广东省湛江市雷州八中2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷（10月份）

这是一份广东省湛江市雷州八中2024-2025学年八年级上学期月考物理试卷（10月份），共25页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，作图题，实验探究题，计算题，综合能力题等内容，欢迎下载使用。
1．（3分）某同学在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（ ）
A．普遍课本一张纸的厚度是8
B．物理课本的长度是125
C．茶杯的高度是10
D．他自己的身高是15
2．（3分）小明四次测量物理课本的宽度，结果分别为18.51cm、18.50cm、18.21cm、18.52cm，下列说法正确的是（ ）
A．小明所用刻度尺的分度值是1cm
B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉
C．多次测量的数据中18.52cm是错误数据
D．最后结果应记作18.51cm
3．（3分）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（ ）
A．以地面为参照物，鸟的速度很大
B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大
C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大
D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
4．（3分）对如图所示的四个实验描述正确的是（ ）
A．甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小
B．乙图：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度不同，音色不同
C．丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远
D．丁图：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越低
5．（3分）关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高
C．“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变
6．（3分）在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如表，经对比（ ）
A．甲的响度小于乙的响度
B．甲的音调低于乙的音调
C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度
D．甲、乙两种声音都属于噪声
7．（3分）《龟兔赛跑》是我们非常熟悉的故事，大意是乌龟和兔子跑步比赛，兔子开始就超过乌龟好远，并在路边睡了一觉，而乌龟一直往目的地奔跑，乌龟获得了冠军，如图所示（ ）
A．0﹣t2时间内，龟兔的平均速度一样大
B．t3﹣t4时间内，兔子的速度大
C．最终兔子先到达终点
D．t3时刻，乌龟追上了兔子
二、填空题（每空1分，共21分，请直接把答案填写在横线上）
8．（3分）在如图所示的漫画中，以向左走的男孩为参照物，箱子是 的；以向右走的女孩为参照物，箱子是 的；若以地面为参照物，两人都是 的。
9．（3分）如图甲所示是小华测量木块的长度，读数时视线正确的是 ，按照正确方法读数，木块的长度为 cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是 s。
10．小刚在环境幽美、鸟语花香的校园散步，鸟语等声音都是由于物体的 而产生的，这些声音是通过 传来的，声音从空气传播到水中时，声速将 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
11．（3分）如图甲所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在 减弱噪声的目的，如图乙所示的噪声监测仪，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：65.0 ；该装置 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
