2025年江苏省普通高中学业水平合格性考试数学全真模拟试卷02
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(考试时间:75分钟 满分100分)
一、选择题(本大题共28小题,每小题3分,共84分。每个小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,不选、多选、错选均不给分)
1.设集合,若,则等于( )
A. {0,2}B. {0,5}
C. D. {0,2,5}
【答案】D
【解析】若,则,,又
所以,即,则,所以,于是有
故选:D.
2. 设,,,,则,,的大小关系是( )
A.B.
C.D.
【答案】C
【解析】因为,所以,
所以,
,
所以,即.
故选:C.
3. 不等式的解集是( )
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】因为,所以,所以解集为.
故选:D.
4.命题“,”的否定是( )
A. ,B. ,
C. ,D. ,
【答案】C
【解析】命题“,”的否定是:
,,
故选:C
5.己知复数满足,则复数( )
A.B.C.D.
【答案】D
【解析】由得,整理得,所以.
故选:D.
6.已知,下列选项中正确的是( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】对A选项,设,则,A错误;
对B选项,若,又,所以,故B正确;
对C选项,,但,C错误;
对D选项,,但,D错误.
故选:B.
7.函数的定义域为( )
A. (1,+∞)B. [1,+∞)
C [1,2)D. [1,2)∪(2,+∞)
【答案】D
【解析】由题意,解得且.
故选:D
8. 已知角的终边经过点,且,则m等于( )
A. -3B. 3C. D.
【答案】D
【解析】因为角的终边经过点,且,
所以,
解得,
故选:D
9. 我国新冠肺炎疫情进入常态化,各地有序推进复工复产,下面是某地连续11天复工复产指数折线图,下列说法正确的是( )
A. 这11天复工指数和复产指数均逐日增加;
B. 这11天期间,复产指数增量大于复工指数的增量;
C. 第3天至第11天复工复产指数均超过70%;
D. 第9天至第11天复产指数增量大于复工指数的增量;
【答案】D
【解析】由图可知,第1天到第2天复工指数减少,第7天到第8天复工指数减少,第10天到第11复工指数减少,第8天到第9天复产指数减少,故A错误;
由图可知,第一天的复产指标与复工指标的差大于第11天的复产指标与复工指标的差,所以这11天期间,复产指数增量小于复工指数的增量,故B错误;
由图可知,第3天至第11天复工复产指数均超过80%,故C错误;
由图可知,第9天至第11天复产指数增量大于复工指数的增量,故D正确;
故选:D.
10.拋掷一枚质地均匀的正四面骰子(骰子为正四面体,四个面上的数字分别为1,2,3,4),若骰子与桌面接触面上的数字为1或2,则再抛郑一次,否则停止抛掷(最多抛掷2次).则抛掷骰子所得的点数之和至少为4的概率为( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】抛掷次数为的概率为,点数可能为或,
抛掷次数为的概率为,
此时基本事件有、、、、、、、共八种,
其中点数之和至少为4的情况有、、、、共五种,
故抛掷骰子所得的点数之和至少为4的概率为.
故选:A.
11. 已知,则的大小关系为( )
A. B.
C. D.
【答案】C
【解析】∵是减函数,,所以,
又,
∴.
故选:C.
12.平面直角坐标系中,角的终边经过点,则( )
A. B. C. D.
【答案】A
【解析】依题意,点到原点距离,
所以.
故选:A
13.已知空间3条不同的直线m,n,l和平面,则下列说法正确的是( )
A. 若,,则B. 若,,则
C. 若,,则D. 若,,则
【答案】C
【解析】A选项,若,,则或相交或异面,A错误;
B选项,若,,则或,B错误;
C选项,若,不妨设,则,
又,,则,所以,C正确;
D选项,若,,则,或相交,D错误.
故选:C
14.已知函数,为了得到的图象,只需将的图象( )
A. 向右平移个长度单位B. 向左平移个长度单位
C. 向右平移个长度单位D. 向左平移个长度单位
【答案】D
【解析】因为,所以为了得到的图象,只需将的图象向左平移个长度单位,故C错误,D正确.
若把的图象向右平移个单位,则所得图象的解析式为,
若把的图象向左平移个单位,则所得图象的解析式为,
AB错误.
故选:D.
15.已知集合,,定义,则集合的所有真子集的个数为( )
A.32B.31C.30D.29
【答案】B
【解析】集合,,定义,
则,元素个数为5,
故集合的所有真子集的个数为
故选:B
16.已知,则a,b,c的大小关系是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】,
,
,
因为,
所以.
故选:D.
17. 从甲袋中摸出一个红球的概率是,从乙袋中摸出一个红球的概率是,从两袋各摸出一个球,则个球中恰有个红球的概率为( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】个球中恰有个红球的概率,D选项正确.
故选:D.
