2023-2024学年山东省聊城市阳谷县八年级(上)期中生物试卷(解析版)

这是一份2023-2024学年山东省聊城市阳谷县八年级(上)期中生物试卷(解析版)，共21页。

1．试题由选择题和非选择题两部分组成。共100分。考试时间60分钟。
2．将姓名、考场号、座号、考号填写在试题和答题卡指定的位置。
3．试题答案全部写在答题卡上，完全按照答题卡中的“注意事项”答题。考试结束，只交答题卡。
愿你放飞思维，认真审题，充分发挥，争取交一份圆满的答卷。
一、选择题（在下列各题的四个选项中，只有一个选项最符合题意，本大题共25小题，每小题2分，共50分）
1. 如图中1~4表示某些生物概念之间的关系，下列不属于图中所示关系的是（ ）
A. 1节肢动物、2昆虫、3甲壳动物4蜘蛛
B. 1微生物、2真菌、3细菌、4酵母菌
C. 1脊椎动物、2鸟类、3哺乳动物、4信鸽
D. 1无脊椎动物2扁形动物、3节肢动物、4涡虫
【答案】A
【分析】图中的1包含2与3，2包含4。
【详解】A．1节肢动物包括2昆虫和3甲壳动物，但是蜘蛛不是昆虫，A错误。
B．1微生物包括2真菌和3细菌，4酵母菌属于真菌，B正确。
C．1脊椎动物包括2鸟类和3哺乳动物，4信鸽属于鸟类，C正确。
D．1无脊椎动物包括2扁形动物和3节肢动物，4涡虫属于扁形动物，D正确。
故选A。
2. 林奈在研究生物分类时把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。由此判断不属于蠕虫的是（ ）
A. 血吸虫B. 缢蛏C. 沙蚕D. 丝虫
【答案】B
【分析】扁形动物、线形动物、环节动物的体壁有肌肉，它们主要靠肌肉的收缩和舒张来蠕动。
【详解】林奈把身体细长、左右对称、无附肢、能够蠕动的动物统称为蠕虫。蠕虫动物靠身体肌肉的收缩和舒张来蠕动，如血吸虫、沙蚕、丝虫等。缢蛏属于软体动物，身体柔软，有贝壳和退化的内壳，有外套膜。
故选B。
3. 下列有关动物的结构及生理功能的叙述，正确的是（ ）
A. 腔肠动物身体两侧对称，利于感知来自各方向的刺激
B. 软体动物的双壳类靠入水管摄取水中食物颗粒并排出食物残渣
C. 环节动物身体分节，使躯体运动更灵活，肌肉和骨骼配合完成运动
D. 青蛙前肢短小，支撑身体；后肢发达，趾间有蹼，能跳跃和划水
【答案】D
【分析】①腔肠动物的身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。
②软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳，运动器官是足。
③环节动物的身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成，靠刚毛或疣足辅助运动。
④两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等。
【详解】A．腔肠动物身体辐射对称（不是两侧对称），利于感知来自各方向的刺激，A错误。
B．软体动物的双壳类靠入水管摄取水中食物颗粒，并通过出水管（不是入水管）排出食物残渣，B错误。
C．环节动物没有骨骼，其身体分节，使躯体运动更灵活，肌肉和刚毛（或疣足）配合完成运动，C错误。
D．青蛙的躯干部有四肢，其前肢的四趾无蹼、短小，具有支撑身体的作；青蛙的后肢较长且比较发达，后肢的五趾间有蹼，适于游泳，也善于跳跃，D正确。
故选D。
4. 蛔虫消化管的结构特点是 ( )
A. 结构简单，肠壁仅由两层细胞组成
B. 结构简单，肠壁仅由一层细胞组成
C. 结构复杂，肠壁由多层细胞组成
D. 没有消化管
【答案】B
【分析】一种生物寄居在另一种生物的体内、体表或体外，并从这种生物体上摄取养料来维持生活的现象叫做寄生，营寄生生活的动物都有与寄生生活相适应的特点。
【详解】蛔虫属于线形动物，身体细长如线，消化管简单，为一直管，口腔不发达，口后为一肌肉性管状咽，口腔呈三角形，外壁的辐射状肌肉发达，有吮吸功能。咽后为肠，肠壁为单层柱状上皮细胞构成，内缘有微绒毛。直肠短，以肛门开口于体外。蛔虫无消化腺。消化管结构简单，肠仅由一层细胞构成，前端有口后端有肛门。故选：B。
5. 石鳖和乌贼的共同特征是（ ）
A. 身体由许多体节构成B. 体型呈辐射对称
C. 身体坚硬，有外套膜D. 身体柔软
【答案】D
【分析】软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等。
【详解】A．体节的出现在动物进化史上具有重要意义，体节将身体划分为不同部位，使各种外部器官和内部器官有序排布，还能使躯体运动灵活。但是“身体由许多体节构成”不是石鳖和乌贼的共同特征，A错误。
B．腔肠动物的身体呈辐射对称；石鳖和乌贼是软体动物，身体不呈辐射对称，B错误。
CD．石鳖和乌贼是软体动物，身体柔软，有外套膜，C错误、D正确。
故选D。
6. 下列关于环节动物特征的叙述，正确的是（ ）
A. 体壁内有肌肉，能够蠕动
B. 生活在潮湿土壤中，有口无肛门，营寄生生活
C. 体表包裹着一层密不透水的角质层，起保护作用
D. 身体和附肢都分节，提高了运动能力
【答案】A
【分析】环节动物的主要特征：身体呈圆筒形，由许多相似的体节构成，真体腔，有刚毛或疣足，如蚯蚓、水蚤、沙蚕。
