2024-2025学年山东省菏泽市菏泽经济技术开发区七年级(上)10月月考生物试卷(解析版)

这是一份2024-2025学年山东省菏泽市菏泽经济技术开发区七年级(上)10月月考生物试卷(解析版)，共19页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
1. 中国古代诗歌有着浓厚的文化内涵，是中华文化的瑰宝，深受人民喜爱。下列诗句中不包含生命现象的是（ ）
A. 碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦
B. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头
C. 飞流直下三千尺，疑是银河落九天
D. 两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山
【答案】C
【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都具有遗传和变异的特性；⑦除病毒外，生物体都是由细胞构成的。
【详解】A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，意思是高高的柳树长满了翠绿的新叶，轻垂的柳条像千万条轻轻飘动的绿色丝带，诗句中包含柳树的生命现象，故A不符合题意。
B．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，意思是小荷叶刚从水面露出尖尖的角，早就有一只小蜻蜓立在它的上头，诗句中包含荷花和蜻蜓的生命现象，故B不符合题意。
C．飞流直下三千尺，疑是银河落九天，意思是瀑布的水从很高的地方笔直的倾注而下，就好像是银河从九天之上掉落了下来一样，诗句中不包含生命现象，故C符合题意。
D．两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山，意思是两岸猿声还在耳边不停地啼叫，不知不觉轻舟已穿过万重青山，诗句中包含猿的生命现象，故D不符合题意。
故选C。
2. 自然界因为有了生物而充满生机。下列属于生物的是（ ）
A. 不断增高的珠穆朗玛峰
B. 漫天飞舞的雪花
C. 路上飞驰的汽车
D. 负责保卫的兵蚁
【答案】D
【分析】具有生命现象的物体是生物，不具有生命现象的物体是非生物。生物的基本特征（生命现象）有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激作出反应；生物能生长和繁殖；生物都有遗传和变异的特性；除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。
【详解】ABC．不断增高的珠穆朗玛峰、漫天飞舞的雪花、路上飞驰的汽车，不具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生命现象，都属于非生物，故ABC不符合题意。
D．负责保卫的兵蚁，是节肢动物中的昆虫，具有呼吸、繁殖、遗传和变异等生命现象，属于生物，故D符合题意。
故选D。
3. 豆豆养了两只小仓鼠，每天定时给它们投喂食物，一个月后小仓鼠长大了不少，从一开始看到人就躲，到现在和豆豆成为了好朋友。以上描述体现了生物的哪些特征（ ）
①生物的生活需要营养 ②生物能够生长发育 ③生物能够繁殖后代 ④生物能对外界刺激做出反应
A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④
【答案】B
【分析】生物具有以下特征：1．生物的生活需要营养；2．生物能够进行呼吸； 3．生物能排出体内产生的废物；4．生物能够对外界刺激作出反应； 5．生物能够生长和繁殖； 6．生物具有遗传和变异的特性；7．除病毒外，生物都是由细胞构成的。
【详解】题目中豆豆每天定时给小仓鼠们投喂食物说明①生物生活需要营养；一个月后小仓鼠长大了不少说明②生物能够生长发育 ，一开始看到人就躲说明 ④生物能对外界刺激做出反应；题干中并未体现③生物能够繁殖后代，ACD错误，B正确。
故选B。
4. 科学探究通常要经过6个基本步骤：
①实施计划②提出问题③制订计划④作出假设⑤表达交流⑥得出结论
比较科学的排列顺序是（ ）
A. ①②③④⑤⑥B. ③①②④⑤⑥
