
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初中2 平行线分线段成比例达标测试
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这是一份初中2 平行线分线段成比例达标测试,共24页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
一、单选题
1.如图,在△ABC中,DE∥BC,,则( )
A.B.C.D.
2.如图所示,直线,下列比例式中错误的是( )
A.B.C.D.
3.如图,在菱形中,点O是对角线,的交点,点E是上一点,.若,,,则的长为( )
A.2B.C.D.3
4.如图,五线谱是由等距离、等长度的五条平行横线组成的,同一条直线上的五个点都在横线上,若线段,则线段CD的长是( )
A.B.2C.D.1
5.如图,在ΔABC中,,,下列结论正确的是( )
A.B.C.D.
6.如图,,直线、与、、分别相交于点、、和、、.若,则等于( )
A.23B.32C.D.
7.如图,,直线、与这三条直线分别交于点、、和、、,若,,,则的长为( )
A.4B.6C.8D.9
8.如图,在△ABC中,点D,E分别为边AB,AC上的点,且DE∥BC,若AD=4,BD=8,AE=2,则CE的长为 ( )
A.2B.4C.6D.8
9.如图,已知,它们依次交直线,于点A,B,C和点D,E,F,如果,,那么的长等于( )
A.6B.9C.10D.25
10.如图,AB//CD//EF,直线l1,l2与这三条平行线分别交于点A,C,E和点B,D,F,若AC=1,CE=3,BD=1.2,则BF的长为( )
A.2.4B.3.6C.4.8D.5.2
11.如图,已知直线∥∥,直线m、n 与、、分别交于点、、、、、,,,,则( )
A.7B.7.5C.8D.8.5
12.如图,在平行四边形中,E是上一点,连接并延长交的延长线于点F,则下列结论错误的是( )
A.B.C.D.
二、填空题
13.如图,在中,,那么 .
14.在△ABC中,D、E分别在边AB、AC上,DE∥BC,DE经过△ABC的重心,如果=,,那么= .(用、表示)
15.如图,已知D , E分别是△ABC的边BC和AC上的点,AE=2,CE=3,要使DE∥AB , 那么BC:CD应等于 .
16.如图,.若,,则的值是 .
17.如图,已知正方形ABCD的边长为4,E,F分别为AB,CD边上的点,且EF∥BC,G为EF上一点,且GF=1,M,N分别为GD,EC的中点,则MN= .
三、解答题
18.如图1,在中,为的中点,是边上一动点,连接.若设 (当点与点重合时,的值为),.
小明根据学习函数的经验,对函数随自变量的变化而变化的规律进行了探究.
下面是小明的探究过程,请补充完整.
通过取点、画图、计算,得到了与的几组值,如下表:
说明:补全表格时,相关数值保留一位小数.
(参考数据:) .
如图2,描出剩余的点,并用光滑的曲线画出该函数的图象.
观察图象,下列结论正确的有 _ .
①函数有最小值,没有最大值
②函数有最小值,也有最大值
③当时,随着的增大而增大
④当时,随着的增大而减小
19.如图是一块直角三角形木板,其中∠C=90°,AC=1.5m,面积为1.5m2.一位木匠想把它加工成一个面积最大且无拼接的正方形桌面,∠C是这个正方形的一个内角.
(1)请你用尺规为这位木匠在图中作出符合要求的正方形;
(2)求加工出的这个正方形桌面的边长.
20.如图,花丛中有一盏路灯,为了测量路灯离地面的高度,小明在点处竖立标杆,小明站立在点处,从点处看到标杆顶、路灯顶在一直线上(点、、也在一直线上).已知米,米,标杆米,人的眼睛离地面的距离米.求路灯离地面的高度.
21.如图,装有某种液体的工业用桶中放置有一根搅拌棍.工人师傅为了解桶内所装液体的体积,先在搅拌棍所处桶孔位置做好标记点A,并取出;然后测得搅拌棍接触到液体部分m,搅拌棍A到底端D处的长度为,最后测量出桶的高为,圆桶内壁的底面直径为.已知桶内的液面与桶底面平行,其平面示意图如图2所示.请你根据以上数据,帮工人师傅计算出桶内所装液体的体积(结果保留π)
22.如图,在中,,,点为的中点,点从点出发,沿以每秒2个单位长度的速度向终点运动,点出发后,过点作,交于点,连接.设点的运动时间为.
