2024-2025学年初中生物（北师大版）八年级上册期末必刷常考题：植物的生殖方式

这是一份2024-2025学年初中生物（北师大版）八年级上册期末必刷常考题：植物的生殖方式，共32页。
A．移栽树苗剪去部分叶片——降低蒸腾作用
B．植物嫁接一一保持母体优良性状
C．阴天移栽植物一一降低光合作用
D．人工辅助授粉一一弥补传粉不足
2．（2024秋•曾都区期中）马铃薯是茄科一年生草本植物，块茎可供食用。把马铃薯块茎切成许多小块进行种植。带有芽眼的马铃薯块茎能够发芽并长出新的植株。下列说法错误的是（ ）
A．芽眼发出的芽是由植物细胞构成的
B．芽眼发出的芽的形成主要是靠细胞的生长
C．芽的形成离不开细胞的分裂
D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致
3．（2024秋•绿园区校级期中）下列关于植物繁殖的描述中，属于有性生殖的是（ ）
A．用发芽的块茎繁殖马铃薯
B．用月季花枝条繁殖月季
C．将黑枣嫁接到柿子树上，获得黑枣
D．播种玉米种子繁殖玉米
4．（2024秋•绿园区校级期中）如图圆圈表示生物的生殖发育特征，重合部分M表示它们的共同特征，则M可以表示（ ）
A．无性生殖B．有性生殖
C．生殖过程不需要水D．完全变态发育
5．（2023秋•昌平区期末）有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）
A．能否进行细胞分裂
B．能否产生生殖细胞
C．是否有两性生殖细胞结合
D．是否母体直接产生新个体
6．（2024•日照）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（ ）
A．扦插B．嫁接C．压条D．种子繁殖
7．（2024秋•庆云县校级月考）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作（ ）
A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养
8．（2024秋•德州月考）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株
B．大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗
C．大豆种子播种后长出幼苗
D．用组织培养技术繁殖草莓
9．（2024秋•市中区校级月考）马铃薯通常通过块茎繁殖，也可以通过种子繁殖，下列叙述错误的是（ ）
A．马铃薯块茎任意切块，每个小块都能发芽长出幼苗
B．利用马铃薯块茎繁殖，可以保留母体的优良性状
C．马铃薯种子中的胚是受精卵发育而来的
D．通过种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖
10．（2024•德州）夏津县有一片古桑林。为了古桑树群的延续，桑农会采用根系嫁接法，将细嫩的古桑树枝条插入一段提前采集的古桑树根中，然后用塑料薄膜绑扎严实，埋入土中。这是一种以古桑树根为_____的_____法。（ ）
A．接穗 芽接B．接穗 枝接C．砧木 芽接D．砧木 枝接
11．（2024秋•乐陵市校级月考）某科研人员发现A地的桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，而B地有高产优质蜜桃，他想用嫁接的方式改良A地的桃树，帮助当地农民尽快脱贫致富。下列有关说法正确的是（ ）
A．收获果实的口味是A和B的混合味道
B．A地桃树作接穗，B地蜜桃作砧木
C．收获果实的口味和A地桃树品种一致
D．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合
12．（2023秋•乌兰察布期末）植物的无性繁殖的优点很多，下列哪项不是无性繁殖的优点（ ）
A．繁殖速度快B．后代生活力强
C．能够保持母本的性状D．繁殖的数量较大
13．（2023秋•金安区校级期末）一位果农想尽快将自己的苹果品种进行改良，那么他选择下面的哪种方式最合适呢？（ ）
A．
B．
C．
D．
二．解答题（共2小题）
14．（2024秋•榆树市校级期中）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。春天，繁花盛开，穿飞花丛的蝴蝶若隐若现，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行，这些都与生物的繁殖有关。如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式，图3是蝴蝶的发育过程。回答下列问题：
（1）图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，接穗与砧木的 需紧密结合，有利于细胞分裂出的新细胞愈合一起。这种繁殖方式为 生殖。与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过 的结合。
（2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，这种生殖方式的后代，具有 的遗传特性。
（3）图3所示的蝴蝶发育过程经历了四个时期，蜻蜓的发育过程比蝴蝶的发育过程少了 （填字母）期，属于 发育。
15．（2024秋•乐陵市校级月考）如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图 方式繁殖，并选用A品种为 。甲图繁殖方式成活的关键是 。
（3）若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图 方式进行。
（4）葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这种繁殖方式是 。这种生殖方式的优点是 。我们吃的葡萄是由花中的 （填结构名称）发育成的。
2024-2025学年上学期初中生物北师大版八年级期末必刷常考题之植物的生殖方式
参考答案与试题解析
一．选择题（共13小题）
1．（2024秋•如东县期中）人们经常把生物学知识应用于生产生活。下列措施与主要目的不相符的是（ ）
A．移栽树苗剪去部分叶片——降低蒸腾作用
B．植物嫁接一一保持母体优良性状
C．阴天移栽植物一一降低光合作用
D．人工辅助授粉一一弥补传粉不足
【考点】植物的扦插或嫁接；传粉和受精；绿色植物的蒸腾作用．
【专题】归纳推理；根 茎 叶的结构和功能专题；光合作用和呼吸作用专题；植物的生殖专题．
【答案】C
【分析】1.蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程。2.嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
3.绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程。
【解答】解：A、水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用，蒸腾作用的主要器官是叶。故移栽幼苗时去掉部分枝叶，能降低植物的蒸腾作用，提高移栽幼苗的成活率，A正确。
