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    甘肃省天水市秦安县第一中学2024-2025学年高二上学期11月月考生物试题

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    甘肃省天水市秦安县第一中学2024-2025学年高二上学期11月月考生物试题

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    这是一份甘肃省天水市秦安县第一中学2024-2025学年高二上学期11月月考生物试题,文件包含原卷秦安高二生物docx、秦安高二生物docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共11页, 欢迎下载使用。
    时长:75分钟 总分:100分
    单选题(每题3分,共60分)
    1、与人体的其他细胞相比,神经元的功能是( )
    A.能够收缩舒张,产生运动
    B.能够接受刺激,产生兴奋,并传导兴奋
    C.能够通过细胞体上的许多突起与其他组织细胞联系
    D.能够对生物体起到支持、修复、保护和营养等作用
    【答案】B
    2、下列有关神经系统的叙述,错误的是( )
    A.脊髓、脑干属于中枢神经系统
    B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢
    C.周围神经系统包括脑神经、脊神经和植物性神经
    D.高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用
    【答案】B
    3、下列关于神经系统组成的叙述,正确的是( )
    A.脑神经和脊神经共同组成了神经中枢
    B.神经系统的中枢部分包括大脑、小脑、脑干三部分
    C.神经系统的外周部分包括脑和脊髓
    D.神经系统包括外周部分和中枢部分
    【答案】D
    4、下列关于图示的说法,错误的是( )
    A.组织细胞生存的直接环境就是图中的内环境
    B.由细胞外液构成的液体环境叫内环境
    C.大气、气温属于图中的外界环境
    D.图中外界环境中的物质都可以直接进入细胞
    【答案】D
    5、下列各项中,可视为物质进入内环境的实例的是 ( )
    A.小强将酸奶饮入胃中B.病人点滴生理盐水
    C.氧气进入红细胞内 D.洗澡时耳中进水
    【答案】B
    6、下列关于人体内环境的叙述错误的是( )
    A.小肠壁中的肌细胞不能通过肠道直接吸收葡萄糖
    B.内环境的成分中可以有尿素和激素
    C.“空调病”是由于内环境稳态失调引起的
    D.组织液中的CO2有害无益
    【答案】D
    7、下列属于哺乳动物和人体“内环境”的是( )
    A.肺泡腔内的气体B.小肠内的消化液
    C.心室腔内的血浆D.膀胱腔内的尿液
    【答案】C
    8、人在发高烧时食欲降低,感觉食之无味,其原因是( )
    A.体温升高,导致肠胃不能及时排空
    B.体温升高,完全抑制了消化酶的分泌
    C.体温升高,消化酶的活性受到影响
    D.体温升高,破坏了体温恒定,从而影响了肠胃的吸收
    【答案】C
    9、正常人大量饮用纯净水后,胃肠腔内的渗透压下降,血浆的变化是( )
    A.血浆渗透压稍微下降
    B.血浆渗透压升高
    C.血浆pH升高
    D.血浆pH降低
    【答案】A
    10、正常人的血浆pH通常为7.35~7.45,血浆pH变化不大的原因是( )
    ①H2CO3/NaHCO3、NaH2PO4/Na2HPO4等多对缓冲物质对血浆酸碱度起缓冲作用 ②通过呼吸系统可不断排出CO2 ③血浆中过多的碳酸氢盐可以由肾脏随尿排出体外 ④神经系统对呼吸运动强度的调节有利于维持血浆pH的相对稳定 ⑤食物中的碱性物质与新陈代谢产生的酸性物质所构成的缓冲对调节了血浆pH
    A.① B.①②③④
    C.①②③D.①②③⑤
    【答案】B
    11、在日常生活中,很多因素会引起内环境发生变化。下列相关叙述错误的是( )
    A.剧烈运动中,内环境的pH有下降趋势
    B.食物中长期缺少蛋白质会导致血浆蛋白含量下降,进而引起组织水肿
    C.中暑是神经调节紊乱造成的,与体液调节无关
    D.佝偻病与内环境的稳态失衡有一定的关系
    【答案】C
    12、神经调节的基本方式是( )
    A.感觉 B.反射 C.运动 D.冲动
    【答案】B
    13、一个人的手掌触到裸露的电线会立即反射性握紧电线,被解救后当他再次看到裸露的电线时,会立即反射性地把手缩回,对这两种反射的神经中枢的叙述正确的是( )
    A.两种反射中枢都在脊髓
    B.两种反射中枢都在大脑
    C.前者在脊髓,后者在大脑和脊髓
    D.前者在大脑,后者在大脑和脊髓
    【答案】C
    14、以下关于人脑的高级功能的叙述,不正确的是( )
    A.语言功能是人脑特有的高级功能
    B.短期记忆与新突触的建立有关
    C.学习和记忆是脑的高级功能之一
    D.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    【答案】B
    15、下列哪项不属于人脑的高级功能( )