18.学生的语文、数学成绩均被评定为三个等级,依次为“优秀”“合格”“不合格”.若学生甲的语文、数学成绩都不低于学生乙,且其中至少有一门成绩高于乙,则称“学生甲比学生乙成绩好”.如果一组学生中没有哪位学生比另一位学生成绩好,并且不存在语文成绩相同、数学成绩也相同的两位学生,那么这组学生最多有( )
A.2人B.3人C.4人D.5人
【答案】B
【解析】用分别表示优秀、及格和不及格,显然语文成绩得的学生最多只有个,语文成绩得也最多只有个,得的最多只有个,因此人数最多只有人,显然满足条件,
故选:B.
19. 在正方体中,异面直线与所成角的度数为( )
A.B.C.D.
【答案】C
【解析】由正方体性质得异直线与所成角即为与所成角,
由正方体结构特征可知为等边三角形,
因此与所成角为.
故选:C.
20. 如图为2014—2022年中国游戏用户规模(单位:百万人)及同比增长率、2010—2022年中国国产游戏获批版号数量(单位:个)的统计图,则下列结论正确的是( )
A.2014—2022年中国游戏用户规模逐年增长
B.2014—2022年中国游戏用户规模的同比增长率的中位数为
C.2010—2022年中国国产游戏获批版号数量的极差为223个
D.2010—2022年中国国产游戏获批版号数量的平均数超过1600个
【答案】D
【解析】A选项:2022年中国游戏用户规模比2021年少,A错误;
B选项:2014—2022年中国游戏用户规模的同比增长率从小到大依次为,,
,,,,,,,中位数为,B错误;
C选项:2010—2022年中国国产游戏获批版号数量的极差为(个),C错误;
D选项:
,D正确.
故选:D
21.若,则( )
A.B.C.D.
【答案】A
【解析】
.
故选:A.
22.在中,是边上一点,且是的中点,记,则( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
,
故选:D.
23.知直线与平面没有公共点,直线,则与的位置关系是( )
A.平行B.异面C.相交D.平行或异面
【答案】D
【解析】依题意可知,而,所以a,b没有公共点,a与b可能异面或平行.
故选:D
24.已知向量,,若与共线,则( )
A.B.4C.D.或4
【答案】D
【解析】由两向量共线可知,即,解得或.
故选:D.
25.兴化千岛菜花风景区素有“全国最美油菜花海”之称,以千岛样式形成的垛田景观享誉全国,与享誉世界的普罗旺斯薰衣草园、荷兰郁金香花海、京都樱花并称,跻身全球四大花海之列.若将每个小岛近似看成正方形,在正方形方格中A,B,C三位游客所在位置如图所示,则的值为( )
A. B. C. D.
【答案】B
【解析】
如图,依题意,连接,不妨设小正方形方格边长为1,则
由余弦定理,,因,故得
故选:B.
26.下列函数中,是奇函数且单调递减的是( )
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】对于A,的定义域为,
在上单调递增,故A错误;
对于B,的定义域为,不关于原点对称,
故为非奇非偶函数,故B错误;
对于C,设的定义域为R,
为奇函数,因为在R上单调递减,
所以在R上单调递减,故C正确;
对于D,的定义域为R,在定义域内的单调性有增有减,故D错误.
故选:C.
27.已知圆柱的高为1,它的两个底面的圆周在直径为2的同一个球的球面上,则该圆柱的表面积为( )
A. B. C. D.
【答案】
【详解】根据题意得,球半径,圆柱底面圆半径,
该圆柱的表面积.
故答案为:.
故选:A.
28.已知函数,若函数有3个零点,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】令,故,
画出与的图象,
函数有3个零点,即与图象有3个不同的交点,
则,
解得.
故选:D
二、解答题(本大题共2小题,共16分,解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤。)
29.(本小题满分8分)如图,在正三棱柱中,点为的中点.
(1)求证:平面;
(2)求三棱锥的体积
【答案】(1)证明见详解;(2)
【解析】(1)连接交于点E,连接,
由题知为矩形,所以E为的中点,
又点为的中点,所以,
因为平面,平面,
所以平面.
(2)因为,所以,
因为,
所以,即.
30.(本小题满分8分)已知函数的部分图象如图所示.
(1)求的解析式及单调减区间;
(2)将函数的图象向左平移个单位长度,再将所得图象上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象. 若对任意、,,求实数的最小值.
【答案】(1),减区间为 , (2)
【解析】(1)由图可得,
函数的最小正周期为,则,
所以,,
因为,可得,
因为,则,所以,,所以,,
因此,,
由解得,
所以,函数的单调递减区间为.
(2)将函数的图象向左平移个单位长度,
可得到函数,
再将所得图象上各点的横坐标变为原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,
则,
当时,,则,则,
对任意的、,,
则,故实数的最小值为.
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