2023-2024学年山西省长治市屯留县七年级(上)期末数学试卷
展开注意:共23小题,满分120分,答题时间为120分钟。
第I卷 选择题(共30分)
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,共30分。在每小题列出的四个选项中,只有一项最符合题意.)
1.-2024是2024的( )
A.倒数 B.绝对值 C.相反数 D.负倒数
2.下列各组中的两项不是同类项的是( )
A.2x5y与-12x5y B.-2.5 与|-2| C.abc3与abc D.m2与2m
3、如图,比数轴上点才表示的数大2的数是( )
A.-1 B.0 C.1 D.2
4、下列各图中,能画出AB//CD的是( )
A.①②③ B. ①②④ C. ③④ D. ①②③④
5.手表厂检测员对编号为A.B、C、D,E,F的六只手表进行走时准确性测试,一天 24小时内,比标准时间快的记为正数,慢的记为负数,记录结果(单位:秒)如右表所示;若仅从走时准确性来考虑,手表质量最好的是( )
A.手表F B.手表A C.手表D D.手表B
6.2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭在酒泉卫星发射中心点火发射,当天17时46分,神舟十七号俊人飞船与空间站组合体完成自主交会对接,火箭要摆脱地球引力束缚,速度需达到11200米/秒,11200用科学记数法表示为( )
×105 ×105 C.11.2×103 ×104
7.一杆古秤在称物时的状态如图所示,已知∠1=85°,则∠2=( )
A.15° B.85° C.95° D.115°
8.如图所示的立体图形由相同大小的正方体积木堆叠而成,判断拿走图中的哪一个积木后,此图形主视图的形状会改变( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
9.把一副三角板按如图所示摆放,使FD//BC.点E恰好落在CB的延长线上,则∠BDE的大小为( )
A.1O° B.15° C.25° D.30°
10.如图,A处在B处的西北方向,A处在G处的南偏西80°方向,从A处观测B,C两处的视角∠BAC的大小是( )
A.50° B.55° C.60° D.65°
第11卷 非选择题(共90分)
二、填空题(本大题共5个小题,每小题3分,其15分,把答案写在答题卡的横线上)
11.比较大小:-(+8)_______- |-8|(填">""<","="号)
12.一个代数式与﹣2a+b的和是a+2b,这个代数式是_______。
13.一条长为m,宽为n的长方形纸条(m>3n),分成两个正方形和一个长方形(如图1),现将长方形纸条对折,使边AB与边CD重合,得到折痕MN(如图2),则长方形MNFE的面积是_______(用含有m、n的代数式表示)。
14.如图是一种躺椅及其简化结构示意图,扶手AB与底座CD都平行于地面,靠背DM与支架OE平行,前支架OE与后支架 OF分别与CD交于点G和点D.AB与DM交于点N.当前支架 OE 与后支架 OF正好垂直.且∠ODC=32°时,人躺着最舒服,则此时扶手AB与靠背DM的夹角∠ANM=_______。
15.如图是一款长臂折叠 LED 护眼灯示意图。EF 与桌面 MN 垂直。当发光的灯管AB恰好与桌面 MN平行时,∠DEF=120°,∠BCD=110°,则∠CDE 的度数为_______°
三、解答题(本大题含8个小题.共75分.解答应写出必要的文字说明、证明过程或演算步骤)
16.计算:(每小题5分.共10分)
(1)-4-(-2)+(-5)+8;
(2)-12023+16÷(-2)2×|-14|.
17.(本题6分)已知x2ya+1是关于x,y的五次单项式.
(1)求a的值;
(2)求代数式5a2-[(a3+5a2-2a)-2(a3-3a)]的值
18.(本题8分)如图,已知四点A、B、C、D,请用尺规作图完成。(保留画图痕迹)
(1)画直线AB;
(2)画射线AC;
(3)连接BC并延长BC到E.使得CE=AB+BC;
(4)在线段BD上取点P.使PA+PC的值最小.
19.(本题6分)如图,小李在某运动 APP 中设定了每天的步数目标为8000步,该APP用目标线上方或下方的柱状图表示每天超过或少于目标数的步数,如9月3日,小李少于目标数的步数500步.
(1)从9月2日到9月5日这四天中,步数最多的是9月_______日,步数最少的是9月__日,求它们的步数相差多少?
(2)小李这四天平均每天走的步数是多少?
20.(本题10分)将正整数1至2023按照从左到右的顺序斌入如图表格中:
规定:P(m,n)表示第m行第n个数,如P(3,2)表示第3行第2个数是20。记作P(m,n)=20.
(1)P(4,6)= _______;
(2)若P(m,n)=2023.则m=_______,n=_______;
(3)将表格中的"T"型格子看成一个整体并可以平移,所覆盖的4个数之和能否等于113?如果能.求出4个数中的最小数:如果不能,诸说明理由;
(4)用含m、的代表式表示P(m,n)= _______。
21.(本题10分)如图 1,在边长为acm的正方形硬纸板的4 个角上剪去相同的小正方形,这样可制作一个无益的长方体纸盒,设底而边长为xcm.