【详解】A．环节动物的体内无脊柱，体壁外有肌肉，能蠕动，A正确。
B．环节动物有口有肛门、自由生活，B错误。
C．环节动物，如蚯蚓体表裸露湿润，能进行气体交接。而体表包裹着一层密不透水角质层属于线形动物的特征，起保护作用，C错误。
D．环节动物身体不分节。而身体和附肢都分节属于节肢动物的特征，提高了运动能力，D错误。
故选A。
7. 科研人员在黄山风景区发现一种新动物，该动物的体毛呈灰褐色，牙齿分化，门齿发达。据此推测该动物属于（ ）
A. 两栖类B. 爬行类C. 鸟类D. 哺乳类
【答案】D
【分析】哺乳动物的特征有：体表被毛，体毛的主要作用是保温；牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化；体腔内有膈，将身体分为胸腔和腹腔两部分；心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定；胎生哺乳，以乳汁哺育后代。
【详解】A．两栖动物是指幼体生活在水中，用鳃呼吸。成体既能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸。常见的两栖动物有青蛙、蟾蜍、大鲵和蝾螈等，A错误。
B．爬行动物的体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳，B错误。
C．鸟类的体表覆羽；前肢变成翼；有喙无齿；用肺呼吸，气囊辅助呼吸，C错误。
D．哺乳动物的生殖发育特点是胎生、哺乳，胎生哺乳大大提高了哺乳动物后代的成活率，增强了它们对陆地生活的适应能力。所以，“黄山小麝鼩”体毛呈灰褐色，胎生，属于哺乳动物，D正确。
故选D。
8. 下列各项中，属于鲫鱼与水中生活相适应的特征是（ ）
①卵生 ②大多呈流线型 ③用鳍游泳 ④鳞片表面有黏液 ⑤有口有肛门
A. ①②③B. ①③⑤C. ②③④D. ②④⑤
【答案】C
【分析】鱼类生活在水中，具有与水生生活相适应的特征：鱼身体的颜色上深下浅为鱼的保护色。身体呈流线型中间大两头小。身体表面覆盖鳞片，保护身体；鳞片表面有一层粘液，游泳时减小水的阻力。身体两侧有一行侧线，侧线和神经相连，主要是测定方向和感知水流的作用。鱼的身体长有胸鳍、背鳍、腹鳍和尾鳍是鱼在水中的运动器官。鱼用鳃呼吸。体内有鳔，主要作用是调节身体的比重，鳔在鳍的协同下，可以使鱼停留在不同的水层里。
【详解】①卵生不是鲫鱼与水中生活相适应的特征；②身体呈流线型 ，减小游泳时水对鱼体的阻力，③用鳍来协调游泳 ，④体表常有鳞片覆盖，鳞片表面有一层黏液，游泳时减小水的阻力；⑤有口有肛门与鲫鱼水中生活无关。以上②③④是鲫鱼适应水中生活的特点。因此，ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
9. 下列四组动物，呼吸器官相同的是（ ）
A. 蝴蝶和蝗虫B. 河蚌和蜗牛C. 海马和海豚D. 蚯蚓和蛇
【答案】A
【分析】呼吸是动物重要的生理特征，不同的动物的呼吸结构或器官差异很大，但功能都是最大限度的吸收氧气，排出二氧化碳。动物的呼吸器官与运动方式、生活环境相适应。通常，陆地生活的动物通过肺或气管获取空气中的氧气，水中生活的动物用鳃获取水中的氧气，蛙等两栖动物还可用皮肤辅助呼吸。
【详解】A．蝴蝶和蝗虫属于节肢动物中的昆虫，都用气管呼吸，A正确。
B．河蚌用鳃呼吸，而蜗牛用肺（外套膜特化形成）呼吸，B错误。
C．海马是鱼，用鳃呼吸；海豚是哺乳动物，用肺呼吸，C错误。
D．蚯蚓是环节动物，用体壁呼吸；蛇是爬行动物，用肺呼吸，D错误。
故选A。
10. 下列表示骨、关节和肌肉的模式图中，正确的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】B
【分析】人体完成一个运动都要有神经系统的调节，由骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成。
【详解】AD．骨骼肌由肌腱和肌腹两部分组成，同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上（但不是跨越两个关节）；骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的，AD错误。
B．两组肌肉跨越了一个关节，由肌腱附着在相邻的骨上，B正确。
C．骨骼肌没有跨越关节，没有附着在相邻的骨上，C错误。
故选B。
11. 下列关于运动系统的叙述正确的是（ ）
A. 所有动物体内都有骨骼
B. 骨的运动要靠骨骼肌的牵拉
C. 在骨骼肌两端较细呈乳白色的部分叫做韧带
D. 只要运动系统完好，就能正常运动
【答案】B
【分析】骨骼肌有受神经刺激而收缩的特性，骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动。
【详解】A．不是所有动物体内都有骨骼，如：蚯蚓的体内没有骨骼，错误。
B．骨的位置的变化产生运动，但是骨本身是不能运动的。骨的运动要靠骨骼肌的牵拉，正确。
C．骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节通过肌腱分别固定在两块不同的骨上，错误。
