数学一年级上册（2024）五 认识11~19教学ppt课件

这是一份数学一年级上册（2024）五 认识11~19教学ppt课件，文件包含《52十几加几不进位和相应的减法不退位》课件pptx、《52十几加几不进位和相应的减法不退位》教学设计doc、《认识1119》单元整体设计docx等3份课件配套教学资源，其中PPT共23页， 欢迎下载使用。
通过在计数器上拨珠子、摆学具等活动，理解并掌握11~19的加减法算理和算法，能够进行简单的加减法运算，发展运算能力。
探索加法和减法的算理与算法，会整数加减法。
理解数是对数量的抽象，数的运算重点在于理解算理、掌握算法，数与运算之间有密切的关联。经历算理和算法的探索过程，理解算理，掌握算法。
1.看图写数并按从小到大排序。
（ ）＜（ ）＜（ ）＜（ ）
2+( )=10
10－（ ）=3
原来有 13 支铅笔，又拿来 2 支。现有多少支铅笔？
13+2=15（支）
答：现有15支铅笔 。
原来有 13 支铅笔，又拿来 2 支。现有多少支铅笔？你是怎么算的？
从 13 接着数 2 个，14，15。13 + 2 = 15。
先算3+2=5，再算10+5=15。
原来有 13 支铅笔，又拿来 2 支。现有多少支铅笔？你能用计数器拨一拨，算一算吗？
先算 3 个一加 2 个一，是 5 个一；再把 1 个十和 5 个一合起来，就是15。
你能再讲一个用13+2计算的数学故事吗？
哥哥今年13岁，姐姐比哥哥大2岁，13+2=15。姐姐今年15岁。
一个笔记本13元，1支笔2元，13+2=15。一共15元。
在计数器上拨一拨，说说可以怎样算。
先算5个一去掉2个一，是3个一；再把1 个十和3个一合起来，就是13。
你能再讲一个用15-2=13计算的数学故事吗？
一个水杯原价15元，降价2元，15－2=13。现价13元。
有15本书，发了2本，15－2=13。还剩13本。
12+6=    2+12=    18-6=    15-5=   16-4=10+4=    12+4=    12-2=    19-3=    6+13=
提高题2.画一画，算一算。
拓展题3.妈妈买了16个苹果，掉一些后，还有10个苹果。吃掉了多少个？
答：吃掉了 个。
十几加几（不进位）和相应的减法（不退位）
【知识技能类作业】 1.看图列式计算。
【知识技能类作业】 2算一算，连一连。
【知识技能类作业】 3.一共有多少人？
答：一共有 人。