江苏省连云港市新海初级中学2024—2025学年上学期期中七年级历史学业水平质量监测试题

这是一份江苏省连云港市新海初级中学2024—2025学年上学期期中七年级历史学业水平质量监测试题，共5页。试卷主要包含了选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
（考试时间:政史共计80分钟 试卷总分:60分）
一、选择题:在下列每题的四个选项中，选出最符合题意的一项（第1—10题，每小题1分；第11—17题，每小题2分，共24分）。
1.北京人已经学会使用火，还会长时间保存火种，用火烧烤食物、御寒、照明、驱兽。最能支持这一结论的是
A.遗址中发现的灰烬、烧石和烧骨 B.流传至今的神话传说
C.《山海经》等古代书籍的记录 D.历史学者的推测和论述
2.下列两幅图表明河姆渡原始居民和半坡原始居民已经过上了定居生活。促使其过上定居生活的主要原因是
A.学会建造房屋 B.原始农业的发展 C.自然条件的变化 D.妇女的重要作用
3.据考古发掘，良渚古城遗址某贵族墓墓主几乎从头到脚都被玉饰品包裹起来了，但在同时期的普通墓中，却无任何随葬品。据此可知当时
A.社会经济繁荣 B.原始农业兴起 C.阶级分化明显 D.审美观念多元
4.距今5000年左右，长江流城下游、黄河流域、辽河流域分别出现良渚文化、龙山文化和红山文化。这些文化各具特色，又相互交融借鉴。由此可知，中国早期文明
A.落后于世界其他地区 B.呈现多元一体的特征
C.体现分封制度的衰落 D.彰显思想文化的繁荣
5.每年清明节的公祭黄帝典礼成为广大华人集体寻根的盛会，我们祭祀黄帝是因为他
A.带领人们根治了水患 B.建立我国第一个奴隶制国家
C.是中华医学的创始人 D.是中华民族的“人文初祖”
6.制作年代尺是学习历史的方法之一，下图是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代尺，对这一年代尺描述正确的是
约前2070年 约前1600年 约前1046年 约前770年
① ② ③ ④
A.原始社会的崩溃 B.夏、商、周的建立 C.大变革的社会 D.封建社会的变迁
7.周礼规定，天子殉葬用九鼎，诸侯用七鼎,但在太原金胜村251号春秋晋墓，甚主上大夫赵卿的髓养品也使用了七鼎，另外还有编博、编磬等礼器。这说明我国春秋时期
A.王室衰微礼崩乐坏 B.商品贸易逐渐活跃
C.晋国成为中原霸主D .兼并战争连绵不断
8.“大道之行也，天下为公，选贤与能，..…是谓大同。今大道既隐，天下为家，…...是谓小康。”其中“天下为家"所指是
A.禅让制 B.世袭制 C.分封制 D.郡县制
9.春秋战国时期是我国经济发展的一个重要时期，农业方面的成就突出。其主要表现是
A.铁农具、牛耕的出现 B.打制石器的使用 C.耜工具的推广 D.磨制石器的推广
10.中医理论博大精深，至今一直被中医所沿用的“望、闻、问、切”四诊法的发明者是
A.神农氏 B.黄帝 C.屈原 D.扁鹊
11.分封制稳定了周初的政治形势，扩大了周天子的统治范围。这阐述的是分封制的
A.背景 B.对象 C.特点 D.作用
12.战国时期，学术思想在新的变局中形成了不同的思想流派。下列搭配正确的是
A.孟子一一仁政，民贵君轻 B.韩非一一实行德政，树立权威
C.庄子一一“兼爱"“非攻” D.墨子一一顺其自然，无为而治
13.前 209年，陈胜、吴广在大泽乡发动中国历史上第一次农民大起义。据下图判断，这一时间属于
前3世纪 前2世纪 2世纪 3世纪