B、植物嫁接的方法属于无性繁殖，后代不会发生变异，可保持母体的优良性状，B正确。
C、在阴天移栽植物，目的是降低蒸腾作用，提高成活率，C错误。
D、一朵花必须经过传粉受精过程完成后才能结出果实，风力不足或昆虫缺乏，作物得不到充足数量的花粉就会导致减产，因此，可进行人工辅助授粉以弥补传粉不足，D正确。
故选：C。
【点评】掌握植物蒸腾作用在生产生活上的应用、了解人工传粉、无性生殖的优点等知识是答题的关键。
2．（2024秋•曾都区期中）马铃薯是茄科一年生草本植物，块茎可供食用。把马铃薯块茎切成许多小块进行种植。带有芽眼的马铃薯块茎能够发芽并长出新的植株。下列说法错误的是（ ）
A．芽眼发出的芽是由植物细胞构成的
B．芽眼发出的芽的形成主要是靠细胞的生长
C．芽的形成离不开细胞的分裂
D．新植株的遗传物质与母体植株保持一致
【考点】植物的无性生殖；细胞是生物体结构和功能的基本单位；细胞的分裂．
【专题】归纳推理；细胞的分裂和分化专题；植物的生殖专题．
【答案】B
【分析】（1）无性生殖是指不经两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。
（2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。
【解答】解：A、细胞是生物体的结构和功能的基本单位，马铃薯属于植物，故芽眼发出的芽是由植物细胞构成的，A正确；
BC、细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成组织，芽眼发出的芽的形成主要是靠细胞的分裂和分化，B错误，C正确；
D、带有芽眼的马铃薯块茎能够发芽并长出新的植株，该过程没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，能保持母本的优良性状，故新植株的遗传物质与母体植株保持一致，D正确。
故选：B。
【点评】掌握无性生殖的特点、细胞的生长和分化等基础知识是解题的关键。
3．（2024秋•绿园区校级期中）下列关于植物繁殖的描述中，属于有性生殖的是（ ）
A．用发芽的块茎繁殖马铃薯
B．用月季花枝条繁殖月季
C．将黑枣嫁接到柿子树上，获得黑枣
D．播种玉米种子繁殖玉米
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】D
【分析】有性生殖是由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。无性生殖是不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。
【解答】解：A．用发芽的块茎繁殖马铃薯，没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，A错误。
B．用月季花枝条繁殖月季，属于无性生殖中的扦插，没有经过两性生殖细胞的结合，B错误。
C．将黑枣嫁接到柿子树上，获得黑枣，属于无性生殖中的嫁接，没有经过两性生殖细胞的结合，C错误。
D．播种玉米种子繁殖玉米，种子的胚是新植物体的幼体，是由受精卵发育成的，经过了两性生殖细胞的结合，属于有性生殖，D正确。
故选：D。
【点评】无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合。
4．（2024秋•绿园区校级期中）如图圆圈表示生物的生殖发育特征，重合部分M表示它们的共同特征，则M可以表示（ ）
A．无性生殖B．有性生殖
C．生殖过程不需要水D．完全变态发育
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；昆虫的生殖和发育过程；两栖动物的生殖和发育过程．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；动物的生殖和发育专题．
【答案】B
【分析】（1）两栖动物的生殖发育特征是：有性生殖、卵生、体外受精、变态发育。青蛙发育的四个阶段是：受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。抱对是指雄蛙在雌蛙背上保持许久，雌蛙产卵，雄蛙排出精子，精子和卵细胞在水中完成受精。
（2）昆虫的生殖发育特征是：有性生殖，卵生，变态发育。昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫4个时期，如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等；不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期，如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等。
【解答】解：A．无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。然而，家蚕、蝗虫和青蛙的生殖方式都是通过两性生殖细胞的结合来产生后代的，即它们都是通过有性生殖来繁衍后代的。因此M不能表示无性生殖，A错误。
B．有性生殖是指由亲本产生的两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）结合，成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。家蚕、蝗虫和青蛙都是通过这种方式来繁衍后代的，这是它们的共同特征，B正确。
C．家蚕和蝗虫作为昆虫，体内受精，它们的生殖过程摆脱了对水的依赖。但是，青蛙是两栖动物，其生殖过程包括在水中产卵、受精和孵化等步骤，因此青蛙的生殖过程是离不开水的。所以，M不能表示生殖过程不需要水，C错误。
D．变态发育是指动物在胚后发育过程中，形态结构和生活习性上所出现的一系列显著变化。家蚕的发育过程包括卵、幼虫、蛹和成虫四个时期，属于完全变态发育；蝗虫的发育过程包括卵、若虫和成虫三个时期，属于不完全变态发育；青蛙的发育过程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个时期，属于变态发育，所以，M不能表示完全变态发育，D错误。
故选：B。
【点评】解答本题需要掌握昆虫和两栖动物的生殖、发育特征。
5．（2023秋•昌平区期末）有性生殖和无性生殖的本质区别是（ ）
A．能否进行细胞分裂
B．能否产生生殖细胞
C．是否有两性生殖细胞结合
D．是否母体直接产生新个体
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】类比推理；生殖方式专题．
【答案】C
【分析】经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖，据此作答。
【解答】解：有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程。无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程。所以有无两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别。