12．（3分）昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时 产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的 ；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 可以辨别它们的声音。
13．（3分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们运动的图像如图所示，由图可知：乙车的速度为 m/s，若乙车以这个速度继续运动，t＝10s时乙车通过的路程s＝ m；若以甲车为参照物，则乙车 （选填“静止”、“向东运动”或“向西运动”）。
14．（3分）向图甲所示的试管中吹气，其中 试管发出声音的音调最高。图乙所示的波形图中，音调响度最低的是图 ，响度最高的是图 。（均选填“A”、“B”或“C”）
三、作图题（共7分，请按下列要求规范作图，保留作图痕迹）
15．（3分）某一汽车在平直公路上运动的s﹣t图像如图甲所示，请在乙图中画出汽车运动的v﹣t图像。
16．（4分）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
四、实验探究题（每空1分，共20分）
17．（7分）如图1，在八个相同的玻璃瓶中，灌入质量不同的冰
（1）若用相同的力量分别敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源主要是 （选填“空气柱”或“瓶壁和水柱”）的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越 ；
（2）若用嘴依次用同样的力量吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源主要是 （选填“空气柱”或“瓶壁和水柱”）的振动，盛水越多，瓶中的空气柱越短，发出的声音的音调就越 ；
（3）由此联想到，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，音调逐渐 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）按如图3所示制作一个哨子，上下推拉“活塞”，发出的声音将有很大改变，推拉“活塞”的过程是改变空气柱的长度，从而改变气体振动的 （选填“频率”或“振幅”），进而改变声音的 （选填“音调”或“响度”）。
18．（6分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。
（3）小车从A点到C点的路程sAC＝ cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ m/s。
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 。
19．（7分）如图所示是小明所做的有关声音的探究实验，回答下列问题。
（1）如图甲，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，为了明显地看到实验现象，请你提出一条改进措施： ，这种物理方法是 。（选填“控制变量法”“转换法”或“实验推理法”）
（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声 可以传声。乒乓球在实验中起到的作用是 ；
（3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气 （选填“减弱”或“增强”），并由此推理可知 ；
（4）如图丁，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验可以用来探究 和频率的关系。
五、计算题（20题5分，21题8分，共13分，写出依据的主要公式、必要的文字说明和解题过程及计算结果）。
20．（5分）芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？
（2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？
21．（8分）小明去千岛湖的梅峰岛游玩，如图甲是他正乘坐游轮驶向梅峰岛，快到梅峰岛时，历时2s听到回声，已知空气中声速为340m/s
（1）假如游轮此时静止在水面上，他此时离崖壁的距离。
（2）若游轮以36km/h的速度正对梅峰岛驶去（如图乙），他在图乙的A位置喊一声，游轮到达B处听到了回声
六、综合能力题（每空1分，共18分）
22．（6分）当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，如图甲所示，全长55km，桥面设计了双向六车道的高速公路，汽车限速100km/h。