C. ②④③①⑥⑤D. ②③④①⑥⑤
【答案】C
【分析】科学探究的一般过程包括：提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达交流。
【详解】科学探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设。设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。按照探究方案进行探究，得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即科学探究的一般过程是：②提出问题、④作出假设、③制订计划、①实施计划、⑥得出结论、⑤表达和交流，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
5. 下列关于科学探究的说法中，正确的是
A. 科学探究中，假设总是与实验结果相一致
B. 设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均不相同
C. 增加重复次数是提高实验结果可靠性的重要途径
D. 科学探究中，不需要与他人交流和合作
【答案】C
【分析】对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是唯一变量。 一般的对实验变量进行处理的，就是实验组，没有对实验变量进行处理的就是对照组。
【详解】A．假设并不都是与实验结果相一致，实验的结果与假设出现矛盾，可能是假设不正确，那么就需要进一步查找资料，重新作出假设，也可能是实验过程中的某一环节出了问题，那么就需要重新进行实验，A错误。
B．根据分析知，设置对照实验时，除实验变量外，其余因素均相同，B错误
C．设置对照实验、控制单一变量、重复实验是提高实验结果可靠性的重要途径，C正确。
D．科学探究的主要环节一般包括提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流，科学探究中，需要与他人交流和合作，探讨实验过程，D错误。
故选C。
6. 提出一个问题往往比解决一个问题更重要。能够提出有研究价值的问题，是科学探究成功的前提。下列不属于科学问题的是（ ）
A. 曹县万亩荷塘内哪种荷花的花期最长？
B. 穆李果园内哪种水果的花最美？
C. 巨野金山上哪种植物自然生长速度最快？
D. 万福河中哪种鱼的蛋白质含量最高？
【答案】B
【分析】科学问题是指能够通过科学方法进行研究和探索的问题，通常具有明确的研究对象和可测量的指标。
【详解】A．曹县万亩荷塘内哪种荷花的花期最长，有明确的研究对象 “荷花”，有可测量的指标 “花期”，属于科学问题，故A错误。
B．穆李果园内哪种水果的花最美，“美” 是一个主观的概念，难以用科学方法进行测量和比较，不属于科学问题，故B正确。
C．巨野金山上哪种植物自然生长速度最快，有明确的研究对象 “植物”，有可测量的指标 “生长速度”，属于科学问题，故C错误。
D．万福河中哪种鱼的蛋白质含量最高，有明确的研究对象 “鱼”，有可测量的指标 “蛋白质含量”，属于科学问题，故D错误。
故选B。
7. 学习生物学要擅长用不同方法研究，才能理解得更加透彻。以下对动物行为研究方法的判断，正确的是（ ）
A. 用不同植物的叶片喂菜青虫——文献法
B. 用牛肉汁研究草履虫的应激性——调查法
C. 用摄像机记录野生雪豹的生活——观察法
D. 用迷宫研究蚯蚓的学习方法——测量法
【答案】C
【分析】研究动物行为的方法主要有观察法、实验法、调查法等。观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。调查法是为了达到设想的目的，制定某一计划全面或比较全面地收集研究对象的某一方面情况的各种材料，并作出分析、综合，得到某一结论的研究方法。
【详解】A．用不同植物的叶片喂菜青虫，这是通过设置不同的实验条件来观察菜青虫的取食行为，属于实验法，而不是文献法。文献法是通过查阅文献资料来获取信息，与用叶片喂菜青虫的行为研究方法不相符，故A错误。
B．用牛肉汁研究草履虫的应激性，是通过设置牛肉汁这一刺激因素来观察草履虫的反应，属于实验法，而不是调查法。调查法通常是针对较大范围的研究对象进行数据收集和分析，不适合用于研究草履虫对牛肉汁的应激性，故B错误。
