人教版物理中考一轮复习第一章声与电磁波课件

这是一份人教版物理中考一轮复习第一章声与电磁波课件，共31页。PPT课件主要包含了第一章声与电磁波，对接版本，发声体的判断，打击面，空气柱，满分备考，声音的传播，声速的影响因素，噪声的划分，无规则振动等内容，欢迎下载使用。
八上第二章 P26~45； 八上第三章 P35~54
■考点一 声音的产生与传播（必考）
声音的产生：声音是由物体的①＿＿＿＿_＿ 产生的。
人说话时声音是由②______ 的振动产生的，如图 1 所示；打击乐器是由③______ 振动发声的，如图 2 所示的发声体是④______；弦乐器是由⑤______ 振动发声的，如图 3 所示的发声体是⑥______；管乐器是由⑦______ 振动发声的，如图 4 所示的发声体是⑧______
一切正在发声的物体都在振动，振动停止，发声也就停止，但传声并未停止且声音不会立即消失。
形式：声音以⑨_______ 的形式传播，既可以传递⑩_______，又可以传递⑪_______。条件：声音的传播需要⑫_____，声音可以在固体、⑬_____ 和⑭_____ 中传播，但真空⑮_____ 传声。
介质：声音在不同的介质中传播快慢不同，一般来说，v 固⑯______ v 液⑰______ v 气。温度：声速的大小还跟介质的温度有关，15 ℃时空气中的声速是⑱_______ m/s
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射，形成回声。区别回声和原声的条件：发出的声音经过较长时间（大于⑲＿＿＿＿＿＿＿ ｓ）传回到耳边。利用：回声测距离 ｓ＝⑳＿＿＿＿＿＿＿，其中 ｖ 表示声音的传播速度，ｔ 表示从发声到接收到回声所用的时间。
人耳能听见声音的条件：
■考点二 声音的特性（必考）
■考点三 声的利用（8 年 6 考）
■考点四 噪声及控制（8 年 4 考）
噪声的等级：噪声等级的单位是㊶___________，0 dB 是人刚能听到的最微弱的声音；30 dB~40 dB 是较为理想的安静环境；70 dB 会干扰谈话，影响工作效率；长期生活在 90 dB 以上的噪声环境中，会严重影响听力并引发神经衰弱、头疼、高血压等疾病。
物理学角度：发声体做㊵_________________ 时产生的声音。环境保护角度：凡是妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音产生干扰的声音
（1）防止噪声产生：在㊷_________ 控制，如图 5 所示，摩托车的消声器。（2）阻断噪声传播：在㊸_______________ 减弱，如图 6 所示，“隔音蛟龙”。（3）阻止噪声传入人耳：在㊹_________ 减弱，如图 7 所示，防噪声耳罩
■考点五 电磁波及其应用（必考）
电磁波的产生：迅速变化的㊺______ 会在空间激起（产生）电磁波。
条件：电磁波的传播㊻______ 介质，可以在真空中传播。
在真空中电磁波的波速约为㊼______ m/s；不同的电磁波在真空中的传播速度相等。
种类：无线电波、红外线、可见光、紫外线等。
传递信息：手机、定位导航、验钞机、遥控器、卫星通信、无线电广播等。传递能量：微波炉加热食物、紫外线杀菌等。
■考点六 声与电磁波的辨析（8 年 6 考）
易错归类评价判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”并改正或举出反例。1. 只要物体振动，人们就能听到声音。 （ ）___________________________________________________________________2. 用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的音调不同。 （ ）___________________________________________________________________3. 分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦，可以改变声音的响度。 （ ）___________________________________________________________________
如果物体发出声音的频率不在人的听觉范围内，人就不能听到声音。
用大小不同的力击鼓，鼓发出声音的响度不同。
分别用相同的力拨动吉他的两根粗细不同的弦，可以改变声音的音调。
4. 从环境保护角度讲，优美的音乐一定不属于噪声。 （ ）___________________________________________________________________5. 利用超声波清洗牙齿，是利用了超声波传递能量。 （ ）___________________________________________________________________6. 声和电磁波都能传递信息和能量，且都能在真空中传播。 （ ）______________________________________________________________________________________________________________________________________