D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，它需要神经系统的控制和调节，它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。因此，只要运动系统完好就能正常运动的说法错误，错误。
故选B。
12. 一只饥饿的蟾蜍捉住了一只苍蝇，吃掉了；过了一会，被大野蜂螫刺了下舌头；又一只大野蜂飞过；又飞来一只苍蝇，蟾蜍捉住了苍蝇，正确的是（ ）
A. 蟾蜍没有吃第二只大野蜂是因为已经吃饱了
B. 资料中描述的蟾蜍的行为均属于学习行为
C. 在资料中大野蜂的行为是先天性行为
D. 苍蝇、大野蜂、蟾蜍属于同一动物类群
【答案】C
【分析】（1）先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，如蜘蛛结网等。
（2）学习行为是在体内的遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。
【详解】A．蟾蜍没有吃第二只大野蜂，说明了蟾蜍通过生活经验，对大野蜂有了识别，害怕被大野蜂鳌刺舌头，因而不再吞吃，并不是已经吃饱了，故A错误。
B．蟾蜍捕食苍蝇、大野蜂说明了蟾蜍有捕食昆虫的本能，这些行为都是生来就有的，不学就会的，由体内的遗传物质所决定的先天性行为，故资料中描述的蟾蜍的行为不都属于学习行为，故B错误。
C．大野蜂被蟾蜍捕食后，螫刺蟾蜍舌头的行为是防御行为，属于生来就有的先天性行为，故C正确。
D．苍蝇、大野蜂体表有外骨骼，身体和附肢都分节，都属于节肢动物；蟾蜍属于两栖动物，故苍蝇、大野蜂、蟾蜍不属于同一动物类群，故D错误。
故选C。
13. 一只失去雏鸟的美国红雀，总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫，就像喂自己的雏鸟一样，一连喂了几个星期。下列有关这一事例的说法中，正确的是（ ）
①是先天性行为②是学习行为③是繁殖行为④是由遗传物质决定的⑤是由环境因素决定的
A. ②③⑤B. ①③④C. ②③④D. ①③⑤
【答案】B
【分析】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能，如蜜蜂采蜜、蜘蛛结网、亲鸟育雏等。先天性行为往往是一些简单的、出生时就必不可少的行为，是动物的一种先天具备的非条件反射行为。先天性行为往往是一些简单的，出生时就必不可少的行为，维持动物最基本生存的需要。
【详解】先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，又称为本能。小鸟喂鱼是一种先天性行为，是由体内的遗传物质所决定的，此过程中小鸟把鱼当成了自己的孩子来进行喂食，而喂食行为是一种繁殖行为。
故选B。
14. 下列有关动物社会行为的描述中，错误的是（ ）
A. 群体内各成员之间一般都有明确的分工B. 群体内常进行一定的信息交流
C. 群体内个体聚集在一起生活D. 群体内雄性个体之间不会相互攻击
【答案】D
【分析】动物社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级。群体中的分工合作需要及时交流信息，在群体觅食、御敌和繁殖后代等方面有重要意义。
【详解】据分析可知：A、B、C项是动物的社会行为的特征，D项群体内雄性个体之间为了食物、配偶、领地等会相互攻击，因此选项D错误。
故选D。
15. 下列这些动物的行为中，都能起到同种个体之间交流信息作用的一组是（ ）
①雌蚕蛾释放性外激素 ②孔雀开屏 ③蚂蚁相互碰触角 ④乌贼受到威胁时释放墨汁 ⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯 ⑥狗一路走一路到处撒尿
A. ①③⑤⑥B. ②④⑤⑥C. ①②③⑥D. ①②③⑤
【答案】C
【分析】动物通讯是指个体通过释放一种或是几种刺激性信号，引起接受个体产生行为反应。信号本身并无意义，但它能被快速识别，更重要的是它代表着一系列复杂的生物属性，如性别、年龄、大小、敌对性或友好性等等。动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流。
【详解】动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物语言。动物语言是同种动物之间相互交流信息而产生的，可见，题干中：①雌蚕蛾释放性外激素、②孔雀开屏、③蚂蚁相互碰触角、⑥狗一路走一路到处撒尿都能起到同种个体之间交流信息作用，而“④乌贼受到威胁时释放墨汁”和“⑤遇到猎豹追捕，瞪羚会急转弯”不属于生物之间的语言交流，故C正确，ABD错误。
故选C。
16. 大量捕食青蛙，可造成农作物减产，造成这种现象的主要原因是（ ）
A. 害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡
B. 青蛙的粪便、尿液等排出物减少，造成土壤肥力降低
C. 青蛙的天敌物种缺少食物，出现了生态失衡
D. 农作物的花粉不能有效传播
【答案】A
