山东省青岛市黄岛区2024-2025学年高二上学期11月期中考试生物试题（Word版附解析）

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2024.11
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，共100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必用2B铅笔和0.5毫米黑色签字笔（中性笔）将姓名、准考证号、考试科目、试卷类型填涂在答题卡规定的位置上。
2.第Ⅰ卷每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号
3.第Ⅱ卷必须用0.5毫米黑色签字笔（中性笔）作答，答案写在答题卡的相应位置上。
第Ⅰ卷（共45分）
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项是最符合题目要求的。
1. 细胞能适应氧气供应变化。当细胞缺氧时，缺氧诱导因子（HIF-1α）与芳香烃受体核转位蛋白（ARNT）结合，调节基因的表达生成促红细胞生成素（EPO，一种促进红细胞生成的蛋白质激素）；当氧气充足时，HIF-1α羟基化后会被VHL识别并降解，调节过程如图所示。下列说法错误的是（ ）

A. HIF-1α、ARNT、VHL等物质均属于内环境的组成成分
B. EPO通过体液运输到达骨髓发挥作用，促进红细胞的生成
C. 缺氧时，组织细胞产生的乳酸不会导致细胞外液pH明显下降
D. 机体的这种适应性变化，体现了反馈调节在维持稳态中的作用
2. 膀胱储尿量达到一定程度时，导致膀胱壁内的逼尿肌收缩和尿道括约肌舒张，引起排尿。人在体检时，无尿意也可以进行排尿，调节过程如图所示。下列说法正确的是（ ）

A. 体检时无尿意的排尿属于条件反射
B. 在e处给予适宜的电刺激，也能完成排尿活动
C. 无尿意的排尿说明大脑皮层的高级中枢能控制脊髓中相应的低级中枢
D. 婴幼儿与脊髓受伤的瘫痪病人，其排尿不受意识控制的作用机理相同
3. 下列有关人脑及人脑的高级功能的描述，错误的是（ ）
A. “植物人”的脑干、脊髓仍可发挥调控作用
B. 学习和记忆是由多个脑区和神经通路参与的过程
C. 抗抑郁药一般都通过作用于突触处来影响神经系统的功能
D. 当你专心答题时，参与活动的大脑皮层言语区主要有S区和W区
4. 肾上腺盐皮质激素即醛固酮，可调节人体内的水盐平衡，维持电解质的相对稳定。在某一刺激下，机体会发生如图所示生理过程，下列说法错误的是（ ）
A. 图中的刺激可能是大量出汗使细胞外液量减少以及血钠含量降低
B. 醛固酮可通过调节肾小管和集合管对K+的重吸收维持水盐平衡
C. 甲状腺激素的分泌调节与图示肾上腺盐皮质激素调节方式类似
D. 严重腹泻导致血钠含量降低时，肾上腺皮质分泌的醛固酮量会增加
5. 科学实验发现，阻断实验动物垂体与下丘脑之间的血液联系，可导致其生殖器官萎缩；若恢复垂体与下丘脑之间正常的血液联系，生殖器官的功能也恢复正常。下列说法错误的是（ ）
A. 上述实验表明垂体的活动受下丘脑控制
B. 上述实验表明动物生殖器官的发育受垂体的直接控制
C. 阻断垂体与下丘脑之间的血液联系，依据了实验变量控制中的“减法原理”
D. 下丘脑分泌的促性腺激素释放激素能够与垂体细胞表面的受体结合
6. 胰岛素抵抗是指胰岛素促进葡萄糖摄取和利用的效率下降的现象。研究表明，未知应激因素引起的胰岛素抵抗可导致补偿性高胰岛素血症。最新研究发现，APT1酶可使Scamp1转移到细胞膜上，APT1酶功能的丧失亦可导致高胰岛症，具体机理如图所示。下列说法错误的是（ ）