故选：C。
【点评】熟知无性生殖和有性生殖的区别是有无两性生殖细胞的结合。
6．（2024•日照）日照绿茶耐冲泡，清香馥郁，下列有利于培育茶树新品种的方式是（ ）
A．扦插B．嫁接C．压条D．种子繁殖
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】课本知识同类信息；归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】D
【分析】有性生殖是经过了两性生殖细胞的结合，由受精卵发育成新个体的过程；无性生殖是没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接发育成新个体的过程。
【解答】解：扦插、嫁接、压条都没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，有利于保持母本的优良性状；种子繁殖，有两性生殖细胞的结合，能产生可遗传的变异，有利于培育新品种，ABC不符合题意，D符合题意。
故选：D。
【点评】明白有性生殖和无性生殖的区别是解题的关键。
7．（2024秋•庆云县校级月考）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作（ ）
A．扦插B．压条C．嫁接D．组织培养
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】B
【分析】（1）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，是由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（2）《齐民要术》记载了桑树的繁殖方法：“以钩弋压下枝，令著地。条叶生高数寸，仍以燥土壅之。土湿则烂。明年正月中，截取而种之。”这是关于桑树压条繁殖的最早记载。
【解答】解：A．扦插是把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，能保持扦插植物体的优良性状，A不符合题意。
B．压条是指将植物的枝、蔓压埋于湿润的基质中，待其生根后与母株割离，形成新植株的方法；由题干“以钩弋压下枝，令著地……”的描述可知，将桑树枝条埋进土壤进行繁殖，这种繁殖方式叫作压条，B符合题意。
C．嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体，C不符合题意。
D．将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养，D不符合题意。
故选：B。
【点评】掌握扦插、嫁接、植物的组织培养、压条的具体操作方法是解题的关键。
8．（2024秋•德州月考）生物通过生殖和发育，使得生命在生物圈中世代相续，生生不息。下列植物的繁殖方式属于有性生殖的是（ ）
A．春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株
B．大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗
C．大豆种子播种后长出幼苗
D．用组织培养技术繁殖草莓
【考点】有性生殖与无性生殖的区别及应用；植物的有性生殖；植物的无性生殖．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】C
【分析】有性生殖是指：通过两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵发育成新个体的生殖方式。如利用种子繁殖后代。无性生殖是指：不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，如营养繁殖。
【解答】解：A、“春天，薄荷的茎根萌出新芽，长成新的薄荷植株”不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，A不符合题意。
B、“大蒜的蒜瓣栽种到土壤中会长成蒜苗”不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，B不符合题意。
C、把大豆种子播种后长出幼苗，有两性生殖细胞（精子和卵细胞）的结合形成的受精卵的过程，属于有性生殖，C符合题意。
D、“用组织培养技术繁殖草莓”不经过两性生殖细胞的结合，属于无性繁殖，D不符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是理解有性生殖和无性生殖区别，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。
9．（2024秋•市中区校级月考）马铃薯通常通过块茎繁殖，也可以通过种子繁殖，下列叙述错误的是（ ）
A．马铃薯块茎任意切块，每个小块都能发芽长出幼苗
B．利用马铃薯块茎繁殖，可以保留母体的优良性状
C．马铃薯种子中的胚是受精卵发育而来的
D．通过种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖
【考点】植物的无性生殖；有性生殖与无性生殖的区别及应用．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．
【答案】A
【分析】（1）植物用根、茎、叶等营养器官进行繁殖，不经过两性生殖细胞的结合，这种生殖的方式叫做营养繁殖，属于无性生殖。
（2）由两性生殖细胞的结合成受精卵发育成新个体的生殖方式叫有性生殖。
【解答】解：A．马铃薯块茎上必须带有芽眼，这是马铃薯发芽的关键部位。没有芽眼的切块，即使条件适宜，也很难发芽，A错误。
B．利用马铃薯块茎繁殖属于无性繁殖，这种繁殖方式可以不经过两性生殖细胞的结合，直接由母体的一部分发育成新个体。因此，它可以保留母体的优良性状，如生长迅速、抗病性强等，B正确。
C．马铃薯种子中的胚是由受精卵发育而来的，C正确。
D．通过种子繁殖后代的生殖方式属于有性生殖。有性生殖是指由两性生殖细胞（精子和卵子）结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式。这种方式可以产生遗传上的多样性，有利于物种的适应和进化，D正确。
故选：A。
【点评】掌握无性生殖和有性生殖的区别是解题的关键。
10．（2024•德州）夏津县有一片古桑林。为了古桑树群的延续，桑农会采用根系嫁接法，将细嫩的古桑树枝条插入一段提前采集的古桑树根中，然后用塑料薄膜绑扎严实，埋入土中。这是一种以古桑树根为_____的_____法。（ ）
A．接穗 芽接B．接穗 枝接C．砧木 芽接D．砧木 枝接
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】归纳推理；生物的分类．
【答案】D
【分析】嫁接是一种植物繁殖技术，通过将一株植物（接穗）的部分接到另一株植物（砧木）上来实现。
【解答】解：嫁接是直接把一种植物的枝条或芽，接在另一个植物体上，使接在一起的两部分长成完整的植物体。接上去的枝条或芽叫做接穗，承接接穗的植物体叫做砧木。因此题干中细嫩的古桑树枝条属于接穗，古桑树根属于砧木，此繁殖方法属于嫁接中的枝接。D正确，ABC错误。
