期末重难点检测卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版

这是一份期末重难点检测卷-2024-2025学年语文三年级上册统编版，共13页。试卷主要包含了选词填空，把词语补充完整，再完成练习，积累生动的语言，完成填空等内容，欢迎下载使用。
1．（2023秋•金东区期末）下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．靴子（xiē） 瑰丽（guī） 猎人（liè）
B．讨厌（yàn） 钥匙（shí） 瞬间（shùn）
C．批评（pī） 歌韵（yùn） 圈养（juàn）
D．喷香（pèn） 偶尔（ǒu） 凌（lín）乱
2．（2023秋•金东区期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．树支 敬礼 糊里糊涂
B．融化 好奇 争分夺秒
C．风收 打扮 鸦鹊无声
D．粗壮 效外 一本正经
3．（2023秋•仓山区期末）根据季节特点，下面的句子填入哪组词语最恰当？（ ）
ㅤㅤ夏日炎炎，______；秋风习习，______。
A．果实累累 绿树成荫B．层林尽染 花红柳绿
C．骄阳似火 丹桂飘香D．冰天雪地 红叶似火
4．（2023秋•吐鲁番市期末）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
B．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
C．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。
D．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
5．（2023秋•天台县期末）下列句子填入横线，最合适的一句是（ ）
傍晚的江边真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇， ，活泼的飞鸟在叽的一声中穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。
A．金色的芦苇招引来飞鸟的活泼
B．金色的芦苇招引来活泼的飞鸟
C．芦苇的金色招引来飞鸟的活泼
D．活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇
6．（2023秋•温岭市期末）明明说话时总是不顾及别人的感受，因此常常伤到其他人，同学们慢慢地疏远了他，他很苦恼，如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢？（ ）
A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B．灯不拨不亮，理不辩不明。
C．二人同心，其利断金。
D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
二．填空题（共4小题）
7．（2023秋•仙居县期末）请你根据语境写出正确的词语，感受大自然的美丽风光！
ㅤㅤ让我们去大自然中1ǚ xíng 吧！瞧，早晨的森林wù méng méng 的，初夏的海滨chōng mǎn 欢乐，秋天的池塘里，鱼儿在dà yǐng 间游玩。这真是一个yǒu qù
的世界！
8．（2023秋•兴文县期末）选词填空。
（1）电影散场了，观众 离开了电影院。
（2）我们班 三次获得了“优秀班集体”的称号。
（3）课上，老师让我们讨论了几分钟后，又 他的教学。
9．（2023秋•金东区期末）把词语补充完整，再完成练习。