A. 胰岛素受体功能缺失或表达量下降可能导致胰岛素抵抗
B. 胰岛素抵抗引起高胰岛素血症时，是机体反馈调节的结果
C. APT1酶可通过促进胰岛素的分泌进而诱发高胰岛素血症
D. 胰岛素是机体唯一能够降低血糖的激素
7. 热射病是最严重的中暑类型，部分患者由于暴露于高温、高湿环境中进行高强度体力活动，导致体液大量丢失，出现严重的血液循环障碍，机体核心温度迅速升高超过40℃，出现皮肤灼热、意识障碍及多器官系统功能障碍甚至损伤等症状。下列说法错误的是（ ）
A. 高温刺激会引起下丘脑的体温调节中枢兴奋
B. 患者出现意识障碍可能是由于高温引起神经系统的功能紊乱
C. 可通过注射适宜浓度葡萄糖氯化钠溶液缓解患者的热射病症状
D. 患者体内细胞代谢增强，产热量大于散热量导致体温升高
8. 树突状细胞（DC细胞）在机体免疫过程中发挥着重要的作用。下列说法正确的是（ ）
A. 成熟的DC细胞具有多个分支与其特异性识别抗原的功能相适应
B. DC细胞与巨噬细胞都来自骨髓中的造血干细胞，属于淋巴细胞
C. DC细胞在第二道防线和第三道防线中都可以发挥作用
D DC细胞能够吞噬、处理、呈递抗原，但B淋巴细胞不能
9. 肺炎支原体是一种无细胞壁原核生物，可引起支原体肺炎，甚至重症肺炎，在我国秋冬季发病率较高，目前肺炎支原体疫苗的研发难度相对较大。下列说法正确的是（ ）
A. 疫苗研发难度大可能与肺炎支原体基因突变出多种亚型有关
B. 相同的肺炎支原体侵入不同人体后激活的B细胞分泌的抗体相同
C. 肺炎支原体表面若不存在蛋白质分子，人体就不会产生抗体
D. 人体清除肺炎支原体体现了免疫系统的免疫监视功能
10. 下图为过敏反应的作用机理，下列叙述正确的是（ ）
A. 过敏是对“非己”物质的正常反应，存在明显的个体差异和遗传倾向
B. 细胞④为浆细胞，其产生的抗体与过敏原结合后吸附于致敏细胞
C. 系统性红斑狼疮与过敏反应致病机理不同但都属于自身免疫病
D. 生物活性介质如组胺等，可引起平滑肌收缩、腺体分泌增加
11. 减毒活疫苗是在人工条件下使病原体丧失致病性，但仍保留其繁殖能力和免疫原性；亚单位疫苗是用化学方法获得病原体的某些具有免疫原性的物质。下列说法错误的是（ ）
A. 亚单位疫苗能激发机体产生免疫反应，属于免疫活性物质
B. 减毒活疫苗既能激发机体的体液免疫也能激发细胞免疫
C. 亚单位疫苗通常不能引起机体的细胞毒性T细胞活化
D. 亚单位疫苗免疫持久性不如减毒活疫苗，但安全性相对高
12. 生长素在植物生长、发育过程中具有重要作用。下图为不同浓度生长素对某植物根和茎生长的影响，下列说法错误的是（ ）
A. 生长素在细胞水平上的作用和在器官水平上的作用不同
B. 由曲线分析，茎对生长素反应的敏感程度小于根
C. 茎的背光侧生长素浓度为n，则其向光侧生长素浓度范围应为小于m
D. 根的向地生长、茎的背地生长现象体现了生长素生理作用的两重性
13. 植物体内有多种激素，它们相互作用，共同调节植物的生命活动。不同激素之间相互作用如下图所示。下列说法正确的是（ ）
A. ①是赤霉素，合成部位主要是幼芽、幼根和成熟的种子
B. ③是脱落酸，主要作用是抑制细胞伸长和幼苗生长
C. 幼茎内②的运输是极性运输，幼根内②的运输是非极性运输
D. 当激素③含量升高到一定值时，会抑制激素②的作用
14. “淀粉—平衡石假说”是被普遍认可的一种解释重力对植物生长调节的机制。研究表明：根横放时，根冠平衡石细胞中的淀粉体会沉降到细胞下侧，诱发内质网释放Ca2+到细胞质内，与钙调素结合，激活细胞下侧的钙泵和生长素泵，于是细胞下侧积累过多Ca2+和生长素，影响该侧细胞生长。下列说法错误的是（ ）