C．用摄像机记录野生雪豹的生活，是在不干扰雪豹自然生活状态的情况下，通过摄像机进行观察和记录，属于观察法。这种方法可以真实地反映雪豹在自然环境中的行为表现，故C正确。
D．用迷宫研究蚯蚓的学习方法，是通过设置迷宫这一实验环境来观察蚯蚓的行为变化，属于实验法，而不是测量法。测量法主要是对研究对象的某些可量化的特征进行测量和分析，不适合用于研究蚯蚓在迷宫中的学习行为，故D错误。
故选C。
8. 某兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，其实验记录如表：
你认为实验设计的不妥之处是（ ）
A. 不符合单一变量原则B. 水量过多
C. 水温太高D. 水中没有水草
【答案】A
【分析】一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能。该实验的目的是探究“不同水质对蛙卵孵化的影响”，所以在设置对照组时，要控制其他可能影响实验结果的条件。即除了水质的条件不同外，其他条件都应该相同。
【详解】为了确保实验结果只是由实验变量的不同引起的，就应当使这两种环境中除实验变量不同外，其它条件都相同；该兴趣小组就“不同水质对蛙卵孵化的影响”进行探究，就应该以水质为变量设置对照实验，从表中可以看出，该实验变量除了水质外，还有水温不同，出现了两个变量，不符合单一变量原则，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
9. 科学探究是研究生物学的重要方法,某生物兴趣小组在探究“非生物因素对绿萝生长的影响”，应选择下列哪组条件不能作对照（ ）
A. 适量浇水和不浇水B. 光照充足和适量浇水
C. 室温22℃和0℃D. 光照充足和遮阴
【答案】B
【分析】对照实验的原则是单一变量。
【详解】对照试验是指除了被测试的条件以外，其他条件都相同的实验。原则是变量要唯一，B选项中变量有两个一个是光照，一个是水分，因此它不属于对照实验，故ACD正确，B错误。
故选B。
10. 同学们已学习普通光学显微镜的结构和功能，那么，图中起放大作用的结构是（ ）
A. 1和4B. 8和1C. 8和4D. 5和8
【答案】A
【分析】图中：1目镜，2镜筒，3转换器，4物镜，6通光孔，5载物台，7遮光器，8反光镜，9粗准焦螺旋，10细准焦螺旋，11镜柱。
【详解】显微镜成像的特点是倒立放大的像。显微镜的放大倍数＝目镜放大倍数×物镜放大倍数，因此对物像具有放大作用的是1目镜和4物镜。故选A。
11. 若用同一台显微镜观察同一标本四次，每次仅调整物镜和细准焦螺旋，结果得到下面各图。试问在实验过程中所观察到图像的视野由亮到暗的顺序是 （ ）
A. ①③②④B. ③②④①
C. ③②①④D. ④③②①
【答案】C
【分析】显微镜的放大倍数越大，看到的细胞就越大，细胞数目越少，视野就越小，进入的光线越少，视野也越暗。
【详解】图④中的细胞体积最大，说明显微镜的放大倍数最大，因而视野最暗；而图③中的细胞体积最小，放大倍数最小，视野最亮。故实验过程中所观察到图象的视野由亮到暗的顺序是：③②①④。C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
12. 在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序应是（ ）
①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔 ②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔③左眼注视目镜，右眼睁开 ④转动反光镜调出一个白亮的视野
A. ①③②④B. ②①③④
C. ③④②①D. ③②①④
【答案】B
【分析】显微镜的对光步骤：转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；再转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔；最后，左眼注视目镜，右眼睁开，当转动反光镜时，能在目镜中看到明亮的圆形视野。
