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    2024七年级语文上册第5单元第20课狼授课课件新人教版

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    语文20 狼/蒲松龄授课课件ppt

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    这是一份语文20 狼/蒲松龄授课课件ppt,文件包含20狼第1课时课件pptx、20狼第2课时课件pptx、20狼朗读音频mp3等3份课件配套教学资源,其中PPT共41页, 欢迎下载使用。
    1.篇幅短小,情节曲折。本文虽然篇幅短小,但是结构紧凑,故事的开端、发展、高潮和结局都交代得很清楚。随着情节的展开,作者将狼贪婪、凶狠和狡诈的本性及屠户心理、行为的变化过程都写得淋漓尽致、波澜起伏,引人入胜。
    2.语言简洁,生动形象。本文的语言非常简洁,如“缀行甚远”“并驱如故”等表现了狼的贪婪;“眈眈相向”“径去”“犬坐”“目似瞑,意暇甚”等表现了狼的狡诈; “惧”“投以骨”“复投之”等表现了屠户对狼的害怕,同时也表现出屠户对狼的本性缺乏应有的认识。
    3.主题寓于形象之中。本文通过对狼的一连串动作的描写,生动地刻画了狼的形象,揭示出狼的本性,同时也体现出狼的愚蠢,“假寐”的狼,由于“目似瞑,意暇甚”,给了屠户“以刀劈狼首”的有利时机;打洞的狼,由于“身已半入,止露尻尾”,使屠户获得“自后断其股”的有利条件。因此,作者在故事结束时发表议论,告诉人们一个道理:像狼一样的恶势力,不管怎样狡诈,不管耍什么花招,终归是会被识破、歼灭的。
    1.[难点] 分析文中屠户的人物形象。
    文章主要通过动作描写、心理描写来刻画屠户这个形象,屠户身上有着复杂的性格特点。一开始,屠户采用“投以骨”之法,试图摆脱狼的跟踪,说明他对狼贪婪凶恶的本性缺乏认识并对狼抱有幻想,一再妥协退让,结果失败。他有刀不敢斗,因狼有两只,而自己孤身一人,“恐前后受其敌”。这体现了屠户的怯懦。
    他发现麦场积薪后, “奔倚其下,弛担持刀”,抢占有利地形保护自己,准备反击。这体现了他的机智。后来,“一狼径去,其一犬坐于前”“目似瞑,意暇甚”,他当机立断,奋起杀狼,由被动转为主动。这体现了他的勇敢。他警惕性高,又“转视积薪后”,杀死了另一只正在柴草堆里打洞的狼,这才悟出狼的狡诈阴险。这体现了屠户是一个有勇有谋、敢于斗争、善于斗争的人。
    2.[重点] 课文体现了狼的哪些特点?
    3.[重难点] 怎样理解本文的主旨?
    本文的主旨是最后一段作者的议论。狼在故事的发展过程中最初处于主导地位,伺机吃掉屠户;屠户奔倚积薪后,又是狼主动“诱敌”进攻,屠户则处于被动地位。可是最终是屠户奋起自卫,先后杀死了两狼。这就表现了人的智慧与力量,说明恶势力终将自取灭亡。
    斗争的生活使你干练,苦闷的煎熬使你醇化,这是时代要造成青年为能担负历史使命的两件法宝。——茅盾
    30 多年前,一位南方小姑娘刚毕业,就带着所学义无反顾来到祖国北疆——乌兰布和沙漠,研究起了沙棘,决心与沙化土地一较高下。日复一日、年复一年,沙棘研究工作将她原先白净细嫩的脸蛋熬成了黑里透红的“沙区脸”,她也从一个满怀创业热情的女大学生磨砺成了吃苦钻研、谈起沙棘如数家珍的真专家。她就是中国林科院沙林中心高级工程师罗红梅。
    30 多年来,无私奉献、乐在其中让罗红梅与沙漠和沙棘结下了不解之缘。她参与的研究获得了多个奖项,她个人也实至名归荣获“全国防沙治沙先进个人”荣誉称号。从事沙棘研究工作,既要顶得住烈日灼烧又要经得住沙棘的刺扎,但最艰辛的还是做沙棘嫩枝扦插试验。有一次,因为连续试验多天,团队成员过于疲惫,到了扦插时间大家还在呼呼大睡,只有罗红梅准时起床并不厌其烦地一个个将大家叫醒,按时顺利地完成了工作。
    之后大家都好奇地问她:“罗工,你怎么能这么准点醒呢?”她说:“怕耽误,就没睡着。”如今,每年到了沙棘育种、扦插时期,罗红梅仍坚持奋战在一线,时刻不忘“坚韧、奉献、包容、创新”的沙林精神。也正是因为有很多像罗红梅一样的治沙人,他们抛洒着青春与热血,加入由沙进人退转变为绿进沙退的漫长斗争,以迎难而上、坚持不懈的治沙精神铸就了生态文明建设史上一座座高大的丰碑。
    同学们,当你们遇到校园欺凌时,一定不要畏惧,一定要勇敢地与欺凌者做斗争。
    某班级拟开展“动物笑谈”综合性实践活动,请根据要求,完成下列题目。1. 任务一:换个角度看狼。阅读下面有关“狼”的材料,概括出狼的四个特点,每点不超过六个字。
    (1)_____________ (2) _____________ (3)_____________ (4) _____________
    2. 任务二:走进“龙文化”。下面有关“龙文化”的语段,从语言连贯和表意准确的角度看,有四处错误,请将错误句的序号和修改办法填写在相应横线上。①在中国传统文化中,龙被赋予了众多美好的精神。②龙是神物,古代皇帝往往常以真龙天子自居,来彰显自己是龙神在人间的化身。③不同凡俗的人也被称为龙,三国时期的诸葛亮躬耕南阳尚未出庐时就自号“卧龙”。④今天,每逢传统佳节,各地都还保留着舞龙灯、祭龙王、赛龙舟,以感恩灵龙庇佑,祈盼国泰民安。⑤人们的日常生活打上了龙的烙印,也成了中国特有的文化符号。
    (1)错误句:____,修改办法: __________________________。(2)错误句:____,修改办法:___________________________。(3)错误句:____,修改办法:___________________________。(4)错误句:____,修改办法:___________________________。
    将“精神”改为“寓意”
    在“赛龙舟”后面加“的风俗”
    3. 任务三:大话西游。名著《西游记》中有很多以动物为原型塑造的典型形象,它们既有“物性”,又有“人性”,给人留下深刻印象。请仿照示例,从下列选项中选择一种动物(写序号),写出让你印象深刻的理由。要求:至少运用一种修辞,不超过40 字。A. 猴(孙悟空) B. 猪(猪八戒) C. 牛(牛魔王)示例:狼:贪婪而又狡猾,凶残而又奸诈,它是动物王国里步步为营的“阴谋家”。

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