小升初暑假七年级语文衔接讲义第06讲：借景抒情诗歌鉴赏——古代诗歌四首（2份，原卷版+教师版）

这是一份小升初暑假七年级语文衔接讲义第06讲：借景抒情诗歌鉴赏——古代诗歌四首（2份，原卷版+教师版），文件包含小升初暑假七年级语文衔接讲义第06讲借景抒情诗歌鉴赏古代诗歌四首教师版doc、小升初暑假七年级语文衔接讲义第06讲借景抒情诗歌鉴赏古代诗歌四首学生版doc等2份试卷配套教学资源，其中试卷共58页， 欢迎下载使用。

识记《古代诗歌四首》相关文学知识；
熟练背诵《古代诗歌四首》，并体会诗歌表达的情感；
区分借景抒情与托物言志。
考题链接
贰
下面对本诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．题目中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写了这首诗。
B．首句写景兼点明时令，突出了杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，使人赏心悦目。
C．第二句中“过五溪”三字看似平淡，其实是写出了龙标的荒远和李白对友人的同情。
D．诗歌想象奇特，体现了李白诗的浪漫主义风格。
请找出本诗蕴藏诗人情感的字，并简要分析。
这首小令表达了怎样的思想感情？
这首诗表达了作者怎样的思想感情？
知识预热
叁
静夜思
唐·李白
床前明月光，疑是地上霜。
举头望明月，低头思故乡。
思考：你还记得李白写这首诗想表达什么情感吗，怎么表达的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
知识链接
肆
基础知识
什么是借景抒情？
借景抒情指的是寓情于景，借助于对客观景物的描写，抒发的是情感，表现的是情绪，诗人在诗中表达的是含蓄的感受，所以它有喜、怒、乐、哀、愁，但我们绝不会把这种情绪看成是一种思想。
借景抒情的类别
抒情分为直接抒情和间接抒情。
一、直接抒情(直抒胸臆)：诗人在其诗作中袒露襟怀，毫不掩饰地抒发激情、快意或愁绪，即以第一人称“我”为抒情主体，直接表达作者思想感情的写作手法。
二、间接抒情(借景抒情或借物抒情)：借景或借物抒情，即作者对某种景象或某种客观事物有所感触时，把自身所要抒发的感情、表达的思想寄寓在此景此物中，通过描写此景此物予以抒发。在我国古代诗歌中，松、竹、梅、菊、柳、山石、溪流、沙漠、古道、边关、落日、夜月、清风、细雨、微草等等，都是诗人常常借以抒情的对象。
内容剖析
观 沧 海
[汉]曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
注释
临：登上，有游览的意思。
碣（jié）石：山名。碣石山，河北昌黎碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓得胜回师时经过此地。
沧：通“苍”，青绿色。
海：渤海
何：多么
澹澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。
竦峙（sǒng zhì）：耸立。竦 ，通耸，高。
萧瑟：树木被秋风吹的声音。
洪波：汹涌澎湃的波浪
日月：太阳和月亮
若：如同.好像是.
星汉：银河，天河。
幸：庆幸。
甚：很，程度副词。
至：极点。
幸甚至哉，歌以咏志：太值得庆幸了！就用诗歌来表达心志吧。（最后两句每章都有，与本诗正文的内容没有的直接关系。）
作者简介
曹操（155一220），字孟德，沛国谯（qiá）县（今安徽亳州）人，东汉末政治家、军事家、诗人。著有《孙子略解》《兵法接要》，其诗作以慷慨悲壮见称，有《蒿里行》《观沧海》《龟虽寿》《短歌行》等。
背景与主题
《观沧海》是曹操率军征乌桓时所作。公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐。七月出卢龙寨，临碣石山，他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。
主题：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗歌赏析
品析“水何澹澹，山岛竦峙”这句诗。
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”这两句诗在写法上有何突出的特色？试分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
[唐]李白
杨花落尽子规啼，闻到龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
注释
左迁：贬谪，降职。古人尊右卑左，因此把降职称为左迁。
龙标：古地名，唐朝置县，在今湖南省怀化市一带。
杨花：柳絮。
子规：即杜鹃鸟，相传其啼声哀婉凄切。
杨花落尽：一作“扬州花落”。
龙标：诗中指王昌龄，古人常用官职或任官之地的州县名来称呼一个人。
五溪：是武溪、巫溪、酉溪、沅溪、辰溪的总称，在今湖南省西部。关于五溪所指，尚有争议。
与：给。
随风：一作“随君”。
夜郎：汉代中国西南地区少数民族曾在今贵州西部、北部和云南东北部及四川南部部分地区建立过政权，称为夜郎。唐代在今贵州桐梓和湖南沅陵等地设过夜郎县。这里指湖南的夜郎（在今新晃侗族自治县境，与黔阳邻近）。李白当时在东南，所以说“随风直到夜郎西”。
作者简介
李白（701一762），字太白，号青莲居士，唐代诗人，被后人誉为“诗仙”，与杜甫并称为“李杜”。其人爽朗大方，爱饮酒作诗，喜交友；其诗作想象新奇，构思奇特，感情强烈，意境奇伟瑰丽，语言清新明快，气势雄浑，风格豪迈潇洒，达到了我国古代浪漫主义诗歌艺术的高峰。其代表作有《蜀道难》《行路难》《梦游天姥吟留别》《将进酒》等，有《李太白集》传世。