（1）汽车行驶在中间车道过程中，司机发现大桥上的桥墩向后运动，是以 为参照物；司机看到前方一辆车，感到他的车向后慢慢退了 。
（2）按交通规则行驶，汽车通过主桥至少需要 h。
（3）一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图乙所示，前15s行驶0.3km，前15s汽车的平均速度是 m/s；15s至30s汽车做 运动，15s至30s整个过程中，汽车的运动的距离是 m。
23．（7分）阅读下面的短文，并回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐
声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5～40kHz，由于这种声波的频率较高，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐
（1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离 ；
（2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 ；
A.大象
B.狗
C.蝙蝠
D.猫
（3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 ；
（4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 kHz到 kHz；
（5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状 。
24．（8分）在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。
（1）如图1中所示两个完全相同的圆纸片，截去大小不等的扇形，做出如图2中所示的两个锥角不等的纸锥，应该选择如图 （选填“2”或“3”）中的位置开始释放；图4是某一时刻它们的位置，则根据 可判断出丁纸锥下落的快。
（2）利用刻度尺和秒表测出相应物理量，就可以得到纸锥下落过程的平均速度，根据的原理是 ；在测量过程中，发现其中下落时间太短，较难测出时间 （选填“增加”或“减小”）纸锥竖直下落高度或换用锥角较大的纸锥进行测量。
（3）用闪光照相机拍摄某一纸锥的下落过程，照相机每隔相等时间曝光一次。拍下的照片如图5所示，实验中纸锥下落过程中，最能反映出该纸锥下落运动的是 。
2024-2025学年广东省湛江市雷州八中八年级（上）月考物理试卷（10月份）
参考答案与试题解析
一、单项选择题（每小题3分，共21分，下列各小题的四个选项中只有一个最符合题意，请将其序号填在答题卡表中对应的题号下面）
1．（3分）某同学在测量记录中忘记写单位，下列哪个数据的单位是cm（ ）
A．普遍课本一张纸的厚度是8
B．物理课本的长度是125
C．茶杯的高度是10
D．他自己的身高是15
【答案】C
【解答】解：A、普通课本一张纸的厚度是80μm＝0.008cm；
B、物理课本的长度是125mm；
C、茶杯的高度是10cm，故C正确；
D、他自己的身高是15dm。
故选：C。
2．（3分）小明四次测量物理课本的宽度，结果分别为18.51cm、18.50cm、18.21cm、18.52cm，下列说法正确的是（ ）
A．小明所用刻度尺的分度值是1cm
B．18.50cm中最后一位“0”无意义，可以去掉
C．多次测量的数据中18.52cm是错误数据
D．最后结果应记作18.51cm
【答案】D
【解答】解：A.由记录数据可知，小明所用刻度尺的分度值是1mm；
中最后一位“0“是有意义的，它表示的是估读值，故B错误；
C.多次测量的数据中18.21cm是错误数据，因为它与其它几个数据相差较大；
D.最后结果应记作
＝18.51cm，故D正确；
故选：D。
3．（3分）机场周围不允许有鸟类飞行，以免撞毁飞机。这是因为（ ）
A．以地面为参照物，鸟的速度很大
B．以机场内步行的人为参照物，鸟的速度很大
C．以停在机场的飞机为参照物，鸟的速度很大
D．以正在飞行的飞机为参照物，鸟的速度很大
【答案】D
【解答】解：（1）以地面为参照物、以步行的人为参照物，相同的时间内、步行的人，鸟的速度大致相同。
（2）以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，以飞机为参照物。
故选：D。
4．（3分）对如图所示的四个实验描述正确的是（ ）
A．甲图：停止抽气后打开气阀，铃声逐渐变小
B．乙图：用相同的力拨动钢尺，钢尺伸出长度不同，音色不同
C．丙图：所用音叉音调越高，乒乓球被弹开越远
D．丁图：玻璃瓶中水面越高，敲击后音调越低
【答案】D
【解答】解：A、甲图：声音的传播需要介质，空气进入，故A错误；