（1）第一行加点的字都含有相同的偏旁“ ”字旁，这些字都与 有关。
（2）画线的词语含有数字，像这样的四字词语还有 、 。
10．（2023秋•玉环市期末）积累生动的语言，完成填空
（1）美妙自然：听！风，是大自然的 ，他会在森林里 。看！秋天的雨，有一盒 。
（2）缤纷世界：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在壮丽山河上，也洒在我们的心上。“萧萧 ，江上秋风动客情。”中寄托了作者对故乡的思念之情；“停车坐爱枫林晚， 。”“湖光秋月两相和， 。”抒发了作者对秋景的赞美之情；看到秋天丰收的景象，我们不由赞叹：“ ，最是橙黄橘绿时。”
（3）中华文化：本学期我们积累了一些如何待人的名言，对我们的成长很有帮助。《论语》中的“ ，不贰过。”告诫我们不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误；《墨子》中的“ 若 ”教导我们爱别人就像爱自己一样。“ ，泰山移。”全班同学团结一致才有利于学习。
三．语言表达（共1小题）
11．（2023秋•宁南县期末）口语交际。
ㅤㅤ萱萱是一个特别胆小的孩子，上课回答问题时总是不敢举手，偶尔回答时，声音也小得让人听不见，为此，萱萱很苦恼。洋洋是个特别自信的孩子，上课回答问题总是最积极的一个，而且声音洪亮。萱萱很想向洋洋学习。如果你是萱萱，该如何向洋洋请教？请写下来。

四．现代文阅读（共2小题）
12．（2023秋•兴文县期末）课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
ㅤㅤ冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
（1）选段中画“ ”的句子写出了小兴安岭冬天的雪 的特点。
（2）在小兴安岭，黑熊、紫貂和松鼠会怎样度过漫长的冬天呢？展开想象，用它们的口吻写一写。
黑熊说：“ 。”
紫貂说：“ 。”
松鼠说：“ 。”
（3）你会用什么词语来形容冬天？请任写两个四字词语。

13．（2023秋•上虞区期末）读短文，完成练习。
灰猫妈妈（节选）
ㅤㅤ从前有只灰猫妈妈，她生下了三个孩子，一个白色，一个黑色，还有一个像妈妈，灰 色。一家都住在屋旁的谷仓里。
ㅤㅤ一天，灰猫妈妈在女主人的屋里找了个新家——一只大箱子，里面垫着衣服，可暖和了！她开心极了，想要把孩子们搬过去住。
ㅤㅤ回到家，灰猫妈妈就衔起小黑猫往外走，来到主人的屋里，把小黑猫放进那只大箱子。箱子里挺暖和，不一会儿，小黑猫就睡着了。灰猫妈妈顾不上休息，跑回谷仓去衔别的孩 子。正当灰猫妈妈回谷仓时，女主人进屋来，看见箱子开着，便顺手关上，锁好，把钥匙 放进衣袋，走了。她做梦也想不到箱子里睡着小黑猫。
ㅤㅤ女主人锁了箱子就上楼去。这时候灰猫妈妈又来了，衔着她的白孩子。她一看箱子给 锁了，非常着急，连忙跳到箱背上用爪子拼命抓，可就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼，总也挖不开。可怜的猫妈妈，她伤心得哭了！怎么办呢？灰猫妈妈衔起白孩子先跑回谷仓，放好，又匆匆赶到屋里。她走到女主人身边，一面用身子擦她的裙子，一面叫：“喵，喵！”女主人以为她饿了，就下楼来到厨房，把牛奶倒在碟子里，灰猫妈妈当然不要喝。女主 人 给她一尾小鱼，她也不要吃，只一个劲地叫：“喵，喵！”灰猫妈妈跑下楼来，又跑上楼 去；再跑下楼来，又跑上楼去。好心的女主人跟她下了楼。
ㅤㅤ灰猫妈妈把女主人带到大箱子旁，用爪子抓箱子叫：“喵，喵！”□你这是怎么啦□□女主人一边问□一边摸出钥匙□打开了箱盖□啊，小黑猫正睡得香呢！