【详解】结合分析可知，在使用显微镜进行对光时，正确的顺序应是：②转动转换器，使低倍物镜对准通光孔→①转动遮光器，使较大光圈对准通光孔→③左眼注视目镜，右眼睁开→④转动反光镜调出一个白亮的视野，故B正确，ACD错误。
故选B。
13. 如果用显微镜观察玻片上的图像“9>6”，请问显微镜视野中应为 （ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【分析】显微镜成倒立的像，倒立不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【详解】我们在显微镜下看到的物像是上下左右均颠倒的物像，所以我们把在显微镜下看到的物像写在小纸条上，旋转180就是装片上的图像。因此如果用显微镜观察玻片上的图像“9＞6”，则在显微镜的视野中看到的图像是9＜6。
故选：A。
14. 如图显微镜的操作步骤，相关叙述错误的是（ ）
A. 正确的显微镜操作流程是③→①→②→④
B. 步骤③中看到明亮的圆形视野，标志着对光完成
C. 步骤②的目的是防止物镜压碎玻片
D. 步骤④中若找不到物像，应转动细准焦螺旋继续寻找
【答案】D
【分析】使用显微镜时，先将显微镜从镜箱中取出，装好物镜和目镜；再利用低倍镜、大光圈对光，看到白亮的视野；然后将要观察的玻片放到载物台上，使标本正对通光孔，用压片夹压住；左眼观察，右眼睁开，看到物像后，用细准焦螺旋将物像调至最清晰。最后是整理，擦拭显微镜，取下物镜和目镜，将显微镜放回镜箱。
【详解】A．在观察前，要先进行对光，即图中的③步骤；对好光后将将要观察的玻片标本，放在载物台上，用压片夹将玻片固定，即图中①步骤；然后顺时针旋转粗焦螺旋使镜筒缓缓下降，为了防止物镜与玻片标本相撞，降低时，必须从侧面注视物镜，即图中②步骤；然后用左眼注视目镜，旋转粗准焦螺旋使镜筒缓缓上升，直到看清标本物像为止，即图中的④步骤。所以，图示操作正确顺序为：③→①→②→④，A正确。
B．步骤③中，左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，使光线通过通光孔反射到镜筒内，直到看到一个明亮的圆形视野，说明对光成功，B正确。
C．步骤②中，在顺时针（从操作者的右手边看）转动粗准焦螺旋下降镜筒的过程中，双眼应从侧面看着物镜，以免压碎玻片标本或损坏物镜镜头，C正确。
D．准焦螺旋是显微镜的机械部分，用来调节焦距。粗准焦螺旋使镜头上升或下降的范围大；细准焦螺旋使镜头上升或下降的范围小，能使焦距更准确，调出更加清晰的物像。可见，步骤④中若找不到物像，应转动粗准焦螺旋继续寻找，D错误。
故选D。
15. 如图是制作植物细胞临时装片的几个步骤， 其先后顺序应是（ ）

A. ①②③④B. ②③④①
C. ④②①③D. ③④②①
【答案】D
【分析】植物细胞临时装片是从植物体上撕取或挑取的材料制成的。图中①是盖、②是展、③是滴、④是取。
【详解】制作植物细胞临时装片的步骤包括：1擦、2滴、3取、4展、5盖、6染、7吸，图中①是盖、②是展、③是滴、④是取，所以正确顺序为③④②①，ABC错误，D正确。
故选D。
16. 小明制作了洋葱表皮细胞和人的口腔上皮细胞临时装片，并用显微镜进行观察，做了如下记录，其中正确的是（ ）
①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片
②口腔上皮细胞由细胞膜、细胞质、细胞核构成
③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、叶绿体
④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的
⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴清水的目的是保持细胞的固有形态
⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液
A. ①②④⑥B. ①②④⑤⑥
C. ②③④⑥D. ①②③⑤
【答案】A