背景与主题
龙标，唐代县名，在今湖南洪江西，当时很荒凉。据《新唐书·文艺传》记载，大约在天宝八年，王昌龄因为“不护细行”（即生活中不拘小节）被贬为龙标尉。李白当时身在扬州，听闻好友不幸的遭遇后特地写下这首诗寄给他，以表达自己友人的关怀和思念之情。
主题：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗歌赏析
品析“杨花落尽子规啼”一句。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请赏析“我寄愁心与明月，随风直到夜郎西”。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
次北固山下
[唐]王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
注释
次：旅途中暂时停宿，这里是停泊的意思。
北固山：在今江苏镇江北，三面临长江。
客路：旅途。
潮平两岸阔：潮水涨满，两岸与江水齐平，整个江面十分开阔。
风正：顺风。
悬：挂。
海日：海上的旭日。
残夜：夜将尽之时。
江春：江南的春天。
归雁：北归的大雁。大雁每年秋天飞往南方，春天飞往北方。古代有用大雁传递书信的传说。
青山：指北固山。
乡书：家信。
作者简介
王湾，生卒年不详，洛阳（今属河南）人，唐代诗人。现存诗不多，最著名的是这首《次北固山下》，另有《奉使登终南山》《奉和贺监林月清酌》等。
背景与主题
王湾的诗追求壮美的意境，具有北方诗派的风格。但由于他“尝往来吴楚间”，为江南清丽山水所倾倒，并受到当时吴中诗人清秀诗风的影响，写下了一些歌咏江南山水的作品，本诗就是其中的名篇。
主题：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗歌赏析
从炼字的角度赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
请赏析“海上生明月，江春入旧年”。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
天净沙·秋思
[元]马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
注释
天净沙：曲牌名，属越调。又名“塞上秋”。
枯藤：枯萎的枝蔓。昏鸦：黄昏时归巢的乌鸦。昏：傍晚。
人家：农家。此句写出了诗人对温馨的家庭的渴望。
古道：已经废弃不堪再用的古老驿道（路）或年代久远的驿道。西风：寒冷、萧瑟的秋风。瘦马：瘦骨如柴的马。
断肠人：形容伤心悲痛到极点的人，此指漂泊天涯、极度忧伤的旅人。
天涯：远离家乡的地方。
作者简介
马致远（约1251一1321以后），号东篱，一说字千里，大都（今北京）人，元代戏曲作家、散曲家。他与关汉卿、郑光祖、白朴并称“元曲四大家”。著作有《汉宫秋》《青衫泪》《荐福碑》《岳阳楼》等。
背景与主题
马致远仕途不顺，长期漂泊，总有与自己心上人聚散依依的哀婉，而这种哀婉又与他对朝廷的哀伤结合在一起。这首小令就是他旅途漂泊时的作品之一，自然而然地流露出对现实的不满。这首小令的情调虽然低沉，但却反映了当时的时代氛围，具有一定的社会意义。
主题：
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
诗歌赏析
这首小令前三句写了哪些景物？你认为这样写有何好处？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《天净沙·秋思》中作者是如何抒发自己的情感的？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
知识拓展
什么是托物言志？
托物言志是指诗人通过描写的物来表明心迹，以及人生的态度和对人生的感悟。托物言志的“物”常常是一些具有象征意味的客观事物，诗人借助于此物的一些特性来表明自己的“志”，所以看出此“物”非“景”，咏物不是写景。
托物言志与借景抒情的区别
在具体的诗中借景抒情的“景”是指自然风景，而不是某种物品，而托物言志的“志” “物”常常是一些具有象征意味的客观事物，可以指感情、志向、情操、爱好、愿望、要求等，借景抒情的“情”专指热爱、憎恶、赞美、快乐、悲伤等感情。
如：
“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”（柳永《雨霖铃》）“留连戏蝶时时舞，自在娇莺处处啼”（杜甫《江畔独步寻花七绝句》）写景的目的就是为了抒情，所以是用了借景抒情的表现手法；
“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”（于谦《石灰吟》）“零落成泥碾作尘，只有香如故”，（陆游《卜算子·咏梅》）诗人写“石灰”“梅花”的目的就是言志，表现自己的高洁情操，所以是运用了托物言志的表现手法。
辨别二者的区别要注意这两组概念，一是“景”与“物”，一是“情”与“志”，写景就是为了抒情，咏物就是为了言志。
知识巩固
伍
一、选择题
1．下列加点的词解释有错的一项是（ ）。
A．歌以咏志（用） 风正一帆悬（挂）
B．乡书何处达（送到） 老树昏鸦（傍晚）
C．星汉灿烂（星星） 海日生残夜（升起来）
2．下列说法不正确的一项是（ ）
A．《观沧海》描写了沧海的壮丽景色，抒发了作者的豪情壮志，其中写大海吞吐日月星辰的景象是全诗的重点，因为这是诗人伟大抱负的写照。