B、乙图：用相同的力拨动钢尺，振动频率不同，故B错误；
C、丙图：所用音叉用力越大，乒乓球被弹开越远，故C错误；
D、丁图：玻璃瓶中水面越高，频率越小，故D正确。
故选：D。
5．（3分）关于古诗词中所蕴含的声学知识，下列说法中正确的是（ ）
A．“闻其声而知其人”是根据声音的响度来判断的
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指音调高
C．“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是空气振动产生的
D．“少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰”中的“乡音无改”是指音色未变
【答案】D
【解答】解：A、“闻其声而知其人”是根据声音的音色来判断的；
B、“不敢高声语，故B错误；
C、“夜半钟声到客船”中诗人听到的钟声是钟振动产生的；
D、“乡音无改”是指音色未变。
故选：D。
6．（3分）在对环境声音的监测中，监测器测出的甲、乙两种声音的特性如表，经对比（ ）
A．甲的响度小于乙的响度
B．甲的音调低于乙的音调
C．甲在空气中传播速度大于乙在空气中传播速度
D．甲、乙两种声音都属于噪声
【答案】A
【解答】解：AB．由表格中的数据可知，甲声音的响度要小于乙的响度，所以甲的音调大于乙的音调，B错误；
C．声音在同一种介质中传播速度相同，故C错误；
D．因不能确定甲、学习和工作、乙两种声音都属于噪声。
故选：A。
7．（3分）《龟兔赛跑》是我们非常熟悉的故事，大意是乌龟和兔子跑步比赛，兔子开始就超过乌龟好远，并在路边睡了一觉，而乌龟一直往目的地奔跑，乌龟获得了冠军，如图所示（ ）
A．0﹣t2时间内，龟兔的平均速度一样大
B．t3﹣t4时间内，兔子的速度大
C．最终兔子先到达终点
D．t3时刻，乌龟追上了兔子
【答案】A
【解答】解：A、0−t2时间内，兔子的路程与乌龟的路程相等8，由速度计算公式可知，0−t2时间内，龟兔的平均速度一样大；
B、图像纵坐标是路程s，t8—t4时间内，兔子的路程未发生变化，由速度计算公式可知，t3—t8时间内，兔子静止，乌龟的速度大于兔子的速度；
C、t6时刻乌龟已经到达终点，而兔子没有到达终点，故C错误；
D、t3时刻，兔子的路程大于乌龟的路程，故D错误。
故选：A。
二、填空题（每空1分，共21分，请直接把答案填写在横线上）
8．（3分）在如图所示的漫画中，以向左走的男孩为参照物，箱子是 运动 的；以向右走的女孩为参照物，箱子是 静止 的；若以地面为参照物，两人都是 运动 的。
【答案】运动；静止；运动。
【解答】解：由图知，女孩拉着箱子向右运动，男孩和箱子之间位置发生了变化；以向右走的女孩为参照物，箱子是静止的，两人都是运动的。
故答案为：运动；静止。
9．（3分）如图甲所示是小华测量木块的长度，读数时视线正确的是 B ，按照正确方法读数，木块的长度为 2.50 cm；小月同学使用停表发现自己上学所需时间（图乙）是 338.5 s。
【答案】B；2.50；338.5。
【解答】解：刻度尺正确的读数视线要与刻度尺垂直，所以B方式读数正确，则当前木块的长度为3.50cm﹣1.00cm＝2.50cm；
机械停表的读数为小刻盘与大刻盘之和，小刻盘以分钟为单位读数为5min，大刻盘以秒为单位，则停表的读数为5min+38.7s＝338.5s。
故答案为：B；2.50。
10．小刚在环境幽美、鸟语花香的校园散步，鸟语等声音都是由于物体的 振动 而产生的，这些声音是通过 空气 传来的，声音从空气传播到水中时，声速将 变大 （选填“变大”“变小”或“不变”）。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：鸟语等声音都是由于物体的振动产生的；这些声音是通过空气传播，声速将变大。
故答案为：振动；空气。
11．（3分）如图甲所示的标牌，它的意思是禁止鸣喇叭，从而达到在 声源处 减弱噪声的目的，如图乙所示的噪声监测仪，在监测仪上看到显示的数字，请你替它补上单位：65.0 dB ；该装置 不能 （选填“能”或“不能”）减弱噪声。
【答案】声源处；dB；不能
【解答】解：如图甲所示，标牌的意思是禁止鸣喇叭，是在声源处减弱噪声。
噪声监测仪是用来监测噪声大小强弱的仪器，也就是用来显示声音响度大小的仪器，显示屏上显示的数字单位应该是dB，不能用来减弱噪声。
故答案为：声源处；dB。
12．（3分）昆曲被联合国教科文组织列入《人类非物质文化遗产代表作名录》，她被誉为“百戏之祖”。演唱时以三弦、曲笛等为主要伴奏乐器，拨动三弦时 振动 产生声音；吹奏曲笛时，按住不同的孔可以改变声音的 音调 ；两种乐器相互配合，奏出优美的乐曲，通过 音色 可以辨别它们的声音。
【答案】振动；音调；音色。
【解答】解：（1）乐曲的声音是由于弦的振动产生的；
