⑤一种最常用的溶剂_______。
⑧标出硝酸(HNO3)中氮元素的化合价_______。
（2）人民群众的生命安全和身体健康是实现美好生活的基本前提，是立身之本，是实现中华民族伟大复兴的重要基础。试回答下列问题：
①为贯彻落实济南市创建全国文明典范城市动员大会会议精神，积极践行”生命至上、安全至上”理念，济南市全面推进“一盔一带”安全守护行动。现在大部分头盔是由工程塑料ABS树脂制成的。它是丙烯腈(C3H3N)、丁二烯(C4H6)、苯乙烯(C8H8)三种单体的共聚物。主要特点是材料较轻，表面比较柔韧、刚硬，耐冲击。其中一个丙烯腈(C3H3N)分子中含有______个原子。苯乙烯(C8H8)中碳元素与氢元素的质量比为_____(填最简整数比)。
②玫瑰花中含有香茅醇、橙花醇和丁香油酚等物质，其中丁香油酚的化学式为C10H12O2。
丁香油酚是由______种元素组成的，属于______(填“混合物”、“单质”或“化合物”之一)；丁香油酚的相对分子质量为______，32.8g丁香油酚中含有氧元素的质量是_____g(结果精确到0.1g)。
【答案】（1）①. 2O2 ②. 3OH- ③. H2 ④. Al ⑤. H2O ⑥.
（2）①. 7 ②. 12：1 ③. 三##3 ④. 化合物 ⑤. 164 ⑥. 6.4
【解析】（1）①由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，故2个氧分子表示为：2O2；
②由离子的表示方法，在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负号在后，带1个电荷数，1要省略，若表示多个该离子，就在其离子符号前加上相应的数字，故3个氢氧根离子表示为：3OH-；
③氢气是一种可燃性气体单质，其化学式为：H2；
④地壳中含量最多的金属元素是铝元素，其元素符号为：Al；
⑤水是一种最常用的溶剂，其化学式为：H2O；
⑥硝酸中氢元素的化合价为+1价，氧元素的化合价为-2价，设氮元素的化合价为，在化合物中各元素正负化合价代数和为零，则，解得，故标出硝酸(HNO3)中氮元素的化合价表示为；
（2）①由丙烯腈(C3H3N)的化学式可知，一个丙烯腈(C3H3N)分子中含有7个原子；苯乙烯(C8H8)中碳元素与氢元素的质量比为；
②丁香油酚的化学式为C10H12O2可知，丁香油酚是由3种元素组成的，属于化合物；丁香油酚的相对分子质量为；32.8g丁香油酚中含有氧元素的质量是。
17. 泉水是“泉城”济南的文化之魂。节水环保、杜绝水污染、建设美丽泉城，是我们泉城人的职责。
（1）自然界中，水的存在形式多姿多彩，水孕育了万物生灵，水通过三态变化实现天然循环，这个循环过程是由______提供的能量(填序号)。
A. 地球自转B. 海洋潮汐
C. 太阳照射D. 植物生长
（2）某化学小组的小泉同学取趵突泉水进行探究实验。如图操作的名称是_____，该操作可除去水中_____杂质。该操作中的一处错误是______。
（3）如图操作中使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和_______；玻璃棒的作用是______；若最后的液体仍浑浊，则可能的原因是_______(写一点)。
（4）向滤液中加入______除去水样的颜色和气味，利用其______性。
（5）过滤后得到的水是_____(填“纯净物”或“混合物”)，其原因是_______，若要制取纯水，还需要采用的净化方法是______。
【答案】（1）C
（2）①. 过滤 ②. 不溶性(或难溶性) ③. 漏斗下端没有靠在烧杯内壁上
（3）①. 漏斗 ②. 引流 ③. 滤纸破损等
（4）①. 活性炭 ②. 吸附
（5）① 混合物 ②. 含有可溶性杂质 ③. 蒸馏
【解析】（1）水的天然循环过程中太阳提供了能量，故选：C；
