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    部编版历史九年级上册第五单元 第十四课文艺复兴运动【课件】

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    初中历史人教版(2024)九年级上册第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动课文ppt课件

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    这是一份初中历史人教版(2024)九年级上册第五单元 走向近代第14课 文艺复兴运动课文ppt课件,共31页。PPT课件主要包含了追寻“人”的脚步,神权至上,人文主义,地狱第八层等内容,欢迎下载使用。
    第14课:文艺复兴运动
    第一次把人置于世界和社会的中心
    “认识你自己,方能认识人生”每个人身上都有太阳,主要是如何让它发光
    在中世纪的西欧,基督教教会利用至高无上的地位,控制科学,政治,经济,垄断文化。
    二、人性的消失 基督教如何抑制人性?
    基督教宣传禁欲主义,告诫人们要禁欲修身,倡导人们要牺牲自我,节制欲望和感情。
    人是卑贱的,应该消极处世,把一切寄托于来世!人间不值得!
    麻木如我!我渴望认识上帝和灵魂。再也没有其他东西了吗?什么也没有了!
    人只有抑制自己的欲望和欢乐,忏悔错误,走完人生痛苦的历程,才能接近上帝,获得永恒的幸福……
    原罪论 禁欲主义 强调来世幸福
    一切为信仰而活 人是神的附属品
    为什么文艺复兴运动会首先发生在意大利的这些城市?
    三、人性的呼唤——文艺复兴的兴起
    探问:意大利在经济形式上出现了怎样的变化?出现了怎样的阶层?
    他们又产生了怎样不同的价值观呢?
    材料一:资本主义的生产关系于14世纪时最早发生在佛罗伦萨的纺毛和呢绒业的工场中。在这些工场内,生产组织发生了根本的变化,代之以中世纪作坊内的师傅、帮工、学徒的是工场主和雇佣工人。 ——张椿年《意大利文艺复兴的历史背景》材料二:意大利……那里最早出现资本主义萌芽。那里的新兴资产阶级——大商人、企业主、银行家为了增加财富 ……需要各种人才。他们要求物质享受和优美的艺术欣赏,这就需要为他们服务的教师,医生,建筑师,艺术家等为他们的现实生活增添乐趣。这客观上需要促使一种不同于封建文化的新文化产生并且发展起来……. ——李纯武《简明世界通史》
    一种新的经济形式的出现:资本主义的萌芽
    一个新的阶级的出现:资产阶级的兴起
    在婚宴上用了“406 块烤制食品、250 个鸡蛋、100磅乳酪、两片四分之一牛肉、16片四分之一羊肉、37只阔鸡、11只小鸡。”
    形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制,要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学;他们提倡发扬人的个性,追求享受现世生活。
    三、人性的呼唤——文艺复兴的背景
    新兴资产阶级力量薄弱,资产阶级采用何种方式表达诉求呢?
    方式:继承、创新希腊罗马古典文化
    意大利是古罗马的的故乡,意大利人能够接触到大量古代希腊罗马文化遗址,还有机会得到拜占庭帝国保留的古代希腊罗马文化典籍。于是,一些对宗教文化钳制思想不满的先进知识分子,在古希腊罗马文化中找到了共鸣。 ——高中历史人教版必修三  
    1、文艺复兴在意大利兴起的原因
    教会和神学禁锢了人们的思想。
    商品经济发展,出现了资本主义萌芽
    意大利较多的保留了希腊、罗马的古典文化
    一场新兴资产阶级与传统封建势力之间的思想大战最终点燃
    这是一次人类从来没有经历过的最伟大的进步的变革。                     ——恩格斯
    四、人性的觉醒——文艺复兴的代表人物和作品
    意大利诗人,被称为“人文主义之父”。
    意大利诗人,其代表作《十日谈》是世界第一部短篇小说。
    意大利诗人,文艺复兴的先驱。以长诗《神曲》留名后世。
    (一)但丁——《神曲》 梦游三界
    我是教皇卜尼法斯八世,为何我会在此饱受煎熬?