【分析】（1）制作洋葱表皮细胞临时装片的实验步骤简单的总结为：擦、滴、撕、展、盖、染。“擦”，用干净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净；“滴”，把载玻片放在实验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水；“撕”，把洋葱鳞片叶向外折断，用镊子从洋葱鳞片叶的内表面撕取一块薄膜；“展”，把撕取的薄膜放在载玻片中央的水滴中，用解剖针轻轻的把水滴中的薄膜展开；“盖”，用镊子夹起盖玻片，使它的一端先接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平；“染”在盖玻片的一侧滴加碘液，另一侧用吸水纸吸引，重复2-3次，使染液浸润到标本的全部。（2）制作口腔上皮细胞临时装片的步骤：擦、滴、刮、涂、盖、染。用纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净，放在实验台上备用；滴一滴生理盐水在载玻片中央，目的是维持口腔上皮细胞的原有形状；用凉开水漱口，以去除口腔中的食物残渣；用消毒的牙签在口腔侧壁上轻轻刮几下，取得口腔上皮细胞；再在把牙签附有碎屑的一端在载玻片的生理盐水滴中均匀涂抹；盖上盖玻片，先用镊子夹起盖玻片的一边，让另一边先接触载玻片上的生理盐水滴，然后轻轻盖上，避免出现气泡；染是指染色，把稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从另一侧吸引，直到染液浸润到标本的全部。
【详解】根据分析可知：①制作此两种临时装片时，第一步都是用洁净的纱布擦载玻片和盖玻片，正确；②口腔上皮细胞属于动物细胞壁，由细胞膜、细胞质、细胞核构成，正确；③观察洋葱内表皮细胞临时装片，可见细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质，无叶绿体。错误；④视野中有气泡，可能是盖盖玻片时操作不当造成的，正确；⑤制作口腔上皮细胞临时装片时在载玻片中央滴生理盐水的目的是保持细胞的固有形态，错误；⑥制作此两种临时装片时染色都要用碘液，正确。由此可见，A正确，BCD错误。
故选A。
17. 如图甲和乙分别是苦草叶片细胞、人体口腔上皮细胞结构模式图。下列有关叙述错误的是（ ）
A. 能控制物质进出的结构是①
B. 含有遗传物质的结构是④
C. 甲、乙都具有的能量转换器是⑥
D. 与乙相比，甲特有的结构是①③⑤
【答案】A
【分析】观图可知：①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是线粒体。
【详解】A．②细胞膜有保护、控制物质进出的作用，让有用的物质进入细胞，把其他物质挡在细胞外面，同时，还能把细胞内产生的废物排到细胞外，故A错误。
B．④细胞核内含有遗传物质，能传递遗传信息，故B正确。
C．细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，⑥线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，故C正确。
D．区别动物细胞与植物细胞的依据是动物细胞内没有细胞壁、液泡和、叶绿体，而植物细胞有①细胞壁、⑤液泡和③叶绿体，故D正确。
故选A。
18. 细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述中，正确的是（ ）
A. 动植物细胞都具备的能量转换器是线粒体和叶绿体
B. 所有的植动物细胞都有细胞壁、叶绿体和液泡
C. 细胞质能流动， 是新陈代谢的主要场所
D. 细胞壁具有控制物质进出细胞的功能
【答案】C
【分析】动植物细胞的结构和功能有所不同。动物细胞的基本结构包括细胞膜、细胞质、细胞核等；植物细胞的基本结构包括细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等。线粒体是动植物细胞都有的能量转换器，叶绿体是植物细胞特有的能量转换器。细胞壁具有保护和支持细胞的作用，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能。
【详解】A．动物细胞只有线粒体一种能量转换器，植物细胞有线粒体和叶绿体两种能量转换器，故A错误。
B．动物细胞没有细胞壁、叶绿体和液泡，只有植物细胞才有细胞壁、液泡和叶绿体，但不是所有的植物细胞都有叶绿体，如根部细胞等，故B错误。
C．细胞质能流动，细胞质中有许多细胞器，如线粒体等，是新陈代谢的主要场所，故C正确。
