云南省文山州丘北县2024-2025学年五年级上学期期中数学试题

这是一份云南省文山州丘北县2024-2025学年五年级上学期期中数学试题，共17页。试卷主要包含了填空题，判断题，选择题，计算题，操作题，解决问题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）计算5.4×3.28时，先算 × 的积，再从积的右边数出 位，点上小数点。
2．（1分）某超市的鸡蛋售价是19.8元/千克，王阿姨买了1.85千克，她带40元 。（填“够了”或“不够”）
3．（3分）根据运算律在横线里填上适当的数。
（1）2.5×4.9×0.4＝4.9×（ × ）
（2）3.5×1.8＝1.8×
4．（2分）□5.7÷54，如果商的整数部分不是0，□里最小填 ，如果商的整数部分是0，□里最大填 。
5．（4分）根据26×18＝468，给下面各题的积加上0或点上小数点使等式成立。
0.26×18＝468
2.6×0.18＝468
6．（2分）一块布料有29.5米，做一套儿童服装要2.5米，这块布料可做多少套儿童服装？小优列竖式解答如图所示，结合实际，这块布料可做 套儿童服装。方框内的数表示的是 。
7．（1分）一只梅花鹿高1.48米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿高 米。
8．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.35×1.8 3.35
0.99×0.98 0.99
4.4÷1.05 4.4
5.58÷0.6 5.58
9．（2分）在0.37、0.3、0.0、0.、0.307中，最大的数是 ，最小的数是 。
二、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分）
10．（1分）小芳所在的位置用数对表示为（3，5），小玲坐在小芳的正后面，小玲的座位用数对表示为（3，4）。
11．（1分）求3个4.5的和是多少？列式为4.5×3。
12．（1分）求商的近似值时，要保留两位小数，就要除到商的百分位上． ．
13．（1分）8月30日往后一天一定是9月1日。
14．（1分）近似数2.40与2.4的大小相等，精确度相同。
三、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分）
15．（1分）从右边的布袋里摸一个球，结果会怎样？下面说法正确的是（ ）
A．摸到的可能性最大
B．摸到和的可能性一样大
C．不可能摸到
16．（1分）小敏在计算24×2.5时，用了不同的方法，其中错误的是（ ）
A．6×（4×2.5）B．（24÷4）×（4×2.5）
C．20+4×2.5
17．（1分）两个因数相乘积是0.995，下面说法正确的是（ ）
A．两个因数同时扩大到它的10倍，积是9.95。
B．积0.995保留两位小数是1.00。
C．这道算式一定是一位小数与两位小数相乘。
18．（1分）与4.25÷2.5相等的算式是（ ）
A．425÷25B．42.5÷25C．0.425÷2.5
19．（1分）如果a÷0.1＝b×0.1（a、b均不为0），那么（ ）
A．a＞bB．a＜bC．a＝b
四、计算题。（共32分）
20．（4分）直接写出得数。
21．（10分）列竖式计算，带※要验算。
6.7×1.8＝
0.83×0.38≈（保留两位小数）
※91.2÷24＝
34.27÷6.9＝（商用循环小数简记法表示）
22．（18分）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
五、操作题。（共11分）
23．（6分）下面是某个地区的部分平面示意图。填一填，画一画。
（1）体育馆的位置用数对表示是（ ， ），图书馆的位置用数对表示是（ ， ）。
（2）奇奇家的位置用数对表示是（6，5），请你在图中用“△”表示它对应的位置。
（3）妙妙家与学校在同一行，与公园在同一列，妙妙家用数对表示是（ ， ）。
（4）公园的位置用数对（8，8）表示，它在体育馆以 米，再往 米处。
24．（3分）一个袋子里装有A、B、C三种卡片，随意摸一张，要使摸出字母“A”的可能性最大，摸出字母“C”的可能性最小，卡片上的字母要怎样填？请你填一填。
六、解决问题。（共27分）