优美的音乐如果影响人们正常的休息、学习和工作，就属于噪声。
声和电磁波都能传递信息和能量，但声波不能在真空中传播，而电磁波可以在真空中传播。
■题型一 声现象综合（8 年仅 2019 年、2021 年考查）
素养指导此类题目往往从以下四个方面进行考查。1. 声音的产生与传播：（1）声音是由物体振动产生的；（2）声音的传播需要介质（真空不能传声），且 v 固＞v 液＞v 气。2. 熟练掌握声音三个特性的定义、影响因素及作用。3. 声的利用：看有没有引起其他物质的变化来判断传递的是信息还是能量。4. 噪声及控制：从防止噪声产生，阻断噪声传播，防止噪声进入人耳三方面进行控制。
1 ［物理理念］［2021·河北 16 题］如图所示是我国春秋战国时代的乐器———编钟。 关于编钟下列说法正确的是 （ ）A. 悠扬的编钟声是由钟的振动产生的B. 大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同C. 敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大D. 通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量
2 ［2019·河北 16 题］下列有关声现象的说法正确的是 （ ）A． 通过响度分辨不同乐器演奏的声音B． 笛子发出的声音是由笛子振动产生的C． 教室内安装噪声检测装置，学生可以免受噪声干扰D． 通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度
仿真再练一 ［2023·邢台信都区开学］古筝是中华民族古老的民族乐器，下列对古筝演奏的相关描述正确的是 （ ）A． 古筝演奏时用力拨动琴弦，音调升高B． 古筝演奏时的声音是由琴弦振动产生的C． 古筝演奏时的声音悦耳动听，所以不是噪声D． 古筝演奏时拨动琴弦越快，声音传播速度越快
仿真再练二 ［2023·保定莲池区二模］市场上在售一种无线骨传导耳机，它配备有降噪耳塞，将这种耳机与手机连接后，耳机发出的声波通过骨传导的方式传至听觉神经，引起听觉，喧闹环境下佩戴降噪耳塞可使耳机里传出的声音听起来更加清晰，下列说法正确的是 （ ）A. 手机向耳机发出超声波B. 骨传导说明固体可以传播声音C. 佩戴降噪耳塞是在声源处减弱噪声的D. 耳机发出的声音不是由于物体振动产生的
■题型二 声和电磁波综合（8 年 6 考）
素养指导声学常和电磁波知识放在一起出题，要求熟记声与电磁波的基础知识点，另外还要知道声与电磁波的异同点：1. 相同点：都是既可以传递信息，又可以传递能量。2. 不同点：①声音传播需要介质，电磁波传播不需要介质；②传播速度不同，声音在 15 ℃空气中的传播速度为340 m/s，电磁波在空气中的传播速度约为 3×108 m/s。
1 ［2023·河北 17 题］2023 年 4 月 15 日，神舟十五号航天员乘组进行了第四次出舱活动。 在地面工作人员和舱内航天员邓清明的密切配合下，两名出舱航天员费俊龙、张陆圆满完成全部既定工作任务，安全返回问天实验舱。下列说法错误的是（ ）A． 地面工作人员发出指令的声音是由声带振动产生的B． 地面工作人员可以利用音色区分是哪位航天员C． 地面工作人员与舱内的航天员利用电磁波传递信息D． 舱外的两名航天员大声说话就能直接利用声波进行交流
2 ［2022·河北 23 题］2022 年 2 月 4 日，来自河北省阜平县大山深处的 44 名孩子，在北京冬奥会开幕式上用希腊语唱起《奥林匹克颂》，如图所示。 他们用歌声走出了大山，走到了世界面前。 孩子们的天籁之音是由他们的声带 ____ 产生的。 我们能够从伴奏中分辨出不同乐器发出的声音，是由于它们发出声音的 ________ 不同。 世界各地的部分电视用户是利用卫星接收和发射的 ____________ 信号来收看现场画面的。
3 ［2020·河北 16 题］下列关于声和电磁波的说法正确的是 （ ）A. 电磁波在真空中的传播速度约为 340 m/sB. 医生通过听诊器给病人诊病时，只利用了声传递能量C. 人们通过乐器发声时的响度和音调，来区别不同乐器的发声D. 拨动绷紧的橡皮筋，橡皮筋嗡嗡作响，说明声音是由物体的振动产生的
4 ［2018·河北 16 题］下列有关声和电磁波的说法正确的是 （ ）A. 它们的传播都需要介质B. 它们都可以传递信息和能量C. 人听到的声音大小只跟发声体的振幅有关D. 开会时把手机调为静音是在传播过程中减弱噪声
5 ［2017·河北 17 题］下列有关声和电磁波的说法正确的是 （ ）A. 光信号在光导纤维中以声音的速度传播B. 高速公路旁的房屋装有隔音窗，是为了防止噪声的产生C. 养蜂人通过听到蜜蜂的“嗡嗡”声，判断蜜蜂是否采了蜜D. 固定电话既有发射电磁波的功能，又有接收电磁波的功能