D．细胞壁具有保护和支持细胞的功能，细胞膜具有控制物质进出细胞的功能，故D错误。
故选C。
19. 如图表示显微镜和显微镜下观察到的洋葱鳞片叶内表皮细胞临时装片视野图。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 图示显微镜的最大放大倍数为50×
B. ①为洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡
C. 被碘液染色呈球形的结构是②细胞核
D. ③是气泡，有可能是盖盖玻片平放造成的
【答案】A
【分析】图中：①是洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡，②是细胞核，③是气泡。
【详解】A．图中显微镜使用的目镜是 10×，物镜是 40×和 10×，则最大放大倍数为 10×40 = 400×，故A错误。
B．①是洋葱鳞片叶内表皮细胞的液泡，液泡较大，占据细胞的大部分空间，故B正确。
C．细胞核容易被碱性染料染成深色，被碘液染色呈球形的结构是②细胞核，故C正确。
D．③是气泡，在制作临时装片时，如果盖盖玻片平放可能会产生气泡，故D正确。
故选A。
20. 同学们用镊子取一片幼嫩的黑藻小叶，制作了黑藻叶片细胞玻片标本，用水滴显微镜观察后，绘制了细胞结构简图。下列说叙述正确的是（ ）
A. 观察黑藻叶片时，要用碘液染色
B. 在视野丙中有许多黑色圆圈，是因为取材太厚细胞发生了重叠
C. 与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞特有结构是叶绿体和液泡
D. 丁图所示显微镜下叶绿体的流动方向是顺时针，其实际流动方向为顺时针
【答案】D
【分析】气泡与细胞的区别，气泡内是空的，有较亮的黑边，用镊子轻轻的压一下盖玻片, 气泡可以改变形状，并且会移动位置；细胞具有以定的结构，边缘较细不黑，用镊子轻轻的压一下盖玻片，细胞一般不会改变形状，并且不会移动位置。
【详解】A．黑藻叶片本身含有叶绿体，叶绿体中的叶绿素能够吸收光能并转化为化学能，同时叶绿素本身也呈现绿色，这使得黑藻叶片在显微镜下观察时能够清晰地看到其细胞结构，而无需额外使用碘液进行染色。A错误。
B．视野丁中有许多黑色圆圈，这些黑色圆圈是气泡，造成此现象可能的原因是盖玻片盖的不当。盖上盖玻片的正确操作是：让盖玻片的一边先接触载玻片的水滴，利用水的表面张力，缓缓的盖下时使水充满载玻片与盖玻片之间，不留气泡，B错误。
C．与人的口腔上皮细胞相比，黑藻叶片细胞作为植物细胞，具有一些特有的结构，包括细胞壁、叶绿体和液泡，C错误。
D．显微镜下观察到的是上下、左右都颠倒的像，但观察的细胞质的环流方向不变，所以光学显微镜视野中看到的一个细胞，细胞质中叶绿体的流动方向为顺时针，则该细胞细胞质的实际流动方向就是顺时针，D正确。
故选D。
二、非选择题
21. “满园春色关不住，一枝红杏出墙来”是我国宋朝诗人叶绍翁的《游园不值》中的著名诗句。试从生物学角度分析“一枝红杏出墙来”现象。
（1）“一枝红杏出墙来”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的， 从这个意义说，红杏出墙表现了生物具有______的特征。
（2）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树， 这说明红杏具有______的特征；杏树伸到墙外的枝条会开花结果， 这反映了红杏具有______的特征。
（3）从红杏反映的以上各个特征来看， 红杏属于_______。（填写生物或非生物）
【答案】（1）应激性 （2）①. 生长 ②. 繁殖
（3）生物
【分析】（1）生物具有应激性，即生物能对外界刺激作出反应。
（2）生物具有生长的特征，能由小长大。生物还具有繁殖的特征，能产生后代。
（3）生物具有应激性、生长、繁殖等特征，非生物不具有这些特征。
【详解】（1）“一枝红杏出墙来” 是杏树受墙外阳光照射刺激引起的，这体现了生物能对外界刺激作出反应，即具有应激性的特征。当阳光照射到杏树时，杏树会调整自身的生长方向，向有光的地方生长，这是为了更好地进行光合作用，满足自身生长发育的需要。