(1)用含的式子表示的长;
(2)求证:是等腰三角形;
(3)当时(点和点,点和点是对应顶点),求的值;
(4)连接,当的某一个顶点在的某条边的垂直平分线上时,直接写出的值.
23.如图,正方形AEFG的顶点E、G在正方形ABCD的边AB、AD上,连接BF、DF.
(1)求证:BF=DF;
(2)连接CF,请直接写出的值为__________(不必写出计算过程).
参考答案:
1.B
【分析】直接利用平行线分线段成比例定理得出答案即可.
【详解】解:∵DE∥BC,
∴.
故选:B.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,了解定理的内容是解答此题的关键.
2.C
【分析】根据平行线分线段成比例定理判断即可.
【详解】解:,
,
即选项A、B、D正确,
不正确,
故选:C
【点睛】此题考查了平行线分线段成比例定理,即两条直线被一组平行线(不少于3条)所截,截得的对应线段的长度成比例,掌握平行线分线段成比例定理是解题关键.
3.C
【分析】根据可以求出的长,结合菱形的性质可求出边长,根据平行线分线段成比例,即可求解.
【详解】解:∵,,
∴,
∴,
∵四边形ABCD为菱形,AC=6,
∴,,,
∴,
∵,
∴,
∴,即,解得,
∴,
故选C.
【点睛】本题考查了菱形的性质,平行线分线段成比例,灵活运用所学知识是解题关键.
4.B
【分析】本题主要考查平行线分线段成比例,根据平行线分线段成比例可得,可求出,再根据五线谱是等距离,即可求解,掌握平行线分线段成比例式解题的关键.
【详解】解:如图所示,过点作,分别交于点,,
∵五线谱是等距离,等长度得五条平行线,
∴,
∴,,
∴,
∴,
∴,
故选:.
5.D
【分析】根据平行线分线段成比例的性质,即可解答.
【详解】
,
,
故选:D.
【点睛】本题主要考查了平行线分线段成比例的性质,解题关键是熟练运用这个性质得到线段的比例关系.
6.C
【分析】根据平行线分线段成比例定理得到根据然后根据比例性质求.
【详解】解:∵AD∥BE∥CF,
∴
,
∴
故选C.
【点睛】考查平行线分线段成比例定理,三条平行线被两条直线所截,所得的对应线段成比例.
7.C
【分析】根据平行线分线段成比例定理得出,再求出的长度即可.
【详解】解:,
,
,,,
,
解得:,
故选:C.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,能根据平行线分线段成比例定理得出正确的比例式是解此题的关键.
8.B
【详解】∵在△ABC中,点D,E分别为边AB,AC上的点,DE∥BC,
∴,
又∵AD=4,BD=8,AE=2,
∴,
∴ 4EC=16,
∴EC=4.
故选B.
9.A
【分析】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,根据平行线分线段成比例定理得到,据此求出的长即可求出的长.
【详解】解:∵,
∴,
∴,
∴,
故选A.
10.C
【分析】根据平行线分线段成比例定理列出比例式,求出BD,计算即可.
【详解】解:∵AB//CD//EF,
∴ ,
∴ ,
∴DF=3.6,
∴BF=BD+DF=1.2+3.6=4.8
故答案为:4.8.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,灵活运用定理、找准对应关系是解题的关键.
11.B
【分析】分析题意,观察图形可知,BF=BD+DF,BD已知,则只要得到DF的长度即可;已知a∥b∥c,根据平行线分线段成比例可得 ;接下来将已知数据代入计算即可得到DF的长,结合BF=DF+BD便可解答此题
【详解】∵ a∥b∥c,
∴ .
∵ AC=4,CE=6,BD=3,,
∴ DF=4.5.