【分析】在一个生态系统中，生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系，表示食物链。在题干中的生态系统中，农作物属于生产者，而害虫和青蛙为动物属于消费者，它们之间存有吃与被吃的关系，构成一条食物链，即：农作物→害虫→青蛙。
【详解】A．从分析中的食物链“农作物→害虫→青蛙”可知，青蛙是害虫的天敌，害虫失去青蛙的控制，大量繁殖，破坏了生态平衡，造成农作物减产，A正确。
B．肥料的来源很多，青蛙的粪便、尿液等排出物减少，不会造成土壤肥力降低太多，B错误。
C．青蛙的天敌物种不一定只捕食青蛙这一种食物，因此该选项所述不会造成农作物减产，C错误。
D．植物一般靠昆虫传粉，青蛙一般不能传粉，D错误。
故选A。
17. 关于动物对人类生产生活产生的影响，下列叙述错误的是（ ）
A. 没有动物会导致生态系统的物质循环无法进行
B. 通过对动物结构和功能的研究制成了雷达等仪器装备
C. 动物能够帮助植物传播种子
D. 如果随意引入某种动物，可能会导致原生态系统的崩溃
【答案】A
【分析】①动物在生物圈中的作用：维持自然界中生态平衡；促进生态系统的物质循环；帮助植物传粉、传播种子。
②生物多样性面临威胁的原因主要包括以下四个方面：栖息地的破坏或丧失；掠夺式的开发和利用：乱砍滥伐，乱捕滥杀；环境污染；外来生物入侵。
【详解】A．动物能促进生态系统的物质循环，但并不是没有动物，生态系统的物质循环就无法进行，因为腐生细菌、真菌等营腐生生活的微生物，它们将动植物残体等含有的有机物分解成简单的无机物，归还到无机环境中，促进了物质的循环，A错误。
B．仿生学是通过对动物的观察和研究生物体的结构、功能和工作原理，并将这些原理移植于工程技术之中，发明性能优越的仪器、装置和机器，创造新技术。蝙蝠用嘴发出超声波后，在超声波接触到障碍物反射回来时，用双耳接受信号并确定方位。科学家模仿蝙蝠的回声定位系统研制出了雷达，B正确。
C．动物能够帮助植物传播果实和种子，有利于扩大植物的分布范围，C正确。
D．不适当的引进外来物种则会使得缺乏自然天敌的外来物种迅速繁殖，并抢夺其他生物的生存空间，进而导致生态失衡及其他本地物种的减少和灭绝，严重危及本地的生态安全，甚至会导致原生态系统的崩溃，D正确。
故选A。
18. 勤洗手有利于防止疾病的发生，某洗手液上标注“有效抑制细菌”，某生物兴趣小组进行了下图所示实验进行验证，有关分析错误的是（ ）
A. 设置了对照实验，方案严谨科学
B. 实验前配制的含有营养物质的培养基要进行高温灭菌
C. 洗手后按指印的操作步骤相当于接种
D. 按指印后，培养基应再次进行灭菌处理
【答案】D
【分析】科学探究过程通常涉及提出问题，作出假设，制定计划，实施计划，得出结论，表达交流等，科学探究中要设置对照实验是科学探究中必需具备的。
【详解】A．在科学实验中，往往只选择一个变量。为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，这样可以增强实验结论的说服力。在对照实验中，除了已选择的实验变量不同外，其他条件应完全相同。在上述实验中，设置了对照实验，方案严谨科学，更具有说服力，A正确。
B．细菌的生活需要有机物，所以实验前首先要配制含有营养物质的培养基，并且要进行高温灭菌，以免杂菌影响，B正确。
C．将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种。因此实验中洗手后按指印的操作步骤相当于接种，C正确。
D．在做这个探究实验前的准备工作是制作好培养基，还要对培养基进行高温灭菌，避免其它菌类的影响。 按指印后，不能进行灭菌处理，如果灭菌了，接种的细菌就被杀死了，就失去了接种的意义了，D错误。
故选D
19. 下列是关于细菌、真菌的作用的叙述，错误的是（ ）
A. 分解动植物遗体、粪便等，促进物质循环B. 有的可食用
C. 有的能净化污水，改善环境D. 都能把无机物变成有机物，供生物利用
【答案】D
【分析】多数细菌对人体是有益的，如制作味精要用到棒状杆菌，酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母菌；制作酸奶和泡菜要用到乳酸菌等细菌。少数细菌对人体是有害的。
【详解】A．分解者能把动植物的尸体、粪便等分解二氧化碳、水和无机盐，体现了分解者能促进物质循环，A正确。
B．蘑菇、木耳等大型真菌一直都是人们的美味佳肴，B正确。
C．在无氧的环境中，一些杆菌和甲烷菌等细菌通过发酵把这些物质分解，产生甲烷，可以燃烧，用于照明、取暖等，是一种清洁的能源，在有氧的环境中细菌把有机物分解成二氧化碳和水等，从而起到净化污水的作用，C正确。
D．少数细菌可以把无机物变成有机物，而大多数细菌、真菌的细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，不能把无机物变成有机物，营养方式是异养，D错误。
故选D。
20. 牛的胃中有二种叫白色瘤胃球菌的细菌，在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养。下列关于该细菌的叙述错误的是（ ）
A. 与牛为共生关系B. 是多细胞生物
C. 以分裂方式繁殖D. 细胞中有DNA
