统编版五年级语文上册第三单元综合测试卷(B)（含答案）

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统编版五年级语文上册第三单元综合测试卷(B)考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 一、读语段，按要求完成练习。(24分)牛郎从小 diē( )娘就死了，到了该成家立业的年纪，想独占家产的哥sǎo( )把他看成眼中钉,只分给他一 liàng( )破车和一头牛。牛郎不 xī han( )其他物品,带着他 zhēn( )贵的家产——老牛离开了家。牛郎与老牛xiāng yī wéi mìng( ),他无微不至地照顾老牛。天上的仙女 liū( )到人间来玩耍，织女因想多玩一会儿，被落在了后边，机缘巧合，成了牛郎的 qī( )子。他们 jié hūn( )后发 shì( )要在人间幸福地生活一bèi( )子。但这样平静的日子却被王母娘娘打破了，最终他们只能隔河相望，每年相会一次。1. 根据拼音，在括号里写字词。(8分)2. 根据“落”字在字典中的释义可知，它在语段中的读音是 ，意思是 (填序号)。(1分)3. 语段中比喻心目中最厌恶、最痛恨的人的三字词语是 ，和它意思相近的三字词语是 、 ，我知道类似这样的词语还有 。(2分) 4. 下列词语中与画“—”词语“成家立业”结构不相同的一项是(2分) ( ) A. 损兵折将 B. 捕风捉影 C. 亭台楼阁 D. 斩钉截铁5. 语段中和俗语“无巧不成书”意思相近的四字词语是 。(1分)6. 这个民间故事的版本有很多，这与民间故事( )的特点有关。(2分) A. 年代久远，贴近生活 B. 类型固定，扬善惩恶 C. 情节夸张，充满幻想 D. 即兴讲述，口耳相传 7. 下列和航天有关的命名中，与这个故事有关的一项是(2分) ( ) A. “玉兔号”月球车 B. “羲和号”太阳探测卫星 C. “揽月”着陆器 D. “鹊桥”中继卫星8. 这个故事让我认识了许多人物，如 的牛郎、 的织女和 的王母娘娘。看完故事简介，我不由得想起了林杰的诗句“ ， ”。 (5分)9. 读了很多民间故事后，亮亮写下了自己的体会，请你帮他补充完整。(1分)阅读民间故事受益无穷：阅读民间故事既可以积累知识，又能够开阔视野；阅读民间故事既可以 ，又能够 。二、选择正确的答案。(填序号)(8分) 1. 下列各组句子中，加点字的读音相同的一项是 ( )A. 我很后悔没有听从老师的建议。 也许他还太小了，不能理解母亲的教诲。B. 牛郎总是把干草筛干净了再给老牛吃。日子一天天过去，牛已经很衰老了。C. 海风吹来，浪花撞击在礁石上。看见大家都不相信自己，海力布十分焦急。D. 我在商场买了个新相框。 牛郎把孩子放在筐里。 2. 下列句子中的加点词语与例句中的“好歹”意思相同的一项是 ( )例：你要知道好歹，赶紧离开这儿。 A. 做人应该懂得好歹。 B. 答应别人的事，好歹也要办到。 C. 你好歹吃点儿东西。 D. 你若有个好歹，可怎么办? 3. 下列句子中，标点符号的运用与括号内句子意思不匹配的一项是 ( )A. 李强：“刘欣要上场了。”(李强告诉别人，刘欣即将上场。)B. 李强：“刘欣，要上场了！”(李强提醒刘欣赶紧上场。)C. “李强、刘欣！ 要上场了。”(告诉别人，李强和刘欣快要上场了。)D. “李强，刘欣要上场了！”(别人把刘欣要上场的消息告诉了李强。) 4. 下列围绕“民间故事的神奇”的说法有误的一项是 ( )A. 猎人海力布为了拯救乡亲们，变成了一块会说话的石头。B. 牛郎披上牛皮，带上两个孩子，一出门，就飞起来了。C. 祝英台跳入梁山伯的墓中，两人化作蝴蝶，从此双栖双飞。D. 牧羊人为了能长大，踏上寻找三只会唱歌的苹果的旅途。三、按要求完成句子练习。(7分)1. 他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。(照样子，用三个以上表示连续动作的字词造句)(1分) 2. 