故选：D。
【点评】掌握嫁接的相关知识是解决本题的关键。
11．（2024秋•乐陵市校级月考）某科研人员发现A地的桃树生长健壮，但果实产量低，品质差，而B地有高产优质蜜桃，他想用嫁接的方式改良A地的桃树，帮助当地农民尽快脱贫致富。下列有关说法正确的是（ ）
A．收获果实的口味是A和B的混合味道
B．A地桃树作接穗，B地蜜桃作砧木
C．收获果实的口味和A地桃树品种一致
D．嫁接过程中要注意接穗和砧木的形成层紧密结合
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】D
【分析】嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
【解答】解：AC、嫁接能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响，嫁接成功后收获果实的口味和B地蜜桃品种一致，A、C错误。
B、接穗是指在植物嫁接操作中，用来嫁接到砧木上的芽、枝等分生组织，砧木是指嫁接繁殖时承受接穗的植株，A地桃树作砧木，B地蜜桃作接穗，B错误。
D、嫁接时应当使接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，D正确。
故选：D。
【点评】解题的关键是识记并理解嫁接的特点。
12．（2023秋•乌兰察布期末）植物的无性繁殖的优点很多，下列哪项不是无性繁殖的优点（ ）
A．繁殖速度快B．后代生活力强
C．能够保持母本的性状D．繁殖的数量较大
【考点】植物的无性生殖．
【专题】结合课本知识的信息；归纳推理；生殖方式专题．
【答案】B
【分析】无性生殖是不经生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式。从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖，主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等。
【解答】解：无性生殖优点：繁殖速度快，数量较大，有利于亲本性状的保持，能够防止植物病毒的侵害。缺点是因为子代和母代遗传特性毕竟无变化，变异性降低，适应环境变化的能力降低，B符合题意。
故选：B。
【点评】熟知无性生殖的优点是解答此题的关键。
13．（2023秋•金安区校级期末）一位果农想尽快将自己的苹果品种进行改良，那么他选择下面的哪种方式最合适呢？（ ）
A．
B．
C．
D．
【考点】植物的扦插或嫁接．
【专题】结构示意图；归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】C
【分析】植物的生殖方式分为有性生殖和无性生殖。题图中A表示扦插、B表示压条、C表示嫁接、D表示用种子繁殖。
【解答】解：嫁接是指将把一个植物体的枝或芽接到另一株植物体上，使结合在一起的两部分长成完整的植物体，嫁接既能保护植物的优良性状，又能加快开花和结实。嫁接常用于果树的繁殖上，以提高果树的产量和质量。因此．果农想尽快将苹果品种进行改良，应使用嫁接的方法，ABD不符合题，C符合题意。
故选：C。
【点评】解答此题的关键是掌握嫁接的特点。
二．解答题（共2小题）
14．（2024秋•榆树市校级期中）“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”。春天，繁花盛开，穿飞花丛的蝴蝶若隐若现，轻点水面的蜻蜓缓缓飞行，这些都与生物的繁殖有关。如图1、2是水蜜桃的两种繁殖方式，图3是蝴蝶的发育过程。回答下列问题：
（1）图1利用嫁接技术培育“水蜜桃”，接穗与砧木的 形成层 需紧密结合，有利于细胞分裂出的新细胞愈合一起。这种繁殖方式为 无性 生殖。与图2所示生殖方式相比，这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过 两性生殖细胞 的结合。
（2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，这种生殖方式的后代，具有 双亲 的遗传特性。
（3）图3所示的蝴蝶发育过程经历了四个时期，蜻蜓的发育过程比蝴蝶的发育过程少了 ③ （填字母）期，属于 不完全变态 发育。
【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用；昆虫的生殖和发育过程．
【专题】归纳推理；动物的生殖和发育专题；植物的生殖专题．
【答案】（1）形成层：无性：两性生殖细胞。
（2）双亲。
（3）③；不完全变态。
【分析】（1）昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育。不完全变态发育包括受精卵、若虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期。
（2）不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式，称为无性生殖。
（3）图3中：①受精卵，②幼虫，③蛹，④成虫。
【解答】解：（1）图1嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体，接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木，嫁接成活的关键是接穗与砧木的形成层需紧密结合，有利于细胞分裂出的新细胞愈合一起。嫁接没有经过两性生殖细胞的结合，属于无性生殖，具有能够保持母本的优良性状和繁殖速度快的特点，图2经过了由精子和卵细胞（两性生殖细胞）结合形成受精卵的过程，属于有性生殖。这种生殖方式的主要区别在于：生殖过程中不经过两性生殖细胞的结合。
（2）图2表示利用水蜜桃种子进行繁殖的过程，用种子繁殖属于有性生殖，有性生殖的后代，具有双亲的遗传特性。
（3）图3蝴蝶发育经过①受精卵→②幼虫→③蛹→④成虫四个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态发育。蜻蜓的生殖和发育经过受精卵→若虫→成虫三个时期，这样的发育过程叫不完全变态发育。因此与蝴蝶相比较，蜻蜓的发育过程少了③蛹期。
故答案为：
（1）形成层：无性：两性生殖细胞。
（2）双亲。
（3）③；不完全变态。
【点评】掌握种子的形成过程、昆虫的生殖方式过程和嫁接的有关知识是解题的关键。
15．（2024秋•乐陵市校级月考）如图所示是部分植物的生殖方式，请据图回答问题：
（1）图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图 丁 。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。生活中最好采用图 嫁接 方式繁殖，并选用A品种为 接穗 。甲图繁殖方式成活的关键是 接穗和砧木的形成层结合在一起 。
（3）若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图 乙 方式进行。