25．（4分）《三国演义》中对关羽外貌的描写是这样的：“身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”根据专家考证，秦汉时期1尺大约为现在的23.1cm。按今制关羽身高多少厘米？
26．（4分）某快递的收费标准：1kg及以内10元，超过1kg的部分每千克3.5元（不足1kg按1kg计算）。入冬了，妈妈给在外省上学的儿子寄去了羽绒服和鞋子，称重6.75kg，妈妈需要支付多少快递费？
27．（4分）小敏和妈妈去逛超市，超市里每桶菜籽油79.8元，每千克猪肉34.5元，小敏的妈妈买了1桶菜籽油和1.8千克猪肉，带150元钱够不够？小敏用下面的方法估算了一下，认为带150元够了。
80+35×2＝150（元）
请你根据上面的算式，说说小敏是怎样进行估算的？她的估价是否合理？
28．（5分）小东想攒钱买8本一套的《物理时空大冒险》，每套原价95元。小东刚好攒够钱去书店买书，那天书店搞促销活动，这套书只用了72.5元。小东用剩下的钱刚好买了3支钢笔。每支钢笔多少钱？
29．（5分）中国高铁世界闻名，具备运行快、乘坐舒适等特点，极大地方便了人们的出行。从昆明到广州的铁路长约1326km，乘坐动车大概需要8.5小时，乘坐高铁大概需要6.8小时，高铁的行驶速度比动车的行驶速度快多少千米/时？
30．（5分）某城区对老小区路面进行升级改造，将原来的水泥路面更换为边长是0.2m的正方形石砖。4号楼前面的小路长26.8m、宽1.5m，需要多少块这样的石砖？
参考答案与试题解析
一、填空题。（每空1分，共20分）
1．（3分）计算5.4×3.28时，先算 54 × 328 的积，再从积的右边数出 3 位，点上小数点。
【分析】小数乘法法则：先把两个乘数都看作整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看两个乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉。
【解答】解：计算5.4×3.28时，先算54×328的积，再从积的右边数出3位，点上小数点。
故答案为：54，328，3。
【点评】本题主要考查了学生对小数乘法计算方法的掌握。
2．（1分）某超市的鸡蛋售价是19.8元/千克，王阿姨买了1.85千克，她带40元 够了 。（填“够了”或“不够”）
【分析】根据单价×数量＝总价，求出买鸡蛋需要的钱数，再与40元比较即可。
【解答】解：19.8×1.85＝36.63（元）
36.63＜40
答：她带40元够了。
故答案为：够了。
【点评】本题考查了小数乘法的计算及应用。
3．（3分）根据运算律在横线里填上适当的数。
（1）2.5×4.9×0.4＝4.9×（ 2.5 × 0.4 ）
（2）3.5×1.8＝1.8× 3.5
【分析】（1）根据乘法分配律进行填空；
（2）根据乘法交换律进行填空。
【解答】解：（1）2.5×4.9×0.4＝4.9×（ 2.5×0.4）
（2）3.5×1.8＝1.8×3.5
故答案为：2.5；0.4；3.5。
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
4．（2分）□5.7÷54，如果商的整数部分不是0，□里最小填 5 ，如果商的整数部分是0，□里最大填 4 。
【分析】□5.7÷54，如果商的整数部分不是0，则被除数的整数部分要大于或等于除数；如果商的整数部分是0，则被除数的整数部分要小于除数，据此解答。
【解答】解：□5.7÷54，如果商的整数部分不是0，□里可以填5、6、7、8、9，最小填5；
如果商的整数部分是0，□里可以填1、2、3、4；，最大填4。
故答案为：5；4。
【点评】掌握小数除法的计算方法是解答本题的关键。
5．（4分）根据26×18＝468，给下面各题的积加上0或点上小数点使等式成立。
0.26×18＝468
2.6×0.18＝468
【分析】如果一个因数除以100，另一个因数不变，那么，它们的积也除以100；
如果一个因数除以10，另一个因数除以100，那么，它们的积除以（10×100）。
【解答】解：因为26×18＝468
所以0.26×18＝4.68
2.6×0.18＝0.468
【点评】本题考查了积的变化规律的应用。
6．（2分）一块布料有29.5米，做一套儿童服装要2.5米，这块布料可做多少套儿童服装？小优列竖式解答如图所示，结合实际，这块布料可做 11 套儿童服装。方框内的数表示的是 200个0.1 。
【分析】由题可知，做一套儿童服装要2.5米，求这块布料可做多少套儿童服装就是看“29.5米布料里面有几个2.5米”。计算时不管余数多少，剩下的布料都不够再做1套，按“去尾法”取商的近似数即可。
