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    河南省安阳市林州市第十一中学2023-2024学年七年级下学期第一次阶段自评(A)数学试题(无答案)

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    这是一份河南省安阳市林州市第十一中学2023-2024学年七年级下学期第一次阶段自评(A)数学试题(无答案),共5页。试卷主要包含了03等内容,欢迎下载使用。
    2024.03
    (考试范围:1~48页 满分:120分)
    注意事项:1.本试卷分试题卷和答题卡两部分.考生应把答案直接涂写在答题卡上,答在试题卷上的答案无效.
    2.答题前,考生务必将答题卡上本人姓名、考场、考号等信息填写完整或把条形码粘贴在指定位置上.
    一、选择题(每小题3分,共30分)
    1.下图中的可以是对顶角的是( )
    A.B.C.D.
    2.如图,直线相交于点,已知,那么等于( )
    A.B.C.D.
    3.在下图中,和是同位角的是( )
    (1) (2)(3)(4)
    A.B.C.D.
    4.如图所示,下列说法不正确的是( )
    A.点B到的垂线段是线段B.点C到的垂线段是线段
    C.线段是点D到的垂线段D.线段是点B到的垂线段
    5.体育课上,老师测量跳远成绩的依据是( )
    A.两点确定一条直线B.两点之间,线段最短
    C.垂线段最短D.平行线间的距离相等
    6.如图,在同一平面内,,垂足为O,则与重合的理由是( )
    A.两点确定一条直线B.垂线段最短
    C.同一平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直D.已知直线的垂线只有一条
    7.下列说法正确的有( )
    ①两点之间的所有连线中,线段最短;②相等的角是对顶角;
    ③过直线外一点有且仅有一条直线与已知直线平行;④两点之间的距离是两点间的线段;
    ⑤如果一个角的两边与另一个角的两边垂直,那么这两个角相等.
    A.1个B.2个C.3个D.4个
    8.若为实数,且,则的值是( )
    A.0B.C.1D.
    9.下列说法错误的是( )
    A.5是25的算术平方根B.1是1的一个平方根
    C.的平方根是D.0的平方根与算术平方根都是0
    10.如果与的两边分别平行,比的3倍少,则的度数是( )
    A.B.C.或D.以上都不对
    二、填空题(每小题3分,共15分)
    11.如图,在一块长为a米、宽为b米的长方形地上,有一条弯曲的柏油马路,马路的任何地方的水平宽度都是2米,其他部分都是草地,则草地的面积为_______平方米.
    12.如图,给出下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,一定能判定的条件有______(填写所有正确的序号).
    13.说明命题“若,则”是假命题的一个反例可以是________.
    14.的相反数是_______,的平方根是________.
    15.如图,已知,则与之间的数量关系是_________
    三、解答题(共75分)
    16.(8分)计算:
    (1);(2).
    17.(5分)计算:.
    18.(10分)如图,已知和大小相等吗?请说明理由.
    请完成填空并补充完整.
    解:因为(已知)
    又因为______(邻补角的意义)
    所以_____(_____)
    19.(10分)如图,方格纸中每个小正方形的边长都为1,在方格纸中将三角形经过一次平移后得到三角形,图中标出了点C的对应点.
    (1)请画出平移后的三角形;
    (2)连接,则这两条线段之间的关系是_______;
    (3)三角形的面积为_______.
    20.(10分)如图,,试探索与有怎样的数量关系,并说明理由.
    21.(10分)已知的平方根为,且的平方根为,求的算术平方根.
    22.(11分)我们知道,负数没有算术平方根,但对于三个互不相等的负整数,若两两乘积的算术平方根都是整数,则称这三个数为“完美组合数”,例如:这三个数,,其结果都是整数,所以这三个数称为“完美组合数”.
    (1)这三个数是“完美组合数”吗?请说明理由,
    (2)若三个数是“完美组合数”,其中有两个数乘积的算术平方根为12.求m的值.
    23.(11分)有一天李小虎同学用“几何画板”画图,他先画了两条平行线,然后在平行线间画了一点E,连接后(如图①),他用鼠标左键点住点E,拖动后,分别得到如图②,③,④等图形,这时他突然一想与之间的度数有没有某种联系呢?接着小虎同学通过利用“几何画板”的“度量角度”和“计算”功能,找到了这三个角之间的关系.
    图① 图② 图③ 图④
    (1)你能探究出图①到图④各图中的与之间的关系吗?
    (2)请从所得的四个关系中,选一个说明它成立的理由.

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