一年级下册Lesson 1教案

这是一份一年级下册Lesson 1教案，共4页。
教学内容：人教版（新起点）一年级下册U4 Fd 第一课时
教学目标
知识目标：1.能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：eggs rice
fish ndles vegetables chicken.学生能将读音和图形练习起来。
能够听懂、会表达喜欢或不喜欢某种食物的对话：D yu d .N,I dn’t.并能在创设的情景中运用。
能力目标：1.能够跟节奏唱出歌谣。
2.能够在创设的情景中运用对话进行交流，正确的表达自己的喜好。
情感目标：能够通过本节课的学习，懂得不要挑食，均衡食物营养。
教学重点：1.能够听懂、会说与食物有关的六个词汇：eggs 、rice、fish ndles vegetables chicken.
教学难点：单词chicken\vegetales\ndles 的正确读音是本节课教学难点。
2.能够听懂、会说有关询问别人是否喜欢某种食物的句子：：D yu d .N,I dn’t.并能熟练运用在情景中。
教学准备：食物卡片 头饰 餐盘 ppt 评价星
教学过程：
Preparatin befre class
(教师从书本摆放、坐姿方面对各小组的课前习惯进行评价）
Step1 Warm up
D a sprt game
(热身开始选择了一个比较新颖的运动游戏，为了激起孩子们的高潮情绪也为接下来引出的食物做铺垫）
Step2 presentatin
T:I’m tired.And I am hungry nw.Are yu hungry t?
Ss: Yes！
T：Let’s g hme and eat sme delicius fd.
There is my fridge.Let’s have a lk.What’s in it.
Ww!S many fds.D yu want t eat them?
Ss:Yes!
T:Which ne d yu like t eat?
S1:米饭
T：Oh rice!
T:I like rice.It’s yummy!D yu like rice?
(本环节由运动后感觉饿了引出食物单词，通过询问学生喜欢吃哪一个食物来教授单词同时也将单词运用在语境中）
Step3 Pracise
1.T:Ok!Let’s play a wrd game.There is a big muth.Yu read the fd which he is eating.Ok?
(贪吃嘴游戏：巩固练习食物单词，加深印象）
Lk!It’s a mickey.Which fd des he like?Let’s have a lk.
(米奇眼睛定位食物这个游戏，也是为了训练巩固单词而设计的，同时补充了上册学过的水果单词，丰富了单词内容）
Step 4 Cnslidatin
T：Mickey chse vegetables tw times,s he likes vegetables very much. D yu like vegetables?
S:Yes!I d.
(通过上一环节Mickey选食物，练习问句D yu ,I d /N,I dn’t.同时情感渗透，不同的食物有不同的营养价值，要均衡营养，不能挑食）
T:There is a new restaurant.Wh can read this chant yu can get a free ticket.Ok!Let’s chant.
Step 5 Shw Time
T:Nw let’s g t the restaurant,yu can chse the fd fr free.
(设计一个餐馆的情景，让学生运用对话进行交流，并正确选择自己喜欢的食物）
Step 6 Hme wrk
小组完成调查表 D yu
2.搭配营养餐
U4
板书设计：
Fd

健 康 饮 食
合 理 膳 食
D yu ？Yes.I d .N,I dn’t. Name（姓名)
rice
ndles
eggs
fish
chicken
vegetables