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    9.2 复数的几何意义(课件)-高一数学下册同步(沪教版2020必修第二册)

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    沪教版(2020)必修第二册9.2 复数的几何意义获奖课件ppt

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    这是一份沪教版(2020)必修第二册9.2 复数的几何意义获奖课件ppt,共33页。PPT课件主要包含了课堂练习,课堂小结等内容,欢迎下载使用。


    思考 有些同学说:实轴上的点表示实数,虚轴上的点表示虚数,这句话对吗?答案 不正确.实轴上的点都表示实数;除了原点外,虚轴上的点都表示纯虚数,原点对应的有序实数对为(0,0),它所确定的复数是z=0+0i=0,表示的是实数.
    知识点二 复数的几何意义
    1.复数z=a+bi(a,b∈R) 复平面内的点Z(a,b).2.复数z=a+bi(a,b∈R) 平面向量 .
    1.复平面内的点与复数是一一对应的.(  )2.复数的模一定是正实数.(  )3.若|z1|=|z2|,则z1=z2.(  )4.两个复数互为共轭复数,则它们的模相等.(  )
    例1 已知复数z=(a2-1)+(2a-1)i,其中a∈R.当复数z在复平面内对应的点Z满足下列条件时,求a的值(或取值范围).(1)在实轴上;
    一、复数与复平面内的点的关系
    解 若z对应的点Z在实轴上,
    解 若z对应的点Z在第三象限,
    利用复数与点的对应关系解题的步骤(1)找对应关系:复数的几何表示法即复数z=a+bi(a,b∈R)可以用复平面内的点Z(a,b)来表示,是解决此类问题的根据.(2)列出方程:此类问题可建立复数的实部与虚部应满足的条件,通过解方程(组)或不等式(组)求解.
    跟踪训练1 在复平面内,若复数z=(m2-m-2)+(m2-3m+2)i(m∈R)的对应点在虚轴上和实轴负半轴上,分别求复数z.
    解 若复数z的对应点在虚轴上,则m2-m-2=0,所以m=-1或m=2,所以z=6i或z=0.若复数z的对应点在实轴负半轴上,
    二、复数与复平面内的向量的关系
    (2)已知复数1,-1+2i,-3i,6-7i,在复平面内画出这些复数对应的向量;
    (3)在复平面内的长方形ABCD的四个顶点中,点A,B,C对应的复数分别是2+3i,3+2i,-2-3i,求点D对应的复数.
    故点D对应的复数为-3-2i.
    复数与平面向量的对应关系(1)根据复数与平面向量的对应关系,可知当平面向量的起点在原点时,向量的终点对应的复数即为向量对应的复数.反之复数对应的点确定后,从原点引出的指向该点的有向线段,即为复数对应的向量.(2)解决复数与平面向量一一对应的问题时,一般以复数与复平面内的点一一对应为工具,实现复数、复平面内的点、向量之间的转化.
    A.-5+5i B.5-5iC.5+5i D.-5-5i
    复数加减运算的几何意义
    例2 如图所示,平行四边形OABC的顶点O,A,C分别对应的复数为0,3+2i,-2+4i.求:
    解 ∵A,C对应的复数分别为3+2i,-2+4i,
    向量加法、减法运算的平行四边形法则和三角形法则是复数加法、减法几何意义的依据.利用向量加法“首尾相接”和向量减法“指向被减向量”的特点,在三角形内可求得第三个向量及其对应的复数.注意向量 对应的复数是zB-zA(终点对应的复数减去起点对应的复数).
    解 因为ABCD是平行四边形,
    而(1+4i)-(3+2i)=-2+2i,
    复数加减法几何意义的综合应用
    典例 (1)复平面内点A,B,C对应的复数分别为i,1,4+2i,由A→B→C→D按逆时针顺序作▱ABCD,求| |.
    解 如图,设D(x,y),F为▱ABCD的对角线的交点,
    所以点D对应的复数为z=3+3i,
    根据复数加减法的几何意义,
    ∴∠AOC=30°.同理得∠BOC=30°,∴△OAB为等边三角形,
    (1)解决此类问题的关键是由题意正确地画出图形,然后根据三角形法则或平行四边形法则借助复数相等即可求解.(2)复数的几何意义包括三个方面:复数的表示(点和向量)、复数的模的几何意义及复数加减运算的几何意义.复数的几何意义充分体现了数形结合这一重要的数学思想方法,即通过几何图形来研究代数问题.(3)利用图形描述、分析数学问题,建立形与数的联系,提升直观想象的数学核心素养.
    例3 (1)设(1+i)x=1+yi,其中x,y是实数,则|x+yi|等于
    解析 因为(1+i)x=x+xi=1+yi,
    (2)已知复数z满足z+|z|=2+8i,求复数z.
    复数模的计算(1)计算复数的模时,应先确定复数的实部和虚部,再利用模长公式计算.虽然两个虚数不能比较大小,但它们的模可以比较大小.(2)设出复数的代数形式,利用模的定义转化为实数问题求解.
    跟踪训练3 (1)已知z1=5+3i,z2=5+4i,下列选项中正确的是A.z1>z2B.z1|z2|D.|z1|<|z2|
    (2)已知0解析 0典例 设z∈C,且满足下列条件,在复平面内,复数z对应的点Z的集合是什么图形?(1)|z|<3;
    解 设z=x+yi(x,y∈R),
    x2+y2<9.所以复数z对应的点Z的集合是以原点O为圆心,3为半径的圆面,不包括边界.
    解 根据模的几何意义,|z|=2表示复数z对应的点到原点的距离为2.所以满足|z|=2的点Z的集合为以原点为圆心,2为半径的圆.
    复数模的几何意义可以延伸为|z|表示复数z对应的点Z与原点之间的距离,从而可以用数形结合解决有关的问题,考查直观想象素养.
    1.复数z=-1-2i(i为虚数单位)在复平面内对应的点位于A.第一象限 B.第二象限C.第三象限 D.第四象限
    解析 z=-1-2i对应点Z(-1,-2),位于第三象限.
    2.已知z=m-1+(m+2)i在复平面内对应的点在第二象限,则实数m的取值范围是A.(-1,2) B.(-2,1)C.(1,+∞) D.(-∞,-2)
    解析 ∵z=m-1+(m+2)i在复平面内对应的点在第二象限,∴m-1<0,m+2>0,解得-23.设复数z=i,则z的共轭复数为_____.
    1.知识清单:(1)复数与复平面内的点、向量之间的对应关系.(2)复数的模及几何意义.2.方法归纳:待定系数法、数形结合.3.常见误区:虚数不能比较大小,虚数的模可以比较大小;|z-(a+bi)|表示复平面内的点到点(a,b)的距离.

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