（4）葡萄一般用图丙所示的方式繁殖，这种繁殖方式是 扦插 。这种生殖方式的优点是 保持母体的优良特性 。我们吃的葡萄是由花中的 子房 （填结构名称）发育成的。
【考点】植物的扦插或嫁接；有性生殖与无性生殖的区别及应用；果实和种子的形成．
【专题】归纳推理；植物的生殖专题．
【答案】（1）丁；
（2）嫁接；接穗；接穗和砧木的形成层结合在一起；
（3）乙；
（4）扦插；保持母体的优良特性；子房。
【分析】（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞（例如精子和卵细胞）的结合成为受精卵，再由受精卵发育成为新的个体的生殖方式。
（2）无性生殖的关键在于没有两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的方式，如嫁接、扦插、压条、克隆、组织培养等。
（3）图中甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，丁是用种子繁殖。
【解答】解：（1）甲是嫁接，乙是组织培养，丙是扦插，都不经过两性细胞的结合，属于无性生殖；而丙用种子繁殖，经过两性细胞的结合，属于有性生殖。因此图中所示的植物生殖方式中，与其他三种不属于同一类型的是图丁。
（2）现有A、B两种苹果品种，A品种的果实味道好，但它的根系不发达；B品种的果实味道差一些，但其根系发达。因此生活中最好采用图甲嫁接的方式繁殖，嫁接属于无性生殖，有点是能保持亲本的优良性状，所以选用A品种为接穗，B品种为砧木。此繁殖方式成功的关键点是接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。
（3）扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法，若将甘蔗的嫩芽细胞直接培养成甘蔗苗，要采用图丙扦插方式进行繁殖。
（4）葡萄一般用丁扦插方式繁殖，这种生殖方式的特点是保持亲本的优良性状，除此以外，葡萄还可以用图丁种子繁殖的方式进行繁殖。我们吃的“葡萄”属于果实，是花中的子房发育成。
故答案为：
（1）丁；
（2）嫁接；接穗；接穗和砧木的形成层结合在一起；
（3）乙；
（4）扦插；保持母体的优良特性；子房。
【点评】解答此题要掌握无性生殖与有性生殖的区别。
考点卡片
1．细胞是生物体结构和功能的基本单位
【知识点的认识】
细胞既是生物生命活动的结构上的基本单位，又是功能上的基本单位。从结构上看，植物按照由大到小的结构层次依次是由：植物体、器官、组织、细胞组成的，动物按照由大到小的结构层次依次是由：动物体、系统、器官、组织、细胞组成的，除病毒外，其它的微生物的组成的基本单位也是由细胞组成的。从功能上看，细胞能独立的与外界进行物质交换，是代谢的基本单位，具有分裂、遗传的功能，是有机体生长发育的基础。除病毒外，最小的生物体为单细胞生物。
【命题的方向】
本考点命题形式比较简单，一般为选择、判断、填空的方式。直接考查对细胞是生命活动的结构的基本单位和功能的基本单位的认识。
例：下面关于细胞有关知识叙述错误的是（ ）
A．细胞是生物体结构的功能的基本单位
B．只有植物细胞具有细胞壁
C．烟草细胞中的尼古丁存在于细胞液中
D．遗传信息载体﹣﹣DNA主要存在于细胞核中
分析：此题考查的知识点是细胞的结构功能、细菌与真菌的结构。解答时可以从细菌、真菌的结构方面来切入。
解答：细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核，没有叶绿体。因此不仅植物细胞具有细胞壁、细菌、真菌也有细胞壁。
故选：B。
点评：解答此类题目的关键是熟知细菌真菌的结构。
【解题思路点拔】
正确地理解细胞是生命活动的基本结构和功能单位，是解题的关键。解题时要注意区别病毒是没有细胞结构的生物，这是易错点。另外，在理解的同时，要注意知识的扩散，如构成神经系统的基本单位是神经细胞，构成肾脏的基本单位是肾单位等。
2．细胞的分裂
【知识点的认识】
1、细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞．分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核．最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁．于是一个细胞就分裂成为两个细胞．如图：
2、细胞核分裂时，染色体的变化是明显．染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的．
3、细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大．
【命题的方向】
细胞分裂的基本过程一般以识图填空题、选择题的形式进行考查，另外还可结构动植物体的结构层次题综合考查．考查细胞分裂的具体步骤，动植物细胞分裂的不同点，以及分裂时染色体的变化等内容．
例：植物细胞的分裂过程顺序正确的是（ ）
①细胞质平分为二，各含一个细胞核 ②在细胞中央形成新的细胞壁和细胞膜 ③细胞核平分为二．
A．①②③，B．②①③，C．③①②，D．①③②
分析：此题主要考查的是植物细胞的分裂过程，识图作答．
解答：如图可知，此细胞有细胞壁，因此是植物细胞的分裂．细胞的分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程．首先是细胞核分裂，在细胞核分裂过程中有染色体复制加倍的现象，因此外观上细胞核变大，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，外观上是细胞核一分为二；接着细胞质一分为二即d过程，最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜和细胞壁，这样，一个细胞就分裂成为两个细胞．故正确顺序为：③①②．
故选：C
点评：此题是一道基础知识题，具体考查的是细胞分裂的基本过程．可结合细胞分裂的过程图来帮助理解和掌握．
【解题思路点拔】
1、要把握清楚细胞分裂过程中的先后顺序，不要记颠倒了．
2、动物细胞的分裂与植物细胞分裂有所不同，动物细胞最后不形成新的细胞壁．
3、细胞核分裂时染色体要进行复制，使新产生的细胞含有与原细胞相同的遗传物质．
3．传粉和受精
【知识点的认识】
传粉是指雄蕊花药中的成熟花粉粒传送到雌蕊柱头上的过程．有自花传粉和异花传粉两种方式．典型的自花传粉是闭花传粉，如豌豆和花生植株下部的花，不待花蕾张开就完成传粉作用．异花传粉为开花传粉，须借助外力（昆虫、风力等）传送．
受精是精子和卵细胞结合的过程．花粉粒到达柱头后萌发形成花粉管，是受精过程的开始．同样有开花受精与闭花受精之别．但花粉粒能否正常萌发、导致受精的成功，除要有适宜的环境条件外，还取决于花粉粒与柱头间的相互识别和亲和．识别是由于花粉与柱头表层的识别蛋白之间的相互作用．在两者具有亲和性，并能互相识别的情况下，花粉就被柱头接受而萌发．花粉和柱头间不亲和的一种表现是花粉粒在柱头上虽能萌发，但花粉管被胼胝质所堵塞而不能继续生长．有时花粉管在花柱中生长缓慢，不能及时到达胚囊，也会成为受精的障碍．
【命题的方向】
传粉和受精是重点知识，多以选择题或是综合题的形式出现．直接考查传粉和受精的条件和过程．
