2024-2025学年广西贺州市八步区人教版一年级上册期中测试数学试卷

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（满分：100分 考试时间：90分钟）
一、我会填。（共18分，每空1分。）
1. 看图写数。

【答案】4；3；1；2
【解析】
【分析】数一数可知：
图1：有4颗山楂，写作4；
图2：有3根香蕉，写作3；
图3：有1根胡萝卜，写作1；
图4：有2个南瓜，写作2。
【详解】由分析填写如下：
2. 在括号里填上“＋”或“－”。
2（ ）3＝5 4（ ）0＝4 5（ ）4＝1 2（ ）1＝3
2（ ）2＝4 3（ ）1＝4 5（ ）5＝0 0（ ）1＝1
【答案】 ①. ＋ ②. ＋ ③. － ④. ＋ ⑤. ＋ ⑥. ＋ ⑦. － ⑧. ＋
【解析】
【分析】等号右边的数大于左边，可以用“＋”或“×”，等号右边的数小于左边可以用“－”或“÷”。任意整数加减0都等它本身。
【详解】2（＋）3＝5 4（＋）0＝4 5（－）4＝1 2（＋）1＝3
2（＋）2＝4 3（＋）1＝4 5（－）5＝0 0（＋）1＝1
3. 找规律填数。
【答案】0；2；3；5；7
【解析】
【分析】从0开始，一个一个地数，数到7
【详解】
二、计算小能手。（共21分，每空1分。）
4. 看谁算的又快又对。
1＋2＝ 5－4＝ 3＋0＝ 4－2＝
2＋3＝ 5－0＝ 3＋1＝ 5－1＝
5－2＝ 1＋4＝ 4－4＝ 0＋1＝
【答案】3；1；3；2
5；5；4；4
3；5；0；1
【解析】
【详解】略
5. 在括号里填上“＞”“＜”或“＝”。
9（ ）4 3＋2（ ）8 3（ ）1＋2
10（ ）4＋1 5－5（ ）2 4－2（ ）8
7（ ）4＋0 5（ ）3－2 6（ ）2＋3
【答案】 ① ＞ ②. ＜ ③. ＝ ④. ＞ ⑤. ＜ ⑥. ＜ ⑦. ＞ ⑧. ＞ ⑨. ＞
【解析】
【分析】根据整数加减法的计算法则，依次计算出各算式的结果再比较大小。10以内数从大到小为10＞9＞8＞7＞6＞5＞4＞3＞2＞1＞0，由此比较。
【详解】9＞4；
3＋2＝5；5＜8，则3＋2＜8；
3＝1＋2；
4＋1＝5；10＞5，则10＞4＋1；
5－5＝0；0＜2，则5－5＜2；
4－2＝2；2＜8，在4－2＜8；
4＋0＝4；7＞4，则7＞4＋0；
3－2＝1；5＞1，则5＞3－2；
2＋3＝5；6＞5，则6＞2＋3。
三、按要求做一做。（共21分）
6. 比一比，填一填。
（1）（ ）比（ ）多。
（2）（ ）比（ ）少。
（3）（ ）＜（ ）。（填数字）
【答案】（1） ①. □ ②. 〇
（2） ①. 〇 ②. □
（3） ①. 4 ②. 8
【解析】
【分析】比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。剩余的数量即一种比另一种多的数或者少的数；然后数一数各物体各有多少个，进行比较，由此解答。
【小问1详解】
由分析可得：
（□）比（〇）多。
【小问2详解】
〇比□少
【小问3详解】
4＜8
7. 画◯与一样多。
______________。
【答案】◯◯◯◯
【解析】
【分析】根据题意分析，画◯与一样多，即◯与的数量相等，先数出的数量是多少，即要画多少个○。
【详解】数出有4个，即要画4个○。
作图如下：
◯◯◯◯
8. 画△，比多3个。
__________________。
【答案】△△△△△△
【解析】
【分析】先数一数有几个，用的数量加上多出的数量即为△的数量。
【详解】：3个
3＋3＝6（个）
则画△如下：
△△△△△△
9. 在最多的下面画“√”，最少的下面画“◯”。
（ ） （ ） （ ）
【答案】见详解
【解析】
【分析】根据图片给出的信息，数一数每个物品的数量。分别是6个，3个，4个，比较这几个数的大小，按照题目要求在括号中画出对应的符号即可。
【详解】6＞4＞3