【答案】B
【分析】细菌的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、DNA等；细菌都是单细胞生物，无叶绿体，不能进行光合作用，所以只能利用现成的有机物生活。营养方式是异养，大多是腐生或寄生，以分裂的方式生殖。
【详解】A．该细菌在帮助牛分解青草中纤维素的同时，获取自身所需的营养，对双方都有利，为共生关系，A正确。
B．细菌都是单细胞生物，B错误。
C．细菌通过分裂方式繁殖后代，C正确。
D．细菌都是原核生物，没有成形的细胞核，但有遗传物DNA，D正确。
故选B。
21. 为了探究影响食品腐败的有关因素，某同学取三个相同的锥形瓶，各加入50毫升牛奶，高温煮沸后按下表要求进行处理。下列分析错误的是（ ）
A. 实验前将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，目的是杀灭原有的微生物
B. 甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，探究的是温度对食品腐败速度的影响
C. 甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是瓶口是否用棉球塞住
D. 乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，原因是不符合单一变量原则
【答案】C
【分析】食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。由于各种细菌、真菌等微生物接触到食物，并利用食物中的有机物发育繁殖，期间会产生很多的生长代谢产物，产生各种各样的味道，如酸、臭等等。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖。
对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验。这个不同的条件，就是唯一变量。一般的对实验变量进行处理的，就是实验组；没有对实验变量进行处理的就是对照组。为确保实验组、对照组实验结果的合理性，对影响实验的其他相关因素应设置均处于相同且理想状态，这样做的目的是控制单一变量，便于排除其它因素对实验结果的影响和干扰。
【详解】A．在实验前，将锥形瓶中的牛奶高温煮沸，以杀死其内原本混有的细菌或真菌的孢子等，以防杂菌对实验的干扰，排除实验外其他环境的污染，A正确。
B．甲瓶与乙瓶形成一组对照实验，变量是温度，其余条件相同，探究的是温度对食品腐败速度的影响，B正确。
C．用消毒棉球塞住瓶口，外面空气中的细菌不能进入瓶内，因此甲瓶与丙瓶形成一组对照实验，实验的变量是有无细菌，C错误。
D．对照实验遵循单一变量原则。乙瓶与丙瓶不能形成对照实验，因为变量不唯一，有温度和细菌两个变量，D正确。
故选C。
22. 下列有关食品保存和发酵食品制作的叙述，错误的是（ ）
A. 制作腐乳和甜面酱主要是利用了霉菌的作用
B. 真空包装能延长食品保存时间，是因为抑制了需氧微生物的生长繁殖
C. 冷藏食物不易变质，是由于低温杀死了细菌等微生物
D. 风干保存食物是因为干燥环境不利于微生物的生长繁殖
【答案】C
【分析】①微生物的发酵技术在食品、药品的生产中具有广泛的应用，如制馒头或面包和酿酒要用到酵母菌，制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，制作腐乳要用到多种霉菌，制醋要用到醋酸杆菌，制酱要用到曲霉，制味精要用到棒状杆菌，利用青霉可以提取出青霉素等。
②食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的。根据食物腐败变质的原因，食品保存就要尽量的杀死或抑制微生物的生长和大量繁殖，传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等。现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂、溶菌酶等。
【详解】A．结合分析可知，制作腐乳和甜面酱主要是利用了霉菌的作用，A正确。
B．真空包装食品具有缺氧的特点，能抑制需氧型细菌、真菌的生长繁殖。因此，真空包装能延长食品保存时间，B正确。
C．冷藏食物不易变质，是由于低温抑制（不是杀死）了细菌等微生物的繁殖，C错误。
D．水是生命之源，风干保存食物是因为干燥环境不利于微生物的生长繁殖，D正确。
故选C。
23. 制作馒头时， 酵母菌产生的二氧化碳会使面团膨大松软。下图表示用酵母菌发面时，不同温度对面团中二氧化碳产生量的影响。下列分析错误的是（ ）
A. 温度越高，二氧化碳的产生量越多
B. 温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳
C. 在75℃的环境中，酵母菌可能已死亡
D. 能大致判断发面时所需要的适宜温度
【答案】A
【分析】如图表示的是利用酵母菌发面时温度对面团中二氧化碳产生量的影响，从0℃开始随着温度的升高二氧化碳产生量逐渐升高，37℃左右时二氧化碳产生量最高，后随着温度升高二氧化碳产生量逐渐减少，60℃以后酵母菌停止活动，据此解答。
