河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)

这是一份河北省邢台市威县2024-2025学年八年级上学期11月期中考试生物试卷(含答案)，共15页。试卷主要包含了单选题，探究题，实验题，读图填空题等内容，欢迎下载使用。

一、单选题
1．玉米种子可以加工成玉米面粉，其中的营养物质主要来自玉米中的( )
A.胚B.胚芽C.子叶D.胚乳
2．种子销售中心新进了一批小麦种子，某农科员随机取600粒小麦种子均分成三组，测定种子的发芽率，三组中分别有14粒、10粒、12粒种子没有萌发。这批种子的发芽率是( )
A.94%B.98%C.85%D.96%
3．在我国北方的秋天，人们收割完玉米后会接着在田中播种小麦，所以北方冬天也有绿油油的麦田。小麦的绿叶是由种子中的( )结构发育而来
A.胚芽B.胚轴C.子叶D、胚乳
4．春耕播种时，农民伯伯一般会用塑料薄膜将土地覆盖，主要是因为种子的萌发需要( )
A.强烈的光照B.适宜的温度C.一定的水分D.充足的氧气
5．关于玉米种子的萌发，下列说法正确的是( )
A.切去胚的玉米种子可能萌发
B.胚乳损伤的玉米种子可能萌发
C.煮熟了的玉米种子可能萌发
D.种皮损伤的玉米种子不可能萌发
6．叶芽的结构包括( )
A.生长点、侧芽、幼叶、叶原基、芽原基
B.生长点、幼叶、芽轴、侧芽、顶芽
C.生长点、叶原基、幼叶、芽轴、芽原基
D.生长点、花芽、幼叶、侧芽、芽原基
7．“菜色青仍短，茶芽嫩复黄。”下列关于茶芽的叙述，说法不正确的是( )
A.有的茶芽会发育成茶花
B.茶的枝条是由芽发育而来的
C.幼叶能发育成芽
D.芽轴能发育成茎
8．人生像一棵大树，家庭教育是树根，壮苗必须先壮根。根的发生和生长始于( )
A.种子萌发B.茎的生长C.芽的生长D.叶的生长
9．“咬定青山不放松，立根原在破岩中”。在显微镜下观察根尖的结构，由顶端依次(由下向上)是( )
A.①②③④B.④③②①C.①②④③D.④①②③
10．为创建文明城市，各市、县加大了环境绿化、美化力度，部分街道、公园新移栽了一些树木。下面有关树木移栽的说法，错误的是( )
A.为提高移栽树木的成活率，最好在光照强的条件下移栽
B.去掉部分枝叶后移栽，可避免树木因蒸腾作用过度失水
C.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织
D.移栽时带一个较大的土坨，可以较好地保护幼根和根毛
11．当蚕豆萌发出2厘米的幼根时，用墨水从离根的尖端2.5毫米处开始画8条等距离的横线，继续置于适宜条件下使之生长，第二天幼根又长出了几厘米，横线之间的距离如下表，表示伸长区的是( )
A.AB.BC.CD.D
12．据报道，科学家们利用仪器“听到”并记录了树木“喝水”时发出的声音。下面是几位同学关于树木“喝水”的讨论，正确的是( )
A.“喝水”的主要部位在根冠
B.“喝水”时，有机物会“搭便车”“跑”到树木的各个部位
C.“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处
D.“喝”进去的水主要用于光合作用
13．冬季大雪过后，为及时消除积雪减少交通事故，有时会在路上撒盐，但环卫工人不能把带盐的雪水堆积在路边树下，其主要原因是( )
A.雪水温度低，树木容易因耐受不了低温而冻死
B.雪水带有大量病菌，树木容易感染病害而死亡
C.雪水渗入土壤，使土壤溶液浓度过大，导致根无法吸水而死亡
D.雪水融化后使树根部分水分太多，影响根的呼吸作用而死亡
14．“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是( )
A.将叶片的上下表面全部对应遮盖B.遮盖叶片的上表面
C.将叶片的上下表面一部分对应遮盖D.遮盖叶片的下表面
15．“绿叶在光下制造淀粉”的实验能够得出的结论是( )
①光合作用需要叶绿素
②光合作用需要光
③光合作用产生氧气
④光合作用产生淀粉
A.①③B.②④C.①④D.②③
16．严重干旱时会造成庄稼颗粒无收,从光合作用的角度看,该事例表明( )
A. 水是光合作用的原料B. 二氧化碳是光合作用的原料
C. 淀粉是光合作用的产物D. 氧气是光合作用的产物
17．在生产过程中，为了提高植物光合作用的强度，获得蔬菜的丰收，有些菜农在大棚里增施“气肥”。这种“气肥”实质上就是( )
A.氧气B.氮气C.水蒸气D.二氧化碳
18．每天早晨和傍晚都会有很多人在绿树成荫的公园中锻炼身体.从空气中含氧量的角度考虑，你认为一天中最适宜锻炼身体的时间是( )
A.早上B.正午C.傍晚D.深夜