(1)这个纸盒的底面积是_______cm2,高是_______cm(用含 a,x的代数式表示)
(2)若将正方形硬纸板按图2方式裁剪.亦可制作一个无盖的长方体纸盒.
①若为谈纸盒制作一个长方形盖子,则该长方形的两边长分别是_______cm, _______cm (用含a,y的代数式表示):
②已知A、B、C、D四个面上分别标有整式2(m+2),m,-3,6,且该纸盒的相对两个面上的整式的和相等,求m的值。
22. (本题 12分)刚上初中的琪琪为了更加高效的完成作业,进行限时训练,特取去商店买了一块机械手表,爱钻研的琪琪发现了手表上的数学问题,如图①所示是一块手表,我们可以现解成如图②的数学模型(点A和点D是表带的两端,点A、B、C、D在同一条线段上)
(1)已知表盘直径8C为3cm,CD:AB=2:1,若B是AC中点,则手表全长AD=____cm
(2)在某个时刻,分针ON指向表盘上的数字"6"(此时ON与OC重合),时针为OE,琪琪一看现在正好是8:30.如图③所示.
①8:30时分针和时针的夹角为_______度;
②做射线 OF,使∠EOF=20°,求此时∠BOF 的度数。
(3)如图④所示,从8:30 之后,OM 始终是∠EON 的角平分线(分针还是ON),在一小时以内,经过_______分钟后,∠EOM的度数是25°(直接写出结果).
23.(本题13分)已知AB//CD.点M为直线AC上的动点(点M不与点A、C重合,ME⊥ AC交直线CD于点E。
(1)如图1.当点在CA上时,若∠MAB=46°,则∠MEC=_______;
(2)如图2,当点M在CA的延长线上时,∠MAB与∠MEC有怎样的数量关系?写出结论,并说明理由。
(3)当点M在AC的延长线上时,∠MAB 与∠MEC 有怎样的数量关系?写出结论,并说明理由。
答案:
1—5 C D C D C
6—10 D C B B B
11.= 12.3a+b 13.12mn-n2 14.122° 15.100
16.(1)-4-(-2)+(-5)+8=-4+2-5+8=1
(2)-12023+16÷(-2)2×|-14|=-1+16÷4×14=-1+1=0
17.
18
18.
19.(1)4;3
20.(1)33 (2)225;7
(3)设这4个数中的最小数为x,则其余3个数可表示为(x+1),(x+2),(x+10)依题意,得:x+x+1+x+2+x+10=113,
解得: x =25,
答:所覆盖的4个数之和能等于113,最小数为25;
(4)9(m-1)+n
21.(1)x2; a-x/2cm
(2)①y;a-2y
②由图可知:A与C相对,B与D相对,由题意得:2(m+2)+(-3)=m+6,
2m+4-3=m+6,m=5,
∴ m的值为5.
22.(1)12
(2)①75
②当OF在∠EON内部时,∠NOF=∠EON-∠EOF = 75°-20°=55°
∴ ∠BOF = 180° - ∠NOF = 125°;
当OF在∠EON外部时,∠BOF=180°-(∠EON+∠EOF)=180°-(75°+ 20°) = 85°
(3)
23.(1)44°
(2) ∠MAB=90°+∠MEC,理由如下:
∵ME⊥AC交直线CD于E.
∴ ∠CME = 90°,
∴ ∠MCE = 90°- ∠MEC,
∵AB//CD,
∴ ∠BAC=∠MCE=90°-∠MEC,
∵ ∠MAB= 180°- ∠BAC,
∴∠MAB=180°-(90°-∠MEC)=90°+∠MEC
(3) ) ∠MEC+∠BAC=90°,理由如下:
如图所示:
∵AB//CD,
∴ ∠BAC=∠MCE,
∵ME⊥AC交直线CD于E,
∴ ∠CME=90,
∴∠MEC=90°-∠MCE=90°-∠BAC
∴ ∠MEC+∠BAC=90°.
2023-2024学年山西省长治市九年级(上)期末数学试卷: 这是一份2023-2024学年山西省长治市九年级(上)期末数学试卷,共6页。
2023-2024学年山西省长治市长子县多校九年级(上)期末数学试卷: 这是一份2023-2024学年山西省长治市长子县多校九年级(上)期末数学试卷,共12页。试卷主要包含了 如图,在中,,,,则的面积为等内容,欢迎下载使用。
山西省长治市2023-2024学年七年级下学期月考数学试卷(解析版): 这是一份山西省长治市2023-2024学年七年级下学期月考数学试卷(解析版),共10页。试卷主要包含了填空题,解答题解答应写出文字说明等内容,欢迎下载使用。