前300年 前200年 前100年 元年 100年 200年 300年
A.前3世纪前期 B.前 2世纪前期 C.前3世纪后期 D.前2世纪后期
14.秦朝咸阳的一位商人要购进一批木材，结账时，这位商人应该用下列哪种货币来支付
A. B. C. D.
15.历史史实是指对历史人物或事件的客观叙述。历史解释是对史实的分析或评判。下列各项中属于历史解释的是
A.元谋人是我国境内目前已确认最早古人类之一
B.前1046年，周武王率军在牧野与商军决战
C.百家争鸣促进思想文化的繁荣
D.周厉王与民争利，引起“国人暴动”
16.《史记》记载:“治道运行，诸产得宜，皆有法式。”在考古中也发现了《田律》《仓律》等与经济相关的律例。材料说明
A.历史记载一定是客观准确的 B.考古发现与历史记载相互印证
C.考古发现是历史研究唯一途径 D.历史记载与考古发现同样真实
17.归纳历史阶段特征是历史学习的重要方法，下列对秦朝时期历史特征归纳准确的是
A.早期人类与中华文明的起源 B.早期国家与社会变革
C.统一多民族封建国家的建立 D.政权分立与民族交融
二、非选择题（共3题，每题12分，共36分）
18.阅读下列材料，回答问题。
材料一 文物是凝固的历史。
图一 图二
材料二中华文明,历史悠久，人才辈出。
图一大禹 图二 孔子 图三 商鞅 图四 李冰
（1）请分别写出材料一两幅文物图片的名称及其历史地位（4分）。
（2）请任选材料二中的两位人物加以介绍（6分）。
（3）综合上述材料，谈谈你的认识（2分）。
19.阅读下列材料，回答问题。材料一
图一战国形势图 图二 秦朝形势图
（1）任选材料一中的一幅图片归纳历史信息（4分）。
（2）根据材料二，写出战国时期战争的特点（4分）。
（3）综合以上图文材料，概括这一时期的历史发展趋势（4分）。
20.阅读下列材料，回答问题。
（1）根据材料一并结合所学,完善秦朝政治建制示意图（4分）。
（2）材料二图片中的人物是谁?有人评价他是千古一帝，有人却评价他是暴君，请你任选其中一个角度，结合所学选择两个及以上史事加以论述。（要求:观点明确，史论结合，表述清晰）（8分）。
（1分）观点：
（2分）史实：
（4分）说明：


（1分）结论：
新海初级中学2024—2025学年度第一学期期中学业水平质量监测
七年级历史试题参考答案
一、选择题
一、主观题
18.
（1）甲骨文（1分）。我国古代最早、体系较为完整的成熟文字（1分）。
司母戊鼎（1分）。迄今世界上出土最重的青铜器之一（1分）。
（2）
图二:孔子:春秋时期儒家学派代表人物;思想核心是“仁”,政治上主张“为政以德”;教育上，创办私学，主张“有教无类”;总结教育规律。提出“因材施教”;是儒家学派创始人（答出3点得3分）。
图三:商鞅:战国时期在秦国主持变法;在政治上确立县制;废除贵族世袭特权等;在经济上统一度量衡，鼓励耕织;在军事上奖励军功;商鞅变法使秦国一跃成为最强诸侯国,为秦统一奠定基础（答出3点得3分）。
（3）商周时期科技文化成果突出;杰出人物推动社会进步等言之有理即可（2分）
19.
（1）例:图一:战国时期;都城洛阳;北部有匈奴;战国七雄:齐楚燕韩赵魏秦等（4分）。（2）战争规模很大;参战兵力多;交战区域广;持续时间长（4分）。
（3）从战争到和平;诸侯国越来越少，从分裂走向统一;民族间交往逐渐密切，民族走向融合（任答两点得两分）。
20.
（1）A:皇帝（1分）。B:丞相（1分）。C:中央集权制度（2分）。
（2）例:秦始皇（嬴政）（2分）
秦始皇是千古一帝
秦始皇灭六国，顺应历史发展潮流，结束了春秋战国以来的战乱局面，建立了中国历史上第一个统一的多民族的封建国家;统一了文字、货币、度量衡，促进了各地区、各民族间的经济文化交流，对后世影响深远。
由此可知，我认为秦始皇的功绩在历史上是不可磨灭的，称得上是千古一帝。（6分）
相传西周时期有1800个诸侯国,到春秋时期兼并为100多个。到战国时期,强大的诸侯各自为政,扩充军队,相互之间展开战争，且战争规模很大,参战兵力多,交战区域广,持续时间长，只有7个大国十几个小国……七国疆域内的各少数民族与华夏族趋向于大杂居、小聚居的状态，交往十分密切，大多逐渐与华夏族融合起来。——白至德《白寿彝史学二十讲上古时代》
材料二
秦统一后，皇帝拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。丞相、太尉、御史大夫分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。县、乡（亭）、里，层层控制，国家权力自上而下延伸到社会最底层，又自下而上逐级集中到最高统治者皇帝手中。——张帆《中国古代简史》
材料一
题目
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
B
C
B
D
B
A
B
A
D
题目
11
12
13
14
15
16
17
答案
D
A
C
D
C
B
C