19．为了满足老百姓生活的需要，威县开展了大棚蔬菜的种植，下列做法不能增强光合作用，提高蔬菜产量的是( )
A.进行合理密植B.适当延长光照时间
C.经常松土D.适当增加二氧化碳浓度
20．近几年我国植被覆盖率大幅度增加，生态环境越来越好。当我们漫步在绿树成荫、遍地青草的公园路上，会感觉到空气特别地清新和湿润，这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量？( )
A.光合作用和呼吸作用B.呼吸作用和运输作用
C.光合作用和蒸腾作用D.蒸腾作用和输导作用
21．下列事例中，不属于对呼吸作用的应用的是( )
A.中耕松土、及时排涝B.天气晴朗时，给大棚蔬菜通风
C.冰箱贮存蔬菜保鲜D.温室栽培植物时夜间适当降温
22．为提高苗木的成活率，园艺工人选择阴天或傍晚移栽，有时还要去掉部分枝叶，这样做的目的是为了降低( )
A.呼吸作用B.吸收作用C.蒸腾作用D.光合作用
23．某同学欲验证叶是蒸腾作用的主要器官，其实验装置及处理应是( )
A.B.
C.D.
24．下列物质，一般不由植物体叶片上气孔进出的是( )
A.二氧化碳B.水蒸气C.无机盐D.氧气
25．下列说法正确的是( )
A.植树造林会消耗大量的地下水，会加重旱情
B.植物的蒸腾作用散失大量的水分，是一种浪费
C.植物的气孔很小，因此，通过气孔散失的水分很少
D.在植物体内，水往高处流
二、探究题
26．某同学要探究植物生长期是否需要含氮的无机盐，设计方案如下，请帮她将探究过程补充完整。
(1)提出问题：__________。
(2)做出假设：__________。
(3)实验步骤：__________：
①配制营养成分齐全的无机盐培养液放在甲中。
②配制与甲相比缺少_____的无机盐培养液放在乙中。
③将两株生长状况相同的幼苗同时分别培养在甲和乙中，过一段时间后长势情况如图所示。
(4)起对照作用的是_____。
(5)得出的结论：____________________。
(6)某同学家水稻生长的后期，为了防止灌溉后倒伏，应该多施含____的无机盐。如果种植西红柿，要获得好收成，最好多施____肥。
三、实验题
27．同学们为了研究子叶在种子萌发中的作用，设计了如下实验：①取菜豆种子500粒，平均分成五组，浸入水中24小时，让其萌发。②选择其中4组种子，在萌发的不同时间除去子叶。③两周后收集所有幼苗，烘干称量干重(主要是有机物的质量)，取平均值，所得结果如表所示。
(1)由表可知，种子萌发第__________天时除去子叶，对幼苗生长几乎不会造成影响。
(2)通过实验可以得出结论：____________________。
(3)做实验时将种子浸在水中24小时是为了给种子萌发提供__________。
(4)两周后收集所有幼苗烘干称量干重，取平均值的目的是为了减少__________；用500粒种子，而不是一粒是为了避免__________。
四、读图填空题
28．中国西北荒漠地区气候干旱，土壤盐渍化严重，天然植被日渐稀疏。但人们发现苦豆子这种植物在这样的环境中仍顽强地生长着。为探究不同浓度的氧化钠溶液对种子萌发率的影响，科研人员选取150粒颗粒饱满、大小一致的苦豆子种子进行种皮软化。将处理后的种子分为二组置于培养皿中，分别用清水、200mml/L氯化钠溶液、400mml/L氯化钠溶液浸湿种子，将培养皿放在相同且适宜的条件下。统计三组苦豆子种子的萌发率，结果如图。(注:mml/L为浓度单位)
(1)由图可知，与清水组相比经过200mml/L氯化钠溶液处理过的种子发芽所需时间会____________(选填“延长”或“缩短”)，并且发芽率____________(选填“降低”或“增高”)。
(2)苦豆种子萌发时____________最先突破种皮，发育为____________；种子里的____________发育为幼苗。
29．如图一表示探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，图二是叶片结构示意图，请据图分析回答下列问题：
(1)图二中的①和⑤合称为__________，对叶片具有保护作用；__________(填写数字)是植物进行光合作用的部位；③里面有__________(可以输导水分和无机盐)、__________(可以输导有机物)；⑦叫做__________，是气体进出叶片的门户。
(2)将图一中的天竺葵放在暗处一昼夜的目的____________________。
(3)步骤a的目的是使叶片中含有的__________溶解到酒精中。
