第四单元《 Unit 4 Our school》 Lesson 2大单元教案-2022-2023学年五年级英语下册（重大版）

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Lesson 2（1）学习目标：1.能听懂、会说、会读、会写单词：classroom, office, lab, toilet, garden。2.能在适当的情境中运用这些单词造句并回答，如：-What’s in the classroom? -There is an English party.-What are the kids doing in the lab? -They’re watching the plants.学习重难点：学习重点：目标1学习难点：目标2课前准备：PPT导学过程：一、情境创设1.Sing a song: Spring Rain。2. Greeting: What’s the weather like?3. Review the words: library, teaching building, school...二、学习探究活动一： 1.Free talk:“Where is Miss Liu?”， 引导学生回答“She is in the office.”（通过PPT图片引出新单词classroom, lab, toilet, garden）2.边听单词录音，边完成导学精要P44 Task1的书写练习。活动二： 1.教师出示Lesson2的教学图片，教授新单词office, classroom, lab, toilet, garden：。2.学生跟读点读机,掌握正确的读音,达到听说认读的目的。3.教师纠正各组组长的发音，组长教授组员，再分小组汇报单词。4.完成书上P43 2Listen, number and try的练习,并教授对“ -What’s in the classroom? -There is an English party.-What are the kids doing in the lab? -They’re watching the plants.”活动三：1.Group work:仿造P43 2.Listen, number and try的对话，利用新单词进行组内操练。2.Game:火车接龙（按横排或竖排，依次一问一答）3. Pair work: Let’s practise. - Where is Stanley? -He’s in Miss Liu’s office. -What’s he doing? -He’s...三、达标检测1.熟读Lesson2的单词。2.完成导学精要P45活动一。板书设计课堂问题生成Lesson 2（2）学习目标：1.能听懂对话，并能准确地朗读对话。2.能在原对话的基础上创编新对话。3.掌握字母组合“oo, sl, sm, sw”在单词中的发音。学习重难点：学习重点：目标1,3学习难点：目标2课前准备：PPT导学过程：一、情境创设1.Sing a song: Spring Rain。2. Greeting: How are you? What are you doing?二、学习探究活动一： 1. Review the words: Guessing game.(office, classroom, lab, toilet, garden)2.分组讨论，完成导学精要P44 Task2的练习，并运用所学句型进行对话：- Where is Stanley? –He’s in Miss Liu’s office. –What’s he doing? –He’s...活动二：1.结合导学精要P48Task1、2的问题，跟读Lesson2的录音。2.组内试读，核对答案，勾画难点。3.小组长组织互学第一次攻克难点。（记录员记录难点）4.各组展示难点，集体答疑。活动三：1.总结跟读。2.分角色读。3.小组讨论，表演。分层次：原课文表演。②运用所学知识，创编课文。1.教师播放书上P44 练习5.Learn with Max and Rex的录音，让学生寻找发音规则。2.教师教授字母组合“oo, sl, sm, sw”在单词中的发音。3.完成导学精要P49 Activity3：Listen and write.的练习。三、达标检测1.熟读Lesson2的课文。2.完成导学精要P49活动一板书设计课堂问题生成