【详解】A.通过图示可以看出酵母菌发面时的最佳温度是37℃左右，后随着温度升高二氧化碳产生量逐渐减少，在75℃的环境中，酵母菌可能已死亡，错误。
B.真菌的生活需要一定的条件，如水分、适宜的温度、还有有机物。温度过低不利于酵母菌产生二氧化碳，正确。
C.通过图示可以看60℃的环境中酵母菌还能存活，但活动量很低，在75℃的环境中，不再产生二氧化碳，酵母菌可能已死亡，正确。
D.通过图示可看出，能大致判断发面时所需要的适宜温度30～45℃左右，正确。
故选A。
24. 噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（ ）
A. 只能在电子显微镜下才能观察到图示形态
B. 某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染
C. 噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动
D. 蝌蚪形噬菌体没有染色体，属于原核生物
【答案】D
【分析】病毒无细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。
【详解】A．图为病毒，病毒形态极其微小，只有在电子显微镜下才能观察到，A正确。
B．噬菌体是指寄生在细菌细胞内的病毒。如绿脓杆菌噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染，B正确。
C．噬菌体是病毒的一类，病毒只能寄生相应活细胞内才能进行生命活动，C正确。
D．细菌没有成形的细胞核，属于原核生物；病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，D错误。
故选D。
25. 手足口病是某肠道病毒引起的常见传染病之一，可引起发热和手足、口腔等部位的皮疹、溃疡，传播快、易流行，多发生于5岁以下的婴幼儿。本病主要通过食物，口鼻飞沫及接触传播。下列关于该肠道病毒的说法，正确的是（ ）
A. 该病毒个体微小，但肉眼可见B. 该病毒在肠道内分裂增殖
C. 该病毒结构简单，有遗传物质D. 该病毒有细胞壁起保护作用
【答案】C
【分析】病毒同所有生物一样，具有遗传、变异、进化，是一种体积非常微小，结构极其简单的生命形式。病毒没有细胞结构，主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成，不能独立生存，只有寄生在活细胞里才能进行生命活动。一旦离开就会变成结晶体。
【详解】A．肠道病毒个体微小，必须用电子显微镜才能观察，因此肉眼不可见，A错误。
B．病毒以自我复制的方式进行增殖，B错误。
C．病毒没有细胞结构，只由蛋白质外壳和遗传物质组成，C正确。
D．病毒没有细胞结构，因此肠道病毒没有细胞壁，D错误。
故选C。
二、非选择题（每空1分，共50分）
26. 经过多年的保护和开发，金水湖等湿地公园不但为多种生物提供了适宜的栖息环境，也成为广大群众休闲和锻炼的场所。如图为湿地常见的部分动物，请据图回答问题：
（1）图中动物体内都有脊椎骨组成的______________，因此统称为脊椎动物。
（2）图中动物的分类除了比较形态结构外，往往还要比较动物的生理功能。有的动物体温不随环境温度的变化而大幅度改变，如图中的______________；人的牙齿分化为______________，大幅度增强了对食物的消化能力；青蛙皮肤密布的毛细血管可以进行______________，从而辅助呼吸；而麻蜥皮肤表面覆盖______________，可以减少水分蒸发以适应陆地环境。
（3）图示的人在晨跑屈腿时，收缩的肌肉为______________（填数字），其受______________传来的刺激而收缩，从而牵引骨绕______________活动产生运动。
【答案】（1）脊柱 （2）①. 苍鹭和人 ②. 门齿、臼齿和犬齿 ③. 气体交换 ④. 角质鳞片
（3）①. 2 ②. 神经 ③. 关节
【分析】从图中可以看出：鲫鱼属于鱼类、青蛙属于两栖动物、麻蜥属于爬行动物、苍鹭属于鸟类、人属于哺乳动物。1是肱四头肌、2是腘肌。
（1）图中所示动物体内都有由脊椎骨组成的脊柱，统称为脊椎动物。
（2）自然界中的动物多种多样，我们需要对动物进行分类，动物的分类除了要比较外部形态结构，还要比较动物的内部构造和生理功能。体温不随环境温度的变化而变化的动物，是恒温动物。恒温动物只有两类：鸟类和哺乳动物。故图中的苍鹭和人为恒温动物。
人属于哺乳动物，牙齿分化为门齿、臼齿和犬齿，这种分化提高了摄取食物及对食物的消化能力。
青蛙属于两栖动物，青蛙皮肤密布的毛细血管可以进行气体交换，辅助肺呼吸。
麻蜥属于爬行动物，体表覆盖角质鳞片，可以保持水分，减少水分的蒸发，适于陆生。
（3）图示的人在晨跑屈腿时，屈腿动作时主要是2腘肌收缩，1股四头肌舒张，骨骼肌接受了神经传来的刺激而收缩，进而牵动骨绕关节活动，产生此动作。
27. 东阿又称“喜鹊之乡”，每年飞行于黄河森林公园的喜鹊多达几万只。下面是鸟 的标本、鸟的骨骼模型和鸟的部分呼吸器官示意图，据图回答下列问题。