∵ DF=4.5,BD=3,BF=BD+DF,
∴ BF=7.5.
故选B.
【点睛】本题考查平行线分线段成比例,解题关键是掌握平行线分线段成比例,由题意得到得到DF的长度.
12.D
【分析】根据平行四边形的性质得出,,,,利用平行线分线段成比例定理逐项进行判断即可.
【详解】解:A.∵四边形为平行四边形,
∴,,,,
∵,
∴,
∵,
∴,故A正确,不符合题意;
B.∵,
∴,
∵,
∴,故B正确,不符合题意;
C.∵,
∴,故C正确,不符合题意;
D.∵,
∴,
即,
∵,
∴,
∴,故D错误,符合题意.
故选:D.
【点睛】本题主要考查了平行四边形的性质,平行线分线段成比例定理,解题的关键是灵活运用平行线分线段成比例定理.
13.4
【分析】根据平行线分线段成比例定理进行计算即可.
【详解】解:∵DE∥BC,AD=8cm,AE=6cm,CE=3cm,
∴,即,
∴DB=4cm.
故答案为:4.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例定理,根据比例线段的性质求解是解题的关键.
14.
【分析】由DE∥BC推出AD:AB=AG:AF=DE:BC=2:3,推出DE=BC,求出
BC即可解决问题.
【详解】解:如图设G是重心,作中线AF.
∵DE∥BC,
∴AD:AB=AG:AF=DE:BC=2:3,
∴DE=BC,
∵
∴,
∴
故答案为:.
【点睛】本题考查三角形的重心、平行线的性质、平面向量等知识,解题的关键是灵活运用所学知识解决问题,属于中考常考题型.
15.
【详解】解:根据题意可得,要使∥,则要
即,
即.
故答案为:.
16.15
【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理.由平行线可知,进而求得,即可得出的值.
【详解】解:,
,
,
,
,
故答案为:.
17.
【分析】作MH⊥CD于H,NQ⊥CD于Q,MK⊥NQ于K,如图,先证明四边形BCFE为矩形得到EF=BC=4,再根据平行线分线段成比例定理得到,则MH=,DH=DF,同理可得NQ=2,CQ=CF,则HQ=CD=2,易得四边形MKQH为矩形,则KQ=KH=,MK=HQ=2,然后在Rt△MNK中利用勾股定理计算MN的长.
【详解】解:作MH⊥CD于H,NQ⊥CD于Q,MK⊥NQ于K,如图,
∵四边形ABCD为正方形,
∴∠BCD=90°,CB=CD=4,
∵EF∥BC,
∴EF⊥CD,
∴四边形BCFE为矩形,
∴EF=BC=4,
∴MH∥EF,NQ∥EF,
∵MH∥GF,
∵,M点为DG的中点,
∴MH=GF=,DH=DF,
同理可得NQ=EF=2,CQ=CF,
∴HQ=(DF+CF)=CD=2,
易得四边形MKQH为矩形,
∴KQ=KH=,MK=HQ=2,
∴NK=NQ﹣KQ=2﹣=,
在Rt△MNK中,MN=.
故答案为:.
【点睛】本题主要考查矩形的判定与性质,平行线分线段成比例定理,解此题的关键在于熟练掌握其知识点,构造适当的辅助线帮助解题.
18.(1)5.0;6.0;(2)见解析;(3)②③.
【分析】(1)过点D作DE⊥BC,则DE=,由勾股定理求出PA和PD的长度,即可得到答案;
(2)根据题意,通过描点、连线,补全函数图像即可;
(3)结合函数图像,分别对四个选项进行判断,即可得到答案.
【详解】解:(1)当时,如图:
∵AC=3,PC=1,由勾股定理,得
,
∵点D是AB中点,DE⊥BC,∠ACB=90°,
∴DE是中位线,
∴DE=,CE=2,
∴,
∴,
∴;
当PC=3时,此时PE=1,如图:
∴,,
∴;
故答案为:;.