（1）联系上下文，在“□”里填上恰当的标点符号。 （不要忘记哦！）
（2）随着故事情节的发展，灰猫妈妈的心情也发生着的变化，照样子填一填。

（3）灰猫妈妈的三次“喵喵”叫，分别表示什么意思呢？连一连。
（4）这个故事还有个结尾，你猜想故事的结尾会怎样呢？有什么依据呢？请你写一写。
五．习作（共1小题）
14．（2023秋•安岳县期末）妙笔生花
ㅤㅤ生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。请以“我有一个想法”为题写一篇作文，把你发现的现象或问题写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
ㅤㅤ要求：（1）书写工整，不写错别字；（2）语句通顺，内容具体，不少于300字。
期末重难点检测卷-语文三年级上册统编版
参考答案与试题解析
一．选择题（共6小题）
1．（2023秋•金东区期末）下面加点字读音全部正确的一项是（ ）
A．靴子（xiē） 瑰丽（guī） 猎人（liè）
B．讨厌（yàn） 钥匙（shí） 瞬间（shùn）
C．批评（pī） 歌韵（yùn） 圈养（juàn）
D．喷香（pèn） 偶尔（ǒu） 凌（lín）乱
【解答】A.有误，“靴子”的“靴”应读“xuē”。
B.有误，匙：读“chí”时意思为舀液体的小勺子。读“shi”时意思为钥匙。故“钥匙”的“匙”应读“shi”。
C.正确。
D.有误，“凌乱”的“凌”应读“líng”。
故选：C。
2．（2023秋•金东区期末）下列词语书写完全正确的一项是（ ）
A．树支 敬礼 糊里糊涂
B．融化 好奇 争分夺秒
C．风收 打扮 鸦鹊无声
D．粗壮 效外 一本正经
【解答】A.有误，树枝：树干上分出来的细小的茎。故“树支”的“支”错误。
B.正确。
C.有误，丰收：收成好。故“风收”的“风”错误。鸦雀无声：连乌鸦麻雀的叫声都没有。故“鸦鹊无声”的“鹊”错误。
D.有误，郊外：城市外面的地方。故“效外”的“效”错误。
故选：B。
3．（2023秋•仓山区期末）根据季节特点，下面的句子填入哪组词语最恰当？（ ）
ㅤㅤ夏日炎炎，______；秋风习习，______。
A．果实累累 绿树成荫B．层林尽染 花红柳绿
C．骄阳似火 丹桂飘香D．冰天雪地 红叶似火
【解答】A.果实累累：比喻巨大的成绩或者荣誉。绿树成荫：比喻绿叶繁茂覆盖成荫。与语境不相符。
B.层林尽染：山上一层层的树林经霜打变红，像染过一样。花红柳绿：花儿鲜红，柳丝青绿。与语境不相符。
C.骄阳似火：形容强烈的阳光像火一样灼热地照射着人们。丹桂飘香：原指桂树开花，香飘到十里外。现在形容某件事物出名，人人皆知。与语境相符。
D.冰天雪地：冰雪漫天盖地。指寒冷的地方。也形容天气非常寒冷。红叶似火：描写秋季香山红叶的颜色像火一样的红。与语境不相符。
故选：C。
4．（2023秋•吐鲁番市期末）下列句子运用的修辞手法与其他三项不同的一项是（ ）
A．我茫茫然地望着凝神静气的像树一般兀立的父亲。
B．池塘边的棕榈树高大挺拔，大蒲扇似的叶子在风中摇摆，一副超凡脱俗的样子。
C．大自然是一本看不完的大画册，是一部永远读不完的大书。
D．小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。
【解答】A、B、C都运用了比喻的修辞手法。
D.这句话运用了顶真的修辞手。顶真的修辞手法，上句的结尾与下句的开头使用相同的词，突出了水流的去向。
故选：D。
5．（2023秋•天台县期末）下列句子填入横线，最合适的一句是（ ）
傍晚的江边真是美不胜收：夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦苇， ，活泼的飞鸟在叽的一声中穿过苇丛，停到了江岸的围栏上。
