数学北师大版（2024）有趣的折叠评课ppt课件

这是一份数学北师大版（2024）有趣的折叠评课ppt课件，共13页。PPT课件主要包含了情境导入，探索新知，探究新知，合作探究，四棱锥，三棱柱，小试牛刀，课堂总结等内容，欢迎下载使用。
将下图按虚线折叠成一个封闭的立体图形。想一想，它的形状像什么？（单位：cm）
做一做，沿虚线折叠成一个封闭的立体图形。
刚才折叠出来的房子是一座仓库的模型，它各边的实际长度是图中相应长度的100倍，你知道这座仓库的占地面积是多少吗？

8×100=800（cm）=8（m）
3×100=300（cm）=3（m）
答：这座仓库的占地面积是24平方米。
请在平面展开图上将窗户、烟囱和小鸟的大致位置标出来。
(1)确定平面展开图与立体图形的对应面。(2)根据给定的门的位置先确定窗户的位置，窗户开在前面的墙上和右面的墙上:烟囱建在前面的屋顶的右侧:小鸟落在屋脊的左侧，如右图所示:
1. 下面是两个包装盒的平面展开图，这两个包装盒的形状分别是哪个图形？
图②中的6个面是相同的正方形，是正方体的平面展开图。下图中只有一个正方体。
下面是两个展开图折叠后所围成的图形分别是下面哪个立体图形？连一连。
图①中有3个面是长方形，上下2个面是相同的三角形，对应的可能是第2个或第3个立体图形。结合三角形的形状看，应为第2个立体图形。
图②中有1个面是正方形，在正方形周围有4个相同的三角形，可以判断图②对应的是最后一个立体图形。
分小组收集数据，并用恰当的方式记录下来。
3.下面图形中，哪个能够折叠成正方体？把能折叠成正方体相对的面标出来。
沿如图中的虚线折叠，可以围成一个长方体，长方体的表面积和体积分别是多少？
(5×4＋5×3＋3×4)×2＝94(cm2)
5×4×3＝60(cm3)
答：长方体的表面积是94 cm2，体积是60 cm3。
8－5＝3(cm)　7－3＝4(cm)
1、把立体图形的展开图折叠成立体图形时,要沿虚线折叠。折叠时要找准立体图形展开图与立体图形相对应的面。
2.观察展开图与封闭的立体图形中的点、线、面都存在对应关系。