数学三年级下册三 解决问题的策略当堂达标检测题

这是一份数学三年级下册三 解决问题的策略当堂达标检测题，共12页。试卷主要包含了选择题，填空题，判断题，计算题，解答题等内容，欢迎下载使用。
一、选择题（每题2分，共16分）
1．影剧院的观众席分上、下两层。楼下有540个座位；楼上有9排。要求“这个影剧院一共有多少个座位”？还要补充的一个条件是（ ）。
A．每张门票30元B．楼下每排有27个位置C．楼上每排有25个座位
2．一个三位数除以一位数，商（ ）。
A．一定是三位数B．一定是两位数C．可能是三位数或两位数
3．杨阿姨有300元，想买下面的一双鞋和一个包。要想剩下的钱最多，应该买（ ）。
A．①和③B．①和④C．②和④
4．商店有4袋乒乓球， ，每个乒乓球5角，一共可以卖多少钱？应补充的条件是（ ）。
A．又运进3袋乒乓球B．每袋乒乓球有6个C．每个乒乓球3角
5．每个小组有4人在做纸花，平均每人能做5朵，三三班共有12个小组。以下问题不能根据题中条件解决的是（ ）。
A．三三班共有多少人？ B．一共做了多少朵纸花？
C．三年级做了多少朵纸花？
6．跑道一圈长400米，小玉已经跑了2圈，还要跑（ ）米是1千米。
A．100B．200C．400
7．学校买81块地砖铺一个实验室，付出4000元，找回一些。估计一下，学校买的是（ ）种地砖。
A．B．C．
8．要求“运来的鲜花一共可以卖多少钱”，需要的条件是（ ）。
①每束12支 ②一共运来56束 ③每束鲜花可以卖28元
A．①②B．①③C．②③
二、填空题（每题2分，共16分）
9．360除以3乘3的积，商是多少？列式是( )。
10．爸爸今年36年，爸爸今年的年龄正好是小文今年年龄的3倍，小文今年( )岁。
11．文文看一本120页的童话书，第一天看了35页，第二天比第一天少看了7页。文文第三天应从第( )页开始看起。
12．李老师为布置教室买了30条红丝带，绿丝带是红丝带的8倍，请问绿丝带有多少条？应列式为( )。
13．蔬菜批发市场购进12箱黄瓜，每箱24根，一共购进( )根黄瓜；如果每8根装一袋，可以装( )袋。
14．学校买了25套《连环画》，每套21元，下面竖式中“→”所指的数表示买( )套《连环画》的钱，是( )元。
15．刘老师买了100个水果发给30个小朋友们，如果每个小朋友发3个，最少还剩( )个。如果每个小朋友发2个，最多还剩( )个。
16．学校操场的跑道每圈长250米，小华每天跑4圈是( )米，5天跑了( )米。
三、判断题（每题2分，共8分）
17．“体育组有35个排球，篮球比排球多26个，排球和篮球一共有多少个？”根据问题想到的数量关系式：排球和篮球一共的个数＝篮球的个数－排球的个数。( )
18．解决问题时我们既可以从条件开始想，也可以从问题开始想。( )
19．1吨棉花比1吨铁轻。( )
20．今年小红比妈妈小25岁，再过3年，小红还比妈妈小25岁。 ( )
四、计算题（每题6分，共12分）
21．(6分)看图列式计算。
22．(6分)看图列式计算。
五、解答题(共48分)
23．(6分)东方实验小学有6个年级，每个年级有4个班，学校为每个班配8盆绿植，照这样计算，学校一共需购买多少盆绿植？
24．(6分)小军参加冬季阳光体育长跑锻炼，前两天共跑了1600米。照这样计算，他一个星期（5天）共可以跑多少千米？
25．(6分)停车场里有大客车13辆，中巴车比大客车多12辆，大客车和中巴车一共有多少辆？
26．(6分)刘老师家距离学校有800米，她每天上下班走两个来回，她每天上下班要走多远的路？
27．(6分)美味面包房今天一共烤了245个小牛角面包，每6个装一盒出售。美味面包房一共有38个盒子，够装这些小牛角面包吗？
28．(6分)苏州动物园上午有游客320人，下午游客比上午少25人，这一天一共有游客多少人？（将线段图补充完整再计算。）
29．(6分)学校要进行广播操比赛，其中每个方阵有8排，每排有10人，有6个方阵参加比赛，共有多少人？
30．(6分)刘老师今天布置9道题作为家庭作业，小玲做1道题平均用几分钟？
参考答案
1．C
【分析】要求一共有多少个座位，就要分别知道楼上、楼下各有多少个座位，楼下座位数已知，现在就要求楼上座位数，题目给了楼上座位排数，但不知道每排的座位数，所以只要补充楼上每排的座位个数就可以求出楼上座位数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，楼下座位有540个，楼上有9排，只要知道楼上每排有多少个座位，就可以求出一共有多少个座位，所以还要补充楼上每排的座位个数。