（1）观察图一可知，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有:①身体呈______________，
可________飞行过程中的空气阻力。②前肢变成_________，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨（如标号〔1〕所指的骨）内部__________，可__________。②胸骨有高耸的〔 〕________，可附着发达的__________，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的〔 〕__________，该结构具有__________的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
【答案】（1）①流线型 减少 ②翼 （2）①中空 减轻体重 ②〔2〕龙骨突 胸肌（或肌肉） （3）〔5〕气囊 辅助呼吸（或储存空气）
【详解】观图可知：1翅，2龙骨突，3气管，4肺，5气囊。
（1）观察图一所示，鸟与飞行相适应的外部形态结构特点有：①身体呈流线型，可减小飞行过程中的空气阻力；②前肢变成翼，使鸟能振翅高飞或平稳滑翔。
（2）观察图二可知，鸟的骨骼与飞行相适应的结构特点有：①骨骼轻、薄、坚固，有的骨内部中空，有的骨愈合，能减轻体重；②胸骨有高耸的[2]龙骨突，可附着发达的胸肌，为飞行提供强大的动力。
（3）观察图三可知，鸟有与肺相通的[5]气囊，主要功能是贮存空气，使鸟类每呼吸一次，在肺内进行两次气体交换，该结构具有辅助呼吸的作用，从而提高了肺内气体交换的效率。
28. 如图为细菌结构示意图，请据图回答下列问题。
（1）填写图中各部分名称：①______________，②______________，③细胞壁，④______________，⑤______________，⑥______________。
（2）遗传信息主要存在于符号______________所指的结构中。
（3）这种细菌能运动是根据图中符号所代表的结构做出的判断。细菌能够形成休眠体______________以抵抗不良环境。
（4）细菌的结构与动植物细胞的结构的最主要区别是细菌没有______________。细菌没有______________，大多不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物。
【答案】（1）①. 遗传物质 ②. 细胞膜 ③. 荚膜 ④. 细胞质 ⑤. 鞭毛 （2）① （3）芽孢
（4）①. 成形的细胞核 ②. 叶绿体
【分析】图中的①遗传物质、②细胞膜、③细胞壁、④荚膜、⑤细胞质、⑥鞭毛。
（1）图中①是遗传物质，②是细胞膜，③是细胞壁，④是荚膜，⑤是细胞质，⑥是鞭毛。
（2）图中①是遗传物质，储存遗传信息。
（3）⑥是鞭毛，能够使细菌运动，细菌能够形成休眠体芽孢以抵抗干旱、严寒、高温等不良环境。
（4）细菌的结构与动植物细胞的结构的最主要区别是细菌没有成形的细胞核，属于原核生物。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，没有叶绿体，大多不能自己制造有机物，只能利用现成的有机物生活，并把有机物分解为简单的无机物，营养方式为异养。
29. 行为训练是动物园大熊猫们“必修课”，有利于减少医学检查等对大熊猫造成的不适，提高其动物福利。
（1）大熊猫属于______________动物，生殖方式为______________（填“卵生”或“胎生”），自然条件下繁殖率低。
（2）大熊猫常患消化道疾病，线虫、蛔虫等是导致其患病的主要病原生物，这些病原生物体表具有______________，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀。轮状病毒也是一种病原生物，其没有______________结构，寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中，属于______________病毒。
（3）定期进行腹部B超检查可有效预防消化道疾病。过去检查时，需对大熊猫进行麻醉处理。经过行为训练后，大熊猫能够在引导下保持站立姿势，既给予了饲养员充分的检查时间，又减少了自身的痛苦。从行为获得途径来看，“站立体检”属于______________行为，是在______________因素的基础上，经过训练而获得的。
【答案】（1）①. 哺乳 ②. 胎生
（2）①. 角质层 ②. 细胞 ③. 动物
（3）①. 学习 ②. 遗传
【分析】（1）大熊猫属于哺乳动物，它的生殖方式是胎生。
（2）蛔虫是人体肠道内最大的寄生线虫，线虫和蛔虫体表具有角质层，可起到保护作用，避免肠液的侵蚀；轮状病毒是一种病原生物，没有细胞结构，必须在活细胞内寄生并以复制方式增殖，因此它寄生在大熊猫的小肠绒毛上皮细胞中，属于动物病毒。
（3）学习行为是动物在遗传因素的基础上，在环境因素作用下，通过生活经验和学习获得的行为。大熊猫的站立体检属于学习行为，是在遗传因素的基础上，经过训练而获得的。
30. 下图是某学生做“观察酵母菌和霉菌”实验时绘制的观察到的青霉菌形态结构简图，请你根据所做过的实验和观察到的实验现象，回答下列问题：