例：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是（ ）
A．开花和传粉 B．开花和受精 C．传粉和受精 D．自花传粉和异花传粉
分析：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程．雄蕊花药里的花粉散落出来，借助外力落到雌蕊柱头上的过程叫传粉，传粉的方式有自花传粉和异花传粉；花粉管里的精子与胚珠里的卵细胞相融合的现象叫做受精．
解答：绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精．花粉成熟后散落出来落到雌蕊柱头上，在柱头黏液的刺激下萌发长出花粉管，花粉管穿过花柱，进入子房，一直到达胚珠，同时，花粉管中的两个精子随花粉管的伸长而向下移动，最终进入胚珠内部，花粉管顶端破裂，两个精子释放出来，一个精子与胚珠中的卵细胞相融合形成受精卵，另一个精子与胚珠中的两个极核相融合，形成受精极核，受精作用完成后，子房继续发育成果实，其中子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成种子的胚，受精极核发育成胚乳．所以绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过的两个必要生理过程是传粉和受精．
故选：C．
点评：熟知传粉和受精两个生理过程是解题的关键．
【解题思路点拔】
一朵花要经过传粉受精两个过程，才能结出果实．理解、掌握传粉受精的过程是解题的关键．注意人工辅助授粉．
4．果实和种子的形成
【知识点的认识】
果实是由显花植物的子房在开花授粉后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播．一般果实包含了果皮及种子两个部分，果皮又可分为外果皮、中果皮和内果皮三层，由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，极核和卵核则分别发育成胚乳和胚．
种子，裸子植物和被子植物特有的繁殖体，它由胚珠经过传粉受精形成．种子一般由种皮、胚和胚乳3部分组成，有的植物成熟的种子只有种皮和胚两部分．种子的形成使幼小的孢子体得到母体的保护，并象哺乳动物的胎儿那样得到充足的养料．种子还有种种适于传播或抵抗不良条件的结构，为植物的种族延续创造了良好的条件．所以在植物的系统发育过程中在种子植物能够代替蕨类植物取得优势地位．种子与人类生活关系密切，除日常生活必需的粮、油、棉外，一些药用（如杏仁）、调味（如胡椒）、饮料（如咖啡、可可）等都来自种子．
【命题的方向】
本考点命题形式主要以选择、填空、解答的方式．果实和种子的形成是中考的热点，直接考查对果实和种子的形成的认识．
例：不是每一朵花都能结出果实，能结出果实的花一定（ ）
①长有雌蕊和雄蕊 ②长有雌蕊 ③经历了自花传粉 ④经历了传粉 ⑤经历了受精
A．①④⑤，B．①③⑤，C．②④⑤，D．②③⑤
分析：此题考查果实和种子的形成过程有关知识点．
解答：雄蕊的花药中含有许多花粉粒，雌蕊的子房中含有胚珠，雄蕊和雌蕊与果实和种子的形成有直接的关系，是花的主要结构，一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子，因此②④⑤符合题意．
故选：C
点评：一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实．
【解题思路点拔】
牢记果实和种子的形成是解题的关键．可结合图形帮助理解和记忆．
5．绿色植物的蒸腾作用
【知识点的认识】
1、概念：是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸气的形式散失到大气中的过程．
2、部位：成熟植物的蒸腾部位主要在叶片．叶片蒸腾有两种方式：一是通过角质层的蒸腾，叫作角质蒸腾；二是通过气孔的蒸腾，叫作气孔蒸腾．气孔蒸腾是植物进行蒸腾作用最主要的方式．
3、过程：土壤中的水分→根毛→根部导管→茎→叶→气孔→大气．
4、意义：
①对植物体自身的意义：
a．促进根对水分的吸收以及对水分、无机盐的运输；
b．降低植物体的温度，防止叶片被太阳灼伤．
②对自然界的意义：
a．提高空气湿度；
b．降低空气温度；
c．增加降水量．
5、影响蒸腾作用的环境条件：
①光照强度：在一定限度内，光照强度越强，蒸腾作用越强．
②温度：在一定限度内，蒸腾作用随温度的升高而加强．
③空气湿度：空气湿度越大，蒸腾作用越弱；反之越强．
④空气流动状况：空气流动越快，蒸腾作用越强．
6、知识总结：
蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响．蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用．
【命题的方向】
本考点主要考查对绿色植物的蒸腾作用认识，知识点涉及广，综合性较强，常见题型为选择、解答．
例：把一刚摘下的果树枝装在小瓶中，如图所示，用弹簧秤测得重为5牛，光照6小时后，测得重为4.8牛．其重减少的主要原因是（ ）
A．蒸腾作用 B．运输作用 C．呼吸作用 D．光合作用
分析：本题是考查的是植物体重量减少的原因，要同时考虑光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．
解答：植物放在阳光下，同时进行三种作用：光合作用、呼吸作用和蒸腾作用．光合作用从外界吸收二氧化碳，释放出氧气，重量变化不大；呼吸作用吸收氧气，释放了二氧化碳，重量变化也不大；植物的蒸腾作用在不停的进行，因为它要：1，促进植物体内水分及无机盐的运输；2，促进根部对矿质离子的吸收；3，降低植物叶片表面的温度；所以此装置的重量减轻主要是蒸腾作用造成的．
故选：A
点评：要加强对光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的理解，只是考试的一个重点．
【解题思路点拔】
植物吸收的水分绝大多数通过蒸腾作用散失到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有着重要的意义，关键是熟练掌握植物蒸腾作用的意义，植物的其它作用也要了解．
6．昆虫的生殖和发育过程
【知识点的认识】
昆虫的生殖和发育过程
1、昆虫的生殖：
绝大多数昆虫进行有性生殖、发育成熟后，经过交配产生受精卵，受精卵在一定的环境条件下可以发育成幼虫和成虫．
2、昆虫的发育：
昆虫的发育为变态发育，分为完全变态和不完全变态两种方式．
（1）完全变态
蜜蜂、家蚕等昆虫的发育要经过受精卵、幼虫、蛹、成虫4个时期，而且幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异，这样的发育过程叫完全变态．下图为家蚕的完全变态发育过程．
（2）不完全变态
不完全变态是指蟋蟀、蝼蛄、螳螂等昆虫的一生经历受精卵、幼虫、成虫三个时期，而且幼虫和成虫的形态结构非常相似，生活习性也几乎一致的发育过程．幼虫又称为若虫．图为蝗虫一生的发育过程．