A．金色的芦苇招引来飞鸟的活泼
B．金色的芦苇招引来活泼的飞鸟
C．芦苇的金色招引来飞鸟的活泼
D．活泼的飞鸟横掠过金色的芦苇
【解答】本题主要考查对句子的理解能力以及仿写能力。由“夕阳的余晖笼罩着平静的江面，平静的江面倒映着金色的芦革”可知，前一句话的结尾，是下一句话的开头。综上所述，横线处句子的开头为“平静的江面倒映着金色的芦苇”的结尾，即“金色的芦苇”；横线处句子的结尾应该是“活泼的飞鸟在叽的一声中穿过苇丛”的开头，即“活泼的飞鸟”。综上所述，横线处的句子应为“金色的芦苇招引来活泼的飞鸟”。
故选：B。
6．（2023秋•温岭市期末）明明说话时总是不顾及别人的感受，因此常常伤到其他人，同学们慢慢地疏远了他，他很苦恼，如果你是他的老师，你会用下面哪句名言劝他呢？（ ）
A．一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
B．灯不拨不亮，理不辩不明。
C．二人同心，其利断金。
D．与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟。
【解答】A．“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思是：人都需要别人的帮助才能成功。
B．“灯不拨不亮，理不辩不明”意思是：灯不经过木棒拨一下（灯油），是不会明亮的；道理不经过辩论，是不会被人所明悟的。指如果没有后天作用的加持，先天的东西很难长久。
C．“二人同心，其利断金”意思是：二人同心协力，力量就像锋利的刀剑，可以切断金属。比喻齐心协力，可以无往不胜。
D．“与人善言，暖于布帛；伤人以言，深于矛戟”意思是：跟人有礼貌的说话，比较尊敬的讲话，让人感觉比布帛还要温暖。跟别人讲话尖酸刻薄，恶语伤人，会给对方的心理带来很大的伤害。
故选：D。
二．填空题（共4小题）
7．（2023秋•仙居县期末）请你根据语境写出正确的词语，感受大自然的美丽风光！
ㅤㅤ让我们去大自然中1ǚ xíng 旅行 吧！瞧，早晨的森林wù méng méng 雾蒙蒙 的，初夏的海滨chōng mǎn 充满 欢乐，秋天的池塘里，鱼儿在dà yǐng 倒影 间游玩。这真是一个yǒu qù 有趣 的世界！
【解答】故答案为：
旅行 雾蒙蒙 充满 倒影 有趣
8．（2023秋•兴文县期末）选词填空。
（1）电影散场了，观众 陆续 离开了电影院。
（2）我们班 连续 三次获得了“优秀班集体”的称号。
（3）课上，老师让我们讨论了几分钟后，又 继续 他的教学。
【解答】陆续：表示先先后后，时断时续的状态。继续：连下去；接着做，不间断。连续：一个接一个地连续不断。
（1）结合语境应填“陆续”。
（2）结合语境应填“连续”。
（3）结合语境应填“继续”。
故答案为：
（1）陆续；
（1）连续；
（2）继续。
9．（2023秋•金东区期末）把词语补充完整，再完成练习。
（1）第一行加点的字都含有相同的偏旁“ 目 ”字旁，这些字都与 眼睛 有关。
（2）画线的词语含有数字，像这样的四字词语还有 七上八下 、 四面八方 。
【解答】目瞪口呆 耳闻目睹 怒目圆睁
眼花缭乱 争分夺秒 七嘴八舌
（1）第一行加点的字都含有相同的偏旁“目”字旁，这些字都与“眼睛”有关。
（2）含数字的词语如：七上八下、四面八方。
故答案为：
呆 闻 目
眼 夺 嘴
（1）目 眼睛；
（2）七上八下 四面八方。
10．（2023秋•玉环市期末）积累生动的语言，完成填空
（1）美妙自然：听！风，是大自然的 音乐家 ，他会在森林里 演奏他的手风琴 。看！秋天的雨，有一盒 五彩缤纷的颜料 。
