四川省绵阳外国语学校2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题

这是一份四川省绵阳外国语学校2024-2025学年九年级上学期11月期中化学试题，共4页。试卷主要包含了选择题等内容，欢迎下载使用。
可能涉及到的相对原子质量: H-1 C-12 N-14 O-16 Ca-40
第Ⅰ卷(选择题)
一、选择题(每小题3分，请在每小题给出的四个选项中选出一个最符合题目要求的选项，不选、多选和选错的均不得分)
1. 我国的古代发明及应用所包含的下列物质变化中，不涉及化学变化的是( )
A. 粮食酿酒 B. 陶瓷烧制 C. 活字印刷 D. 火药爆炸
2. 科学思维是化学核心素养的重要组成部分，下列示例说法正确的是( )
A. 比较：钠原子(Na)和钠离子(Na⁺)核电荷数相同，化学性质相似
B. 分类：熔点、密度是物理性质，可燃性、助燃性是化学性质
C. 分析：阳离子带正电荷，所以带正电荷的粒子一定是阳离子
D. 推理：同种分子构成的物质属于纯净物，所以纯净物一定由同种分子构成
3. 实验室制取O₂，下列操作、药品和装置选择不合理的是( )
4. “见著知微”是化学学科的重要特点之一，下列宏观事实的微观解释错误的是(
A. A B. B C. C D. D
5. 下列对实验现象的描述正确的是 ( )
A. 红磷在空气中燃烧，产生大量白雾 B. 硫在空气中燃烧，发出蓝紫色火焰
C. 木炭在空气中充分燃烧，生成二氧化碳：D. 过氧化氢溶液中加入二氧化锰，迅速产生大量气泡
6.2024年以“创新预见 6G未来”为主题的全球6G技术大会在南京召开。氮化镓是制造芯片的材料之一。镓的原子结构示意图及镓在元素周期表中的信息如图所示，下列说法正确的是( )
A. 镓元素为非金属元素
B. 镓原子的中子数是31
C. 图中X的数值是8
D. 镓的相对原子质量是69.72g
选项
宏观事实
微观解释
A
1 滴水中大约有1.67×10²¹个水分子
分子的体积很小
B
温度升高， 温度计的水银柱液面升高
分子间隙变大
C
氢气在氧气中燃烧生成了水
分子分裂成原子， 原子重新组合成新分子
D
氧气可供给呼吸， 臭氧却不能
分子种类不同， 化学性质不同
7. 数字化实验可以使实验更加准确。绵外兴趣小组利用氧气传感器来检测足量红磷在密闭容器内燃烧的过程中氧气的含量(如图所示) ，下列判断正确的是 ( )
A. b点时容器内氮气的体积分数为94%
B. 容器内气体的总质量：a点C点
C. 此实验测得空气中氧气的质量分数为18%
D. 氧气有剩余，说明物质燃烧时氧气需要达到一定浓度
8. 纳米铁粉，是非常细小的铁的小颗粒，在空气中不易自燃，但稍加热即可剧烈燃烧，如图是纳米铁粉在锥形瓶中燃烧的实验，下列说法不正确的是 ( )
A. 锥形瓶内的水也可用一层细沙代替
B. 气球作用是缓解压强，可看到纳米铁粉燃烧时，气球变大，冷却至常温后，气球变瘪
C. 铁粉剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成白色固体
D. 激光手电的作用是点燃锥形瓶内的铁粉
9. 为了实现碳的资源化利用，我国科学家用纳米镍粒子作催化剂将二氧化碳合成甲烷，反应的化学方程式为
CO2+4H2 CH4+2X。
下列说法正确的是 ( )
A. X的化学式为H₂O₂ B. 甲烷中碳、氢元素的质量比为3：1
C. 反应前后分子的数目不变 D. 参加反应的CO₂和H₂的质量比为22: 1
10. “临沂炒鸡”是临沂一张靓丽的美食名片，其特色是麻辣鲜香。“麻”的灵魂源于花椒中的花椒酰胺(C₁₆H₂₅NO) ，下列有关花椒酰胺的说法中错误的是( )
A. 1个花椒酰胺分子由43个原子构成 B. 花椒酰胺的相对分子质量为247
C. 花椒酰胺中碳、氧元素的质量比为16：1 D. 247g花椒酰胺中含氮元素的质量为14g
11. 一种有趣的钟表式元素周期表如图所示，该钟表的整点时间小时数与对应元素的质子数相等。下列说法中正确的是 ( )
A. 2：00与12：00对应的两种元素化学性质相似
B. 5：00对应的元素属于金属元素
C. 9：00对应元素的原子易得到电子
D. 10：00对应的元素位于元素周期表第三周期
12. 某溶液中只含有/Al³⁺、Na⁺、Cr⁻、SO₄⁻P四种离子，已知前三种离子的个数比为3：2：1，则溶液中Na⁺和SO₄⁺的离子个数比为( )
A. 1: 2 B. 3: 1 C. 2: 5 D. 1: 10
13. 现将40gA 和足量的B混合加热。A与B发生化学反应, 40gA 完全反应后生成32gC和22gD, 则参加反应的B与生成的D的质量比是( )
A. 20: 7 B. 7: 11 C. 5: 4 D. 16: 11