【解答】解：29.5÷2.5
＝11.8（套）
≈11（套）
答：这块布料可做11套儿童服装。
竖式中方框内的“2”与被除数295中的“9”对齐，表示2个十；而竖式中方框内的“200”则表示“200个0.1”
故答案为：11；200个0.1。
【点评】本题考查了小数除法计算的应用问题，解答本题时有两个关键点要注意：一、除数是几位小数，计算时就要将除数和除数的小数点同时向右移动几位，进而转化成除数是整数的计算；二是余数所在的数位不同，表示相应计数单位的个数也不相同。
7．（1分）一只梅花鹿高1.48米，一只长颈鹿的高度是梅花鹿的3.5倍。长颈鹿高 5.18 米。
【分析】根据题意，梅花鹿的身高是1.48米，长颈鹿的身高是梅花鹿的3.5倍，也就是长颈鹿的身高是1.48米的3.5倍，即1.48×3.5。
【解答】解：1.48×3.5＝5.18（米）
答：这只长颈鹿高5.18米。
故答案为：5.18。
【点评】求一个数的几倍是多少，用这个数乘上倍数即可。
8．（4分）在横线里填上“＞”“＜”或“＝”。
3.35×1.8 ＞ 3.35
0.99×0.98 ＜ 0.99
4.4÷1.05 ＜ 4.4
5.58÷0.6 ＞ 5.58
【分析】一个数（0除外）乘大于1的数，积大于这个数，据此判断；
一个数（0除外）乘小于1的数，积小于这个数，据此判断；
一个数（0除外）除以大于1的数，商小于这个数，据此判断；
一个数（0除外）除以小于1的数（0除外），商大于这个数，据此判断。
【解答】解：3.35×1.8＞3.35
0.99×0.98＜0.99
4.4÷1.05＜4.4
5.58÷0.6＞5.58
故答案为：＞；＜；＜；＞。
【点评】本题考查了积的变化规律和商的变化规律的应用。
9．（2分）在0.37、0.3、0.0、0.、0.307中，最大的数是 0.3 ，最小的数是 0.307 。
【分析】小数的大小比较，先比较整数部分，整数部分大的数就大，如果整数部分相同，再比较十分位上的数，十分位上的数大的数就大，如果十分位上的数也相同，就比较百分位上的数，百分位上的数大的数就大，以此类推。
【解答】解：在0.37、0.3、0.0、0.、0.307中，最大的数是0.3，最小的数是0.307。
故答案为：0.3，0.307。
【点评】此题考查了小数大小的比较，要求学生掌握。
二、判断题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分）
10．（1分）小芳所在的位置用数对表示为（3，5），小玲坐在小芳的正后面，小玲的座位用数对表示为（3，4）。 ×
【分析】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，小芳在第3列，第5行，小玲坐在小芳的正后面，则小玲在第3列，第6行，由此解答本题。
【解答】解：由分析可知：小玲在第3列，第6行，小玲的座位用数对表示为（3，6），本题说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查的是数对与位置的应用。
11．（1分）求3个4.5的和是多少？列式为4.5×3。 √
【分析】根据乘法的意义及加法与乘法的关系直接判断。
【解答】解：求3个4.5的和是多少，列式为4.5×3，说法正确。
故答案为：√。
【点评】解答本题需熟练掌握加法和乘法直接的关系。
12．（1分）求商的近似值时，要保留两位小数，就要除到商的百分位上． × ．
【分析】在计算小数除法取近似值时，商应除到要求保留小数的位数多一位．则计算小数除法，如果要求得数保留两位小数时，商应除到千分位．
【解答】解：根据在小数除法中取商的近似值的方法可知，
计算小数除法，当商要求保留两位小数时，必须除到千分位．
所以原题说法错误．
故答案为：×．
【点评】在取近似值时，可根据四舍五入的方法进行计算取值．
13．（1分）8月30日往后一天一定是9月1日。 ×
【分析】根据1、3、5、7、8、10、12月是大月，大月31天，所以8月30日往后一天8月31日。
【解答】解：8月30日往后一天8月31日。
所以题干说法错误。
故答案为：×。
【点评】本题考查了时间的推算，大小月的天数，要掌握。
14．（1分）近似数2.40与2.4的大小相等，精确度相同。 ×
【分析】根据小数的性质，在小数的末尾添上0或去掉0，小数的大小不变，2.40＝2.4，但是，近似数2.4表示精确到十分位，近似数2.40表示精确到百分位，据此判断。
