三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数同步测试题

这是一份三年级下册三 美丽的街景---两位数乘以两位数同步测试题，共15页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共14分）
1．2022年10月13日年是中国少年先锋队建队73周年。渤海教育集团小学部为了筹办建队日活动，摆放花盆来装扮学校广场。预计每排23盆，共摆了12排。列出算式：23 SKIPIF 1 < 0 12＝，下面竖式中46表示的意义是（ ）。
A．摆12排需要多少盆花B．摆10排需要多少盆花C．摆2排需要多少盆花
2．音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是（ ）。
A．2排64个座位B．20排64个座位C．20排640个座位
3．学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（ ）元。
A．72B．172C．272
4．估算38×73，下列结果正确的是（ ）
A．2774B．2800C．2100
5．水果店运来5车水果，每车装28箱，每箱重30千克，用“28×30”可以求出（ ）
A．运来水果的箱数B．运来水果一共的重量
C．运来水果每车的重量
6．60乘20的末尾有（ ）个0。
A．2B．3C．4
7．王大妈带900钱要批发12件单价是75元的上衣，她带的钱（ ）．
A．有剩余B．不够用C．正好
二、填空题（每题2分，共18分）
8．永盛果园新栽了桃树，每行栽14棵，共栽了13行。小丽用下边的竖式计算一共栽了多少棵桃树。竖式中箭头所指部分的意义是求( )行共栽( )棵树。
9．两本同样的书摞起来的高度是76毫米，一本书的厚度是( )毫米；如果12本摞在一起，高度是( )毫米。
10．买12个本子，每本23元。如图竖式中方框里面的数表示______个本子的钱数，是______元。
11．接种新冠病毒疫苗是预防新冠肺炎最经济有效的手段。某区有12所小学，平均每所小学有43名老师，该区一共有( )名老师，为配合国家防疫要求，将这些老师分成6批接种新冠疫苗，平均每批有( )人。
12．一盒铅笔有12支，36盒铅笔有( )支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满( )盒。
13．思思在计算一道乘法算式时错把一个乘数23看成了32，得到的结果比正确结果多225，则正确结果是( )。
14．要使□2×43的积是三位数，□内最大填( )，要使积是四位数，□内最小填( )。
15．张老师要为班级购买4套故事书，每套10本，每本18元，一共要花多少钱？小东列出这样的算式：10×4×18，先解决的问题是( )；小红列出另一种算式：4×（10×18），先解决的问题是( )。
16．25的14倍是( )；225里面有( )个9。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．两个两位数的末尾各有1个0，它们的积的末尾至少有2个0。( )
18．27个42相加的和是69． ( )
19．一个数的4倍是56，这个数的15倍是210。( )
20．59×☐9，积可能是三位数，也可能是四位数。( )
四、计算题(共6分)
21．(6分)用竖式计算。
45×78＝ 57×39＝ 432÷4＝ 589÷8＝
五、解答题(共54分)
22．(6分)6箱蜜蜂一年可以酿360千克蜂蜜。照这样计算，25箱蜜蜂一年可以酿多少蜂蜜？
23．(6分)三年级一班的学生帮农民伯伯摘西红柿，共分4个小组，每个小组8人，平均每人摘了15千克，这个班一共摘了多少千克西红柿？
24．(6分)小华和小红利用暑假时间练习毛笔字，小华每天练12个大字，小红每天练18个大字。照这样计算，她们暑假（56天）一共能练多少个大字？
25．(6分)儿童剧院有23排座位，每排能坐34人。学校有600名学生，估一估，能坐下吗？
26．(6分)三（1）班2名老师带60名学生参观科技馆，用640元买门票，够？
27．(6分)三年级二班的学生帮王伯伯摘梨，共分4个小组，每个小组8人，平均每人摘了12千克，这个班一共摘了多少千克梨？
28．(6分)
一只燕子一个月能消灭多少只害虫？
