统编版五年级语文上册第六单元综合测试卷(B)（含答案）

这是一份统编版五年级语文上册第六单元综合测试卷(B)（含答案），共13页。

统编版五年级语文上册第六单元综合测试卷(B)考试时间：90分钟 满分：100分 成绩： 母爱似海，父爱如山。给力小学五年级(1)班正在开展以“感恩父母，与爱同行”为主题的系列活动，请你参与其中。一、新趋势情境实践主题班会进行时，请与大家一起加深对父母之爱的理解吧。(32分)主持人:kù shǔ yán xià( ),一碗冰 táng( )莲子汤送来了她的关怀;夜晚 zhěn( )边，一个个故事饱含着她的温情。孩子学走路跌倒时，他yā yì( )着心中的 bù rěn( );孩子生病时,一向坚强的他眼中满是 xīn téng( )。敬爱的老师，亲爱的同学，下午好！“感恩父母，与爱同行”主题班会现在开始！1. 根据拼音，将主持人的话补充完整。(6分)主持人：同学们，你们觉得母爱或父爱是什么呢?点点：梁晓声的母亲在颓败又充满噪声的厂房里辛苦挣钱供孩子读书，这就是母爱。丽丽：吴冠中的父亲自己不肯花一分冤枉钱，却想加钱为儿子换房间。他( )理解儿子想要玩意儿的心思，( )为儿子糊了一个万花筒。这就是父爱。2. 点点和丽丽有几个字的读音没说准，请你告诉她们加点字的正确读音。(3分) 颓败( ) 噪声( ) 冤枉( )3. 在丽丽话中的括号里填入恰当的关联词。(2分)4. “冤枉”的意思有：①受到不公平的待遇，被加上不应有的罪名；②使无罪者有罪，没有事实根据，给人加上恶名；③不值得，吃亏。在丽丽的话中，“冤枉”的意思是 (填序号)。根据“冤枉”的其他意思，任选其一，写一个句子： (3分)主持人：同学们说的都是从课本中感受到的母爱和父爱。相信你们在自己的日常生活中也有所体会，请分享一下你们自己与父母之间爱的场景吧！小满：那次我和妈妈因为一件小事吵了架。当我回到家里时，狭小的卧室里安静极了。妈妈坐在床边，对着窗户无声地哭泣着。那一天，我第一次发现，原来妈妈也很柔弱，她也需要被理解……那一天，我第一次觉得自己应该长大了。5. 在你的成长中有没有类似的“第一次”? 请你也试着写一段话，将当时的场景和自己的真情实感写下来。(3分) 白露：有一次，正当我准备将不喜欢吃的菜挑出来扔掉时，妈妈对我说：“‘ ， ；半丝半缕， 。’粮食来之不易，不能浪费。”6. 根据所学知识，把白露的话补充完整。(3分)主持人：不同的父母表达爱的方式也不尽相同，你们的父母都是如何表达对你们的爱的呢?小雪：我的妈妈对我太严厉了。我放学一回到家，她就让我赶紧写作业。写完后，她还会一道题一道题地检查，只要发现有错，就会不停地唠叨，嫌我不认真、粗心大意。我很想对妈妈说：“我是五年级的学生了，学习上的事情我自己能处理好。”7.你怎样看待小雪妈妈的做法? 对于小雪的烦恼，请你结合自己的生活经历，给她一些好的建议吧。(3分) 主持人：父母表达爱的方式不同，但出发点都是一样的，我们要学会理解。这里是三个书信片段，请大家从中体会父母的良苦用心。亮亮：诸葛亮的信是告诉儿子要勤学立志，要能够静下心来学习。力力：赵一曼的信，是要儿子跟她一样， 。明明：刘洋的信对我也很有启发，它让我明白了 。8. 请结合自己的体会，把力力和明明的话补充完整。(4分)主持人：父母之爱蕴藏在日常的一言一行之中。本次班会即将结束，请大家用生动的话语赞颂一下父母之爱。朵朵：妈妈的爱是香的，像鲜花；妈妈的爱是甜的，像 ；妈妈的爱是 的，像 。小文：父爱是一艘小船，承载了满满的期望；父爱是 ， 。9. 请将朵朵和小文的话补充完整。(5分)二、《“与爱同行”故事集》加紧制作中，请读读下面入选的文章，感受舐犊情深。(38分) (一) 猿母 中 箭(6分) 僧悟空在江外，见一猿坐树梢，弋人①伺其便，射之，正中母腹。母呼其雄②至，付子已，哀鸣数声，乃拔箭堕地而死。射者折矢弃弓，誓不复射。【注释】① 弋人：射鸟的人。即下文的“射者”。②雄：雄性的，这里指雄猿。1. 解释下列加点字。(2分) (1) 付子已: (2) 誓不复射: 2. 用现代汉语翻译文中画“—”的句子。(2分) 3. 射者为什么“誓不复射”? (用自己的话回答)(2分) 月光下的母亲(15分) 何君华① 我跟陈老师说，我母亲病了，我要回去看她。陈老师同意了。②我不是一个好学生，我撒了谎。我母亲根本没病，我是饿了，或者说是馋了。学校食堂的饭太难吃了，我都吃腻了，我要回去吃一碗我母亲做的鸡蛋手擀(gǎn)面。我们学校只有在每月月底两天放假，其他时间学生都在学校寄宿。每个月上学的那天清晨，母亲都会为我做一碗鸡蛋手擀面。③ 我坐最后一趟班车到镇上，镇上已经没有机动车的影子，我只好徒步回家。④ 天上的月亮真大，地上一个行人也没有。A. 我走啊走，肚子饿得发慌，心里只盼着早点吃到母亲做的鸡蛋手帣面，步伐便愈来愈快。