小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册第三单元 我爱我家9 我和我的家教案设计

这是一份小学政治 (道德与法治)统编版（2024）一年级下册第三单元 我爱我家9 我和我的家教案设计，共7页。教案主要包含了导入环节，讲解环节，小组讨论环节，活动环节，总结回顾环节等内容，欢迎下载使用。
统编版小学一年级下册道德与法治第三单元第9课
教材分析：
本节课是小学一年级下册道德与法治课的第三单元第9课，主要讲述家庭的重要性和作用，以及如何维护家庭的和谐。本单元的学习目标是培养学生的家庭观念和家庭责任感，激发他们对家庭的热爱和关注，让他们能够在日常生活中积极参与家庭活动，促进家庭和睦。
学情分析：
小学一年级学生已经开始学习道德与法治，但他们的认知水平还比较低，需要通过具体的事例和实践活动来深入理解和体验。此外，学生对家庭的观念和认知也有一定的差异，有些学生的家庭可能比较单一，有些学生可能来自不同的家庭类型。因此，在设计教学活动时，需要考虑到学生的个体差异，让每个学生都能够参与进来，体验到家庭的温暖和重要性。
教学目标：
1、了解家庭的重要性，明确家庭的作用和意义。
2、培养学生的感恩之心，珍惜家庭。
3、引导学生树立正确的家庭观念，学会关心和爱护家人。
教学重点：
1、让学生了解家庭的作用和意义。
2、培养学生感恩之心，珍惜家庭。
3、引导学生树立正确的家庭观念，学会关心和爱护家人。
教学难点：
1、如何引导学生树立正确的家庭观念。
2、如何培养学生的感恩之心。
教学准备：
课件、课本、小黑板、彩色笔、图片等。
教学过程：
一、导入环节（5分钟）
老师问学生：“同学们，你们家有哪些人呢？家人都有什么样的角色？”
学生回答：“有爸爸妈妈，还有我。”
老师引导学生进一步回答：“爸爸妈妈都有什么职责呢？他们平时都会做些什么呢？”
学生回答：“爸爸会工作挣钱，妈妈会照顾我们和做饭。”
老师出示一张家庭合照，并问学生：“同学们，你们看到这张照片了吗？这是一家人，他们在干什么呢？”
学生回答：“在拍照。”
老师引导学生进一步回答：“这些人是一家人，他们都住在一起，他们之间有什么关系呢？”
老师出示一张幸福家庭的图片，并问学生：“同学们，你们看到这张图片了吗？这个家庭有什么特别的地方呢？”
学生回答：“他们在一起很幸福。”
设计意图：通过引入环节，激发学生的兴趣，调动学生的注意力，为学生进入今天的学习状态做好准备。
【板书设计】
课题：我和我的家；
目标：了解家庭的作用和重要性；
愿景：共建和谐温馨的家庭。
二、讲解环节（10分钟）
老师简单介绍家庭的定义和作用，引导学生初步认识家庭的重要性。
老师详细讲解家庭的作用和意义，包括：提供情感支持、传递价值观念、提供生活保障、促进成长等。并通过图片、视频等多种形式进行讲解，让学生更加深入地了解家庭的作用和意义。
老师引导学生讨论家庭的重要性，如何珍惜和维护家庭的和谐。
设计意图：通过讲解家庭的概念和作用，让学生明确家庭在生活中的重要性。
【板书设计】
家庭的定义：由亲属关系、生活在同一住所的人组成的基本社会单位。
家庭的作用：提供物质支持、情感支持、生活技能支持、社会支持。
三、小组讨论环节（15分钟）
老师将学生分为小组，每组4-5人，让学生在小组内讨论家庭的重要性和作用，并就以下问题进行讨论：
1、你觉得家庭对你的成长和发展有什么帮助？
2、你对家庭有什么感恩的地方？
3、如何让家庭更加和谐？
学生在小组内进行讨论，并记录下自己的答案。
老师引导学生展示自己小组的讨论成果，并进行总结和归纳。
设计意图：通过问题引导学生自主探究，让学生感受到家庭的温馨、和谐和幸福。
【板书设计】
问题1：你家里有几口人？他们的角色是什么？
问题2：你们家有哪些家规？它们有什么作用？
四、活动环节（10分钟）
老师提供多种形式的活动，让学生在小组内展开讨论和合作，如：
分享自己家庭的照片或家庭成员的画像，介绍每个家庭成员的角色和职责；
小组内进行角色扮演，模拟家庭成员之间的交流和互动；
小组内制作家庭海报，包括家庭成员的照片、家庭口号、家规等内容。
老师在活动过程中引导学生积极参与和合作，提醒学生注意团队协作和互相尊重。
设计意图：通过小组讨论和合作学习，让学生在实践中体验家庭的重要性，培养学生的团队协作和互相尊重的意识。
【板书设计】
小组活动内容：分享家庭照片、家庭角色扮演、制作家庭海报；
合作学习要求：团队协作、互相尊重。
五、总结回顾环节（5分钟）
老师引导学生回顾今天的课程内容，强调家庭的重要性和作用，以及如何维护家庭的和谐。
老师鼓励学生在日常生活中多关注家庭成员的感受和需要，积极参与家庭生活，共同营造一个和谐、温馨的家庭氛围。
老师对学生的积极参与和表现进行肯定和鼓励，并希望学生能够在未来的生活中更加珍惜和爱护自己的家庭。
设计意图：通过总结回顾环节，让学生回顾今天的学习内容，强化家庭的重要性，激励学生爱护家庭。
【板书设计】
总结回顾要点：家庭的作用和重要性、家庭的维护和营造。
教学反思：
本课的教学重点是让学生了解家庭的作用和意义，培养感恩之心，引导学生树立正确的家庭观念。通过导入活动的引导，学生对家庭的理解有了初步的认识，接着通过讲解和小组讨论的方式，学生对家庭的认识更加深入和全面。在活动环节，学生通过多种形式表达对家庭的感恩之情，锻炼了自己的表达能力和团队协作能力。在总结环节，学生通过讨论和思考，进一步加深了对家庭的认识和理解，同时也明确了珍惜和感恩家庭的重要性。在作业环节，学生通过画画和写作的方式，巩固了所学知识，并将其运用到实际生活中。
在教学中，可以针对学生的不同程度和兴趣，采用多种教学方法，如图片、视频、讲解、讨论、小组活动等，使教学更加生动、有趣，让学生更容易接受和理解所学内容。同时，在教学中要注重培养学生的情感态度，引导学生珍惜和感恩家庭，树立正确的家庭观念，从而促进学生的全面发展。