海力布对龙王说：“如果您真想给我点儿东西作纪念，请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(改为转述句)(2分) 3. 她喜欢人间的生活：跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢。(仿写句子)(4分)我喜欢家乡的风光： ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢； ，我喜欢。四、非连续性文本阅读。(7分)位于武汉市武昌区蛇山的黄鹤楼，享有“天下绝景”的盛誉。读下列材料，完成练习。 【材料一】黄鹤楼旅游路线图 【材料二】与黄鹤楼有关的传说1. 以上两则材料分别介绍了 、 。(2分)2. 判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。(3分)(1)点点既想看岳飞铜像，又想欣赏紫竹苑的美景，英雄名人路线能满足她的需求。 ( )(2)《黄鹤楼》一诗是唐代诗人崔颢登黄鹤楼时所作，想要了解更多关于黄鹤楼的诗词文化，诗画路线是很好的选择。 ( )(3)无论是诗画路线还是英雄名人路线，都可以欣赏吕仙洞的景色，还有可能了解到《吕洞宾跨鹤飞天》的传说。 ( )3. 新思维开放探究关于黄鹤楼有很多民间故事，你还知道哪些旅游景点以及与之有关的民间故事? (2分)旅游景点： 有关的民间故事：《 》五、阅读古文，完成练习。(11 分) 禹伤①先人父繇功之不成受诛，乃劳身①焦思③，居外十三年，过家门不敢入。薄①衣食，致孝于鬼神。卑⑤宫室，致费于沟滅⑥。陆行乘车，水行乘船，泥行乘檐⑨，山行乘榉⑧。左准⑧绳⑩，右規矩⑪，载四时⑩，以开九州①，通九道⑩，陂①九泽，度①九山。【注释】①伤：悲伤。②劳身：劳累自己，即不怕劳累的意思。③焦思：苦苦思索。焦，烦忧，焦急。④薄：少，使……少，即节俭的意思。⑤卑：使……低矮，这里有简陋之意。⑥沟淢(xù)：田间沟渠。⑦ 橇：古代在泥路上行走的一种交通工具。⑧榉(jú)：古代一种登山鞋，把长半寸的铁钉安在鞋底上，以防止上山时滑倒。⑨准：取平的工具。⑩绳：取直的工具。⑪规矩：这里指测量高低远近的工具。规，画圆的工具。矩，画方的工具。⑫四时：可能是指测四时定方向的仪器。⑬开九州：开发九州的土地。⑭通九道：疏通九条河道。⑮陂(bēi)：水边，水岸。这里是筑堤岸的意思。⑯度：测量，勘测。1. 给古文拟一个恰当的题目，填在文前的横线上。(1分)2. 禹治水的工具包括 、 、 、 和四时。(2分)3. 阅读材料链接，完成练习。(4分)【材料链接】三皇五帝时期，黄河泛滥。 禹的父亲繇奉天帝之命治水，他盗取了天帝的息壤来堵塞洪水，没有成功，受到了惩罚。(1) 这一材料可以帮助我们理解古文中的“ ”这句话，这也是禹尽力治水的原因之一。(2分)(2)用“ ”在古文中画出禹治水的方法。结合材料链接可以看出，繇、禹父子二人治水的方法截然不同，鲧主要用 的方法来治水，禹主要用 的方法来治水。从结果来看， (谁)的方法更好。(2分)4. 复述故事时，可以变换故事情节的顺序，设置一些悬念，这样会更吸引听众。如果让你来讲述文中的故事，你会设置怎样的悬念呢? 快来写一写吧。(2分) 5. 在这个故事中，禹展现出的 、 的精神值得我们学习。(2分)六、阅读短文，完成练习。(13分)白 蛇 传(节选) [场景一：初遇结缘]①白蛇化名白素贞，青蛇化名小青。二人来到西湖寻找转世恩人，远远望见断桥上有一书生，白素贞掐指一算，正是所寻之人。于是小青巧施法术，只见天色骤变，下起雨来。② 书生名叫许仙，正要回家。他见大雨下个不停，道路泥泞，便唤过一条小船搭上。青白二人冒雨跑来，着急喊道：“船家，我们要搭船！”许仙见二人在风雨之中瑟瑟发抖，十分不忍，忙叫船家靠岸，招呼二人上船避雨。③临别之际，许仙恐再有雨，急忙将自己的雨伞送过去，道：“小姐体弱，遮雨要紧，拿去无妨。”白素贞见许仙真诚相助，深受感动。她接过伞，爱慕之情油然而生。