（2）缤纷世界：金秋的阳光，洒在树叶上，洒在壮丽山河上，也洒在我们的心上。“萧萧 梧叶送寒声 ，江上秋风动客情。”中寄托了作者对故乡的思念之情；“停车坐爱枫林晚， 霜叶红于二月花 。”“湖光秋月两相和， 潭面无风镜未磨 。”抒发了作者对秋景的赞美之情；看到秋天丰收的景象，我们不由赞叹：“ 一年好景君须记 ，最是橙黄橘绿时。”
（3）中华文化：本学期我们积累了一些如何待人的名言，对我们的成长很有帮助。《论语》中的“ 不迁怒 ，不贰过。”告诫我们不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误；《墨子》中的“ 爱人 若 爱其身 ”教导我们爱别人就像爱自己一样。“ 人心齐 ，泰山移。”全班同学团结一致才有利于学习。
【解答】（1）“风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴”这句话选自《大自然的声音》。“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”这句话选自课文《秋天的雨》。
（2）“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”出自宋代诗人叶绍翁的《夜书所见》。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”出自唐代杜牧的《山行》。“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”出自唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》。“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”出自宋代苏轼的《赠刘景文》。
（3）“不迁怒，不贰过”出自《论语》，意思是不会迁怒他人，也不会犯相同的过错。“爱人若爱其身”这句话出自战国墨子的《墨子•兼爱上》，意思是：爱别人就像爱自己。“人心齐，泰山移”意思是只要人们的心往一处，共同努力，就能移动泰山。
故答案为：
（1）音乐家 演奏他的手风琴 五彩缤纷的颜料；
（2）梧叶送寒声 霜叶红于二月花 潭面无风镜未磨 一年好景君须记；
（3）不迁怒 爱人 爱其身 人心齐。
三．语言表达（共1小题）
11．（2023秋•宁南县期末）口语交际。
ㅤㅤ萱萱是一个特别胆小的孩子，上课回答问题时总是不敢举手，偶尔回答时，声音也小得让人听不见，为此，萱萱很苦恼。洋洋是个特别自信的孩子，上课回答问题总是最积极的一个，而且声音洪亮。萱萱很想向洋洋学习。如果你是萱萱，该如何向洋洋请教？请写下来。
洋洋，我总是不自信，你能帮帮我吗？
【解答】结合实际，做到大方得体即可。
故答案为：
洋洋，我总是不自信，你能帮帮我吗？
四．现代文阅读（共2小题）
12．（2023秋•兴文县期末）课内阅读。
美丽的小兴安岭（节选）
ㅤㅤ冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮过树梢。黑熊躲进自己的洞里冬眠。紫貂捕捉野兔当美餐。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
（1）选段中画“ ”的句子写出了小兴安岭冬天的雪 厚、松、软 的特点。
（2）在小兴安岭，黑熊、紫貂和松鼠会怎样度过漫长的冬天呢？展开想象，用它们的口吻写一写。
黑熊说：“ 冬天来了，我要躲进温暖的洞里，舒舒服服地睡上一大觉，等春天来了再醒来 。”
紫貂说：“ 冬天食物不好找，我得捕捉野兔来填饱肚子，这样才能熬过这个寒冷的冬天 。”
松鼠说：“ 我秋天的时候就收藏了好多松子在树洞里呢，冬天就靠这些松子过活啦，偶尔还能出来看看春天是不是快到了 。”