（2）由图可知，该操作名称为过滤；过滤是把不溶于液体的固体物质跟液体分离开来的一种混合物分离的方法，所以在进行水的净化时，利用过滤的方法可除去水中的不溶性杂质；该操作中漏斗下端没有靠在烧杯内壁上；
（3）过滤使用的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和漏斗；过滤过程中，玻璃棒的作用是引流；若最后的液体仍浑浊，则可能的原因是滤纸破损等；
（4）向滤液中加入活性炭除去水样的颜色和气味，利用其吸附性；
（5）过滤后得到的水还含有一些可溶性杂质，是混合物；若要制取纯水，还需要采用的净化方法是蒸馏。
18. 回答下列问题：
（1）在宏观、微观和符号之间建立联系是化学学科的特点。
①构建知识网络是种重要的学习方法。图1中甲是________。
②在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是_______(填物质化学式)。
③图2中A表示离子结构示意图，该离子的最外层电子数是______，则该微粒是_______(填离子符号)。
④图2中A、C两种元素最本质的区别是它们原子中的_______不同。
⑤请写出图2中A、B两种元素形成的化合物化学式________。
（2）铼被誉为“超级金属”，铼及其合金被广泛应用到航空航天领域。铼元素的部分信息如图所示，请回答下列问题：
①铼原子的核电荷数为_______，x=______。
②铼元素位于元素周期表第______周期，铼的相对原子质量是______。
③请面出元素周期表中原子序数为12的元素的原子结构示意图_______，该元素与铼元素的化学性质______(填“相似”或“不相似”)。
【答案】（1）①. 原子 ②. NaCl ③. 8 ④. O2- ⑤. 质子数 ⑥. Na2O
（2）①. 75 ②. 13 ③. 六 ④. 186.2 ⑤. ⑥. 相似
【解析】（1）①分子由原子构成，原子通过得失电子变成离子，所以图1中甲是原子；
②铜由铜原子构成，氯化钠由钠离子和氯离子构成，二氧化碳由二氧化碳分子构成，所以在铜、氯化钠、二氧化碳三种物质中，由离子构成的是氯化钠，其化学式为：NaCl；
③图2中A表示离子结构示意图，该离子的最外层电子数是8满电子结构；质子数=原子序数，8号元素是氧元素，则该微粒是氧离子，氧离子是氧原子得到2个电子后形成的，从而带上2个单位的负电荷，表示为：O2-；
④元素是质子数（或核电荷数）相同的一类原子的总称，故图2中A、C两种元素最本质的区别是它们原子中的质子数不同；
⑤A的质子数为8，为氧元素，B的质子数为11，为钠元素，钠元素在化合物中通常显+1价，氧元素在化合物中通常显-2价，这两种元素形成的化合物化学式为：Na2O；
（2）①在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=核电荷数，故铼原子的核电荷数为75；在原子中，质子数=核外电子数，故75=2+8+18+32+x+2，x=13；
②铼原子核外有6个电子层，故铼元素位于元素周期表第六周期；在元素周期表中，元素名称下方的数字表示相对原子质量，故铼的相对原子质量是186.2；
③在原子中，质子数=原子序数=核外电子数，故原子序数为12的元素的原子核外电子排布为2、8、2，该原子的结构示意图为：；该原子与铼原子的最外层电子数相同，均是2，故该元素与铼元素的化学性质相似。
19. 水是生命之源，也是人类宝贵的自然资源。小明利用如图所示的装置探究水的组成，通电一段时间后，在两支试管中分别收集到气体a和b。请回答：
（1）电解水时，该装置将______能转化成______能。该反应的化学方程式是______；该反应的基本反应类型属于_______反应。
（2）与电源正极相连的玻璃管里产生的气体b是______(填化学式)，检验的该气体方法是______；正极与负极的气体体积比约为_______。
（3）与电源负板相连的玻璃管里产生的气体a具有______性，所以点燃该气体前需要先_______，该反应的化学方程式是_______。