（2）吹奏曲笛时，笛内空气柱振动发声，笛内空气柱的长度不同，声音的音调不同；
音色由发声体的材料和结构决定，不同的发声体发出声音的音色一般不同、曲笛的声音。
故答案为：振动；音调。
13．（3分）甲、乙、丙三辆小车同时、同地向东开始运动，它们运动的图像如图所示，由图可知：乙车的速度为 4 m/s，若乙车以这个速度继续运动，t＝10s时乙车通过的路程s＝ 40 m；若以甲车为参照物，则乙车 静止 （选填“静止”、“向东运动”或“向西运动”）。
【答案】4；40；静止。
【解答】解：（1）甲图像是v﹣t图像，速度不随时间的变化而变化，速度大小v甲＝4m/s；
乙图像是s﹣t图像是过原点的直线，说明乙车通过的路程与时间成正比，
由图乙知，当t乙＝2s时，s乙＝4m，
乙车的速度为：
v乙＝＝＝4m/s，
由v＝可得t＝10s时乙车通过的路程为：
s＝v乙t＝4m/s×10s＝40m；
（2）由图丙知，当t丙＝4s时，s丙＝5m，
丙车的速度为：
v丙＝＝＝7m/s，
可见甲车和乙车的速度相同；
因为甲、乙、丙三辆小车同时，速度相同的是甲和乙，以乙车为参照物；以甲车为参照物。
故答案为：4；40。
14．（3分）向图甲所示的试管中吹气，其中 A 试管发出声音的音调最高。图乙所示的波形图中，音调响度最低的是图 A ，响度最高的是图 B 。（均选填“A”、“B”或“C”）
【答案】A；A；B。
【解答】解：当用嘴向图甲所示的试管中吹气时，瓶内空气柱的振动会发出声音，频率越高；相同时间内，频率越大，频率由高到低依次为：B﹣C﹣A；A振幅最小，故响度最大的是图B。
故答案为：A；A；B。
三、作图题（共7分，请按下列要求规范作图，保留作图痕迹）
15．（3分）某一汽车在平直公路上运动的s﹣t图像如图甲所示，请在乙图中画出汽车运动的v﹣t图像。
【答案】
【解答】解：由图甲可知，汽车做匀速直线运动＝30m/s，
在v﹣t图像中，匀速直线运动是一条平行于时间轴的直线，如图所示：
16．（4分）根据图1给出的某一声音波形图，请在图2中作出响度是原来的一半、音调和音色都不变的声音波形图。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：响度与发声体的振幅有关；响度是原来的一半时；但音调和音色不变，作图如下：
四、实验探究题（每空1分，共20分）
17．（7分）如图1，在八个相同的玻璃瓶中，灌入质量不同的冰
（1）若用相同的力量分别敲击它们，就可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源主要是 瓶壁和水柱 （选填“空气柱”或“瓶壁和水柱”）的振动，盛水越多，敲击时发出的声音的音调就越 低 ；
（2）若用嘴依次用同样的力量吹瓶口，也可以发出不同的音调，此时发出的声音的声源主要是 空气柱 （选填“空气柱”或“瓶壁和水柱”）的振动，盛水越多，瓶中的空气柱越短，发出的声音的音调就越 高 ；
（3）由此联想到，往保温瓶里灌开水的过程中，听声音就能判断壶里水位的高低，音调逐渐 升高 （选填“升高”、“降低”或“不变”）。
（4）按如图3所示制作一个哨子，上下推拉“活塞”，发出的声音将有很大改变，推拉“活塞”的过程是改变空气柱的长度，从而改变气体振动的 频率 （选填“频率”或“振幅”），进而改变声音的 音调 （选填“音调”或“响度”）。
【答案】（1）瓶壁和水柱；低；（2）空气柱；高；（3）升高；（4）频率；音调
【解答】解：（1）当用相同的力敲击瓶子时，振动的物体是瓶壁和水柱，瓶子和水的质量越大，音调越低；
（2）当用嘴依次吹瓶口，振动的物体是空气柱，空气柱越短，频率越快；
（3）灌水时听见的声音是由壶内空气柱振动产生的；当向壶中倒水时，此时由于该段空气柱的振动而发出声音，空气柱越来越短，即音调会越来越高；
（4）吹哨时上下拉动活塞，可以改变塑料管内空气柱质量和体积，从而改变声音的音调。
故答案为：（1）瓶壁和水柱；低；（2）空气柱；高；（4）频率。
18．（6分）如图所示是“测量小车的平均速度”的实验装置。实验时让小车从斜面的A点由静止滑下，分别测出小车到达B点和C点的时间，即可求出不同路段的平均速度。
（1）实验原理是 v＝ 。
（2）实验时，为了使小车在斜面上运动的时间长些，便于测量时间 减小 （选填“增大”或“减小”）斜面的倾斜角度。
（3）小车从A点到C点的路程sAC＝ 80.0 cm；小车在AC段的平均速度vAC＝ 0.16 m/s。
（4）如果不小心让小车过了A点才开始计时，则所测AC段的平均速度会 偏大 （选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。
（5）下列图象中能正确反映小车在斜面上运动情况的是 B 。
【答案】见试题解答内容
【解答】解：（1）实验原理是v＝；