    A.感知疼痛 B.学习和记忆
    C.记忆和思维 D.语言和文字
    【答案】ACD
    16、关于人脑的高级功能,下列说法错误的是( )
    A.记忆的长短与记忆细胞的增殖、分化有关
    B.学习是神经系统不断地接受刺激,获得新的行为、习惯和积累经验的过程
    C.学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些种类蛋白质的合成
    D.长期记忆可能与新突触的建立有关
    【答案】A
    17、下列关于反射的叙述中正确的是( )
    A.只要有完整的反射弧就必然有反射活动
    B.反射活动可以不完全通过反射弧来实现
    C.反射的结构基础是反射弧
    D.任何反射弧中的神经中枢都位于脊髓
    【答案】C
    18、当体表痛和内脏痛共用一个中间神经元时(如图),神经中枢无法判断刺激究竟来自内脏还是体表,但由于神经中枢更习惯于识别体表的信息,常将内脏痛误认为是体表痛,这种现象称为牵涉痛。下列有关叙述中正确的是( )
    A.牵涉痛为条件反射,神经中枢位于大脑皮层
    B.图中结构1接受一定的刺激后,可由相对静止的状态变为显著活跃的状态
    C.图中结构3为神经节,可对传入的信息进行分析和综合
    D.图中结构4及其所支配的肌肉或腺体为效应器
    【答案】B
    19、某人不幸摔伤腰部,下肢没有任何损伤,却形成了截瘫;下肢丧失运动能力,大小便失禁。请推测患者受损的部位是( )
    A.脊髓B.小脑 C.脑干 D.脑神经
    【答案】A
    20、下列关于神经系统结构和功能的叙述,不正确的是 ( )
    A.神经系统结构和功能的基本单位是神经元
    B.神经系统由脑、脊髓以及它们发出的神经组成
    C.中枢神经系统包括大脑、小脑、脑干和脊髓
    D.成年人能有意识地控制排便,说明排便中枢位于大脑皮层
    【答案】D
    二、非选择题:共40分。
    21、(12分)如图所示的是神经元的结构,根据此图回答下列各题。
    (1)神经元结构包括① ;② ;③ 。
    (2)在 外套有一层髓鞘,构成 ,它的末端的细小分支叫作 。
    (3)神经纤维集结成束,外有包膜,就是我们常说的一条 。
    【答案】(1)细胞体 树突 轴突 (2) 轴突 神经纤维 神经末梢 (3)神经
    22、(10分)下图是人大脑皮层躯体运动代表区功能示意图,请据图回答:
    (1)用电刺激皮层运动区某一区域,可观察到大脑皮层对躯体运动的调节作用,那么接受刺激的是反射弧中的 。
    (2)图中显示面积大的躯干,在皮层代表区的面积很小,如手与五指在皮层代表区的面积几乎与整个下肢在皮层代表区的面积相等,说明运动越 的器官,其皮层代表区的面积越大。
    (3)从图中可知,除头面部外,皮层代表区的位置与躯体各部分是 关系。
    (4)若刺激图右侧大脑皮层的 ,可见其左侧肢体运动,说明此区域对肢体运动的调节具
    有 支配的特征。
    【答案】(1)神经中枢 (2)精细复杂 (3)倒置 (4)中央前回 交叉(或对侧)
    23.(8分)干旱可促进植物体内脱落酸(ABA)的合成。取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和ABA缺失突变体幼苗,进行适度干旱处理,测定一定时间内茎叶和根的生长量,结果如下图所示。
    回答下列问题。
    (1)综合分析上图可知,干旱条件下,ABA对野生型幼苗的作用是 。
    (2)若给干旱处理的突变体幼苗施加适量的ABA,推测植物叶片的蒸腾速率会 ,以对环境的变化做出反应。
    (3)ABA有“逆境激素”之称,其在植物体中的主要合成部位有 (答出两点即可)。
    (4)根系是植物吸收水分的主要器官。根细胞内水分的主要作用有 (答出两点即可)。
    答案(1)促进根的生长,抑制茎叶的生长
    (2)降低
    (3)根冠、萎蔫叶片
    (4)水是根细胞的重要组成部分,水参与根细胞内的生化反应
    24.(10分)分析有关科学探究的资料,回答问题。
    赤霉素能促进豌豆茎节间的伸长,生长素也可以促进茎的伸长。某同学设计了如下的实验,探究赤霉素与生长素具有协同作用(是指两种或多种物质协同地起作用,其效果比每种物质单独起作用的效果之和大得多的现象)。实验处理和实验结果如图所示。
    (1)实验假设:略。
    (2)将下列实验步骤补充完整。
    第一步:不同标号的培养皿中分别加入相同培养液和不同试剂(加入试剂种类填上图空白处)。
    第二步:取 豌豆幼苗,从豌豆幼苗的 茎段若干段,平均分成4组。
    第三步:将分好组的豌豆茎切段分别放入不同标号的培养皿中, 。
    第四步: 测量茎切段长度一次,并计算每组茎切段伸长的平均值,直至实验第48 h。
    (3)分析图中曲线得出的实验结果是 。
    (4)实验结论是:赤霉素与生长素具有协同作用。
    答案(2)第一步:A.不加激素 B.加一定浓度生长素
    C.加一定浓度赤霉素 D.加一定浓度生长素和赤霉素(B、C可互换)
    第二步:生长状况相同的 同一部位切取等长的
    第三步:在同样条件下培养
    第四步:每隔12 h
    (3)加生长素和赤霉素的一组茎切段伸长的平均值最大

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