（3）你会用什么词语来形容冬天？请任写两个四字词语。
冰天雪地、白雪皑皑
【解答】（1）考查句子的理解与赏析。从“树上积满了白雪，地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖”这句话可以看出，雪具有“厚、松、软”的特点。
（2）考查扩展写话。结合原文内容，展开联想，写一写。如：黑熊说：“冬天来了，我要躲进温暖的洞里，舒舒服服地睡上一大觉，等春天来了再醒来。”紫貂说：“冬天食物不好找，我得捕捉野兔来填饱肚子，这样才能熬过这个寒冷的冬天。”松鼠说：“我秋天的时候就收藏了好多松子在树洞里呢，冬天就靠这些松子过活啦，偶尔还能出来看看春天是不是快到了。”
（3）考查四字词语。形容冬天的四字词语。如：冰天雪地、白雪皑皑。
故答案为：
（1）厚、松、软；
（2）冬天来了，我要躲进温暖的洞里，舒舒服服地睡上一大觉，等春天来了再醒来。
冬天食物不好找，我得捕捉野兔来填饱肚子，这样才能熬过这个寒冷的冬天。
我秋天的时候就收藏了好多松子在树洞里呢，冬天就靠这些松子过活啦，偶尔还能出来看看春天是不是快到了。
（3）冰天雪地、白雪皑皑。
13．（2023秋•上虞区期末）读短文，完成练习。
灰猫妈妈（节选）
ㅤㅤ从前有只灰猫妈妈，她生下了三个孩子，一个白色，一个黑色，还有一个像妈妈，灰 色。一家都住在屋旁的谷仓里。
ㅤㅤ一天，灰猫妈妈在女主人的屋里找了个新家——一只大箱子，里面垫着衣服，可暖和了！她开心极了，想要把孩子们搬过去住。
ㅤㅤ回到家，灰猫妈妈就衔起小黑猫往外走，来到主人的屋里，把小黑猫放进那只大箱子。箱子里挺暖和，不一会儿，小黑猫就睡着了。灰猫妈妈顾不上休息，跑回谷仓去衔别的孩 子。正当灰猫妈妈回谷仓时，女主人进屋来，看见箱子开着，便顺手关上，锁好，把钥匙 放进衣袋，走了。她做梦也想不到箱子里睡着小黑猫。
ㅤㅤ女主人锁了箱子就上楼去。这时候灰猫妈妈又来了，衔着她的白孩子。她一看箱子给 锁了，非常着急，连忙跳到箱背上用爪子拼命抓，可就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼，总也挖不开。可怜的猫妈妈，她伤心得哭了！怎么办呢？灰猫妈妈衔起白孩子先跑回谷仓，放好，又匆匆赶到屋里。她走到女主人身边，一面用身子擦她的裙子，一面叫：“喵，喵！”女主人以为她饿了，就下楼来到厨房，把牛奶倒在碟子里，灰猫妈妈当然不要喝。女主 人 给她一尾小鱼，她也不要吃，只一个劲地叫：“喵，喵！”灰猫妈妈跑下楼来，又跑上楼 去；再跑下楼来，又跑上楼去。好心的女主人跟她下了楼。
ㅤㅤ灰猫妈妈把女主人带到大箱子旁，用爪子抓箱子叫：“喵，喵！”□你这是怎么啦□□女主人一边问□一边摸出钥匙□打开了箱盖□啊，小黑猫正睡得香呢！
（1）联系上下文，在“□”里填上恰当的标点符号。 “你这是怎么啦？”女主人一边问，一边摸出钥匙，打开了箱盖。 （不要忘记哦！）
（2）随着故事情节的发展，灰猫妈妈的心情也发生着的变化，照样子填一填。
箱子给锁了 开心 非常着急、伤心
（3）灰猫妈妈的三次“喵喵”叫，分别表示什么意思呢？连一连。
（4）这个故事还有个结尾，你猜想故事的结尾会怎样呢？有什么依据呢？请你写一写。
【解答】（1）考查标点符号。表达疑问用问号，引用别人的语言用引号，句子或语段内部的一般性停顿用逗号。“你这是怎么啦？”女主人一边问，一边摸出钥匙，打开了箱盖。
（2）考查内容理解与概括。随着故事情节的发展，灰猫妈妈的心情也发生着变化。根据“灰猫妈妈在女主人的屋里找了个新家——一只大箱子，里面垫着衣服，可暖和了！她开心极了”可知：找到新家，灰猫妈妈的心情是：开心。根据“这时候灰猫妈妈又来了，衔着她的白孩子。她一看箱子给锁了，非常着急，连忙跳到箱背上用爪子拼命抓，可就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼，总也挖不开。可怜的猫妈妈，她伤心得哭了！”可知：看到箱子给锁了，灰猫妈妈的心情是：非常着急、伤心。
