统编版（2024）二年级下册5 健康游戏我常玩优质课ppt课件

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核心素养：健全人格1.知道游戏的作用，通过案例学习，引导学生树立健康玩游戏的观念。2.组织游戏诊断会，让学生学习辨别有益的、健康的游戏，能够自觉抵制不良游戏的诱惑。
同学们，你们先瞧一瞧，视频中的小动物们在干嘛？
环节一：常玩游戏分享会
在这些游戏中，哪些是你常玩的，你是怎么玩的？
我经常踢毽子。踢毽子的时候，力度适中，毽子踢起来的距离不超过你的颈部，这样既容易接到毽子，也能够让它平稳跳跃。
我经常跳绳。跳绳时脚尖和前脚掌起跳，落地时用前脚掌着地，后脚跟可以轻轻触地。甩绳时手腕用力，不要用力过猛，手的高度保持在腰部偏上的位置。
除了教材和视频中提到的游戏，你们还玩过哪些特别有趣的游戏？你们是怎么玩的？
近两周自己玩的游戏记录单分享会
总结：户外运动 爬山、骑行…… 球类游戏 羽毛球、足球、篮球…… 益智游戏 华容道、数独…… 手机游戏 消消乐、贪吃蛇大作战……
游戏能不能让我们健康成长，关链要看我们怎么玩。今天我们开个“游戏诊所”，为我们常玩的这些游戏诊断诊断，看看我们应该要注意什么?像医生那样也试着为每个游戏开个“诊断处方”，提醒我们怎么健康地玩这些游戏。
我喜欢爬山，因为户外运动绿色健康！
爬山是一次亲近大自然的机会，也是学习知识的良机。但是爬山是一项体力消耗较大的运动，小学生应在身体健康、精神饱满的状态下参与，登山时有老师或家长带领,要集体行动。
我喜欢打羽毛球，因为这个可以锻炼我们的身体协调能力！
如果运动不当容易引起肌肉损伤出现外伤，而且过量地打羽毛球还容易引起发育不对称的现象发生，所以要注意运动锻炼的方式。
我喜欢电子游戏，因为电子游戏新鲜刺激，能放松心情！
手机游戏虽然新鲜有趣，但是自控力较差的小朋友容易沉迷，影响学习成绩、身体健康。
我喜欢玩九连环，一旦掌握了技巧，就可以轻松地解开每一个环节，真的是非常有成就感！
九连环可以锻炼我们的动手动脑能力，有利于智力发育！
“我最爱的游戏任务单”
哪些游戏是健康安全的，哪些是危险有害的呢？
游戏是有魔力的，能让我们的生活变得轻松起来，让我们的心情变得愉快起来。 我们要选择健康、安全的游戏，并且不能沉迷于游戏，要安排好学习和玩游戏的时间。
请你为你的游戏时间做出安排，哪些时间要玩什么健康的游戏，完成下表。