⑤走到四流山时，我借着月光看见我们村打谷场上有一个人影。那人正奋力地在木桶上抽打着成垛的麦子。⑥ 那时，我们那里还没有脱粒机这样的农用机械。家家户户都是这样手工脱粒。这种脱粒方式速度慢、效率低，要赶在入秋时将全部的麦子脱粒归仓，实在是一项耗时费力的大工程。但即便如此，也从来没听说过有人连夜赶着脱粒的。⑦我在心里嘀咕是谁这么晚还在干活儿呢，心下突然有一种不好的预感。我加快步伐走到家门口，赶紧用手摸门。我的手摸到了一把铁锁。我知道，打谷场上的人不是别人。⑧我哭了。还能是谁呢? 别人家都是夫妻二人一起赶工，我父亲在浙江打工，家里家外的活儿只有母亲一个人干，除了她还能是谁呢?⑨我哭了，号啕大哭。⑩母亲做的鸡蛋手擀面好吃，她自己却从来舍不得吃一碗。母亲就这样舍不得吃，舍不得穿，还要没日没夜地干活供我上学……B. 等哭完，我没拿钥匙开门，也没去打谷场喊母亲，而是扭头往学校的方向走去，鸡蛋手擀面也被我全然抛到脑后。⑪我知道路上肯定没有车了，只能徒步回学校，就算这样，我也决计不回头。⑫茫茫月光下，乡村公路上寂静无人，我一个人赶夜路，却没有感到一丝害怕。我徒步30多里路回到学校时，天已经大亮。⑬陈老师关切地问我母亲的病怎样了，我说我母亲没病，是我病了。说着，我的眼泪又不争气地落下来。陈老师不明所以地看着我，想问我为什么哭，但似乎很快明白了什么。他终于没开口，只是轻轻地拍了拍我的肩膀。⑭从昨晚到今晨一粒米没进，但我一点儿也不觉得饿，我径直向教室走去。⑮我以前只知道有人冒着毒辣的阳光干活；那一晚，我知道，也有人顶着月光干活。(有删改)1.文章描绘了哪几个场景? 请简要概括出小标题，写在方框里。(2分)2. 文章第⑨自然段中说“我哭了，号啕大哭”，你读懂“我”为什么而哭吗? 请联系上下文，把你的理解写下来。(3分) 3. 文中画“—”的句子都写到了“走”的动作，试着写一写“我”当时内心的想法。(4分)A处, “我”在想: 。B处, “我”在想: 。4.文中加点的词语有着怎样的表达效果? 请写一写你的体会。(3分) 5. 结合内容，说说文章以“月光下的母亲”为题好在哪里。(3分) (三) 父爱昼夜无眠(17分)①父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜出的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说：“那您能不能不打鼾? 我多少天没睡过安生觉了！”一言既出，顿觉野蛮和忤逆，我怎么能用这种口气跟父亲说话? 父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩溃，但他终于什么也没说。② 第二天，我睡到下午4点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗? 我还不到30岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗?作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄锐。我觉得这并不过分。③父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲：“您最近在干啥呢?”父亲一愣，支吾着说：“没，没干啥。”我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。 ④ 转眼到了年底，我应邀为一个朋友领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。饭毕，他们又让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气缭绕的浴池边，一个瘦弱的擦背工正在给一位肥硕的浴客擦背，就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报酬时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲酌脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道：“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧……”⑤ 朋友惊讶地问：“这真是你的父亲吗?” ⑥ 我说：“是。”我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，敬重父亲并抱愧于父亲。我明白了父亲为何在白天睡觉了，他与我一样昼伏夜出。可我深夜沉迷写作，竟从未留意父亲的房间没有鼾声！⑦我随父亲来到更衣室。父亲从那个浴客手里接过三块钱，喜滋滋地告诉我，这里是闹市区，浴室整夜开放，生意很好，他已攒了 1000多元了，他想帮我早点儿把房债还上。