【答案】（1）①. 电 ②. 化学 ③. 2H2O2H2↑+O2↑ ④. 分解
（2）①. O2 ②. 将带火星木条放在试管内，若木条复燃证明是氧气 ③. 1：2
（3）①. 可燃 ②. 验纯 ③. 2H2+O22H2O
【解析】（1）电解水时，该装置将电能转化为化学能；水在通电条件下生成氢气和氧气，该反应的化学方程式为：2H2O2H2↑+O2↑，该反应符合“一变多”的特点，属于分解反应；
（2）在电解水实验中，“正氧负氢”，生成氢气和氧气的体积比约为2:1，故与电源正极相连的玻璃管里产生的气体 b 是O2；检验的氧气的方法为：将带火星木条放在试管内，若木条复燃证明是氧气；正极与负极的气体体积比约为1:2；
（3）与电源负板相连的玻璃管里产生的气体a是氢气，具有可燃性，所以点燃氢气前需要先验纯，防止点燃时发生爆炸；氢气和氧气在点燃的条件下生成水，反应的化学方程式为：2H2+O22H2O。
20. 回答下列问题：
（1）某同学在配制某A物质的溶液时，得到表中数据。
①以上所得溶液一定是饱和溶液的是_______(填实验序号)；10℃时，100g水中最多溶解A物质的质量是_____g，所得溶液的溶质质量分数是_______。
②通过以上实验数据分析可知，40℃时，配制的A物质的溶液______(填“一定”或“可能”之一)是A物质的饱和溶液；A物质在水中溶解能力随温度的升高而______(填“增大”、“减小”或“不变”之一)。
（2）欲配制50g质量分数为9%的NaCl溶液，如图是某同学配制溶液的操作过程。
①配制此NaCl溶液的步骤为：a.计算b.称量c.____d.装入试剂瓶。
②B操作中应称量NaCl的质量是______g；若称量时错把氯化钠放到了右盘(1g以下用游码)，其他过程没有误差，则实际称的NaCl质量是______g。
③量取水时需要选择量筒的规格是______(选填“10mL”、“50mL”或“100mL”之一)；某同学在使用量筒量取水时，俯视读数可能导致溶质质量分数______(填“偏高”、“偏低”或“无影响”)。
④生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，用刚刚配制的50g质量分数为9%的NaCl溶液能配制生理盐水______g；需要加水______g。
【答案】（1）①. ab ②. 25 ③. 20% ④. 可能 ⑤. 增大
（2）①. 溶解 ②. 4.5 ③. 3.5 ④. 50mL ⑤. 偏高 ⑥. 500 ⑦. 450
【解析】（1）①向40℃100g水中加入40gA物质，得到了140g溶液，说明该温度下A物质全部溶解，分析可知，10℃和20℃时A物质有剩余，则以上所得溶液一定是饱和溶液的是ab；10℃时，100g水中最多溶解A物质的质量是25g，所得溶液的溶质质量分数是；
②通过以上实验数据分析可知，40℃时，配制的A物质的溶液中无固体物质剩余，则该溶液可能是A物质的饱和溶液；A物质在水中溶解能力随温度的升高而增大；
（2）①配制此NaCl溶液的步骤为：a.计算b.称量c.溶解d.装入试剂瓶；
②配制50g9%的氯化钠溶液，所需氯化钠的质量为50g×9%=4.5g；称量时错把氯化钠放到了右盘,则所称氯化钠的实际质量为4g−0.5g=3.5g；
③所需水的质量为50g−4.5g=45.5g，其体积为45.5mL，量筒应选择50mL的；
③量取水时俯视读数，读数大于所量水的实际体积，使量取水的体积偏小，所配制氯化钠溶液的质量分数偏高；
④生理盐水是溶质质量分数为0.9%的氯化钠溶液，设用刚刚配制的50g质量分数为9%的NaCl溶液能配制生理盐水的质量为，，解得，需要加水500g-50g=450g。
序号
温度/℃
水的质量/g
加入A的质量/g
所得溶液的质量/g
a
10
100
40
125
b
20
100
40
136
c
40
100
40
140