所属成套资源:小升初暑假七年级语文衔接讲义 (2份,原卷版+教师版)
小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化08(2份,原卷版+教师版)
展开
这是一份小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化08(2份,原卷版+教师版),文件包含小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化08教师版doc、小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化08学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共15页, 欢迎下载使用。
1.下列加点字词注音完全正确的一项是( )
A.不亦说乎(shuō) 不愠(yùn) 三省吾身(xǐng)
B.传不习乎(chuán) 逾矩(jù) 学而不思则罔(máng)
C.好之者(hà) 论语(lún) 思而不学则殆(dài)
D.为人谋(wéi) 曾子(zēng) 乐之者(lè)
2.下列加点的成语,使用有误的一项是( )
A.在百草园玩耍,一步一景皆风情,让人流连忘返。
B.晚上,公园里华灯闪烁,人声鼎沸。
C.每当吟诵长堤护栏上那些咏赞梧州的题诗时,我的自豪感油然而生。
D.公园的设计栩栩如生,“堤、路、园”完美融合,提升了城市品位。
3.下列各句中没有语病的一项是( )
A.中国严格落实新冠疫情防控措施,积极推动2022年北京冬奥会各项筹办工作稳步向前。
B.一个人能否成为真正的读者,关键在于青少年时期养成良好的阅读习惯。
C.通过这次失败,使我明白了一个道理:粗心原来就是自己成功路上最大的障碍。
D.他是一位有三十多年教龄的五十多岁的有经验的语文教师。
4.下列句子中标点使用有误的一项是( )
A.我心里无声地呼喊着:“光明!光明!快给我光明!”
B.她在我的另一只手上拼写“water”——“水”,起先写得很慢,第二遍就写得快一-些。
C.啊!世界上还有比我更幸福的孩子吗?
D.那一天,我学会了不少词,譬如:“父亲”(father)、“母亲"(mther)、“妹妹”(sister)、“老师”(teacher)等。
5.下列句子排序,最恰当的一项是( )
①也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。
②翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。
③单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。
④油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
⑤不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;
A.⑤①③④②B.⑤①④②③C.④③②⑤①D.④③⑤②①
6.选出对《朝花夕拾》的内容表述准确的一项( )
A.《朝花夕拾》是鲁迅(原名:周树人)1926年所作的回忆性散文集,共12篇,原题为“旧事重提”。作品记述了作者童年时期的生活和求学的经历,追忆了那些难忘的人和事。
B.《狗·猫·鼠》追忆童年时救养的一只可爱的隐鼠遭到摧残的经历和感受,记述了猫“尽情折磨”弱者、“到处嗥叫”、时而“一副媚态”等的丑行,表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎恨。
C.《二十四孝图》从当时的儿童读物谈起,记述儿时阅读《二十四孝图》的感受,着重分析了“卧冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故事,大力宣扬了封建孝道。
D.《五猖会》记述儿时盼望观看迎神赛会的急切、兴奋的心情和被父亲强迫背诵《史记》的扫兴而痛苦的感受。批判了强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残。
二、句子默写
7.背诵《十二章》,并完成下列填空。
(1)_____________________,可以为师矣。
(2)知之者不如好之者,__________________________。
(3)学而时习之,不亦说乎?_____________________,_____________________?
(4)在《十二章》中,孔子认为,军队的主帅可以改变,但是“_________________________”。
三、现代文阅读
不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟, _____________的黄蜂伏在菜花上,_____________ 的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限的趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会啪的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
(节选自《从百草园到三味书屋》)
8.在原文中补写两个恰当的词语。
9.这段景物描写层次井然,条理分明。请就写景顺序进行简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10.用“不必说……也不必说……单是……”造一个句子。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
从百草园到三味书屋(节选)
鲁迅
①我家的后面有一个很大的园,相传叫作百草园。现在是早已并屋子一起卖给朱文公的子孙了,连那最末次的相见也已经隔了七八年,其中似乎确凿只有一些野草;但那时却是我的乐园。
②不必说碧绿的菜畦,光滑的石井栏,高大的皂荚树,紫红的桑葚;也不必说鸣蝉在树叶里长吟,肥胖的黄蜂伏在菜花上,轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带,就有无限趣味。油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着,木莲有莲房一般的果实,何首乌有臃肿的根。有人说,何首乌根是有像人形的,吃了便可以成仙,我于是常常拔它起来,牵连不断地拔起来,也曾因此弄坏了泥墙,却从来没有见过有一块根像人样。如果不怕刺,还可以摘到覆盆子,像小珊瑚珠攒成的小球,又酸又甜,色味都比桑葚要好得远。
③长的草里是不去的,因为相传这园里有一条很大的赤练蛇。
④长妈妈曾经讲给我一个故事听:先前,有一个读书人住在古庙里用功,晚间,在院子里纳凉的时候,突然听到有人在叫他。答应着,四面看时,却见一个美女的脸露在墙头上,向他一笑,隐去了。他很高兴;但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关。说他脸上有些妖气,一定遇见“美女蛇”了;这是人首蛇身的怪物,能唤人名,倘一答应,夜间便要来吃这人的肉的。他自然吓得要死,而那老和尚却道无妨,给他一个小盒子,说只要放在枕边,便可高枕而卧。他虽然照样办,却总是睡不着,——当然睡不着的。到半夜,果然来了,沙沙沙!门外像是风雨声,他正抖作一团时,却听得豁的一声,一道金光从枕边飞出,外面使什么声音也没有了,那金光也就飞回来,敛在盒子里。后来呢?后来,老和尚说,这是飞娱蚣,它能吸蛇的脑髓,美女蛇就被它治死了。
⑤结末的教训是:所以倘有陌生的声音叫你的名字,你万不可答应他。这故事很使我觉得做人之险,夏夜乘凉,往往有些担心,不敢去看墙上,而且极想得到一盒老和尚那样的飞娱蚣。走到百草图的草丛旁边时,也常常这样想。但直到现在,总还没有得到,但也没有遇见过赤练蛇和美女蛇。叫我名字的陌生声音自然是常有的,然而都不是美女蛇。
11.下列对文章的理解和分析不正确的一项是( )
A.文中写了百草园的自然景物和给我带来了无穷的乐趣,其中写美女蛇的故事给百草园增添了神秘色彩。
B.选文第一段加点的似乎表不确定因为时间久远,而确凿表肯定前后矛盾不符合逻辑。
C.选文第二段中画横线的句子运用了排比和拟人的修辞手法。
D.选文的写作顺序是从整体到局部,整体部份的内容从植物到动物,局部部分的内容则由动物到植物。
12.作者在描写“泥墙根一带”时分别从哪些感观来描写?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
13.选文用了多种修辞,请找出其中的两处加以分析。
(1)_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________(2)_______________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________14.作者把百草园写得生机盎然的作用是什么?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
相关试卷
这是一份小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化09(2份,原卷版+教师版),文件包含小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化09教师版doc、小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化09学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共21页, 欢迎下载使用。
这是一份小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化07(2份,原卷版+教师版),文件包含小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化07教师版doc、小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化07学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共16页, 欢迎下载使用。
这是一份小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化06(2份,原卷版+教师版),文件包含小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化06教师版doc、小升初暑假七年级语文衔接讲义基础强化06学生版doc等2份试卷配套教学资源,其中试卷共18页, 欢迎下载使用。