⑧在一旁递毛巾的老大爷对我说：“你就是小尤啊? 你爸为让你写好文章睡好觉，白天就在这些客座上躺一躺，唉，都是为儿女哟……”⑨ 我心情沉重地回到浴池。父亲不放心地追了进来，问：“孩子，想啥呢?”我说：“我想，让我为您擦一次背……”话未说完，就已鼻酸眼热，湿湿的液体借着水蒸气的掩护蒙上眼睛。⑩“好吧，咱爷俩互相擦擦。你小时候经常帮我擦背呢。”⑪父亲以享受的表情躺了下来。我的双手拂过父亲条条隆起的胸骨，犹如走过一道道爱的山冈。(有删改)1. 文章第①自然段中画“—”的句子说“父亲不肯，说他没病”，联系全文来看，父亲再三不肯去看病的原因有： 。(2分)2. 用简练的语言概括第②自然段中画“—”的句子： 。从中可以体会到 。(3分)3. 语文要素·文中画“ ”的句子是对父亲的 、 和 描写，从中可以体会到 。(4分)4. 对于父亲做擦背工一事，其实前面有许多暗示，请用“—”在文中画出两处。(2分)5. 请根据文章内容，梳理出“我”的心理变化及变化的原因。(6分)结合文章内容，说说“我”心理变化的原因： 三、主题征文活动即将截稿，请根据提示尽快投稿。(30分)提示：看着母亲弯曲的脊背，望着父亲低头缝补的背影，听着母亲“精彩极了”和父亲“糟糕透了”的评价，感恩之情油然而生。在你的生活中，是否也有让你产生感恩之情的画面? 请回忆与父母生活的点点滴滴，以“ ，谢谢您”为题写一封信。要求：把题目补充完整，事例具体，表达真情实感，不少于450字。答案：一、1. 酷暑炎夏 糖 枕 压抑 不忍 心疼2. tuí zào yuān 3. 示例:因为 所以4. ③ 示例：我才没有做过这种事，你别冤枉好人！ 5. 示例：上个月的一个晚上，妈妈像往常一样给我辅导作业，在她低头给我讲题的时候，我不经意间看到她头上有了几根白头发。我当时震惊极了，我一直觉得妈妈是不会老的，她是什么时候开始长白头发的呢? 我第一次产生了要保护妈妈的念头，因为我意识到随着我的不断长大，妈妈也会越来越老。6. 一粥一饭 当思来处不易 恒念物力维艰 7. (示例)小雪妈妈的做法源于她对小雪的爱，只是这种方式给小雪带来了烦恼。对于小雪的烦恼，我想对她说：“我很理解你的感受，我曾经也有这样的烦恼，父母为了让我少走弯路，总是过多地干预我的生活和学习，有时甚至想事事都为我安排好，后来通过跟父母沟通，并表示会用实际行动证明自己能独立处理生活和学习上的许多事情，父母便学会了放手。我相信只要你能与妈妈好好沟通，并付诸行动，一定能获得妈妈的理解，消除心中的烦恼的。” 8. 示例：热爱祖国，为祖国贡献自己的力量 遇到挫折与失败，不要气馁，要敢于迎难而上，不断挑战自我，只有这样才能实现梦想 9. 示例：蜜糖 温暖 阳光一棵大树 阻挡了所有的狂风暴雨二、(一)1. (1) 完成,结束。(2)发誓。2. 射鸟的人把箭折断，把弓丢弃，发誓不再射箭。3. 因为射者被猿母中箭后把孩子托付给雄猿的情景所震撼。(二) 1. 看见母亲月下劳作 连夜徒步赶回学校 2. 当“我”摸到家门上的铁锁后，明白在月光下劳作的人是母亲时，为心疼母亲而哭；又想到“我”不认真学习，辜负母亲的期望，因心生内疚与自责而哭。3. 示例：我要快些走，到了家就可以吃到母亲做的香喷喷的鸡蛋手擀面了 母亲不辞劳苦、不分昼夜地干活只为供我读书，我却因为一碗面而逃课，这样如何对得起母亲的期盼和辛勤付出? 我要赶快回学校认真读书 4. 作者反复使用“舍不得”一词，突出了母亲的节俭与无私，表明母亲一直在为“我”默默奉献着，表现出母亲对“我”深深的爱；同时也为下文写“我”因愧疚而徒步回校埋下伏笔。5. “月光下的母亲”这个题目直接点明了文章的写作对象，即在月光下劳作的母亲，突出了母亲的辛劳，表达了“我”的愧疚，引起读者的情感共鸣；同时，这个题目构思新颖，能够激发读者的阅读兴趣。(三)1. 一是怕花钱；二是怕影响工作而不能为儿子多出力 2. “我”希望父亲白天不要影响“我”睡觉的理由 “我”的孝心和“我”工作的辛苦 3. 外貌 神态 语言 父亲担心自己的工作给“我”丢脸的心理，表现出父亲对“我”的爱与付出 4. 示例：父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷 我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。5. 后悔 欣慰 吃惊 理解 当“我”恼火地说出让父亲不要打鼾影响“我”睡觉的话后，又有些后悔不该用那样的语气跟父亲说话；等到第二天，当“我”难得睡了一个好觉，发现父亲不在家时，“我”感到很欣慰，认为父亲理解了“我”；后来，在浴室看到父亲时，“我”感到吃惊，但是那时“我”也理解了父亲，明白了他白天睡觉的原因，对父亲充满感激与敬重，也为自己当初的行为感到抱愧。