A. 去除根冠，植物将失去向重力性
B. Ca2+和生长素的量可能对近地侧细胞的生长均有影响
C. 当内质网中初始Ca2+水平较低时，根横放时其向地性程度会增大
D. 根部细胞内淀粉体影响生长素和Ca2+运输，使根部近地侧细胞生长受到抑制
15. 光敏色素是植物接收光信号的分子，具有非活化态（Pr）和活化态（Pfr）两种形式。在农业生产中，作物密植或高低作物间作有时会导致荫蔽胁迫。下图为某种光敏色素和几种重要植物激素响应荫蔽胁迫的信号传递系统示意图。下列说法错误的是（ ）
A. Pfr可导致作物体内多种植物激素的合成速率下降
B. 赤霉素和油菜素内酯均可通过生长素影响生长，且作用机理相同
C. 图中四种植物激素在调控下胚轴及茎秆的伸长方面表现为协同作用
D. 在玉米-大豆间作体系中，荫蔽胁迫会使大豆植株的茎秆过度伸长而减产
二、不定项选择题：本题共5小题，每小题3分，共15分。每小题给出的四个选项中，可能只有一个选项正确，可能有多个选项正确，全部选对的得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。
16. 在大脑中，神经细胞（神经元）通过精细的协作来传递信息，控制着我们的思维、感觉和运动。下列说法正确的是（ ）
A. 神经元的轴突一般较长，有利于将电信号传递到其他神经元或肌肉等
B. 当受到适宜刺激时，突触小泡与突触前膜融合释放神经递质到突触间隙
C. 神经递质作用于突触后膜，与突触后膜上的受体结合后会引起突触后膜兴奋
D. 神经递质发挥作用后被灭活或被突触前膜回收，有利于维持神经系统的稳定
17. 中枢神经元之间的联系形式多样，包括链锁状和环状联系。兴奋通过链锁状联系空间上扩大其作用范围，而通过环状联系则由于环路中神经元的性质不同而表现出不同的效应。如果环路中各种神经元的生理效应相同，则兴奋由于反复在环路中传导，导致兴奋活动时间延长；如果环路中存在抑制性中间神经元，则兴奋经过环状联系将使原来的神经元活动减弱或及时终止。图中各结构均正常，M和N为连接在神经元表面上的电流表。若在图中A处给予一个适宜的刺激，则两个电流表指针发生偏转次数的情况可能发生的有（ ）
A. M偏转0次，N偏转0次B. M偏转2次，N偏转0次
C. M偏转2次，N偏转2次D. M偏转2次，N偏转多次
18. 有研究认为，雌激素能改善动物记忆。为探究其作用机理，某研究团队利用大鼠进行实验，处理方式及测定结果如表所示。下列说法正确的是（ ）
注：BDNF为脑源性神经营养因子，是一种具有神经营养作用的蛋白质
A. 动物体内雌激素分泌后定向运输到靶细胞发挥调节作用
B. 本实验的对照组是A组，C组的处理为注射一定量的雌激素
C. 雌激素通过增强BDNF基因的表达，促进兴奋传递来提高记忆水平
D. 人脑学习和记忆涉及脑内神经递质的作用以及某些蛋白质的合成
19. 下图表示人体对某病毒的部分免疫过程，Ⅰ～Ⅶ表示不同的细胞，Th细胞为辅助性T细胞，a～g代表不同的物质。下列叙述正确的是（ ）
A. 细胞Ⅱ被Th细胞分泌的细胞因子激活，识别并裂解病毒
B. 病毒与细胞Ⅶ表面受体结合后刺激其分泌特异性抗体
C. 细胞Ⅰ吞噬并分解病毒与细胞Ⅲ抵抗病毒的机制不同
D. 该病毒再次入侵机体时，细胞Ⅰ参与免疫反应的速度明显加快
20. 某植物的向光性与生长素的分布不均有关，以其幼苗为实验材料进行向光性实验，处理方式及处理后4组幼苗的生长、向光弯曲情况如下表所示。下列说法正确的是（ ）
A. ①结构中的赖氨酸经一系列变化转变成生长素