（2）为了小车在斜面上运动的时间长一些，便于准确的测量时间，因此应减小斜面的倾斜角度；
（3）由图可知小车从A点到C点的路程sAC＝80.0cm，所用的时间tAC＝09：25：20﹣09：25：15＝5s，因此小车在AC段的平均速度vAC＝＝＝16.00cm/s＝0.16m/s；
（4）如果小球过了A点才开始计时，计时会晚一些，根据速度公式可知，时间偏小。
（5）由图可知sAB＝sBC＝40.4cm，tAB＝09：25：18﹣09：25：15＝3s，tBC＝09：25：20﹣09：25：18＝2s。根据相同路程，速度越大AB＞tBC，所以小车下滑做加速运动，故选B。
故答案为：（1）v＝；（2）减小；2.16；（5）B。
19．（7分）如图所示是小明所做的有关声音的探究实验，回答下列问题。
（1）如图甲，用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，为了明显地看到实验现象，请你提出一条改进措施： 在桌子上放一些纸屑 ，这种物理方法是 转换法 。（选填“控制变量法”“转换法”或“实验推理法”）
（2）如图乙，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声 空气 可以传声。乒乓球在实验中起到的作用是 放大音叉的振动 ；
（3）如图丙，把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气 减弱 （选填“减弱”或“增强”），并由此推理可知 声音的传播需要介质（真空不能传声） ；
（4）如图丁，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到硬卡片产生的声音发生变化。这个实验可以用来探究 声音音调的高低 和频率的关系。
【答案】（1）在桌子上放一些纸屑；转换法；（2）空气；放大音叉的振动；（3）减弱；声音的传播需要介质（真空不能传声）；（4）声音音调的高低。
【解答】解：（1）用手使劲敲桌子，桌子发出了很大的声响，但是桌子振动比较微小，在桌子上放一些纸屑，来判断桌子的振动；
（2）用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉，可以观察到乒乓球被弹开，通过悬挂乒乓球将音叉的振动放大；
（3）把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，逐渐抽出其中的空气，传声能力越来越差；可见声音的传播需要介质。
（4）硬卡片拨动木梳的齿，卡片由于振动会发出声音，卡片振动的快慢不同；来探究音调与频率的关系。
故答案为：（1）在桌子上放一些纸屑；转换法；放大音叉的振动；声音的传播需要介质（真空不能传声）。
五、计算题（20题5分，21题8分，共13分，写出依据的主要公式、必要的文字说明和解题过程及计算结果）。
20．（5分）芳芳一家利用国庆假日到贵阳玩，汽车行驶了一段时间，他看到了如图所示标志。
（1）在不违规的前提下，若汽车以最快的速度行驶，从图1的标志牌到贵阳需要的时间是多少min？
（2）若以图2所示的速度行驶1.5h，通过的路程是多少km？
【答案】见试题解答内容
【解答】解：
（1）从标志牌到贵阳需要的时间为
t＝＝＝1.2h＝72min
（2）汽车行驶的路程为
S＝vt＝80km/h×2.5h＝120km
答：
（1）从标志牌到贵阳需要72min；
（2）汽车行驶的路程为120km。
21．（8分）小明去千岛湖的梅峰岛游玩，如图甲是他正乘坐游轮驶向梅峰岛，快到梅峰岛时，历时2s听到回声，已知空气中声速为340m/s
（1）假如游轮此时静止在水面上，他此时离崖壁的距离。
（2）若游轮以36km/h的速度正对梅峰岛驶去（如图乙），他在图乙的A位置喊一声，游轮到达B处听到了回声
【答案】（1）他此时离崖壁340m；
（2）他喊时离崖壁350m。
【解答】解：（1）因为声音传播到崖壁的时间为听到回声的时间的一半，
所以声音传播到崖壁的时间：t′＝t＝，
由v＝得，游轮到崖壁的距离：
s′＝v2t′＝340m/s×2s＝340m。
（2）游轮的速度v1＝36km/h＝10m/s，
由v＝得，游轮在2s内行驶的路程：
s6＝v1t＝10m/s×2s＝20m，
声音在2s内传播的路程：
s2＝v2t＝340m/s×4s＝680m，
由题意可知，他喊时离崖壁的距离：
s＝（s6+s2）＝×（20m+680m）＝350m。
答：（1）他此时离崖壁340m；
（2）他喊时离崖壁350m。
六、综合能力题（每空1分，共18分）
22．（6分）当今世界最长的跨海大桥——港珠澳大桥，如图甲所示，全长55km，桥面设计了双向六车道的高速公路，汽车限速100km/h。
（1）汽车行驶在中间车道过程中，司机发现大桥上的桥墩向后运动，是以 汽车 为参照物；司机看到前方一辆车，感到他的车向后慢慢退了 大 。