特别提醒：昆虫的体表有外骨骼，可以有效防止体内水分散失，保护和支持内部柔软器官．但外骨骼不能随身体的生长而长大，所以昆虫发育过程中要出现蜕皮现象．蝗虫的一生要经过5次蜕皮，每蜕皮一次增加一龄，幼虫经过5次蜕皮，逐渐长大．最后变成成虫．
3、昆虫两种发育方式的比较：
【命题的方向】
考查了对昆虫的生殖和发育过程的认识，需重点掌握的知识，题型选择、填空和解答题为主，注意结合昆虫的生殖发育过程图来解答．
例：以下是对如图所示某昆虫发育过程的解释．
（1）该昆虫发育过程属（ ）变态发育，属于这种发育类型的昆虫有（ ）（举一例）．
（2）b的名称是（ ），与蝗虫相比，该昆虫的发育过程多了[d]（ ）期．
分析：本题是对昆虫的发育过程通过图示的情况进行考察，应首先熟悉它的每个过程．
解答：昆虫的发育过程包括完全变态发育和不完全变态发育．不完全变态发育包括受精卵、幼虫、成虫三个时期；完全变态发育包括受精卵、幼虫、蛹、成虫四个时期．
（1）图示中的时期为：a为受精卵；b为幼虫；d为蛹；c为成虫，所以发育过程为完全变态发育，属于完全变态发育的昆虫有蜜蜂、菜粉蝶、苍蝇、蚊子、蚕等等．
（2）a是受精卵，b是由a发育而来的，所以b应为幼虫期；蝗虫的发育过程是不完全变态发育，包括受精卵、幼虫、成虫三个时期，没有蛹这个时期．
故答案为：（1）完全；蚕（蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；（2）幼虫；蛹．
点评：对于昆虫的发育过程的区分，可通过对比完全变态发育和不完全变态发育进行掌握．
【解题思路点拔】
明确昆虫的生殖发育过程是解题的关键．昆虫的发育分为不完全变态和完全变态两种，熟记两种发育方式之间的异同点．可结合昆虫的生殖发育过程图来理解记忆．
7．两栖动物的生殖和发育过程
【知识点的认识】
两栖动物的生殖和发育过程
1、两栖动物的生殖：
现存的两栖动物约有2500种，它们是从水生过渡到陆生的脊椎动物．最常见的是蛙类，它们的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体营水陆两栖生活，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸．春末夏初，雄蛙鸣叫→雌雄蛙抱对→雌蛙排卵、雄蛙排精→体外受精．雌雄蛙分别把卵细胞和精子排到水中，精卵在水中结合形成受精卵，这种受精方式称为体外受精．
2、两栖动物的发育（变态发育）：
青蛙的受精卵在水中形成后，便开始进行细胞分裂，形成胚胎，胚胎继续发育形成幼体﹣﹣蝌蚪．蝌蚪用鳃呼吸．蝌蚪的发育过程中先后长出后肢、前肢，尾和鳃逐渐萎缩消失，肺逐渐形成，发育成幼蛙．幼蛙可以离水登陆，逐渐发育成成蛙，其发育过程可以概括为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙．
【命题的方向】
考查了对两栖动物的生殖和发育过程的认识．题型多样，与两栖动物有关的知识点是经常考查的内容，而且知识点较多，需要同学们准确记忆．
例：下列对青蛙的生殖和发育特点叙述正确的是（ ）
A．体内受精，水中发育 B．体内受精，土中发育 C．体外受精，水中发育 D．体外受精，土中发育
分析：此题考查的知识点是青蛙的生殖发育特点．解答时可以从青蛙的生殖发育过程特点方面来切入．
解答：在繁殖季节，雄蛙的鸣叫是一种求偶行为，雌雄蛙经过抱对，分别把精子和卵细胞排放到水中，精子和卵细胞在水中结合，形成受精卵；青蛙的幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在水中也能生活在陆地上，主要用肺呼吸，幼体和成体在外形上和内部结构都发生了很大变化，属于变态发育，因此，青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、水中发育．
故选：C
点评：解答此类题目的关键是熟记青蛙的生殖发育特点是雌雄异体、体外受精、变态发育．
【解题思路点拔】
熟记两栖动物的生殖和发育过程的概念．关键是熟记两栖动物的生殖发育必须在水中进行．
8．植物的有性生殖
【知识点的认识】
植物的有性生殖
1、概念：
有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合，形成受精卵，并由受精卵发育成新个体的生殖方式．
2、植物有性生殖的过程：
3、有性生殖的意义：
有性生殖产生的后代具备两个亲本的遗传物质，具有更大的生活力和变异性，因此对于生物的进化具有重要的意义．
【命题的方向】
考查了对植物的有性生殖的理解认识，需重点掌握知识，常结合植物的其他生殖方式出题，注意灵活解答．
例：由受精卵发育成新个体的生殖方式叫（ ）；不经过两性生殖细胞结合，由母体发育成新个体的生殖方式叫（ ）
分析：区分有性生殖和无性生殖．
解答：有性生殖是指：由两性生殖细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体．
无性生殖是指：不经过两性生殖细胞结合，由母体直接发育成新个体．
二者的根本区别在于是否有受精卵的形成．
故答案为：有性生殖；无性生殖
点评：注意两种生殖方式的区别．
【解题思路点拔】
熟记植物的有性生殖的概念，注意区别有性生殖和无性生殖，经过两性细胞的结合的是有性生殖．
9．植物的无性生殖
【知识点的认识】
1、概念：
不经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式．常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异．
2、无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株．
2、易错点：
误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖；
无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖．但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别．
【命题的方向】
考查了对植物的无性生殖的理解认识，需重点掌握知识，常结合植物的其他生殖方式出题，注意灵活解答．
例：下列生物的生殖方式哪一组属于无性生殖（ ）
①水媳的出芽生殖；②豌豆的种子繁殖；③月季的扦插繁殖；
④鱼的受精卵繁殖；⑤细菌的分裂生殖；⑥鸡的受精卵繁殖．
A．①②③，B．④⑤⑥，C．①③⑤，D．②④⑥
分析：本题考查植物的有性生殖和植物的无性生殖的知识． 本知识可结合受精的过程进行分析．
解答：无性生殖是不经生殖细胞的两两结合，由母体直接产生新个体的方式．从本质上讲，是由体细胞进行的繁殖就是无性生殖．主要种类包括：分裂生殖、孢子生殖、出芽生殖、营养生殖（嫁接、压条、扦插等）、组织培养和克隆等． 然而豌豆的种子、鱼的受精卵繁殖、鸡的受精卵繁殖都有两性生殖细胞的结合属于有性生殖；水媳的出芽生殖、月季的扦插繁殖、细菌的分裂生殖都不经生殖细胞的两两结合，属于无性生殖．
故选：C
点评：无性生殖与有性生殖的本质区别是否有两性生殖细胞的结合．
【解题思路点拔】
熟记植物的无性生殖的概念，注意区别有性生殖和无性生殖，不经过两性细胞的结合的是无性生殖．
易错点：
误认为凡是进行无性生殖的植物都不能进行有性生殖；