(4)实验后，叶片乙的见光部分呈__________色，遮光部分呈__________色，可得出__________是光合作用的条件。叶片甲和叶片丙形成对照可探__________是光合作用的原料。
30．下图表示植物体内的两种生理活动过程，据图回答问题：
(1)过程a和b分别表示植物的________作用和________作用。
(2)植物进行b过程的场所是________，其意义是为生命活动提供________。
(3)植物的生理活动除了a和b之外还有蒸腾作用，植物就是通过________控制气孔的开闭来调节蒸腾作用的，蒸腾作用对植物本身的意义在于：促进_______吸收与________的运输。
参考答案
1．答案：D
解析：玉米属于单子叶植物，其种子的子叶只有一片，子叶不发达，有胚乳，营养物质储存于胚乳中，因此玉米种子可以加工成玉米面粉。
2．答案：A
解析：600粒小麦种子平均分成三组，每组200粒。第一组有14粒没有萌发，则种子的发芽率为（200-14）÷200×100%=93%；第二组有10粒没有萌发，则种子的发芽率为（200-10）÷200×100%=95%；第三组有12粒没有萌发，则种子的发芽率为（200-12）÷200x100%=94%，取三组的平均值，即（93%+95%+94%）÷3=94%，则这批种子的发芽率为94%，故A正确，BCD错误。故选A。
3．答案：A
解析：子叶提供胚萌发的营养物质和能量，胚轴发育成连接茎与根的部分，胚芽发育成茎和叶，因此小麦的叶是由种子的胚芽发育而来。
故选A
4．答案：B
解析：种子萌发需要的外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气。春耕时播种时气温还未完全回升，用塑料薄膜将土地覆盖起到给种子保温的效果，因为种子的萌发需要适宜的温度。故选B。
5．答案：B
解析：A.切去胚的玉米种子，没有完整的胚了，种子不能萌发，A错误。
B.胚乳损伤的玉米种子，胚可能完整，种子可能萌发，B正确。
C.煮熟了的玉米种子，胚已经死亡，不可能萌发，C错误。
D.种皮具有保护作用，种皮损伤的玉米种子可能萌发，D错误。
故选B。
6．答案：C
解析：叶芽的结构如图：
生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽。
故选C
7．答案：C
解析：AB.从发育来看：叶芽发育为茎和叶(枝条)；花芽发育为花，故有的茶芽会发育成茶花，AB正确。
C.叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶，C错误。
D.芽轴将来发育成茎，D正确。
故选C。
8．答案：A
解析：种子萌发时，种子先吸水膨胀，种皮变软，呼吸作用增强，将储存在子叶(或胚乳)内的营养物质逐步分解，转化为可以被细胞吸收利用的物质，输送到胚的胚根、胚芽、胚轴。萌发时，胚根生长最快，首先突破种皮向地生长，并发育成根，随后胚轴伸长，胚芽发育成茎和叶。所以根的发生和生长始于种子的萌发，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A
9．答案：B
解析：根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，它的结构从顶端依次是④根冠、③分生区②伸长区、①成熟区,B符合题意。
故答案为B
10．答案：A
解析：A.气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，同时移栽后注意浇水，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率，在光照强的条件下移栽，植物会出现萎蔫现象，A错误；
B.植物吸收水和无机盐的主要器官是根，移栽植物应尽量在幼苗期，幼苗期植物的根系较小，有利于带土移栽。这是为了保护幼根和根毛，减少幼根和根毛折断。提高根的吸水能力，从而提高根的成活率，B正确；
C.去掉部分枝叶后移栽，降低植物的蒸腾作用，防止植物萎蔫。提高了植物的成活率，C正确；
D.若给移栽后的树木输入营养液，针头应插入其输导组织，D正确。
故选A。
11．答案：C
解析：根尖中生长最快的部位是伸长区,由题中数据可看出，C表示伸长区。
12．答案：C
解析：A.植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛，增加了吸收面积，A错误；
B.导管相互连接在一起，形成了运输水分和无机盐的管网，根吸收的水和无机盐就通过这个管网被送到植物体的各个部位，B错误；