29．(6分)实验学校组织秋游活动，12个班参加，平均每班45人，如果租9辆大客车，平均每辆车上坐多少名学生？
30．(6分)疫情以来，网络平台已经成为销售农产品的主要渠道。在某扶贫销售平台上，老师们购买了云南文山特产三七粉，订单如下：
观察订单信息，本次购物连快递费一共要支付多少钱？
参考答案
1．C
【分析】根据题意可知竖式中46，是12个位上2与23的乘积，也就是表示摆2排需要46盆花；据此解答。
【详解】竖式中46表示的意义是摆2排需要多少盆花。
故答案为：C
【点睛】解决本题关键是要理解乘法计算的方法，分清楚数字所表示的含义。
2．C
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，竖式中，表示的是20排有640个座位。
【详解】根据分析可知，
音乐厅有21排座位，每排32个，这个音乐厅一共有多少个座位？下面竖式中，表示的是20排有640个座位。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
3．C
【分析】先用乘法计算出18个足球的价格，再用2000减去需要买足球的钱，就是应找回的钱，据此解答。
【详解】 SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
SKIPIF 1 < 0
学校足球队要买18个足球，每个足球96元，给售货员2000元，应找回（272）元。
故答案为：C
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法并灵活运用是解答本题的关键。
4．B
【详解】试题分析：估算38×73时，可以把因数38看作40，把因数73看作70，据此结果为2800．
解：38×73≈2800；
故选B．
点评：此题考查整数乘法的估算，把因数看作和它们比较接近的整十数或整百数进行计算得解．
5．C
【详解】试题分析：28表示每车的水果箱数，30表示每箱水果的重量，依据运来水果每车的重量=每车的水果箱数×每箱水果的重量即可解答．
解：28×30=840（千克），
答：运来水果每车的重量是840千克，
故应选：C．
点评：明确算式表达的意义，首先要明确算式中各数表示的意思．
6．A
【分析】此题关键是先看两因数末尾有几个0，再算0以外数相乘后出现几个0，合起来即可。
【详解】2×6＝12
原来60，20末尾各有一个0。
合起来是2个。
故答案为：A
【点睛】此题关键是搞清积的末尾包括两个因数原来的0和两个因数非0部分相乘后新得的0。
7．C
8． 10 140
【分析】两位数乘两位数，竖式计算法则：相同数位对齐，从个位乘起；先用第二个乘数个位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的个位对齐；再用第二个乘数十位上的数去乘第一个乘数，得数的末位和第二个乘数的十位对齐；然后把两次乘得的积加起来。据此可知，竖式中箭头所指部分的意义是求10行共栽140棵树。
【详解】根据分析可知，
竖式中箭头所指部分的意义是求10行共栽140棵树。
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法，是解答此题的关键。
9． 38 456
【分析】根据两本同样的书摞起来的高度是76毫米，用76除以2，求出一本书的厚度，再用每本书的厚度乘本数，即可求出12本这样的书摞起来的高度。
【详解】76÷2＝38（毫米）
38×12＝456（毫米）
一本书的厚度是38毫米；如果12本摞在一起，高度是456毫米。
【点睛】本题考查归一问题，解题关键是先求出一份数是多少，再根据一份数不变，求出多份数是多少。
10． 10 230
【分析】每本本子的价钱×买的本数＝买这些本子需要的钱数，两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；依此填空。
【详解】23×10＝230（元）
即竖式中方框里面的数表示10个本子的钱数，是230元。
【点睛】熟练掌握两位数与两位数的乘法计算是解答此题的关键。
11． 516 86
【分析】总数＝每份数量×份数；每份数量＝总数÷份数，代入数据计算即可。
【详解】12×43＝516（人）
516÷6＝86（人）
所以，该区一共有516名老师，平均每批有86人。
【点睛】解答此题的关键是掌握平均数的相关公式。
12． 432 54