B．王湾，唐代诗人，他的“海日生残夜，江春入旧年”一联，历来为人们称道。
C．《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》是唐代诗人李白为好友王昌龄贬官而作的抒发感愤、寄以慰藉的一首绝句。
D．《天净沙·秋思》写景由近及远，感情抒发由浅入深，开头一句“枯藤老树昏鸦”是诗眼。
3．选出下列对曹操的《观沧海》赏析有误的一项（ ）
观沧海
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
A．诗的开头两句交代观海的地点，这是继承《诗经》中直陈其事的写法，显得很质朴。
B．诗中对“海水”“山岛”“草木”“洪波”等自然景物的描写采用动静结合的手法。
C．诗中借助奇特的想象来表现大海吞吐日月星辰的气概，两个“若”字句，都是虚写。
D．这是一首乐府诗，诗的最后两句就是为了合乐而加的，与诗的思想内容没有联系。
4．选出对《观沧海》赏析有误的一项（ ）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。树木丛生，百草丰茂。秋风箫瑟，洪波涌起。日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。幸甚至哉，歌以咏志。
A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点、对象。用一个“观”统领全篇。是全诗的线索。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”运用动静结合的手法，描写了远处的海水和山岛，显示了大海的辽阔和威严的气势。
C．“日月”“星汉”二句是诗人的想象，借大海吞吐日月星辰来表达诗人豁达气度和一统中原的宏伟抱负。
D．本诗历来被视为汉魏之际“建安风骨”的代表作品，作者曹操的诗以“沉郁顿挫”为其鲜明的语言风格。
5．下面对《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A．首句用“杨花”和“子规”两个景物，点明暮春时令，烘托出凄凉悲惋的氛围。
B．第二句写诗人得知挚友被贬偏远之地，含蓄地表现了诗人的惊愕痛惜之情。
C．第三四句抒情寄慨，诗人因怀才不遇而生的“愁心”，给诗中意象涂上浪漫的色彩。
D．诗人将明月人格化，把明月看成知人意、达人情的使者，有助于情感的表达，使诗味更加醇厚。
6．读下面的诗歌，下列说法正确的一项是 （ ）
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
〔唐〕李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
A．本诗作者李白，字太白，号香山居士，是我国唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”。
B．题目中的“左迁”是升职的意思。作者李白在听到友人王昌龄升职加官后，写下此诗寄给友人表示祝贺。
C．前两句诗融情入景，表达诗人的关切。其中，“闻道龙标过五溪”一句表达了作者在听说王昌龄走过了“五溪”艰难之地后的欣慰之情，既点名题目，又为下两句抒情作了铺垫。
D．诗歌后两句运用拟人，情景交融，将月亮人格化，把眼前的明月之景与对遥远朋友的关切和思念之情交融在一起。
7．下面对《次北固山下》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
A．首联点题，“客路”与“行舟”暗含旅途奔波之意，流露出诗人羁旅漂泊之情。
B．颔联中“平”“阔”“正”“悬”四个字炼得好：“潮平”，两岸才显得宽阔；“风正”，帆才有悬空的态势。
C．颈联用“生”“入”三字将“日”与“春”拟人化，在景物描写中蕴含着自然的理趣。
D．尾联呼应首联，写诗人希望从大雁那里得到友人的消息，悲伤之情溢于言表。
8．阅读下面古诗词，完成问题。
【甲】
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
【乙】
菩萨蛮
韦庄
人人尽说江南好，游人①只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。
垆边②人似月，皓腕凝霜雪③。未老莫还乡，还乡须断肠。
【注释】①游人：这里指漂泊江南的人，即作者自称。②垆边：指酒家。③皓腕：洁白的手腕。
对上面的两首古诗的理解不恰当的一项是（ ）
A．甲诗颔联写船上所见景色，对仗精整，意境开阔，情绪饱满。
B．乙词“画船听雨眠”写卧在画船之中听雨，突出了江南生活之美，闲适自在。
C．《次北固山下》描绘了客路的美景；《菩萨蛮》描绘了家乡的美景。
D．甲诗熔写景、抒情于一炉，表达作者的思乡之情；乙词以乐景衬哀情，突出词人哀伤之极、思乡之切。
9．《天净沙•秋思》对这首曲赏析有误的一项是（ ）
A．这是一首元曲，“天净沙”是曲牌名，与内容没有直接关系。
B．“夕阳西下”点明了特定时间，与首句的“昏”相呼应。
C．“小桥流水人家”呈现一派清雅、安适的景象，并不能成为使“断肠人”心碎肠断的触发物。
D．这首曲运用了景物烘托的写法，将抒情主人公置于特定的画面中，使主观情绪和客观环境达到了高度的统一。
10．下面对《天净沙·秋思》的赏析，不恰当的一项是（ ）
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马
夕阳西下，
断肠人在天涯。
A．这是一篇抒情作品，仅用28字就生动地表现出一个长期漂泊他乡的游子的悲哀。
B．首句描写“枯藤”“老树”“昏鸦”三种景物，从远处着眼，展现出萧瑟肃杀的秋景。