C.除茎外，根和叶内也有导管，它们是连接贯通的，根部吸收的水分，就是沿着导管运输到植物体各处的，因此“喝”进去的水会沿着根、茎、叶中的导管运送到各处，C正确；
D.植物体通过根从土壤中吸收的水分，其中部分被植物体利用，其余的绝大部分都通过蒸腾作用以水蒸气的形式散失到大气中，D错误。
13．答案：C
解析：植物细胞吸水的原理是:当细胞液浓度大于周围水溶液浓度时，植物细胞吸水;当植物细胞液浓度小于周围水溶液浓度时，植物细胞失水。树细胞液浓度小于周围带盐的雪水浓度，树细胞不能吸水还要失水，严重时会导致树死亡。因此不能把带盐的雪水堆积在路边树下。
故选C。
14．答案：C
解析：叶片可以从上表面和下表面接受光照,因此在实验时需要将叶片的上下表面一部分对应遮盖，使叶片的一部分遮光，一部分不遮光,这样处理可起到对照作用。目的是探究叶片遮光部分和没有遮光部分是不是都能制造淀粉。
15．答案：B
解析：“验证绿叶在光下制造淀粉”实验中，将叶片一半曝光，一半用锡箔遮光，这样处理可以形成见光和不见光两部的对照实验，该实验的变量是阳光，碘遇淀粉变蓝色，用碘蒸汽处理叶片，结果发现叶片的曝光部分显蓝色，遮光部分显棕色，这说明④光合作用能产生淀粉；该实验现象可以证明②光合作用需要光，所以该实验证明的结论是：②光合作用需要光、④光合作用能产生淀粉。
16．答案：A
解析：绿色植物的光合作用是指绿色植物在细胞的叶绿体里，利用光能，把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转化成化学能储存在制造的有机物中的过程。光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体。旱灾土壤中缺水，而水是植物进行光合作用必需的原料，水不足导致光合作用减弱，甚至停止，制造的有机物减少。所以旱灾会造成庄稼减产，严重干旱可能造成农作物颗粒无收。从光合作用的角度看，表明光合作用的重要原料是水。故选A。
17．答案：D
解析：影响植物光合作用的因素是光照强度、温度、二氧化碳的浓度等，在一定范围内绿色植物的光合作用随二氧化碳的浓度增加而加强，制造的有机物增多。
18．答案：C
解析：A、在夜间无光，植物不进行光合作用，只进行呼吸作用，不断消耗氧气，所以早上时氧气的浓度较低，不符合题意。B、而在白天，植物进行光合作用，不断释放出氧气，也能进行呼吸作用，消耗氧气，但光合作用的强度大于呼吸作用的强度，所以在下午时空气中氧气的含量较高，不符合题意。C、傍晚由于进行了一天的光合作用，制造的氧气最多，符合题意。D、绿色植物在深夜无光的条件下不进行光合作用，只进行呼吸作用，由于进行了一夜的呼吸作用，消耗了较多的氧气，所以氧气含量最低，不符合题意。故选：C
19．答案：C
解析：A.合理密植能充分地利用光照，可以使植物通过光合作用合成最多的有机物，从而提高产量，A正确。
B.阳光可为植物进行光合作用提供能量和动力，光照时间越长植物进行光合作用时间越长，制造的有机物就越多，因此适当延长光照时间，可以提高大棚蔬菜的产量，B正确。
C.松土的主要目的是促进根的呼吸作用，而不是直接增强光合作用，C错误
D.二氧化碳是光合作用的原料，原料越多合成的有机物就越多，因此适当增加棚内二氧化碳浓度，可以提高大棚蔬菜的产量，D正确。
故选C。
20．答案：C
解析：绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物(如淀粉),并且释放出氧的过程，叫作光合作用。绿色植物通过光合作用消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持生物圈中的二氧化碳和氧气的相对平衡，使人感觉空气清新;绿色植物的蒸腾作用是指把植物体内的水分以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去的过程，增加了大气的湿度，增加了降水，使人感觉空气湿润。所以当我们漫步绿树成荫、遍地青草的公园路上，会感觉到空气是那样的清新和湿润，这是绿色植物的光合作用和蒸腾作用改善了空气的质量。故选C。
21．答案：B
解析：植物的根呼吸的是空气中的氧气，中耕松土，可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于根的呼吸，促进根的生长，A不符合题意；
天气晴朗时，给大棚蔬菜通风属于对呼吸作用的应用，B符合题意；
温度能影响呼吸作用，主要是影响呼吸酶的活性.一般而言，在一定的温度范围内，呼吸强度随着温度的升高而增强.根据温度对呼吸强度的影响原理，在生产实践上贮藏蔬菜和水果时应该适当降低温度，使蔬菜、水果的呼吸作用减弱，以减少呼吸作用对有机物的消耗、可延长保鲜时间，因此冰箱贮存蔬菜保鲜熟记抑制了蔬菜的呼吸作用，故C不符合题意；