（一）观察酵母菌
（1）取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个__________形的细胞，细胞中有明显的__________，这就是酵母菌。有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行__________。
（2）在盖玻片的一侧滴加__________，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色，在显微镜下可见酵母菌细胞中染上颜色的结构为__________。
（二）观察青霉
（3）将一块长有青霉的橘子皮垫上白纸，用放大镜观察，可见一条条直立生长的__________色绒毛，这就是青霉的［ ］__________，其顶端长有成串的［ ］__________，呈__________色。
（4）青霉还有部分深入到营养物质内部的结构，叫［ ］__________。
【答案】（1）①. 椭圆形 ②. 液泡 ③. 出芽生殖
（2）①. 碘液 ②. 细胞核、淀粉粒
（3）①. 白 ②. [2]直立菌丝 ③. [1]孢子 ④. 青绿
（4）[3]营养菌丝
【分析】（1）酵母菌是常见的椭圆形单细胞真菌，细胞中具有液泡。所以，取一滴酵母菌培养液，滴在载玻片上，盖上盖玻片，用显微镜观察，就能看到一个个椭圆形的细胞，细胞中有明显的液泡，这就是酵母菌。酵母菌是真菌，能够进行孢子生殖，在环境适宜的条件下，也可以进行出芽生殖。所以，本实验能观察到：有的细胞上长出大小不一的突起，这是酵母菌在进行出芽生殖。
（2）用碘液染色，会发现细胞中染色最深的是细胞核。淀粉遇到碘变蓝色，我们经常用碘液来鉴定是否有淀粉存在。在盖玻片的一侧滴一滴碘液，用吸水纸从另一侧吸引，对酵母菌进行染色。在显微镜下能看到酵母菌细胞中染上颜色的细胞核和淀粉粒。
（3）从培养皿中取一块长有青霉橘子皮，垫上白纸，用放大镜观察，可以看到一条条直立生长的白色绒毛，这就是青霉的[2]直立菌丝，菌丝的顶端长有成串的[1]孢子。用解剖针挑取少许长有孢子的菌丝，制成临时装片，置于显微镜下观察。能够观察到青霉呈扫帚状的结构上具有呈青绿色的成熟孢子。
（4）青霉菌的菌丝分为营养菌丝和直立菌丝。[3]营养菌丝又称基内菌丝，主要功能是吸收有机物供菌体利用。
31. 近期发现许多地区白色垃圾泛滥，严重威胁土壤安全。为明确白色垃圾的危害，某学校生物兴趣小组进行了“土壤中的塑料废弃物对植物生长有无影响”的探究。
实验步骤如下：
第一步：取两个大小相同的栽种盆分为A、B两组，在A组盆中放入普通土壤，B组盆中放入加若干塑料袋碎块的等量普通土壤。
第二步：将4粒大小相同且饱满的四季豆种子平均种在A、B两组盆中，定时等量浇水，在相同且适宜的条件下培养一段时间。
第三步：观察种子发芽情况，定期测量A、B两组植株的高度，自有数据变化开始进行记录（单位：厘米），并计算各组平均值。记录数据如下：
请分析回答问题：
（1）该实验中A、B两组形成______________关系，实验的变量是______________________。
（2）若你为该小组指导教师，请指出本实验在设计上的不足并写出改进方案：
不足之处：____________________________________________________；
改进方案：____________________________________________________。
（3）实验中计算平均值是为了____________________________________________________。
（4）由表中实验数据分析，可得出的结论是的______________________________。
【答案】（1）①. 对照 ②. 塑料袋碎块
（2）①. 4粒种子太少 ②. 取40粒大小相同且饱满的四季豆种子
（3）为了减小误差，使实验结果更准确
（4）土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响
【分析】（1）该实验是要探究土壤中的塑料废弃物对植物生长的影响，通过实验设置：①取两个大小相同的栽种盆分别标号为A，B，在A盆中放入普通土壤，B盆中放入等量的加入若干塑料袋碎块的普通土壤可知，A、B两组形成对照关系，这个变量是土壤中的塑料袋碎块。
（2）每组只用少量的实验材料做实验不科学，可能因实验材料自身原因等偶然性而影响实验结果。因此，实验材料的数量要多，这样可以减少其他因素的影响而导致的误差，排除偶然性，增强实验的准确性，可靠性，故本实验的不合理之处是4粒种子太少，容易发生偶然性而影响实验结果，可以取40粒大小相同且饱满的四季豆种子。
（3）实验中计算平均值为了减小误差，使实验结果更准确。
（4）由表中实验数据分析可知，加若干塑料废弃物普通土壤的植株的高度比不上普通土壤的植株的高度，因此，可得出的结论是土壤中的塑料废弃物对植物生长有影响。
甲瓶
乙瓶
丙瓶
瓶口状态
敞开
敞开
用消毒棉球塞住
温度
25℃
5℃
25℃
实验组别
第3天
第4天
第5天
第6天
第7天
A组
3
6
8
12
14.2
B组
2.2
4.1
4.6
8
10