（2）按交通规则行驶，汽车通过主桥至少需要 0.296 h。
（3）一辆汽车由静止开始驶入大桥。假设速度与时间的关系如图乙所示，前15s行驶0.3km，前15s汽车的平均速度是 20 m/s；15s至30s汽车做 匀速 运动，15s至30s整个过程中，汽车的运动的距离是 225 m。
【答案】20；匀速；225。
【解答】解：
（1）汽车行驶过程中，以汽车为参照物；
司机看到前方一辆奔驰车后，感到他的车向后慢慢退了。
（2）按交通规则行驶，汽车通过主桥至少需要的时间：t＝＝；
（3）前15s行驶0.7km，前15s汽车的平均速度是为：v1＝＝＝20m/s；
由图像可知15s至30s汽车速度保持15m/s不变，汽车做匀速运动
s2＝v2t2＝15m/s×（30s﹣15s）＝225m。
故答案为：（1）汽车；大；（2）0.296；匀速。
23．（7分）阅读下面的短文，并回答问题。
潜艇的“耳目”——声呐
声呐能够向水中发射声波，假如某一声呐发出的声波的频率在5～40kHz，由于这种声波的频率较高，如果遇到潜艇、水雷、鱼群等目标就会被反射回来，反射回来的声波被声呐接收
声呐发出声波碰到的目标如果是运动的，反射回来的声波（下称“回声”）的音调就会有所变化。它的变化规律是：如果回声的音调变高；如果回声的音调变低，说明目标远离声呐
（1）一般情况下，超声波在15℃空气中的传播速度约为340m/s；超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离 信息 ；
（2）下列哪种动物能发出与声呐相同的波 C ；
A.大象
B.狗
C.蝙蝠
D.猫
（3）在月球上不能利用声呐测距，原因是 月球周围是真空，真空不能传声 ；
（4）人耳能够听到该声呐发出的声波的频率范围是 5 kHz到 20 kHz；
（5）如果停在海水中的潜艇A发出的声波信号在10s内接收到经B潜艇反射回来的信号，且信号频率不变，潜艇B与潜艇A的距离s1是 7.5 km；（设声波在海水中传播速度为1500m/s）
（6）一艘科考船行驶在某海域，并对该海域的海底形状利用声呐系统进行了测绘：在经过该海域水平面等间距的A、B、C、D、E五个位置时，向海底定向发射超声波，求出海底与海平面的距离，就可以绘出海底的大致形状 B 。
【答案】（1）信息；（2）C；（3）月球周围是真空，真空不能传声；（4）5；20；（5）7.5；（6）B。
【解答】解：（1）声音能够传递信息，因此超声波根据声信号往返时间可以确定目标的距离。
（2）声呐发出的声波是超声波。
A．大象进行交流的“声音”是一种次声波；
BD．狗、猫发出的声音人类可以听到，故BD不符合题意；
C．蝙蝠发出超声波进行定位。
故C。
（3）声音无法在真空中传播，因此在月球上不能利用声呐测距。
（4）人耳能够听到声波的频率范围是20～20000Hz，声呐发出的声波的频率在5～40kHz。
（5）由得
（6）依题意得，D位置接受到回收信号声经历的时间最短，同一介质中，由得，D位置海底深度最浅，故ACD不符合题意。
故选：B。
故答案为：（1）信息；（2）C，真空不能传声；20；（6）B。
24．（8分）在课外实践活动中，某小组同学探究纸锥竖直下落的运动情况。
（1）如图1中所示两个完全相同的圆纸片，截去大小不等的扇形，做出如图2中所示的两个锥角不等的纸锥，应该选择如图 2 （选填“2”或“3”）中的位置开始释放；图4是某一时刻它们的位置，则根据 相同时间比路程 可判断出丁纸锥下落的快。
（2）利用刻度尺和秒表测出相应物理量，就可以得到纸锥下落过程的平均速度，根据的原理是 v＝ ；在测量过程中，发现其中下落时间太短，较难测出时间 增加 （选填“增加”或“减小”）纸锥竖直下落高度或换用锥角较大的纸锥进行测量。
（3）用闪光照相机拍摄某一纸锥的下落过程，照相机每隔相等时间曝光一次。拍下的照片如图5所示，实验中纸锥下落过程中，最能反映出该纸锥下落运动的是 D 。
【答案】（1）2；相同时间比路程；（2）v＝；增加；（3）D。
【解答】解：（1）为了比较纸锥下落的快慢，把两个纸锥拿到同一高度同时释放，图3中两纸锥的上端高度相同，故应选图2的位置释放。
图4是某一时刻它们的位置，丁下落的高度大于丙下落的高度。
（2）用刻度尺测量纸锥下落的高度，用秒表测量纸锥下落的时间。
纸锥下落快，时间较难测量，以此延长下落时间。
（3）由图5可知，纸锥刚开始下落时相同时间间隔的距离不断增加。后来相同时间内间距相等，所以纸锥下落时先加速后匀速运动。故D符合题意。
故选：D。
故答案为：（1）2；相同时间比路程；增加。声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500
声音
声音强弱的等级/dB
频率/Hz
甲
50
2000
乙
100
500