B. 甲组处理后生长变慢的原因可能是生长素含量减少导致的
C. 由乙、丙两组分析可知，②③之间细胞不产生生长素
D. 丁组②③之间生长素的运输不需要消耗ATP
第Ⅱ卷（共55分）
二、非选择题：本部分5道小题，共55分。
21. 肩袖损伤是临床常见的骨骼肌疾病，主要表现为肩关节功能受限、疼痛肿胀等，影响患者生活质量，医生在对患者进行微创手术过程中需大量灌洗液进行冲洗。而灌洗液的外渗会诱发低氧血症、组织水肿等不良事件，影响肩关节功能恢复。
（1）灌洗液常用0.9%的生理盐水，其原因是______________________。
（2）灌洗液外渗可能引起局部组织的细胞损伤或坏死，导致毛细血管通透性增加从而使_________渗出血管，引起血浆渗透压降低，组织液增多。
（3）呋塞米是一种利尿剂，有助于减少因过量使用灌洗液对患者的影响。下表为医生对两组患者锁骨中线第2肋骨表面距离皮肤的组织平均厚度随时间的变化情况（观察组静脉注射呋塞米2ml，对照组注射等量生理盐水）。请回答下列问题：
①观察组与对照组相比，垂体释放抗利尿激素_________，该物质的作用是_________。
②灌洗液外渗到皮下组织后，其直接去向是___________和___________。
（4）呋塞米利尿药存在明显的剂量-效应关系，大剂量呋塞米可引起机体内环境紊乱，机体维持内环境稳态的调节机制是__________________。
22. 研究者发现，小鼠皮肤上的痒觉、触觉、痛觉感受器均能将外界刺激转化为神经信号并通过背根神经节（DRG）的感觉神经元传入脊髓进行整合、上传，最终形成相应的感觉。小鼠DRG神经元中的PTEN蛋白在痒觉信号传递中扮演着重要角色。相应部分神经调节的机制如下图所示：
（1）蚊虫叮咬后，引发机体免疫细胞释放组胺，进而使皮肤毛细血管壁通透性增加，导致组织液增多，引起皮肤局部红肿。该过程中组胺参与调节的方式为______________。
（2）组胺刺激图中的痒觉感受器兴奋，不能传到痛觉感受器引起兴奋，原因是___________。
（3）小鼠产生痒觉会引发抓挠行为，抓挠作为一种痛觉刺激引起痛觉感受器兴奋并引发大脑产生痛感，由此推测，痛觉神经元释放Glu是一种_________性神经递质。痛觉可以抑制痒觉，据图分析，“抓挠止痒”的原理是___________。
（4）在另一项研究中发现，当小鼠皮肤受到轻微伤害时，会释放一种名为“物质P”的神经递质，这种神经递质能激活DRG中的特定神经元，进而引发疼痛感觉。然而，当“物质P”与PTEN蛋白结合后，其激活神经元的能力会大大降低使疼痛感下降。
结合上述信息设计实验来验证PTEN蛋白在疼痛感觉调节中的作用：
A：选取生理状况相同的健康小鼠若干只，均分为两组。
实验组小鼠：注射适量___________溶液；
对照组小鼠：注射_______________溶液
B：一段时间后，给予适宜刺激，测定并比较两组小鼠的疼痛阈值（个体能感知到疼痛的最小刺激强度），若实验组_________对照组，说明PTEN蛋白可以使小鼠疼痛感下降。
23. 皮质醇常被用于抗炎症、抗过敏、抗休克以及治疗痛风等疾病。长期服用大剂量外源皮质醇激素，会出现高血压等副作用，其分子机制如下图所示。图中的MR为醛固酮受体，皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。
（1）当人体处于紧张激动状态时，人体的________（填“交感”或“副交感”）神经兴奋，由肾上腺________（填“髓质”或“皮质”）分泌的肾上腺素增多。
（2）机体中皮质醇需要不断地合成分泌才能使其含量维持动态平衡，原因是_________。