【解答】解：虽然2.40＝2.4，但是，近似数2.4表示精确到十分位，近似数2.40表示精确到百分位，它们的精确度不同，故原题说法错误。
故答案为：×。
【点评】此题考查的目的是理解掌握小数的性质、近似数的意义及近似数的求法。
三、选择题。（将正确答案的选项涂黑，每小题1分，共5分）
15．（1分）从右边的布袋里摸一个球，结果会怎样？下面说法正确的是（ ）
A．摸到的可能性最大
B．摸到和的可能性一样大
C．不可能摸到
【分析】数量多的摸到的可能性就大，据此分析解答。
【解答】解：袋中有5个，有4个，有1个，
5＞4＞1，即从布袋里摸一个球，摸到的可能性最大，摸到的可能性最小。
即只有A选项正确。
故选：A。
【点评】本题考查了可能性大小的应用。
16．（1分）小敏在计算24×2.5时，用了不同的方法，其中错误的是（ ）
A．6×（4×2.5）B．（24÷4）×（4×2.5）
C．20+4×2.5
【分析】计算24×2.5时，可以把24看成6×4，再按照乘法结合律进行计算，可得：24×2.5＝6×（4×2.5）；也可以根据积的变化规律，一个因数乘几（0除外），另一个因数除以几（0除外），积不变，可得：24×2.5＝（24÷4）×（4×2.5）；由此进行判断即可。
【解答】解：根据分析可得：
小敏在计算24×2.5时，用了不同的方法，其中错误的是：20+4×2.5。
故选：C。
【点评】此题是考查四则混合运算，要仔细观察算式的特点，灵活运用一些定律进行简便计算。
17．（1分）两个因数相乘积是0.995，下面说法正确的是（ ）
A．两个因数同时扩大到它的10倍，积是9.95。
B．积0.995保留两位小数是1.00。
C．这道算式一定是一位小数与两位小数相乘。
【分析】A.根据积的变化规律分析即可；
B.根据求一个小数的近似数的方法分析即可；
C.根据小数的性质分析即可。
【解答】解：A.两个因数同时扩大到它的10倍，积就扩大100倍，0.995扩大100倍是99.5，原题说法错误；
B.积0.995保留两位小数是1.00。原题说法正确；
C.小数末尾的0可以去掉，小数大小不变，所以原题说法错误。
故选：B。
【点评】熟练掌握积的变化规律、求一个小数的近似数的方法和小数的基本性质是解答本题的关键。
18．（1分）与4.25÷2.5相等的算式是（ ）
A．425÷25B．42.5÷25C．0.425÷2.5
【分析】在除法算式中，被除数和除数同时乘或除以相同的数（0除外），商不变；据此解答。
【解答】解：（4.25×10）÷（2.5×10）＝42.5÷25，因此与4.25÷2.5相等的算式是42.5÷25。
故选：B。
【点评】熟练掌握商不变的规律是解答此题的关键。
19．（1分）如果a÷0.1＝b×0.1（a、b均不为0），那么（ ）
A．a＞bB．a＜bC．a＝b
【分析】此题通过分析已知条件，设若a÷0.1＝b×0.1＝1，得出a、b两个具体的数，就很好比较了。
【解答】解：设a÷0.1＝b×0.1＝1，
那么a＝0.1×1＝0.1，b＝1÷0.1＝10，
因为0.1＜10，所a＜b；
故选：B。
【点评】此题考查了学生对小数大小比较方法的掌握情况，以及分析能力。
四、计算题。（共32分）
20．（4分）直接写出得数。
【分析】根据小数乘法、小数除法的计算方法直接写出得数即可。
【解答】解：
【点评】本题主要考查了小数乘法、小数除法的计算，属于基本的计算，在平时注意积累经验，逐步提高运算的速度和准确性。
21．（10分）列竖式计算，带※要验算。
6.7×1.8＝
0.83×0.38≈（保留两位小数）
※91.2÷24＝
34.27÷6.9＝（商用循环小数简记法表示）
【分析】小数乘法法则：先把两个因数看作整数，按照整数的乘法法则进行计算，求出整数乘法的积，然后，再看被乘数和乘数一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点。如果小数的末尾出现0时，根据小数的基本性质，要把它去掉。小数除法法则：先移动除数的小数点，使它变成整数。除数的小数点向右移动几位，被除数的小数点也向右移动相同的位数（位数不够的补“0”），然后按照除数是整数的除法进行计算。
除法用商×除数＝被除数进行验算。得数保留两位小数看小数点后第三位是几，再根据“四舍五入”法进行保留即可。
【解答】解：6.7×1.8＝12.06
0.83×0.38≈0.32
※91.2÷24＝3.8
34.27÷6.9＝4.9.
