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    高三数学二轮培优微专题36讲07.帕德逼近及应用训练

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    高三数学二轮培优微专题36讲07.帕德逼近及应用训练

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    这是一份高三数学二轮培优微专题36讲07.帕德逼近及应用训练,共4页。试卷主要包含了1帕德逼近,设函数,已知函数,其中.等内容,欢迎下载使用。
    基本原理
    1.1帕德逼近
    给定两个正整数,函数在处的阶帕德逼近定义为:

    且满足:;. 实际上,由定义可知,若令,即的阶帕德逼近便是在处的泰勒逼近.这便是两个展开之间的基本关系,换句话说,帕德逼近是比泰勒逼近使用范围更广的一种逼近.
    1.2 一些重要的帕德不等式
    1.3 两个重要的三变量命题函数
    先介绍两个函数:,.
    这两个函数的零点要注意,首先,一定是一个零点,其次,当满足一定条件时,还会再有两个零点出现,并且,这两个函数有一个很重要的特点,若,则有
    ,这就意味着剩下的两个零点会有隐含关系:,这个关系在解决相关多极值点问题时至关重要!
    要注意特殊的零点,比如上面两个函数中的特殊点,换句话说,有的多元极值点问题就是个纸老虎,会有个别极值点(零点是可求).
    注意一些可能的极值点偏移情形:如果上述可得:
    ,当时,会有两个零点且(下面例1会证明).
    二.典例分析
    例1.已知函数
    (1)若有三个零点,求的取值范围;
    (2)设的三个零点分别为,求证:.
    (3)设的三个零点分别为,求证:.
    解析:(1)若有三个零点,则.
    (2)依题.同时,需注意
    于是,由可得:,
    同除,且注意到,可得:.
    (3)依题.同时,需注意
    于是,由可得:,同除,且注意到,可得:.
    我们把上面函数包装一下,让它做导函数,这样可以命制一点看起来难度更大的题目:
    例4.设函数.
    (1)当时,证明:;
    (2)已知恰好有个极值点.
    (ⅰ)求实数的取值范围;
    (ⅱ)证明:.
    解析:(ⅰ)由于 故
    (ⅱ)证明:此时有,设,则只需证明
    ,求导得,所以在上单调递增,注意得到,所以,所以只需证明,实际上,上式等价于成立,所以原不等式得证.
    例3.已知函数,其中.
    (1)求的极值;
    (2)设函数有三个不同的极值点.
    (i)求实数a的取值范围;
    (ii)证明:.
    解析:(1)由题可得, ∴在单调递增,∵,∴时,时,
    ∴在单调递减,在单调递增,∴,无极大值;
    (2)(ⅰ),
    由题可知有三个不同的正实根,令,则,令,有三个不同的正实根、、,,∴有两个不同的正实根,∴∴,
    设的两个不同的正实根为m、n,且,此时在和单调递增,单调递减,又∵,∵,且,
    ∴有三个不同的正实根,满足题意,∴a的取值范围是;
    (ⅱ)令、,由(ⅰ)知,且、为的正实根,,
    令,则,∴在单调递减,在单调递增,
    令,则
    ∵,∴,令,,
    ∴在单调递增,∴,∴在单调递减,
    ∵,∴,∵,∴,
    ∵在单调递增,∴,∴.
    例4.(金华十校)已知函数,记.
    (1)当时,求函数的最小值;
    (2)若函数有三个零点,且.
    (ⅰ)求的取值范围;
    (ⅱ)证明:.
    解析:注意到,故只需证明,剩下的就是例1第三问.

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