【分析】要求36盒铅笔共有多少支，用每盒铅笔的支数乘盒数即可；再除以8，即可求出：如果一盒装8支，这些铅笔可以装满几盒。
【详解】12×36＝432（支）
432÷8＝54（盒）
所以，一盒铅笔有12支，36盒铅笔有432支。如果一盒装8支，这些铅笔可以装满54盒。
【点睛】求出这些铅笔的总支数，是解答此题的关键。
13．575
【分析】一个乘数23看成32，增加了9，另一个乘数不变，得到的结果比正确结果多9个另一个不变的乘数。另一个不变的乘数就是225÷9。用这个不变的乘数乘23，求出正确结果。
【详解】225÷（32－23）
＝225÷9
＝25
25×23＝575
则正确结果是575。
【点睛】整数乘法中，一个乘数不变，另一个乘数增加几，积就增加几个不变的乘数。据此求出算式另一个乘数是25，这是解决本题的关键。
14． 2 3
【分析】根据估算的方法用20×40＝800,30×40＝1200，所以22×43＝946，32×43＝1376，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，要使□2×43的积是三位数，□内最大填2，要使积是四位数，□内最小填3。
【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。
15． 4套故事书一共有多少本 每套多少元
【分析】根据题意，要求一共要花多少钱，可以用每套故事书的本数乘套数，先求出4套故事书一共有多少本，再乘每本的价钱即可，列式为：10×4×18；也可以：用每本的价钱乘每套的本数，先求出每套多少元，再乘故事书的套数即可，列式为：4×（10×18），据此解题即可。
【详解】根据分析可知，
张老师要为班级购买4套故事书，每套10本，每本18元，一共要花多少钱？小东列出这样的算式：10×4×18，先解决的问题是4套故事书一共有多少本；小红列出另一种算式：4×（10×18），先解决的问题是每套多少元。
【点睛】理清题中数量关系，明确算式中每一步的意义，是解答此题的关键。
16． 350 25
【分析】计算25的14倍是多少，用乘法计算；计算225里面有几个9，用除法计算。
【详解】25×14＝350
225÷9＝25
【点睛】此题考查的是两位数与两位数的乘法计算，以及三位数与一位数的除法计算，应熟练掌握。
17．√
【分析】计算整数乘法时，如果两个乘数末尾有0，可以先把0前面的数相乘，然后看两个乘数末尾一共有几个0，就在乘得的数的末尾填写几个0，由此可知，则乘数的末尾有几个0，积的末尾至少有几个0，如20×20＝400，至少有2个0，34×30＝1020，末尾有一个0；因此，此说法是正确的。
【详解】例如：20×20＝400，它们的积的末尾至少有2个0；
34×30＝1020，它们的积的末尾有1个0；
所以，两个两位数的末尾各有1个0，它们的积的末尾至少有2个0，此说法正确。
故答案为：√
【点睛】如果两个乘数零前边的数相乘的积的末尾有还零，则积的末尾零的个数应多于乘数末尾零的个数。
18．✕
【详解】略
19．√
【分析】先用56除以4求这个数是多少，再用这个数乘15求出积，再与210比较判断即可。
【详解】56÷4＝14
14×15＝210
210＝210，所以原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】本题解题关键是先用除法计算出这个数是多少，再用乘法计算出这个数的15倍是多少。
20．×
【分析】最小的积是59×19得到的，最大的积是59×99得到的，求出这两个算式的积，据此判断即可。
【详解】59×19＝1121
59×99＝5841
则59×☐9，积一定是四位数。
故答案为：×
【点睛】熟练掌握两位数乘两位数的计算方法是解答此题的关键。
21．3510；2223；108；73……5
【分析】两位数乘两位数时，用第二个因数个位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的个位对齐。再用第二个因数十位上的数乘第一个因数，得数的末位和因数的十位对齐。再将乘得的数加起来。
除数是一位数的除法计算时，从被除数的最高位除起，每次先用除数试除被除数的前一位数，如果它比除数小，再试除前两位数。除到被除数的哪一位，就把商写在那一位上面。每求出一位商，余下的数必须比除数小。
【详解】45×78＝3510 57×39＝2223
SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
432÷4＝108 589÷8＝73……5
SKIPIF 1 < 0 SKIPIF 1 < 0
22．1500千克
【分析】6箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量÷6＝1箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量，1箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量×25＝25箱蜜蜂一年可酿蜂蜜的重量，依此计算。
【详解】360÷6＝60（千克）
60×25＝1500（千克）
答：25箱蜜蜂一年可以酿1500千克蜂蜜。
【点睛】此题考查的是归一问题的计算，先计算出1箱蜜蜂一年可以酿蜂蜜的重量是解答此题的关键。
23．480千克
【分析】每个小组有8人，4个小组共有4个8人，即8×4＝32人；平均每人摘15千克，32人一共摘了32个15千克，即15×32，据此解答。
【详解】8×4×15
＝32×15
＝480（千克）
答：这个班一共摘了480千克西红柿。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的计算方法，两位数乘两位数：先用第二个因数的个位去乘第一个因数，得数的末位与第一个因数的个位对齐；再用第二个因数的十位去乘第一个因数，得数末位与第二个因数的十位对齐；然后把两次乘的积加起来。熟练掌握这一计算方法是解答本题的关键。
24．1680个
【分析】用两人每天练字的个数和乘暑假的天数即可解答。
【详解】（12＋18）×56
＝30×56
＝1680（个）
答：她们暑假（56天）一共能练1680个大字。
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握和灵活运用。
25．能坐下
【分析】用每排坐学生人数乘排数，求出剧院可坐学生总人数为23×34人。将23估成20，34估成30，得到600，将两个因数均估小了，则剧院可坐学生人数应大于600人。
【详解】23×34≈20×30＝600（人）
则23×32＞600
答：能坐下。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的估算，将两个因数均估小了，得到的积比实际的积要小。
26．够
【分析】计算出两名成人和60名儿童买票一共花的钱数，再与640元做比较即可。
【详解】18×2＋10×60
＝36＋600
＝636（元）
636＜640
答：够。
【点睛】计算票钱时不要忘了两位老师。
27．384千克
【分析】每个小组有8人，4个小组共有4个8人，即8×4＝32人；平均每人摘12千克，32人一共摘了32个12千克，即12×32。
【详解】8×4×12
＝32×12
＝384（千克）
答：这个班一共摘了384千克梨。
【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。
28．1120只
【分析】一只青蛙3天能吃掉240只害虫，根据除法平均分的意义，先用240除以3，求出青蛙每天吃多少只害虫；一只小燕一个月消灭的害虫是青蛙一天消灭害虫数的14倍，所以再用青蛙每天吃的只数乘上14即可求解。
【详解】240÷3×14
＝80×14
＝1120（只）
答：一只燕子一个月能消灭1120只害虫。
【点睛】先根据除法平均分的意义求出一只青蛙每天吃掉的害虫的数量，再根据倍数关系进行求解。
29．60名
【分析】先用每班人数乘班级数，算出一共有多少人，再用总人数除以9，即可算出平均每辆车上坐多少名学生。据此解答。
【详解】45×12÷9
＝540÷9
＝60（名）
答：平均每辆车上坐60人。
【点睛】此题属于简单的归总问题，首先根据整数乘法的意义，用乘法求出总量，再根据“等分”除法的意义，用除法解答即可。
30．2084元
【分析】根据“总价＝单价×数量”算出24包三七粉共多少元钱，然后加上快递费就是一共要支付的钱数。
【详解】86×24＋20
＝2064＋20
＝2084（元）
答：本次购物连快递费一共要支付2084元。
【点睛】本题考查两位数乘两位数的乘法计算。先求出24包三七粉的总价是解答本题的关键。