【点评】本题主要考查了小数乘法、小数除法的竖式计算方法以及用“四舍五入”法求近似数的方法，注意计算的准确性。
22．（18分）计算下面各题，怎样简便就怎样计算。
【分析】先算乘法，再算加法；
按照乘法分配律计算；
按照乘法交换律计算；
把84看成4×21，再按照乘法结合律计算；
先算小括号里面的加法，再按照从左到右的顺序计算；
先算小括号里面的减法，再算中括号里面的乘法，最后算除法。
【解答】解：12.5×4.3+11.32
＝53.75+11.32
＝65.07
3.75×10.1﹣3.75×0.1
＝3.75×（10.1﹣0.1）
＝3.75×10
＝37.5
0.2×6.3×50
＝0.2×50×6.3
＝10×6.3
＝63
2.5×84
＝（2.5×4）×21
＝10×21
＝210
（6.47+3.68）÷0.5×3
＝10.15÷0.5×3
＝20.3×3
＝60.9
0.96÷[0.4×（5﹣3.8）]
＝0.96÷[0.4×1.2]
＝0.96÷0.48
＝2
【点评】本题考查了四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，灵活运用所学的运算定律进行简便计算。
五、操作题。（共11分）
23．（6分）下面是某个地区的部分平面示意图。填一填，画一画。
（1）体育馆的位置用数对表示是（ 2 ， 7 ），图书馆的位置用数对表示是（ 7 ， 2 ）。
（2）奇奇家的位置用数对表示是（6，5），请你在图中用“△”表示它对应的位置。
（3）妙妙家与学校在同一行，与公园在同一列，妙妙家用数对表示是（ 8 ， 3 ）。
（4）公园的位置用数对（8，8）表示，它在体育馆以 东600 米，再往 北100 米处。
【分析】（1）（2）用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，结合图示去解答；
（3）学校在第3行，公园在第8列，结合数对知识去解答；
（4）图上1厘米代表实际距离100米，结合平面图上方向规定：上北下南左西右东，依据题意结合图示去解答。（答案不唯一）
【解答】解：（1）体育馆的位置用数对表示是（2，7），图书馆的位置用数对表示是（7，2）。
（2）如图：
（3）妙妙家用数对表示是（8，3）。
（4）6×100＝600（米），1×100＝100（米），它在体育馆以东600米，再往北100米处。（答案不唯一）
故答案为：2、7、7、2；8、3；东600，北100。（答案不唯一）
【点评】本题考查的是数对与位置的应用。
24．（3分）一个袋子里装有A、B、C三种卡片，随意摸一张，要使摸出字母“A”的可能性最大，摸出字母“C”的可能性最小，卡片上的字母要怎样填？请你填一填。
【分析】袋子里装有A、B、C三种字母卡片，即袋子里面有三种类别的字母卡片，分别写有字母A、B、C，摸出字母“A”的可能性最大，则字母“A”卡片的数量最多；摸出字母“C”的可能性最小，则字母“C”的数量最少，据此作图（画法不唯一）。
【解答】解：如下图所示（画法不唯一）：
【点评】本题考查了可能性大小问题的应用。
六、解决问题。（共27分）
25．（4分）《三国演义》中对关羽外貌的描写是这样的：“身长九尺，髯长二尺：面如重枣，唇如涂脂；丹凤眼，卧蚕眉，相貌堂堂，威风凛凛。”根据专家考证，秦汉时期1尺大约为现在的23.1cm。按今制关羽身高多少厘米？
【分析】因为一尺约合23.1厘米，关羽身高9尺，据此先算出关羽的身高，用乘法计算。
【解答】解：23.1×9＝207.9（厘米）
答：按今制关羽身高207.9厘米。
【点评】本题的解答关键是几尺就是几个23.1厘米。
26．（4分）某快递的收费标准：1kg及以内10元，超过1kg的部分每千克3.5元（不足1kg按1kg计算）。入冬了，妈妈给在外省上学的儿子寄去了羽绒服和鞋子，称重6.75kg，妈妈需要支付多少快递费？
【分析】根据题意，1kg及以内10元，6.75kg超出1kg的质量是6.75﹣1＝5.75（kg），超过1kg的部分每千克3.5元，超出部分的费用是5.75×3.5＝20.125≈20.13（元），将两部分答费用加起来即可。
