统编版（2024）二年级下册6 传统游戏我会玩一等奖ppt课件

这是一份统编版（2024）二年级下册6 传统游戏我会玩一等奖ppt课件，文件包含大单元整体教学6传统游戏我会玩第一课时课件pptx、大单元整体教学6传统游戏我会玩第一课时课时教案doc、大单元整体教学第二单元《我们好好玩》单元整体分析doc、传统游戏mp4等4份课件配套教学资源，其中PPT共21页， 欢迎下载使用。
核心素养：政治认同1.通过调查、采访等方式，了解传统游戏的玩法，学会玩一些传统游戏，愿意结合自身实际传承传统游戏。2.了解传统游戏的意义及价值，感受其独特的文化魅力，体会先人的智慧并激发热爱传统文化、热爱祖国的感情。
环节一：传统游戏知多少
长辈们小时候都喜欢玩哪些游戏呢？
阅读教材22页《爷爷玩过的游戏》，了解挑小木棒的玩法。
挑小木棒玩法：每人拿出数量相同的小木棒，把它们往地上一撒，木棒就一根压一根地叠在地上。每人用自己手上的小木棒去挑地上的小木棒，每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒，就输了；如果没有挑小木棒碰到其他的小木棒，被挑的这根小木棒就属于挑棒的人了。
你们最想知道哪个传统游戏的游戏规则呢？
滚铁环游戏的道具由铁钩（推棍）和铁环组成，铁钩的下端顶头为“U”字形，用以推动铁环在前方向前滚动。刚开始学滚铁环的人，可以先将铁环向前转，然后再拿铁钩迅速推着向前走，不倒就行。多个人进行滚铁环游戏时，最常见的形式就是比赛看谁滚铁环的速度快。
竹竿舞是黎族、苗族等少数民族特有的一种舞蹈，两名同学蹲下，分别握住竹竿的两端有节奏地敲击（开合，开开合），使其并拢或分开，其他同学按照节奏进行单、双脚跳跃，双人跳四杆。我们也可以开发竹竿舞的多种玩法。。
跳马儿是一种主要流行于川渝地区以及鄂西一带土家族的民间游戏，在少儿间盛行，鄂西地区叫跳拱，其他地区也有跳山羊等不同叫法。游戏中一般会有三个高度：第一高度称半蹲跳，马儿成半蹲姿势；第二高度为直膝躬身跳，马儿成直膝体前屈姿势；第三高度为直立低头跳，马儿成低头直立姿势。游戏开始，跳马人经助跑，用双手支撑在马儿的背上，随之跃身分腿而过，但在跳第一高度时，跳马者不能用手撑马儿，必须用双腿直接跳过去。在任一高度跳不过去者，都要与被撑者调换，游戏继续。
环节二：穿越时空玩游戏
请同学们分组，一起选一个大家都感兴趣的传统游戏玩吧！
我们小组选了翻花绳游戏，每一个造型图案，需要手指完成撑、压、挑、翻、勾、放等一些精细的动作，需要左右手配合一致和每根手指的巧妙分工，可以促进我们手指动作的灵活性。
我们用自己手上的小木棒去挑桌子上的小木棒，每次只能挑一根。如果碰到了其他的小木棒，就输了；如果没有碰到其他的小木棒，被挑的这根小木棒就属于挑棒的人了。刚开始玩的时候，我总是非常紧张，生怕碰到其他小木棒。可是越紧张越容易出错！我很喜欢玩这个游戏，后来，我玩得越来越好了！
你们觉得传统游戏和现在你们喜欢玩的电脑游戏、各种玩具相比，有什么特点？
传统游戏里面的玩具大多是自己做的，现在的玩具都是买的。
传统游戏多是运动型的，更健康，电脑游戏时间久了很伤身体。
传统游戏是劳动人民创作并且流传下来的一种自娱性的活动。它形式多样，趣味浓厚，很好学，所需要的工具也容易获得，易于传播，这让它们具有了顽强的生命力。
传统游戏虽然看起来不时髦，但玩起来还是很有意思的。这些游戏正是被像我们这样的孩子一代代传下来的。我们今天多玩传统游戏，就是对它的传播，愿这种活动不要停歇，让传统文化在游戏中传承。
1.亲子阅读：《我们儿时玩的游戏》。2.调查世界各国的传统游戏。