C．“夕阳西下，断肠人在天涯”写出了作者浓浓的思乡之情，这句是作品的主旨句。
D．作品运用景物烘托写法，将主人公置于特定环境中，使主观意绪和客观环境达到了高度的统一。
二、句子默写
11．曹操《观沧海》
（1）统领全篇的诗句是“_________________________，_________________________”。
（2）写大海水波荡漾，山岛高耸突兀的诗句是“_________________________，_________________________”。
（3）描写草木景色的诗句是“_________________________，_________________________”。
（4）描写诗人想象中景象的诗句是“_________________________，_________________________；_________________________，_________________________”。
（5）最能表达作者博大胸襟的诗句是“_________________________，_________________________；_________________________，_________________________”。
12．根据要求默写。
（1）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，作者想把自己的思念托付明月带给远方的朋友的诗句是：______________________，______________________。
（2）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，借物以抒发自己悲苦哀怨之情的诗句是：______________________，______________________。
13．根据要求默写
（1）《次北固山下》中，托大雁传书，抒发游子思乡之情的诗句是：______________________？______________________。
（2）《次北固山下》中，道出新旧更替的生活哲理的名句是：______________________，______________________。
（3）王湾在《次北固山下》一诗中描绘涨潮时水面宽阔，帆船顺风而行的句子是：______________________，______________________。
14．用课文原句填空。
（1）建安年间，曹操登临碣石山，饱览沧海壮景，用“_____________________，_____________________”的诗句描绘出水波荡漾，海岛屹立的画面。（曹操《观沧海》）
（2）《观沧海》中诗人以奇特的想象，表现大海博大无比的诗句是“_____________________，_____________________；_____________________，_____________________”。
（3）《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》一诗中描绘暮春景象，烘托哀伤愁绪的气氛的句子是“_____________________，_____________________”。
（4）在《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中，诗人将明月人格化，表达了对友人被贬远行的忧虑、牵挂、关心之情的句子是“_____________________，_____________________ ”。
（5）人生如一叶扁舟羁旅漂泊，怀乡情思有增无减，诗人王湾借诗句“_____________________，_____________________”以风平浪静之小景言出平野开阔、大江直流之大景，将情思融于这美好的景致之中。
（6）在王湾的《次北固山下》中，蕴含新事物从旧事物中孕育并将取代旧事物哲理的两句诗是“_____________________，_____________________”。
（7）古代诗歌中，有一类诗句以名词组合而成，展现了情景交融的美妙景象，如马致远《天净沙·秋思》中的“_____________________，_____________________，_____________________”。
（8）马致远《天净沙·秋思》中的“_____________________，_____________________”写出了浓重的乡愁，形象地揭示了作品的主题。
15．根据要求默写
（1）《天净沙·秋思》中道出天涯游子思乡之情的句子是：______________________，______________________。
（2）马致远在《天净沙·秋思》中摄取九种景物来表现秋天的句子是：______________________，______________________，______________________。
三、诗歌鉴赏
阅读下面这首诗歌，完成下面小题。
观沧海
曹操
东临碣石，以观沧海。
水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。
秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；
星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