故答案为：C
【点睛】根据问题找条件，本题主要考查学生综合分析能力。
2．C
【分析】根据题意，假设三位数是400，一位数是2或8，分别求出它们的商，然后再进一步解答。
【详解】假设三位数是400，一位数是2或8；
400÷2＝200，200是三位数；
400÷8＝50，50是两位数；
所以，一个三位数除以一位数，商可能是三位数，也可能是两位数。
故答案为：C
【点睛】根据题意，用赋值法能比较容易解决此类问题。
3．C
【分析】要想剩下的钱最多，就要选便宜的鞋子和包，据此即可解答。
【详解】147元小于185元，所以鞋子选②；86元大于68元，所以包选④，这样剩下的钱最多。
故答案为：C。
【点睛】想剩下的钱最多，就要选择最便宜的商品。
4．B
【分析】总价＝单价×数量，题目给乒乓球单价5角，要求总共可以卖多少钱，必须要知道乒乓球的数量，现在知道有4袋，只要知道每袋的个数就可以求出乒乓球的个数，据此即可解答。
【详解】根据分析可知，应补充的条件是每袋乒乓球的个数，4个选项中只有B说到每袋乒乓球的个数。
故答案为：B。
【点睛】本题是根据问题补充条件，考查学生的分析能力。
5．C
【分析】根据已知条件依次进行计算，即可得到哪个问题不能根据题中的条件解答。
【详解】A．4×12＝48（人）
B．4×12×5＝240（朵）
C．题目中无法知道三年级共有几个班。
故答案为C。
【点睛】本题主要考查学生的综合分析能力，同样的条件可以解答不同的问题。
6．B
【分析】先算出小玉已经跑了多少米，用总的1千米减去已经跑的，就是还需要跑的米数。
【详解】400×2＝800（米）
1千米＝1000米
1000－800＝200（米）
故答案为：B
【点睛】此题考查了简单的三位数乘一位数的计算，根据题意要求进行解答即可。
7．B
【分析】付出4000元，找回一些，说明学校买的81块地砖的总价比4000元少一些，分别计算出每种地砖买81块的总价，再和4000比较，找出总价比4000元少一些的地砖。
【详解】A．42×81＝3402（元），比4000元少很多；
B．49×81＝3969（元），比4000元少一些；
C．58×81＝4698（元）＞4000元。
故答案为：B
【点睛】本题的关键是根据总价＝单价×数量，计算出每种地砖的总价，再和4000进行比较。
8．C
【解析】根据总价＝单价×数量这个公式，可以知道要想求出鲜花最后的总价，首先要知道鲜花的数量和一只鲜花的价格，让两者相乘就可以。
【详解】要求运来的鲜花一共可以卖多少钱，要知道“一共运来56束鲜花”“每束鲜花卖28元”，就可以得出答案。
故答案为：C
【点睛】本题考查的对于对于解决问题必备条件的选择，准确分析解决问题的思路是关键。
9．360÷（3×3）
【分析】根据题意可知，先算乘法，再算除法，据此列式即可解答。
【详解】根据分析可知，列式是：360÷（3×3）。
【点睛】分析清楚运算顺序是解答本题的关键。
10．12
【分析】用36除以3即可求出小文今年的岁数。
【详解】36÷3＝12（岁）
【点睛】本题考查了学生用倍的知识解决相关问题。
11．64
【分析】第一天看了的页数减去7等于第二天看的页数，再把2天看的页数相加后再加上1即为第三天应该开始看的页数。
【详解】35＋35－7＋1
＝70－7＋1
＝64（页）
【点睛】第三天应该从已看页数加1页看起，这是解答本题的关键。
12．30×8
【分析】根据题意可知，用红丝带的条数×8＝绿丝带的条数，据此列式解答。
【详解】要求绿丝带的数量，应列式为30×8。
【点睛】求一个数的几倍是多少，用乘法计算。
13． 288 36
【分析】一共购进的黄瓜根数＝每箱的根数×购进的箱数；装的袋数＝购进黄瓜的根数÷每袋根数。
【详解】24×12＝288（根）
288÷8＝36（袋）
【点睛】熟练掌握整数乘除法知识是解答本题的关键。
14． 25 525
【分析】21乘上25得到的结果指的是学校买25套《连环画》一共需要的钱数，据此进行解答。
【详解】“→”所指的数表示买25套《连环画》的钱，是525元。
故答案为：25；525
【点睛】本题考查的是乘法的意义，看懂式子的意义即可轻松解答。
15． 10 40
【分析】根据题意，用水果的总个数－每个小朋友分的个数×小朋友的人数＝剩下的个数，据此列式解答。
【详解】最少剩下：
100－30×3
＝100－90
＝10（个）
最多剩下：
100－30×2
