地理第三节 地球的运动获奖ppt课件

这是一份地理第三节 地球的运动获奖ppt课件，共23页。PPT课件主要包含了情境导入，学习目标，自西向东，天约24小时等内容，欢迎下载使用。
1.学会运用地球仪演示地球自转，说出地球自转的方向、周期、速度、自转中心。（地理实践力）2.说出地球自转所产生的自然现象，并能解释所产生的昼夜更替、时间差异现象的原因。（综合思维、区域认知）3.列举与地球自转相关的生活实例。（人地协调观）4.从地心说到日心说的发展过程中领悟科学家们追逐真理的精神。（人地协调观）
当然，我们今天已经更清楚地认识到，太阳也不是宇宙的中心。
观察动画演示，说一说地球自转有哪些特征。
（二）地球自转的基本特征
链接生活：你知道生活中有哪些现象能够让我们感受到地球的自转呢？
（三）探究地球自转产生的现象
想一想：在同一时刻，林林正在和国外出差的妈妈互致问候时，为什么会有时间的差异？
地球自西向东自转，东边比西边先看到太阳，东边的时间也比西边的早。
读下图地球运动示意图，完成1～2题。1．属于南极上空地球看自转的图的是（ ）A．甲图B．乙图C．丙图D．都不是2．有关地球自转周期的叙述，正确的是（ ）A．甲图一天自东向西自转一周B．乙图一年自西向东自转一周C．丙图一天自西向东自转一周D．都是一年自西向东自转一周
在暗室里，用电灯作为光源，照射地球仪，自西向东拨动地球仪，演示地球自转运动，如图所示,完成3～5题。3．该实验演示的地理现象是（ ）A．昼夜的更替B．四季的变化C．昼夜长短的变化D．五带的形成4．地球自转一圈的周期是（ ）A．12小时B．24小时C．一月D．一年5．地球自转产生的地理现象是（ ）A．极昼极夜现象B．昼夜更替现象C．四季变化D．昼夜长短变化