（2）杏树是由一粒种子发育成的一棵小树再长成参天大树，这一过程体现了红杏具有生长的特征。种子在适宜的条件下萌发，逐渐长成小树，然后不断生长，最终成为参天大树。杏树伸到墙外的枝条会开花结果，这反映了红杏具有繁殖的特征。通过开花结果，杏树能够产生新的种子，延续后代。
（3）从红杏反映的应激性、生长、繁殖等特征来看，红杏属于生物。这些特征是生物区别于非生物的重要标志。非生物不具有生命活动，不能对外界刺激作出反应，也不能生长和繁殖。
22. 为了能够清晰观察到叶片表皮上的气孔，小花同学使用显微镜对叶片临时切片进行了观察。请回答实验过程中的有关问题：
（1）用图一所示显微镜观察时，在对光过程中应转动[3]___________，使_____________对准通光孔。
（2）小花在进行观察时，转动[14]______________使镜筒下降，图二中的_____图是正确操作方法；小花在视野中央看到一个“p”，实际在玻片上写的是_____。
（3）小花发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污点在图一中的[ ]__________上，此时正确的处理方法是将它取下，用_________擦拭干净后，放回原处再继续观察。
（4）图三中①②表示目镜，③④表示物镜，⑤⑥表示物镜与载玻片之间的距离。若使物像放大倍数最大，图三中的组合一般是_____。
A. ②③⑤B. ①④⑥C. ①③⑤D. ②③⑥
（5）若视野从图四中的甲转为乙，下列操作的正确顺序是_____。
A. 转动转换器，换用高倍物镜
B. 移动装片，将欲观察的对象移到视野中央
C. 转动细准焦螺旋
【答案】（1）①. 转换器 ②. 低倍物镜
（2）①. 粗准焦螺旋 ②. B ③. d
（3）①. [ 1 ]目镜 ②. 擦镜纸 （4）A （5）BAC
【分析】观图可知：图一中、1是目镜、2是镜筒、3是转换器、4是物镜、5是载物台、6是通光孔、7是压片夹、8是遮光器、9是反光镜、10是镜座、11是镜柱、12是镜臂、13是细准焦螺旋、14是粗准焦螺旋，解答即可。
【详解】（1）显微镜对光时，应转动3转换器使低倍物镜对准通光孔，并转动遮光器，使最大光圈对准通光孔。
（2）在转动粗准焦螺旋使镜筒下降时，眼睛一定要从侧面看着物镜，以免碰到玻片标本，所以转动粗准焦螺旋使镜筒下降，图二中的B图是正确操作方法；显微镜成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋转180度后得到的像，即上下相反、左右相反，所以小花在视野中央看到一个“P”，实际在玻片上写的是“d”。
（3）用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，小花发现视野中有一污点，转动目镜污点跟着移动，可判断污物在图一中的1目镜上，此时正确的处理方法是：将它取下，用擦镜纸擦拭干净后，放回原处再继续观察，因为物镜和目镜属于精密仪器，擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上。
（4）物镜越长，放大倍数越大；目镜越短，放大倍数越大；显微镜的放大倍数越大，选用的目镜和物镜放大倍数要越大，物镜与观察对象间的距离越短，所以组合是②③⑤，故选A。
（5）若视野从图四中的甲转为乙，要先把观察对象移到视野中央，转动转换器用高倍镜，用细准焦螺旋调焦，还要调整视野亮度，从而物像更加清晰，正确调节顺序：移动装片，将欲观察的对象移到视野中央→转动转换器，换上高倍物镜→转动细准焦螺旋。
故正确顺序是BAC。
23. 细胞农业是一项通过细胞培养来生产农业产品的生产技术，其中细胞培养肉技术将成为下一代新型肉类蛋白获取新途径。该技术培养的细胞可以是动物细胞，也可以是植物细胞。如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图。据图回答下列问题：
（1）图中_______（填“甲”或“乙”）为植物细胞，作出此判断的依据是：该细胞具有[ ]_____、[ ]_______和[ ]______等结构。
（2）图中的[ ]______、细胞质和细胞膜是动植物细胞共有的细胞结构。
（3）樱桃之所以酸甜可口，主要是液泡中有溶解着糖等多种物质的_______；图中细胞核内含有_______，是遗传信息库， 控制着细胞的生命活动。