（3）当体内皮质醇含量过高时，会与MR结合形成二聚体，发挥与醛固酮相同的生理作用。请据图解释长期服用大剂量外源皮质醇激素出现高血压的机制_________。
（4）醛固酮分泌异常增高也会引起高血压，依普利酮是一种降压效果显著的药物。已知依普利酮是醛固酮受体拮抗药，能与醛固酮竞争性结合其受体。为验证依普利酮的作用原理，设计了以下实验，请补充实验设计。
实验步骤：
①选取生理状况相同的健康大鼠60只，从其中随机选20只作为甲组，将剩余的40只制备成_________大鼠，均分成乙组和丙组。测定各组大鼠的醛固酮含量和血压值，并进行数据统计。
②分别给甲组、乙组和丙组实验鼠注射_________，连续处理16周，在此过程中三组大鼠饲喂普通饲料，自由饮食。
③16周后，分别测定每组大鼠的醛固酮含量和血压值，并进行数据统计。
实验结果：_______________。
实验结论：依普利酮是醛固酮受体拮抗药。
24. 图1为乙型肝炎病毒（HBV）的结构模式图。研究发现HBV与肝细胞吸附结合后，脱去含有表面抗原的包膜，进入肝细胞后再脱去由核心抗原组成的衣壳，大量增殖形成新的HBV，释放后再感染其他肝细胞。
（1）HBV的_________抗原可引起机体的_________免疫过程，进而产生相应抗体。
（2）B细胞在机体抵抗HBV的过程中发挥了重要作用，除HBV与B细胞接触外，激活B细胞还需要的信号是______________。
（3）科研人员用HBV表面抗原蛋白E免疫正常小鼠，小鼠体内的吞噬细胞可将蛋白E作为抗原吞噬，不采用荧光标记蛋白E，利用免疫学原理设计实验验证蛋白质E可出现在吞噬细胞的溶酶体中，简要写出实验思路：_________，预期结果：_________。
（4）为治疗慢性乙肝，科研人员发明了治疗性疫苗S。为验证疫苗S发挥作用是否受HBV影响，科研人员对正常野生型小鼠和HBV含量高的患病小鼠均注射疫苗S，检测体内B细胞的分化情况，结果如图2。据图分析，HBV含量高的患病小鼠注射疫苗S效果不佳的原因是_______________。
25. 花和果实的脱落是一个受基因和激素调控的过程。在干旱胁迫下，番茄会出现花提前凋落的现象，从而严重影响产量。为研究其作用机制，进行了相关实验。
（1）在干旱条件下，植物体内脱落酸含量升高，脱落酸会引起植物叶片_________和_________，从而减少水的散失，以度过干旱环境。
（2）正常情况下，发育中的种子产生_________促进番茄果实的发育，且该激素向花梗基部运输，抑制花梗脱落区细胞活性以防脱落；当果实成熟后，该激素供应不足，脱落区细胞对乙烯敏感，引起果实脱落。上述现象说明果实发育过程中，不同种激素的调节表现出一定的_________性。
（3）研究者构建了S2（编码植酸酶2的基因）过表达和S2敲低的番茄，统计了其在水分充足和干旱条件下的落花率，结果如图。
组别
处理
BDNFmRNA
（相对值）
BDNF
（相对值）
记忆水平
A
手术+不切除卵巢
1.00
1.00
++++++
B
切除卵巢
0.35
0.26
++
C
？
0.95
0.98
+++++
分组
处理
生长情况
弯曲情况
甲
在①处切断
慢
弯曲
乙
在②处切断
不生长
不弯曲
丙
在③处切断
不生长
不弯曲
丁
不切断
正常
弯曲
术前30min
术毕
术后30min
术后60min
术后8h
对照组
2.19±0.70
4.40±0.95
3.81±0.79
3.44±0.57
2.75±0.52
观察组
2.18±0.70
391±0.64
3.22±0.58
2.72±0.62
2.20±0.65