（3）考查内容理解与概括。根据“她一看箱子给 锁了，非常着急，连忙跳到箱背上用爪子拼命抓，可就是抓不开。她跳下箱背去挖锁眼，总也挖不开。可怜的猫妈妈，她伤心得哭了！”可知：第一次“喵，喵”地叫的意思是：告诉女主人我的宝宝锁在箱子里了！根据“女主人给她一尾小鱼，她也不要吃”可知：第二次“喵，喵”地叫的意思是：告诉女主人我不要吃鱼，我要我的宝宝！根据“灰猫妈妈把女主人带到大箱子旁，用爪子抓箱子叫”可知：第三次“喵，喵”地叫的意思是：告诉女主人我的宝宝锁在箱子里了！
（4）考查扩展写话。结合内容我的预测是：最终，灰猫妈妈和她的三个孩子住在了新家——一只大箱子，里面垫着衣服，可暖和了！。根据“好心的女主人跟她下了楼”而且“打开了箱盖”。相信女主人会理解并满足灰猫妈妈的心愿的。
故答案为：
（1）“你这是怎么啦？”女主人一边问，一边摸出钥匙，打开了箱盖。
（2）箱子给锁了 开心 非常着急、伤心；
（3）第一次“喵，喵”地叫——我的宝宝锁在箱子里了！
第二次“喵，喵”地叫——不要吃鱼，我要我的宝宝！
第三次“喵，喵”地叫——快打开箱子！快打开箱子！
（4）最终，灰猫妈妈和她的三个孩子住在了新家——一只大箱子，里面垫着衣服，可暖和了！好心的女主人跟她下了楼，而且打开了箱盖。
五．习作（共1小题）
14．（2023秋•安岳县期末）妙笔生花
ㅤㅤ生活中有很多需要改进的问题。如果我们积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办法，就能使生活变得更加美好。请以“我有一个想法”为题写一篇作文，把你发现的现象或问题写清楚，如果有改进的办法或建议，也可以写下来。
ㅤㅤ要求：（1）书写工整，不写错别字；（2）语句通顺，内容具体，不少于300字。
【解答】范文：
我有一个想法
那天阳光灿烂。
我一进班级又看到了那宽敞的窗台，被值日生擦得干干净净。阳光照在窗台上，亮得直晃眼睛。我的脑海里突然有一个想法，这里要是种点花得多漂亮啊！
我向老师提出了我的想法，我们在窗台上做一个植物角吧。老师听了我的想法非常赞同，老师就让我们每人带一盆多肉。老师还分配了4个组每天照看这些多肉。
第二天，同学每人带了一盆多肉，你拿一盆，我拿一盆，很快窗台上摆满了各种各样美丽的多肉，有粉色的、有绿色的、有红色的、还有蓝色的等等颜色，非常鲜艳，窗台一下子充满生机。
我们4个小组还学习了怎样照顾这些多肉，多肉给我们的教室增添了更加丰富的色彩。它们胖嘟嘟水灵灵的，都有自己的名字，如：紫色的叫关音莲，红色的叫虹之玉、橙黄色的叫花生石……我们班有一位叫刘源的同学也胖嘟嘟的，所以我们有时也叫他多肉，他可高兴了。
从此，这些可爱又漂亮的多肉成了植物角里面的主角，给同学们带来了快乐。
陆续
继续
连续
目瞪口
耳 目睹
怒 圆睁
花缭乱
争分 秒
七 八舌
第一次“喵，喵”地叫
快打开箱子！快打开箱子！
第二次“喵，喵”地叫
我的宝宝锁在箱子里了！
第三次“喵，喵”地叫
不要吃鱼，我要我的宝宝！
我的预测
预测的依据


陆续
继续
连续
目瞪口 呆
耳 闻 目睹
怒 目 圆睁
眼 花缭乱
争分 夺 秒
七 嘴 八舌
第一次“喵，喵”地叫
快打开箱子！快打开箱子！
第二次“喵，喵”地叫
我的宝宝锁在箱子里了！
第三次“喵，喵”地叫
不要吃鱼，我要我的宝宝！
我的预测
预测的依据
最终，灰猫妈妈和她的三个孩子住在了新家——一只大箱子，里面垫着衣服，可暖和了！
好心的女主人跟她下了楼，打开了箱盖。