16．下面对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A．“东临碣石，以观沧海”是第一层，开篇点题，交代观察的方位、地点及观察的对象，以一个“观”字统领了全篇。
B．“水何澹澹……洪波涌起”是第二层，描写观海所见，以动静结合的景象展现沧海的宏伟与威严。这一层全是实景描写。
C．“日月之行……若出其里”是第三层，继续写实，表达主观感受，从感受海的壮阔而产生了大海孕育吞吐日月星辰的奇特想象。
D．“幸甚至哉，歌以咏志”是第四层，这是曹操写诗收尾合乐时的套语，与诗的思想内容基本无关，但也有加强感情的表达效果。
17．结合内容，谈谈你对本诗“情景交融”这一写作特点的理解。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面古诗文，完成下面小题。
【古诗词阅读】
观沧海（曹操）
东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。
树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。
幸甚至哉，歌以咏志。
18．选出对诗歌的理解和赏析有误的一项（ ）
A．“东临碣石，以观沧海”开篇点题，交代观察的方位、地点、对象。用一个“观”统领全篇，是全诗的线索。
B．“水何澹澹，山岛竦峙”运用动静结合的手法，描写了远处的海水和山岛，显示了大海的辽阔和威严的气势。
C．这首诗意境开阔，气势雄浑，通篇以写实的手法展现了一个雄心勃勃的政治家和军事家的风度。
D．诗的最后两句“幸甚至哉，歌以咏志”，是为了和乐加的，与诗的思想内容没有联系。
19．“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”，描绘了怎样的景象？蕴含着诗人怎样的感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面这首诗，完成各题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
20．下列对诗的理解和分析不正确的一项是（ ）
A．标题中的“左迁”指降职，李白听说好友王昌龄被贬为龙标县尉，于是写下了这首诗。
B．首句以乐景写哀情。用杨花的美丽和子规啼叫的悦耳，渲染友人被贬时伤感的氛围。
C．第二句直叙其事。“闻道”，表示听说的意思；“过五溪”，表明迁谪之荒远，道路之艰难。
D．全诗写景抒情，诗人将主观感受赋予客观事物，加强了感情的表达，使诗味更加醇厚。
21．“我寄愁心与明月”中的“明月”表达了作者哪些感情？请简要分析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下边一首诗，完成小题。
闻王昌龄左迁龙标遥有此寄
李白
杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。
我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。
22．恰当的诵读往往能更好地理解诗歌蕴含的情感，请体会前两句包含的感情，说说应该如何读才能把这种情感读出来。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________23．任选一个角度，赏析“我寄愁心与明月”一句的表达效果。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面的诗歌，完成各题。
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
24．“风正一帆悬”的“悬”字，用得极妙，请简析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________25．全诗表达了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读下面一首诗，回答小题
次北固山下
王湾
客路青山外，行舟绿水前。
潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。
乡书何处达？归雁洛阳边。
26．“海日生残夜，江春入旧年”历来得到人们的好评，请选一个角度，作简要赏析。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________27．全诗表达了诗人怎样的思想感情？哪两句诗集中表达了这种感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
阅读古诗，完成问题。
天净沙•秋思
[元代]马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
28．这首小令在写作上运用了______________的写法，能显示全篇主旨的一个词语是_______________。
29．诗歌中直接抒情的是哪一句？抒发了怎样的感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
30．这首小令表达了作者怎样的感情？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________31．仿照示例，从炼字的角度给“古道西风瘦马”中的“瘦”字做批注。
批注（示例）：“枯”“老”两字妙！既写出“藤”“树”的特点，又为“断肠人”所处环境增添悲凉的色彩。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________