（4）若将细胞甲放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[ ]_______，它控制着细胞内物质的进出。
【答案】（1）①. 甲 ②. A细胞壁 ③. C叶绿体 ④. E液泡
（2）D细胞核 （3）①. 细胞液 ②. 遗传物质
（4）B细胞膜
【分析】图中A细胞壁、B细胞膜、C叶绿体、D细胞核、E液泡、F细胞质。
【详解】（1）图中甲为植物细胞，因为植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡等结构，而动物细胞没有。图中甲细胞具有A细胞壁、C叶绿体和 E液泡等结构，所以可以判断甲为植物细胞。
（2）图中的D细胞核、细胞质和细胞膜是动植物细胞共有的细胞结构。细胞核是细胞的控制中心，细胞质是细胞进行生命活动的主要场所，细胞膜控制着细胞内物质的进出。
（3）樱桃之所以酸甜可口，主要是因为液泡中有溶解着糖等多种物质的细胞液。细胞液中含有多种物质，如糖类、有机酸、色素等，这些物质决定了樱桃的味道和颜色。图中细胞核内含有遗传物质，是遗传信息库，控制着细胞的生命活动。遗传物质决定了细胞的形态、结构和功能，也决定了生物的遗传特性。
（4）若将细胞甲放在显微镜下观察，一般不容易看到的结构是B细胞膜。细胞膜很薄，在光学显微镜下不容易看清楚，它控制着细胞内物质的进出。细胞膜具有选择透过性，能够让细胞需要的物质进入细胞，同时阻止细胞不需要的物质进入细胞，还能排出细胞内产生的废物。
24. 沙蚕又称海蜈蚣，不仅是鱼虾嗜食的饵料生物，而且福建、广东等沿海居民还视生殖腺成熟的沙蚕为营养珍品。沙蚕喜欢栖息在沿海的沙泥中，我们在见光的沙滩上游玩时较少看到它们，这是为什么呢？对于沙蚕的分布，某兴趣小组决定通过实验一探究竟。
步骤1：取大小相同的沙蚕10条，放在实验装置（如图1）的中央，静置一定时间后，分别统计明亮处和阴暗处的沙蚕数量，并记录。
步骤2：按步骤1方法，再重复进行4次实验。

回答下列问题：
（1）该小组探究问题是：_______________________
（2）本实验的变量是____________。
（3）图1，一边是湿土，另外一边是______土，目的是控制_________。
（4）步骤2重复实验后，需要将统计的数据（图2）进行处理，求出____________，其目的是_______________。
（5）分析数据（图2），可以得出的实验结论是_____________。
（6）假如要继续探究“湿度对沙蚕分布的影响”，应该将前面探究的装置（图1）改动：
A．______（填“增加”或“去掉”）一块黑纸板；
B．土壤湿度控制：两边土壤湿度要______（填“一样”或“不一样”）。
【答案】（1）光对沙蚕的分布有影响吗？
（2）光##光照 （3）①. 湿 ②. 单一变量##唯一变量
（4）①. 平均值 ②. 避免偶然性，减小误差
（5）光对沙蚕的分布有影响
（6）①. 增加 ②. 不一样
【分析】对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组，没有处理的就是对照组。
【详解】（1）该小组取大小相同沙蚕10条，放在实验装置（如图1）的中央，静置一定时间后，分别统计明亮处和阴暗处的沙蚕数量。因此，该实验的唯一变量是光，该小组探究的问题是：光对沙蚕分布有影响吗？
（2）根据第（1）小题的分析可知，本实验的变量是光。
（3）探究实验应遵循单一变量原则，在本实验中唯一的变量是光，其余条件应相同且适宜。因此，图1，一边是湿土，另外一边是湿土，目的是控制单一变量。
（4）探究实验一般除了变量唯一外，还需要进行重复实验，取多次的实验的平均值， 目的是避免偶然性、减小误差。
（5）分析图示数据统计，可以看出实验结果是：明亮处的沙蚕数量比黑暗处的沙蚕数量少，可以得出的实验结论是沙蚕适合生活在阴暗的环境中，光对沙蚕的分布有影响。
（6）该小组为继续探究湿度对沙蚕分布的影响，其单一变量应该是水分，因此，要把实验装置中透明玻璃板一侧的湿土换成干燥土壤，还需要改变的条件是把玻璃板换成黑纸板。因此，要增加一块黑纸板，两边土壤湿度要不一样。
项目
组别
水质
水量
水温
蛙卵数
孵出的蝌蚪数
A组
河水
500mL
23℃
30个
28只
B组
蒸馏水
500mL
10℃
30个
9只