[场景二：盗取仙草]①白素贞因饮酒现出真身，许仙被吓得昏死过去。小青想起昆仑山上有一种灵芝仙草，能将三日之内的死人救活。只是仙山守卫森严，此行必然凶险。 白素贞擦去眼泪说：“为救官人，纵然赴汤蹈火，我也顾不得了！”说罢驾起清风飘然而去。转瞬之间，她来到昆仑山，只见山顶上果然有灵芝仙草。白素贞赶紧摘下仙草，好不欢喜！② 她正要下山，却被鹤童和鹿童发现。二童喊道：“大胆妖女，哪里逃?”持剑上前，拦住去路。白素贞无奈，只好讲明缘由，恳求二位高抬贵手。不料，二位童子因无仙翁之令，拒不答应。③白素贞见恳求无效，更加心急如焚。她顾不得许多，便拔剑与二仙打斗起来。二位仙童露出真身，一鹤一鹿上前迎战。但因怀胎数月，白素贞渐渐招架不住，只觉脚下一绊，摔倒在地。④ 南极仙翁此时腾云赶来，喝住二童，再指着白素贞厉声问道：“你好大的胆子，敢来偷盗仙草！”白素贞急忙双膝跪下，将盗草之因哭诉一遍，又哀求说：“仙翁，素贞盗草，实出无奈，既犯仙规，死不足惜。只可惜那善良的许郎，再无回生之望了啊！”仙翁听了深受感动，他摸摸长须说道：“念你舍命救夫，就赏你灵芝，饶你去吧。”白素贞手捧灵芝，眼含热泪……1. 请你给两个场景分别选择一个背景图，作为演出海报。(2分) 初遇结缘：( ) 盗取仙草：( )2. 请你当小编剧，按照事情发展的顺序梳理故事情节。(4分) 3. 下列对场景二中画“ ”句子的理解，最恰当的一项是(2分) ( )A. 白素贞法力高强，神通广大，对盗取仙草势在必得。B. 白素贞救夫心切，就算是上刀山下火海也心甘情愿。C. 白素贞勇敢大胆，不怕触犯仙规，也不怕被处死。D. 白素贞心急如焚，因此不考虑后果就冲动行事。 4. 要把故事表演得更真实，下列同学的说法中不合适的一项是(2分) ( )A. 小亮：讲“南极仙翁赶来”的情节时，我会配上腾云的动作。B. 小点：讲“白素贞恳求仙童”的情节时，我会加上几句她说的话。C. 小力：讲“盗取仙草”时，我会加入许仙为救白素贞赶来相助的情节。D. 小秀：讲“初遇结缘”时，我会设想自己是白素贞，用她的口吻讲。5. 新思维开放探究白素贞拿到灵芝仙草后会想些什么，又会做些什么? 发挥想象，把场景二中画“—”的情节说具体。(3分) 七、习作。(30分)满树的花朵，满枝的果实，最初只源于那粒小小的种子。好书是一粒种子，使人睿智地成长；梦想是一粒种子，使人为之奋斗；善念是一粒种子，使人变得阳光和高尚；自信是一粒种子，使人充满希望……种下一粒种子，可能会影响我们的一生。请以“一粒 的种子”为题，结合自身经历，写一篇习作。注意将过程写具体，把感受写清楚，不少于450字。答案：一、1. 爹 嫂 辆 稀罕 珍 相依为命 溜妻 结婚 誓 辈 2. là ① 3. 眼中钉示例：肉中刺 绊脚石 墙头草 4. C 5. 机缘巧合 6. D 7. D 8. 示例:勤劳善良 心灵手巧 冷酷无情 七夕今宵看碧霄 牵牛织女渡河桥 9. 示例：丰富情感 陶冶情操二、 1. C 2. A 3. C 4. A三、1. 示例：一只狡猾的狐狸猛地从草丛里钻出来，叼起一只鸡，立刻夹着尾巴，飞奔着逃走了。海力布对龙王说，如果龙王真想给他点儿东西作纪念，就请把嘴里含着的那颗宝石送给他。3. 示例：一望无际的田野 生机勃勃的果园弯弯曲曲的小路 清澈见底的小河四、1. 黄鹤楼的旅游路线 与黄鹤楼有关的传说2. (1)× (2)✔ (3)× 3. 示例:长城孟姜女哭长城五、1. 示例：大禹治水 2. 准 绳 规 矩3. (1) 禹伤先人父的功之不成受诛 (2) 开九州，通九道，陂九泽，度九山 堵塞 疏通 禹4. 示例：禹在外十三年，路过自家门口却不进去，这究竟是为什么呢? 5. 示例：公而忘私艰苦奋斗六、1. B C 2. (示例)初遇结缘：施计同船避雨盗取仙草：许仙昏死，白素贞摘仙草下山被阻白素贞与二仙打斗摔倒 感动赏灵芝 3. B4. C 5. 示例：白素贞历经艰险终于拿到了灵芝仙草，她激动不已，喜极而泣。只见她小心翼翼地收起灵芝，立马驾云往家赶，生怕过了期限就再也无法救回许仙了。