河南省平顶山市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题

这是一份河南省平顶山市2024-2025学年九年级上学期期中考试语文试题，文件包含9-语文月考2-人教版正文3栏版pdf、九年级语文参考答案docx等2份试卷配套教学资源，其中试卷共5页， 欢迎下载使用。
一、积累与运用(共23分)
1.（1）jū ní（2分）
（2）①义 ②濡 （2分）
2.A.约3000年前篆书 B.排列整齐、行笔圆转、线条匀净
C.笔画结构清晰,较为规范 D.楷书工整清晰,行书简洁流畅
(每空1分,意思对即可。共4分)
3.②④①③ （3分）
4.请同学们从学校出发，沿南湖路向西，至南湖路与和平街交叉口，再沿和平街向北，至和平街与北山路的交叉口，然后向西北，沿北山路走到北山广场，即可到达文字博物馆。（意思对即可。4分）
5.①野芳发而幽香 ②有弟皆分散 ③无家问死生 ④雪拥蓝关马不前
⑤沉舟侧畔千帆过 ⑥病树前头万木春 ⑦长风破浪会有时 ⑧直挂云帆济沧海
（每空1分，有错该空不得分。共8分）
二、现代文阅读（共27分）
（一）（共16分）
6.(1)新兵收起钢笔，决心练出一笔漂亮的字。 (2)新兵学习训练之余，开始练字。
(3)听指导员讲解后，新兵练字更认真了。 (4)听了老兵们的夸赞，新兵练字更认真更用心。
(一空1分，大意对即可。共4分)
7.(1)“小心翼翼”是小心谨慎的意思，表现了新兵对钢笔的珍视，表明他理解了母亲的心意。(大意对即可，共2分)
(2)运用比喻（夸张）的修辞手法，写出了战士们在缺氧环境中的痛苦反应，突出高原生活环境的恶劣，表现了战士们不畏艰苦的奉献精神。
(大意对即可，共2分)
8.①这句话让新兵感悟到了自己职责的神圣，促进了新兵的成长和变化。
②这句话表达了以新兵、指导员为代表的戍边战士的爱国情怀，点明文章主旨。
(大意相符即可，共4分)
9.①远离家乡的新兵对母亲的思念之情。
②新兵守卫边疆具有强烈的责任感、使命感和自豪感。
③新兵积极上进，不怕困难和危险，敢于牺牲，由单纯逐渐成熟。
④新兵热爱祖国，积极进步，不惧危险和牺牲，代表着新时代军人的形象。
(写出任意两点，意思对即可，一点2分，共4分。如有其它答案，分析合理亦可)
（二）（共11分）
11.A（3分）
12.第①段先用设问句“为什么该敬业呢？”引起下文对“业”可敬的原因的分析，第②段开头用设问句：“怎样才能把一种劳作做到圆满呢？”将文章从上段对“业”可敬原因的论述，转换到怎样做才是“敬业”上，对论证起到了推进作用。
（每处2分，意思对即可。共4分）
13.不同意。文本一是层递式（层层深入式）的论证结构，第①段先论述敬业的原因，第②段在第①段的基础上论述敬业的做法，内容上是由浅入深的层递关系。
文本二是并列式的论证结构，从第 = 3 \* GB3 \* MERGEFORMAT ③到第 = 5 \* GB3 \* MERGEFORMAT ⑤段依次用“敬业需要畏业、爱业、勤业”三个分论点论证了敬业的具体做法，内容上是并列关系。
（每个文本的分析2分，意思对即可。共4分）
三、古诗文阅读（共15分）
（一）（共11分）
13.C（2分）
14.（他们）见到我，非常高兴地说：“在湖中哪能还有这样的人呢！”（意思对即可。2分）
15.这样标点层次分明。句号前先整体描写举目皆白的西湖雪景，句号后再局部描写湖上影子的一个个特写镜头。这样写从整体到局部，富有层次感。
（符合句意，言之成理即可。3分）
16.①群山被大雪覆盖，月光也显得稀薄，月亮发不出光亮，雪都白亮亮的。
②用简笔勾勒出西湖雪后天地之浩大苍茫，描绘出一幅西湖雪景图。
（意思对即可。每点2分，共4分。若有其他答案，言之成理亦可）
(二)（共4分）
17.抒发了诗人既向往天上又留恋人间的复杂矛盾的心情和乐观旷达的人生态度以及对亲人的思念。上片用“我欲”“又恐”“何似”表明词人既向往天上又留恋人间的复杂矛盾的心理。下阕先用“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”，表达词人乐观旷达的人生态度，后用“但愿人长久，千里共婵娟”表达对亲人的思念之情。
(意思对即可。情感，2分；结合诗歌内容分析，2分。共4分。若分条作答，分析合理亦可。若有其他理解，分析合理亦可酌情给分)
四、名著阅读(5分)
18.A示例：鲁达的性情急躁与沉稳冷静。在五台山，卖酒汉子怕长老责罚不卖给他酒，他就一脚踢倒汉子抢酒吃，这表明他性情急躁；在林冲被发配途中，他暗中保护，直到在野猪林林冲遇到生命危险时才相救，这说明他沉稳冷静。
B示例：武松的行侠仗义与滥杀无辜。夜走娱蚣岭时，见道人霸占民女，便拔刀杀了道人，救下民女，这表明他行侠仗义；血溅鸳鸯楼时，杀死张都监等恶人后，连府中无辜的家眷、仆役也一一杀掉，这说明他滥杀无辜。
（反差表现，1分；结合相关情节分析，每方面2分。共5分。若答成其它反差，与情节相应且解说合理亦可）
五、作文(50分)
19.（略）