初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元24* 寓言四则穿井得一人/《吕氏春秋》教课ppt课件

这是一份初中语文人教部编版（2024）七年级上册（2024）第六单元24* 寓言四则穿井得一人/《吕氏春秋》教课ppt课件，共32页。PPT课件主要包含了宋之丁氏穿井得人，谣言止于智者，古今异义，一词多义，词类活用，文言句式等内容，欢迎下载使用。
卖报卖报， 宋国日报~
探·事件|宋国日报《穿井得一人》
宋之丁氏，家无井／而／出溉汲，常／一人／居外。及／其家／穿井，告人／曰：“吾穿井／得一人。”有／闻而传之／者：“丁氏／穿井／得一人。”国人／道之，闻之于／宋君。宋君／令人／问之于／丁氏。丁氏对曰：“得／一人之使，非得／一人／于井中也。”求闻／之若此，不若／无闻也。
《吕氏春秋》又称《吕览》，先秦杂家代表著作。战国末年秦相吕不韦集合他的门客共同编写而成的。全书二十六卷，分为十二纪、八览、六论，共一百六十篇。该书注重博采众家学说，以道家思想为主体兼采阴阳、儒墨、名法、兵农诸家学说，因此后人称它为杂家著作。该书的文字朴实简劲，对司马迁的《史记》创作有显著影响。
穿井得一人　　宋之丁氏，家无井而出溉汲，常一人居外。及其家穿井，告人曰：“吾穿井得一人。”有闻而传之者：“丁氏穿井得一人。”
　　国人道之，闻之于宋君。宋君令人问之于丁氏，丁氏对曰：“得一人之使，非得一人于井中也。”求闻之若此，不若无闻也。
宋国的一户姓丁的人家，家里没有水井，需要出门打水浇田，派家里的一个人去打水，常常有一个人停留在外面。等到他家打了水井的时候，丁氏告诉别人说：“我家打水井得到了一个人。”听了的人就去传播：“丁氏挖井挖到了一个人。”国都的人都在谈论这件事，使宋国的国君知道这件事。宋国国君派人向丁氏问明情况，丁氏答道：“多得到一个人的劳力，不是在井内挖到了一个活人。”听到这样的传闻，还不如不听。
侦探思维|用自己的话复述文中所讲的故事
丁氏说自己“穿井得一人”，大家认为丁氏从井里得到一个人，谣言一路传到国君那里，最终丁氏解释了真相。
国人道之， 闻之于宋君。
得一人之使，非得一人于井中也。
老丁家打井挖出了一个人!
无稽之谈，孤才不相信。
你突然发现，好像谁都没有错，大家只是传达出了自己所接收到的信息，但为何结果却天差地别？你想，还是再次和他们一一沟通···
丁氏所说的“穿井得一人”是何意？
家中穿井后多了一个劳动力
丁氏本身没有表达清楚。“吾穿井得一人”这句话听起来就是具有歧义、误导性的。
“闻而传之者”传的也是“丁氏穿井得一人”，为何却产生了歧义？
“闻而传之者”未经调查取证，就将假消息传出去，导致了流言的传播。
“国人道之”使这个话题持续发酵，猜猜他们都是如何“道”的？（自由发言）
“国人道之”，每个人都热衷于传播、议论这种离奇的传闻，使得流言越传越广。
宋君是如何终结这个谣言的？
“宋君令人问之于丁氏。”
探究结束，侦探也不由感慨，原来就这么简单的一件事情，却传来传去传得这么离谱，侦探打算给宋国国民进行科普，请问侦探们，你们要给臣民科普什么知识？
说话要讲清楚，防止产生歧义。
不要轻信流言蜚语，不要传播未经自己考查的话。
对待传闻应采取审慎的态度，调查研究，去伪存真。
宋国“穿井得一人”案终于搞清楚了，宋君也满意地嘉奖了你，你也从梦中醒来，回想梦中的一切，终不过瘾，你决定，还是去“吃瓜墙”看看——
看着大家再吃瓜时总会对着几块新的警示牌会心一笑，你暗藏功与名。
古义：待，等到今义：连词，和；比得上
古义：指居住在国都中的人今义：指本国的人
有闻而传之者 闻之于宋君 求闻之若此
得一人之使闻之于宋君求闻之若此
问之于丁氏闻之于宋君非得一人于井中
介词，在被动句中引出动作的主动者
闻之于宋君
动词的使动用法，使···听到
“于”在被动句中引出动作的主动者。
倒装句：问之于丁氏非得一人于井中
状语后置，正常语序应为“于丁氏问之”
状语后置，正常语序应为“非于井中得一人”