描点、连线,如图:
(3)由(2)中图像可知:
函数有最小值,也有最大值;故①错误,②正确;
作点A关于BC的对称点G,连接DG,与BC相交于点P,
则此时PA+PD=DG为最小值;如图:
∵DE∥AG,
∴,
∴,
∴,
∴当时,PA+PD=DG有最小值;
∴当时,随着的增大而增大,③正确;
∴当时,随着的增大而减小,故④错误;
故答案为:②③.
【点睛】本题考查了平行线分线段成比例,勾股定理,三角形的中位线,画函数图像,函数的图像和性质,以及函数的最值,解题的关键是正确作出图像,掌握所学的知识进行解题.
19.(1)见解析;(2)m.
【分析】(1)作CE平分交AB于E,作于G,于F,四边形EFCG即为所求.
(2)利用三角形的面积求出BC,设正方形的边长为xm,再利用平行线分线段成比例定理,构建方程求出x即可.
【详解】解:(1)如图,正方形EFCG即为所求.
(2)设正方形的边长为xm.
,
,
,
∵,
∴∽,
,
,
.
正方形的边长为
【点睛】本题考查作图——应用与设计,正方形的判定和性质,平行线分线段成比例定理等知识,解题的关键是理解题意,灵活运用所学知识解决问题.
20.4米
【分析】本题主要考查了平行线分线段成比例定理,解题的关键是过A点作,交、于点G、H,根据题意得出米,根据,得出,即,求出米,即可得出答案.
【详解】解:过A点作,交、于点G、H,如图所示:
由题意,米,米,米,
∴米,
∵,
∴,
即,
解得:米,
∴(米),
答:路灯离地面的高度为4米.
21.桶内所装液体的体积为立方米.
【分析】本题考查了平行线分线段成比例定理.根据油面和桶底是一组平行线,利用平行线分线段成比例定理求得,再利用圆柱的体积公式计算即可解答.
【详解】解:由题意得,,
,
,解得:,
∴桶内所装液体的体积(立方米).
答:桶内所装液体的体积为立方米.
22.(1)
(2)见解析
(3)
(4)或或或3
【分析】(1)根据题意列出代数式即可;
(2)根据等边对等角,平行线的性质,等角对等边证明等腰三角形即可;
(3)根据全等三角形的性质可得,列出一元一次方程解方程求解即可;
(4)分四种情形,①当点C在DQ的垂直平分线上时,连接CD,过点D作DT⊥BC于T,过点作于点,连接,②当点A在DQ的垂直平分线上时,③当点C在PD的垂直平分线上时,④当点B在PD的垂直平分线上时,分别求解即可
【详解】(1)
(2)
是等腰三角形
(3)
即
解得
(4)①当在的垂直平分线上时,
连接,过点作于点,过点作于点,连接,如图,
中,
为的中点,为的中点
,
,
即
解得
当点在的垂直平分线上时,如图,
此时,此时
③当在的垂直平分线上时,如图,
此时
④当点在的垂直平分线上时,,此时
综上所述,满足条件的的值为或或或3
【点睛】本题考查了全等三角形的性质,等腰三角形的性质与判定,垂直平分线的性质,勾股定理,平行线分线段成比例,分类讨论是解题的关键.
23.(1)证明见解析;(2).
【分析】(1)根据正方形的性质得出BE=DG,再利用△BEF≌△DGF求得BF=DF,
(2)由BF=DF得点F在对角线AC上,再运用平行线间线段的比求解.
【详解】(1)∵四边形ABCD和AEFG都是正方形,
∴AB=AD,AE=AG=EF=FG,∠BEF=∠DGF=90°,
∴BE=AB-AE,DG=AD-AG,
∴BE=DG,
∴△BEF≌△DGF(SAS),
∴BF=DF;
(2)连接AC,
∵BF=DF
∴点F在对角线AC上,
∵AD∥EF∥BC,
∴CF:BE=AF:AE=AE:AE=,
∴CF:BE=.
【点睛】本题主要考查正方形的性质及三角形全等的判定和性质,要熟练掌握基本基础知识,灵活应用解决问题.
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
C
C
B
D
C
C
B
A
C
题号
11
12
答案
B
D
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