温室栽培植物时夜间适当降温，可以降低呼吸作用，减少有机物的消耗，提高产量，故D不符合题意。
22．答案：C
解析：蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，光照强度影响气孔的开闭，阴天或傍晚光照不强，不利于气孔的开启，影响水蒸气的外出，降低了蒸腾作用，使植物不会因大量失水而出现萎蔫现象，提高了移栽植物的成活率。
解：叶片是蒸腾作用的主要部位，移栽植物的根系或多或少的会有一定的破坏，吸水的能力会降低，因此在移栽植物时，往往要剪掉大量的枝叶，以降低蒸腾作用，减少水分的散失，避免移栽植物出现萎蔫现象，提高移栽植物的成活率。
故选C
23．答案：B
解析：验证叶是蒸腾作用的主要器官，变量应该是叶片，为了防止水分蒸发，应在两个烧杯中滴一层油；将两株植物同时移到阳光下，由于左边植物的叶片比右边植物的叶片多，左边植物通过蒸腾作用散失的水分也多，导致左边装置的总重量低于右边装置的重量，因此在阳光下照射一段时间后，再放回原天平托盘上，天平的指针将会向右偏转。
24．答案：C
解析：气孔在光合，呼吸，蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，保卫细胞之间形成的凸透镜状的小孔称为气孔。气孔在呼吸，光合，蒸腾作用等气体代谢中，成为空气和水蒸气的通路，其通过量是由保卫细胞的开闭作用来调节，在生理上具有重要的意义。被称为植物蒸腾失水的"门户"，也是气体交换的"窗口"。当植物进行光合作用的时候会从气孔中吸收二氧化碳作为光合作用的原料，通过光合作用排出氧气。当植物进行呼吸作用时，会吸收氧气，排出二氧化碳。当植物进行蒸腾作用时，水会从气孔中散失。而无机盐只能是溶解在水中，被根部吸收，并且运送到植物的各个部位利用，不会通过气孔进出。
故选：C
25．答案：C
解析：A.绿色植物进行蒸腾作用，会增加空气的湿度，会减轻旱情，故不符合题意。
B.绿色植物的蒸腾作用不是对水的浪费，蒸腾作用有其积极的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死，故不符合题意。
C.蒸腾作用是指植物体内的水分主要是通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，气孔是水蒸气外出的门户，植物通过根从土壤中吸收水分，吸收来的水只有大约1%当做光合作用的原料被植物体利用，大约99%都通过绿色植物的蒸腾作用以水蒸气的形式散发到大气当中去了，故不符合题意。
D.绿色植物的蒸腾作用为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输，所以说在植物体内，水往高处流是正确的，故符合题意。
故选D。
26．答案：(1)植物生长期需要含氮的无机盐吗？
(2)植物生长期需要含氮的无机盐
(3)含氮
(4)甲
(5)植物生长期是否需要含氮的无机盐
(6)钾磷
解析：无
27．答案：(1)12
(2)子叶对种子的萌发有影响、子叶为种子萌发提供营养，等(合理即可)
(3)适量的水分
(4)误差；偶然性
解析：
28．答案：(1)延长；降低；不萌发
(2)胚根；根；胚
解析：(1)据曲线图可见：经200mml/L氯化钠溶液处理的种子开始发芽时间是第4天，发芽时间长并且发芽率较低。
(2)在种子萌发过程中，胚根首先突破种皮，向地生长，发育成根。随后，胚轴伸长，发育成连接根和茎的部分。最后，胚芽突破种皮，背地生长，发育成茎和叶。
29．答案：(1)表皮；②④；导管；筛管；气孔
(2)运走或耗尽叶片中原有的淀粉
(3)叶绿素
(4)蓝；黄白；光；二氧化碳
解析：
30．答案：(1)光合；呼吸
(2)线粒体；能量
(3)保卫细胞
(4)水分；无机盐
解析：(1)光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物，并且释放出氧气的过程；呼吸作用是指细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。因此过程a和b分别表示植物的光合作用和呼吸作用。
(2)略
(3)略
时间
A(mm)
B(mm)
C(mm)
D(mm)
第一天
2
2
2
2
第二天
2.1
2.3
2.8
2.1
第三天
2.3
2.7
5.6
2.2
组别
处理方法
平均干重(克/株)
1
不除去子叶
4.5
2
在第3天除去子叶
0.6
3
在第6天除去子叶
1.5
4
在第9天除去子叶
3.7
5
在第12天除去子叶
4.4