    但丁:“你留在这里吧,因为你的贪婪使世界陷于悲惨,把好人蹂躏,把恶人提升。你们把金银做你们的上帝……”
    “你再不用期望我的言语或手势;你的意志已经自由、正直和健全,不照它的指示行动是一种错误;我现在给你加上冠冕来自作主宰。”
    “人的价值”取代“神的价值”
    材料一:上帝降临人间的第一千三百四十八个年头,意大利最漂亮、热闹的城市,即佛罗伦萨,一场可怕的瘟疫席卷全城。发生在这儿的灾难,与东方的不大相同,每当患者鼻中流出了鲜红的血时,他将面临的只有死亡。 ——薄伽丘《十日谈》
    材料二:只有开怀吃喝,自找快乐,尽量满足自己的欲望,纵情玩笑,才是对付疫病的灵丹妙药。 ——薄伽丘《十日谈》
    2 薄伽丘《十日谈》
    意大利著名画家,代表了文艺复兴时期理想美的巅峰。
    意大利绘画家、雕塑家、建筑师和诗人,文艺复兴时期雕塑艺术最高峰。
    多才多艺的巨人:达·芬奇
    达·芬奇(1452年-1519年)意大利学者、艺术家。欧洲文艺复兴时期的天才科学家、发明家、画家。现代学者称他为“文艺复兴时期最完美的代表”,是人类历史上绝无仅有的全才。
    1503—1506年完成,是一幅享有盛誉的肖像画杰作。它代表达·芬奇的最高艺术成就,成功地塑造了资本主义上升时期一位城市有产阶级的妇女形象。达.芬奇用四年的时间完成这幅肖像传世之作,成为世界上最著名的画作,被称为法兰西的国宝。
    荷兰阿姆斯特丹的一所大学应用“情感识别软件”分析出蒙娜丽莎的微笑包含的内容及比例:高兴 83/100,厌恶 9/100,恐惧 6/100,愤怒 2/100
    《最后的晚餐》之谁是卧底?
    你们中有一个人出卖我了!
    拉斐尔画作《草地上的圣母》
    目光呆滞高高在上没有感情表现
    温情脉脉亲切自然母爱感情流露
    米开朗琪罗雕塑《摩西》
    米开朗琪罗雕塑《大卫》 他双眉紧锁,目光炯炯,全神贯注,显示出压倒一切敌人的威武姿态。雕像宣扬了人的力量充分体现了顽强、坚定和正义的精神气质。
    15、16世纪,文艺复兴开始向西欧其他国家和地区传播。
    代表作:《哈姆雷特》《罗密欧与朱丽叶》
    人类是一件多么了不起的杰作!多么高贵的理性!多么伟大的力量!多么优美的仪表!多么文雅的举动!在行为上多么像一个天使!在智慧上多么像一个天神!宇宙的精华!万物的灵长! ——《哈姆雷特》
    分析材料,莎士比亚的剧作体现了怎样的思想?
    赞美人、肯定人——人文主义
    五、人性的光芒——文艺复兴的实质和影响
    “文艺复兴”就是意大利人不满意当时教会对文化的控制,重新学习和宣扬古代希腊、罗马文化,实际上就是复古
    不对,文艺复兴是那些对教会不满的先进人物以“复兴”古代希腊、罗马文化为名,开创新文化、新思想的运动
    想一想,他们谁说的对?谈一谈你的看法。
    理解:借恢复古希腊罗马文化的口号,实际是摧毁以“神”为中心的封建宗教思想,继承并发展人文主义,建立以“人”为中心的资产阶级人文主义思想体系。
    据材料,如何理解“文艺复兴”中的“复兴”二字?其实质是什么?
    材料1:“他们战战兢兢地请出亡灵来为他们效劳,借用它们的名字,战斗口号和衣服,以便穿着这种久受崇敬的服装,用这种借用的语言,演出世界历史的新的一幕。——马克思
    材料2:“文艺复兴这个名字没有把这个时代充分表达出来。” ——恩格斯
    实质:是宣传资产阶级的新思想、新文化的运动。
    材料一:文艺复兴解放了人们思想,为近代科学的兴起奠定思想基础,文艺复兴后出现哥白尼的太阳中心说,开普勒发现行星运动三定律,伽利略自制望远镜观察天体等。 ——摘编自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》材料二:文艺复兴使欧洲冲破了中世纪巨大束缚,为西欧步入资本主义时代做了前期准备。 ------刘德斌《国际关系史》
    2、探问:依据材料,并结合教材P66分析文艺复兴运动的影响。
    1.促进了人们的思想解放。2.推动了欧洲思想文化的繁荣
    3.推动了近代自然科学的兴起。4.为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化基础。

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