【解答】解：10+（6.75﹣1）×3.5
＝10+5.75×3.5
＝10+20.125
＝30.125
≈30.13（元）
答：妈妈需要支付30.13元快递费。
【点评】本题考查了整数、小数的复合应用题，解决本题的关键是求出超出1kg部分的快递费是多少。
27．（4分）小敏和妈妈去逛超市，超市里每桶菜籽油79.8元，每千克猪肉34.5元，小敏的妈妈买了1桶菜籽油和1.8千克猪肉，带150元钱够不够？小敏用下面的方法估算了一下，认为带150元够了。
80+35×2＝150（元）
请你根据上面的算式，说说小敏是怎样进行估算的？她的估价是否合理？
【分析】根据题意，79.8≈80，小敏估计每桶油的单价80元，34.5≈35，小敏估计每千克猪肉35元，1.8≈2，小敏估计猪肉重量是2千克。算出买1桶菜籽油和1.8千克猪肉大约需要80+35×2＝150（元），因此带150元够了。
【解答】解：79.8≈80，小敏估计每桶油的单价80元，
34.5≈35，小敏估计每千克猪肉35元，
1.8≈2，小敏估计猪肉重量是2千克。
估计一共要花：
80+35×2＝150（元）
所以带150元够了，估算合理。
【点评】本题考查了整数、小数的复合应用题，解决本题的关键是估算出总价。
28．（5分）小东想攒钱买8本一套的《物理时空大冒险》，每套原价95元。小东刚好攒够钱去书店买书，那天书店搞促销活动，这套书只用了72.5元。小东用剩下的钱刚好买了3支钢笔。每支钢笔多少钱？
【分析】根据题意，用每套书的原价减去促销价，求出剩下的钱数，再除以钢笔的支数，即可求出每支钢笔的价钱。
【解答】解：（95﹣72.5）÷3
＝22.5÷3
＝7.5（元）
答：每支钢笔7.5元钱。
【点评】本题考查了小数除法的计算及应用。
29．（5分）中国高铁世界闻名，具备运行快、乘坐舒适等特点，极大地方便了人们的出行。从昆明到广州的铁路长约1326km，乘坐动车大概需要8.5小时，乘坐高铁大概需要6.8小时，高铁的行驶速度比动车的行驶速度快多少千米/时？
【分析】根据速度＝路程÷时间，求出它们的速度，再相减，即可解答。
【解答】解：1326÷6.8﹣1326÷8.5
＝195﹣156
＝39（千米/时）
答：高铁的行驶速度比动车的行驶速度快39千米/时。
【点评】本题考查的是行程问题掌握速度＝路程÷时间是解答关键。
30．（5分）某城区对老小区路面进行升级改造，将原来的水泥路面更换为边长是0.2m的正方形石砖。4号楼前面的小路长26.8m、宽1.5m，需要多少块这样的石砖？
【分析】根据长方形的面积公式求出小路的面积；再根据正方形的面积公式求出石砖的面积，用小路的面积除以石砖的面积就是需要石砖的块数。
【解答】解：26.8×1.5＝40.2（平方米）
0.2×0.2＝0.04（平方米）
40.2÷0.04＝1005（块）
答：需要1005块这样的石砖。
【点评】此题主要考查了长方形的面积公式S＝ab与正方形的面积公式S＝a×a的实际应用。
0.9×20＝
5.6÷4＝
1.2×0.03＝
1.25×0.8＝
0.6×0.7＝
3÷0.15＝
7.2÷0.09＝
24.8÷0.4＝
12.5×4.3+11.32
3.75×10.1﹣3.75×0.1
0.2×6.3×50
2.5×84
（6.47+3.68）÷0.5×3
0.96÷[0.4×（5﹣3.8）]
0.9×20＝
5.6÷4＝
1.2×0.03＝
1.25×0.8＝
0.6×0.7＝
3÷0.15＝
7.2÷0.09＝
24.8÷0.4＝
0.9×20＝18
5.6÷4＝1.4
1.2×0.03＝0.036
1.25×0.8＝1
0.6×0.7＝0.42
3÷0.15＝20
7.2÷0.09＝80
24.8÷0.4＝62
12.5×4.3+11.32
3.75×10.1﹣3.75×0.1
0.2×6.3×50
2.5×84
（6.47+3.68）÷0.5×3
0.96÷[0.4×（5﹣3.8）]