【点睛】考查学生对于数字的认识和大小的比较。
10. 小小裁判家。
（1）赛马运动会上，一共有（ ）匹马。
（2）④号马跑第一，②号马跑第（ ），③号马跑第（ ）。
【答案】（1）5 （2） ①. 3##三 ②. 2##二
【解析】
【分析】（1）在数马的匹数时，应该从1开始按顺序数，数到最后一匹是几，就有几匹马；
（2）由图可知，④号马跑第一，就是从④号马开始数起，数出②号马跑第3，③号马跑第2，据此解答即可。
【小问1详解】
数出赛马运动会上，一共有5匹马。
【小问2详解】
④号马跑第一，②号马跑第3，③号马跑第2。
四、选一选。（填序号，共12分，每空3分。）
11. 与算式5－3得数相等的算式是（ ）。
A. 4－3B. 1＋3C. 0＋2
【答案】C
【解析】
【分析】5可以分成3和2，4可以分成3和1，0和2可以合成2；根据5以内加减法的计算方法，分别计算出5－3和各选项算式的得数，再比较它们的得数解答即可。
【详解】5－3＝2
A．4－3＝1，不符合题意；
B．1＋3＝4，不符合题意；
C．0＋2＝2，符合题意。
故答案为：C
12. □＋4＞5，□里最小填（ ）。
A. 0B. 3C. 2
【答案】C
【解析】
【分析】据题意，求几加4大于5，可用5减4，得出方框中如果是1，那么相等，题目问最小填多少，已知1＋4＝5，在此计算上再加1即可知最小是几。
【详解】据分析可得1＋4＋1＝6即2＋4＝6，6＞5，且是最小值。
故答案为：C
13. 从左数，排第（ ）。
A. 5B. 6C. 2
【答案】B
【解析】
【分析】从左数，也就是从数起，数出排第6，据此解答即可。
【详解】从左数，排第6。
故答案为：B
14. 比5大比9小数一共有（ ）个。
A. 4B. 3C. 5
【答案】B
【解析】
【分析】9以内数的大小关系为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9；据此解答即可。
【详解】由分析可得，比5大比9小的数有6、7、8，一共有3个。
故答案为：B
五、把每组中不同的圈出来。（共4分，每题2分。）
15. 把每组中不同的圈出来。
【答案】见详解
【解析】
【分析】第一行：萝卜、汉堡、茄子、南瓜，汉堡不是蔬菜；
第二行：正方体、圆形、正方形、三角形，正方体不是平面图形。
【详解】由分析可得：
六、看图列式。（共6分，每题3分。）
16. 看图列式。
（只）
【答案】2＋3＝5
【解析】
【分析】原有2只小狗，又来了3只小狗，求一共有多少只小狗，用加法计算，即原有的数量＋又来的数量＝一共的数量。
【详解】2＋3＝5（只）
一共有5只小狗。
17. 看图列式。
【答案】3－3＝0
【解析】
【分析】观察两个盘子中的水果，第一个盘子中有3个，第二个盘子中没有水果，可以判断水果被吃光了，用总的水果数量减去被吃光的即可得出答案。
【详解】据分析可得列式：3－3＝0。
【点睛】考查5以内的减法计算。
七、解决问题。（共18分，第1题6分，第2题12分，每小题6分。）
18. 小明买了一个橡皮擦和一支铅笔，一共需要多少元？
（元）
【答案】2＋1＝3；3元
【解析】
【分析】求一共需要多少元，用加法计算，即橡皮擦的价钱＋铅笔的价钱＝一共需要的钱数。
【详解】2＋1＝3（元）
答：一共需要3元。
19. 周末，学校组织到果园体验采摘活动。
（1）小红和小明一共摘了多少个苹果？
（个）
（2）小明比小红多摘了几个苹果？
（个）
【答案】（1）2＋4＝6；6个
（2）4－2＝2；2个
【解析】
【分析】（1）根据加法的意义，用小红摘的苹果的数量加上小明摘的苹果的数量即可求出小红和小明摘的苹果的总数量；
（2）根据减法意义，用小明摘的苹果的数量减去小红摘的苹果的数量即可求出小明比小红多摘的苹果的数量。
【详解】（1）2＋4＝6（个）
答：小红和小明一共摘了6个苹果
（2）4－2＝2（个）
答：小明比小红多摘了2个苹果。