无性生殖由母体直接产生新个体，常用根、茎、叶进行营养繁殖．但这些用根、茎、叶来繁殖的植物大都能开花结果，完成有性生殖，只是繁殖速度和性状的优良与营养繁殖有区别．
10．植物的扦插或嫁接
【知识点的认识】
植物的扦插或嫁接
1、扦插：
①概念：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法．杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖．
②图解：
③要求：
a．插穗健壮、无病虫害；
b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；
c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插；
d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育．
2、嫁接：
①概念：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体．接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木．嫁接可分为芽接和枝接两种方式．苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的．
②图解：
③要求：
a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害；
b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜；
c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶．
【命题的方向】
考查了对植物的扦插或嫁接的认识，这部分内容是考试的重点，注意掌握．多结合示意图出题．
例：一位园艺师将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，他利用的方法是（ ）
A．嫁接 B．压条 C．扦插 D．种子繁殖
分析：此题考查的是嫁接技术的应用，嫁接能保持接穗性状的稳定，思考答题．
解答：嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体．嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响．因此要想将一株单色的野生菊花培育成具有多种颜色、多个花朵的“塔菊”，就可以使用这几种不同品种的菊花的枝或芽做接穗，嫁接到一株单色的野生菊上即可．可见A正确．
故选：A
点评：熟练掌握嫁接技术的应用以及优点，既能解答问题，也能应用于我们实际的生产生活．
【解题思路点拔】
熟记植物的扦插或嫁接的过程特点，及给植物所带来的优势．植物的扦插或嫁接都属于无性生殖方式．
11．有性生殖与无性生殖的区别及应用
【知识点的认识】
有性生殖与无性生殖的区别及应用
1、区别：
2、无性生殖的应用：
有扦插、嫁接、组织培养。甘薯、葡萄、菊、月季的栽培常用扦插；苹果、梨、桃等利用嫁接。嫁接就是把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。
（1）扦插：扦插是指把能产生不定根的植物体的枝条剪下，将下端插进潮湿的土壤中，使枝条长成一个新个体的方法。杨柳、葡萄、月季、蔷薇等植物常用这种方法进行繁殖。
要求：
a．插穗健壮、无病虫害；
b．上方切口水平，下方切口斜向，防止反向；
c．插穗可浸泡在促进生根的药剂里若干小时，然后扦插；
d．苗床应先配好养分并消毒，扦插后要保温、保湿、在荫棚下通风生长发育。
（2）压条：地面压条是指把枝条从植株上弯下来，再把枝条中部的树皮剥掉半圈，然后把枝条中部埋进土壤中，让枝条的顶端露出地面。等枝条生出不定根并长出新叶后，再与母体断开。一般扦插不易成活的植物可用此方法繁殖，如桂花、石榴、藏报春等。空中压条与地面压条的原理一样。
（3）嫁接：嫁接是把一株植物体的芽或带芽的枝接到另一株植物体上，使它们愈合成一株完整的植物体。接上的芽或枝叫接穗，被接的植物体叫砧木。嫁接可分为芽接和枝接两种方式。苹果、梨、桃等很多果树都是利用嫁接来繁育优良品种的。
要求：
a．接穗是无病虫害的新生枝或芽，砧木健壮、无病虫害；
b．接合时，接穗与砧木的形成层互相吻合（这是嫁接成活的关键），包扎松紧适宜；
c．枝接的新生枝条不宜保留过多的枝叶。
（4）组织培养：将植物体的器官、组织或细胞等，在无菌的条件下，培养在含有营养物质和植物激素的培养基上，使它逐渐发育成完整的植物体，这种技术叫组织培养。
要求：
a．根据植物品种所需养分配制好无菌的培养基；
b．选择具有较强分生能力的细胞、组织或器官的一部分，消毒并在无菌条件下接种在培养基上；
c．根据植物品种的生理特性保持一定的温、湿、光等条件进行培养，形成试管苗后要经过炼苗才能进行大量移栽。
优点：
a．繁殖速度快，可以在短时间内大批量地培育出所需要的植物新个体；
b．可以防止植物病毒的危害。
无性生殖的意义：无性生殖的繁殖速度快，产生的新个体能完全保留母体的优良性状。
【命题的方向】
本考点考查了对有性生殖与无性生殖的区别及应用的认识，需重点掌握知识，常结合植物的生殖方式示意图出题，注意灵活解答。
例：菊花既能进行无性繁殖，又能进行有性繁殖，请回答：
如果要保持某菊花的优良特性，宜用（ ）生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用（ ）生殖方式繁殖。
分析：经过精子与卵细胞两性生殖细胞结合的生殖方式叫有性繁殖。不需要两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体，这种生殖方式叫无性生殖。据此作答。
解答：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。因此要保持某菊花的优良特性，宜用无性生殖来进行繁殖；如果想培育新品种的菊花，多采用有性生殖方式繁殖。因为在有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种的菊花。
故答案为：无性；有性。
点评：解答此类题目的关键是理解无性生殖不容易发生变异而有性生殖容易发生变异。
【解题思路点拔】
注意区别有性生殖和无性生殖，熟记有性生殖和无性生殖在生产生活中的应用。判断植物的生殖方式是有性生殖还是无性生殖的根本区别是产生新个体的过程中有无两性生殖细胞的结合。发育方式
不同点
相同点
举例
发育过程
发育特点
完全变态发育
受精卵、幼虫、蛹、成虫
幼虫和成虫有明显的差异，有羽化现象
发育起点都是受精卵；都是有性生殖；都属于变态发育
家蚕、蚊、蝇、蜜蜂
不完全变态发育
受精卵、幼虫、成虫
幼虫和成虫相似，无羽化现象
蝗虫、蟋蟀、螳螂

无性生殖
有性生殖
配子形成
无
有
受精作用
无
有（形成受精卵或合子）
减数分裂
大多无
有
遗传重组
无
有（于配子形成、受精作用时）
环境适应
弱（农业上，可保存优良品种）
强（增加个体个别差异）
种类
孢子、出芽、营养生殖
同配、异配、卵配生殖
例子
低等生物、高等生物
高等生物（主要繁殖方式）