第II卷(非选择题 )
二、填空题(共2小题, 27 (1) (2) 1分/空, 其余2分/空, 共25分)
14. 化学用语是国际通用语言，是学习化学的重要工具。
(1)用化学用语填空：
①3个铝原子 ； ②3个氢离子 ； ③地壳中含量最多的元素 。
(2) 写出符号“P₂O₅”中数字的含义:
①“+5”表示 ;②“2”表示 。
(3) 3月22日是“世界水日”，其主题为“珍惜地下水，珍视隐藏的资源”。
①实验室制取蒸馏水时，在烧瓶中加入几粒沸石或碎瓷片的目的是
②宇航员一部分生活用氧可通过电解水制得。如右图是电解水的实验示意图，玻璃管 (填“a”或“b”)接电源的负极，该实验说明水是由 ，1成的。电解水反应的方程式为 .
15. (1) 化学反应前后肯定没有变化的是 (填序号)。
①原子种类 ②原子数目 ③分子种类 ④分子数目 ⑤元素种类 ⑥物质种类 ⑦物质总质量。
(2) 我国在航海军事领域取得重大突破。建造航母使用了大量的金属钛及合金，工业制钛的反应之一为: TiF₄+2H₂SO₄△-4HF+2X+TiO₂则X 的化学式为 .
(3)将16g某纯净物A在氧气中完全燃烧，生成44g二氧化碳和36g水。该纯净物A中含有的元素 是 。
(4) 某学习小组设计了A、B、C三套实验装置来验证质量守恒定律。
【查阅资料】碳酸钠与稀盐酸反应生成氯化钠、水、二氧化碳
①在A装置中进行燃烧实验时易造成 后果。
②A、B、C三个实验，只有A装置能用来验证质量守恒定律，B、C装置则不能。请写出否定B、C装置的理由： B装置 ；C装置
三、实验题(共2小题, 除(1)1分/空, 其余每空2分, 共26分)
16. 化学是一门以实验为基础的科学，化学所取得的丰硕成果，是与实验的重要作用分不开的。结合下列实验装置图回答问题：
(1) 写出标号①、②的仪器名称: ① ②
(2) 下面四种途径都可以得到氧气：
工业上采用 的方法制取氧气(填与具体方法，不填写上图编号)，即根据液氧和液氮的 不同进行分离，属于物理变化。
(3)实验室加热高锰酸钾固体制取氧气的化学方程式： 。实验室用高锰酸
钾制取氧气，实验结束后，先将导管从水中取出，再熄灭酒精灯，原因是 。
(4)实验室用过氧化氢制取氧气时，可选用的发生装置是 (填字母代号) ，某同学观察到发生装置内有大量气泡时，开始用C装置收集氧气，过一段时间后用带火星的木条伸入瓶口、瓶中和瓶底，都末见木条复燃。其原因是 。
17. 同学们在学习完氧气的性质后，知道了“氧气能使带火星的木条复燃”，在此基础上，同学们提出了以下问题，并逐 一进行了探究。
(1) 【问题一】带火星的木条复燃能否证明氧气是纯氧?
【进行实验】同学们用数字化实验探测仪进行实验(如图) ，并获得了一系列数据。
【收集证据】③号集气瓶内的氧气浓度可能是 。
【实验结论】分析上述实验数据可得出的结论是 。
【反思与评价】分析以上数据可知欲收集一瓶较为纯净的氧气最好的收集方法是 .
(2) 【问题二】铁丝在氧气中的燃烧与氧气浓度和铁丝粗细有关系吗?
【收集证据】⑤号实验中细铁丝燃烧的化学方程式为
【实验结论】铁丝燃烧与铁丝粗细的关系是 。
【表达与交流】结合试验分析把直径为0.2mm的铁丝伸入氧气浓度为65%的集气瓶中无法燃烧的可能原因是 。
四、计算题(共2小题, 第(1) 问2分/空, 第(2)问6分, 共10分)
18.(1) 科学家经过多年研究证明，有一些同学爱吃的小包装零食中，含一定量的有毒、有害、致病的化学物质，如某些油炸食品中含有致癌物质丙烯酰胺(C₃H₅NO).
①、丙烯酰胺(C₃H₅NO) 的相对分子质量为 。
②、142g丙烯酰胺中含氢元素的质量为 g。
(2)为了测定某石灰石矿中碳酸钙的含量，进行了如下实验：称取12g石灰石样品，反复灼烧至质量不再改变，称量剩余固体质量为7.6g(反应的化学方程式为： CaCO3高温CaO+CO2↑,假设杂质不参与反应) 。请计算：该石灰石样品中碳酸钙的质量(写出计算过程)。
集气瓶编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓
度 (体
积分
数)
25%
35%

55%
65%
带火星木条情况
微亮
亮
很亮
复燃
复燃
实验编号
①
②
③
④
⑤
氧气浓度 (体积分数)
34%
47%
60%
73%
86%
直径 0.2mm的细铁丝
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
剧烈燃烧
直径0.5mm的粗铁丝
不燃烧
不燃烧
不燃烧
稍有燃烧
剧烈燃烧