统编版（2024）一年级上册（2024）第14课 人人爱护公物试讲课教学课件ppt

这是一份统编版（2024）一年级上册（2024）第14课 人人爱护公物试讲课教学课件ppt，文件包含2024秋新教材一年级上册道德与法治第14课《人人爱护公物》每课一练PPT教学课件ppt、2024秋新教材一年级上册道德与法治第14课《人人爱护公物》每课一练含答案doc等2份课件配套教学资源，其中PPT共18页， 欢迎下载使用。
第14课.人人爱护公物
第四单元 我们讲文明
1.丽丽和涛涛在教室的墙上乱写乱画。 （ ）2.看到同学在课桌上乱画,我应该制止他。( )3.小强认为学校的乒乓球台属于公共物品，要爱护使用。（ ）4.看见有同学在摘校园花坛里的花,小美也摘了一朵。 （ ）5.教室图书角的书真多，雯雯偷偷带几本回家。 ( )6.教室里的公共财物和我没有关系,我才不爱护呢。 （ ）7.小明总是把班级里卫生角的清扫工具摆放整齐。( )8.东东坐在教室的椅子上一个劲儿摇晃。 ( )
一、判断下面的做法是否正确,正确的在括号里画“√”，错误的画“×”。
二、单项选择：把正确答案前面的字母填写在括号里。
1．学校的公物是（ ）。
2.下面说法正确的是( )。
A.学校里的花很多,我摘一朵也没关系B.这是我的课桌椅,我要刻上自己的名字C.学校里的公物为我们提供了方便,我们要爱护它们
A．校长的 B．大家的 C．我们班的
3.下面属于爱护公物的是( )。
A.小华在楼道墻壁上乱写乱画B.闹闹上完厕所用力反复踩踏板冲水C.小红给自己的课桌套上桌套
4.下面做法中正确的是( )。
A.佳佳用完厕所后立即冲干净了B.强强在教室的墙上乱写乱画C.欣欣在自己的桌椅上写上了自己的名字
5.下面不属于学校公物的是( )。
A.操场上的篮球架B.食堂里的桌子C.老师的手提包D.教室里的黑板
6.公物是( )的。
A.大家B.自己C.班主任
A．看到小区里的花开得很漂亮，随手摘一朵B．不随意丢垃圾，不乱涂乱画C．看到地上的废纸，弯腰捡起来
7.下列属于破坏公共财物的行为是（ ）。
A．每天把讲桌擦干净B．使劲儿地开关门C．不用扫帚当武器玩
8.社区是我家，创建靠大家。为建设和谐社区，以下做法不正确的是（ ）。
三、连一连：将下列学校公物与作用连线。
四、 校园公物接力赛：找一找,在咱们学校里还有哪些公物。（写一写或是画一画，不会写的字用拼音）
五、校园观察：在校园中观察公物的使用情况，并完成下面的表格，思考为什么它们会变成这样？
学校公物调查表 调查人_________
有同学玩球的时候，用球拍敲球台。
通过学习,大家知道了爱护公物应该怎样做,并都愿意落实到实际行动中,争做爱护公物的小卫士。请同学们看看下面的表格,如果你能做到一条就可以在对应的评价中画颗星,如果这条做得很好,就给自己画两颗星。坚持下去,一个月之后,看看你能得到几颗星。希望同学们都成为爱护公物的小卫士。
六、争做爱护公物的小卫士。
七、大显身手：同学们，你能设计几条爱护公共设施的宣传标语吗? （写一写或是画一画，不会写的字用拼音）
爱护公共设施，从我做起
爱护公共设施的宣传标语