＝100－60
＝40（个）
【点睛】水果总个数减去分发了的个数等于还剩的个数，这是解答本题的关键。
16． 1000 5000
【分析】操场每圈长度乘4等于每天跑的米数，再乘5等于5天跑的米数。
【详解】250×4＝1000（米）
1000×5＝5000（米）
【点睛】本题主要考查学生对整数乘法计算方法的掌握。
17．×
【分析】体育组有35个排球，篮球比排球多26个，要求排球和篮球一共有多少个。即等于篮球的个数加上排球的个数，那么先用排球的个数加上26，求出篮球的个数；再用篮球的个数加上排球的个数，求出排球和篮球一共有多少个。
【详解】由分析得：
数量关系式：排球和篮球一共的个数＝篮球的个数＋排球的个数。
故答案为：×
【点睛】分析清楚题目给的各种数量之间的关系是解答本题的关键。
18．√
【详解】根据题中的条件的问题，选择分析问题的思路，可以从条件开始想，也可以从问题开始想，分析题目中表示的数量关系，进而列式解答。
故答案为：√。
19．×
【分析】棉花和铁的质量都是1吨，质量是相等的；由此判断即可．
【详解】1吨棉花和1吨铁同样重；所以原题说法错误。
故答案为：×
20．√
21．48个
【分析】从图中可知：篮球有24个，足球的个数比篮球的个数多2倍，要求足球比篮球多多少个，即求2个24的和。
【详解】24×2＝48（个）
22．82千克
【分析】根据题图可知，梨的重量比苹果少14千克，则用苹果的重量减去14千克，求出梨的重量。再将苹果的重量加上梨的重量，求出苹果和梨的总重量。
【详解】48－14＋48
＝34＋48
＝82（千克）
23．192盆
【分析】用6乘4，求出6个年级的总班数；用6个年级的总班数乘8，求出学校一共需购买多少盆绿植。
【详解】6×4×8
＝24×8
＝192（盆）
答：学校一共需购买192盆绿植。
【点睛】本题的关键是读懂题意，理清题中的数量关系，再确定先算什么，最后再算什么。
24．4千米
【分析】根据题意，前两天跑了1600米，先求出平均每天跑了多少米，即1600÷2＝800米，再求5天一共跑了多少米，再把米化成千米，即可解答。
【详解】1600÷2×5
＝800×5
＝4000（米）
4000米＝4000÷1000＝4千米
答：他一个星期（5天）共可以跑4千米。
【点睛】解答本题的关键是先求出平均每天跑多少米，注意：米化成千米除以进率1000。
25．38辆
【分析】用13加上12求出中巴车的辆数，再加上13求出大客车和中巴车一共有多少辆，据此解答。
【详解】13＋12＋13
＝25＋13
＝38（辆）
答：大客车和中巴车一共有38辆。
【点睛】解答此题的关键是先求出中巴车的辆数。
26．3200米
【分析】一个来回要走2个800米，两个来回就要走4个800米，据此即可解答。
【详解】800×2×2
＝1600×2
＝3200（米）
答：她每天上下班要走3200米。
【点睛】从家到学校，再从学校到家叫做一个来回。
27．不够装
【分析】245≈240，先将烤的小牛角面包的总数进行估计，再根据“大约需要盒子的数量＝估计小牛角面包的总数÷每盒可装的数量”计算出大约需要盒子的数量，最后与实际有的盒子数量进行比较，如果大约需要盒子的数量大于已有盒子数量，则不够装。
【详解】245≈240
240÷6＝40（个）
40＞38
答：不够装这些小牛角面包。
【点睛】本题主要考查学生对利用估算方法解答问题方法的掌握和灵活运用。
28．图见分析；615人
【分析】如下图，用一条线段表示下午的人数，要比上午的线段短，短的部分表示比上午少25人。这样先计算下午的游客，再用加法计算这一天一共有多少游客。
【详解】320－25＋320
＝295＋320
＝615（人）
答：这一天一共有游客615人。
【点睛】熟练掌握整数加减法计算方法是解答本题的关键。
29．480人
【分析】先用8乘10算出每个方阵有多少人，再乘6，就可算出参加比赛的人共有多少。
【详解】8×10＝80（人）
80×6＝480（人）
答：共有480人。
【点睛】此题考查乘法计算，根据题目要求正确计算即可。
30．5分钟
【分析】这是两步计算的应用题，先求出小玲做作业用了多长时间，用事件结束时间减去开始时间，6时10分－5时25分＝45分，再求出每道题平均用多少分钟。
【详解】6时10分－5时25分＝45分
45÷9＝5（分钟）
答：小玲做1道题平均用5分钟。
【点睛】两步计算的应用题，要理解先算什么，再算什么，这道题的关键是要求出做作业所用的时间，再求每道题平均所用的时间。